级工程造价专业人才培养方案.docx

1、级工程造价专业人才培养方案郑州信息工程职业学院2013级工程造价专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：建筑工程技术代 码：560301二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象及学制招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生学制：三年四、专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，爱党爱国、爱岗敬业，具有良好综合素质，具备建筑工程专业必须的文化基础与专业理论知识，面向建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等中介机构等的工程造价岗位，从事施工图预算、工程量清单计价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳

2、、具有奉献精神的高端技能型人才。五、职业范围及职业能力要求（一）职业范围服务面向：建筑行业、房地产就业部门: 机关、建设单位、施工单位、工程造价咨询就业岗位: 预算员、招投标专员、资料员、监理员（二）职业能力要求1、专业能力（1）施工图纸识别能力（2）工程量清单编制能力（3）招投标标书编制能力（4）施工成本概预结算能力（5）现场施工成本跟踪控制能力2、方法能力 （1）具有观察问题、发现问题、处理问题的能力 （2）具有终身学习的能力3、社会能力（1）具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德；（2）具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。（

3、3）健全的法律、法制观念六、培养方案框架体系七、核心课程（一）工程造价概论1、课程信息(1)课程名称：工程造价概论 (2)学时：72(3)学分： 3(4)开设学期：2(5)课程定位：工程造价概论是工程造价专业的专业基础课，主要讲述工程造价的基本原理，工程造价专业术语，熟悉工程造价计价方式。将来工程造价专业的学习打下理论基础。2、课程目标知识目标技能目标素质目标1.了解计价方式的概念、我国工程造价的主要计价方式2.掌握建筑产品的特性、工程造价计价基本理论3.掌握人工单价、材料单价、机械台班单价的概念4.掌握概算定额和概算指标、预算定额的构成和内容5.掌握建设工程项目投资估算、设计概算、施工图预算

4、、施工预算、工程结算、竣工决算的概念与基本方法。1.能完成人工单价编制、材料单价编制、台班单价编制2.预算定额的应用3.工程量清单报价编制方法、工程量清单报价编制监理能自我控制学习进程和实训内容养成吃苦耐劳品质培养团队协作意识培养时间观念3、主要内容工程造价概论是工程造价专业的入门课程，该课程主要讲述工程造价基本原理，工程造价计价方式。具体内容分为；工程造价计价方式简介、工程造价计价原理、人工单价、材料单价、机械台班单价的概念、概算定额和概算指标、预算定额、建设项目投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、工程结算、竣工结算的概念、工程量清单编制内容、工程量清单报价编制内容、定额计价与清单计价

5、的关系和区别。本课程，知识面较广阔，内容丰富，前后联系紧密。是工程造价专业的核心基础课。且理论知识较多。授课时理论结合实践较难，应当及时和学生沟通，了解学生授课内容的掌握情况，及早的是学生对工程造价专业有一个初步的了解且形成正确的知识体系和专业认知。（二）建筑工程定额与预算课程1、课程信息(1)课程名称：建筑工程定额与预算 (2)学时：72(3)学分： 5(4)开设学期：3(5)课程定位：以工程实例为重点，以加强实践性和实用性为目标编写而成，重点介绍了建筑工程造价的基本知识、建筑工程定额编制与应用、一般土建施工图预算的编制、工程量清单与计价、建筑工程概算、决算及预算审查等内容。建筑工程定额与预

6、算可以作为高职工程造价、工程管理等专业的教材或参考书，可作为造价工程师考试的基础课程。2、课程目标知识目标技能目标素质目标1.掌握建设预算系统、施工图预算构成要素2.掌握定额系统、预算定额构成要素、预算定额的内容3.掌握工程量计算规则、工程量计算规则发展趋势4.掌握建筑面积的概念、建筑面积的作用、建筑面积计算规则5.掌握直接费内容、直接费计算顺序、工料分析方法、材料价差调整法6.掌握建筑工程费用构成、建筑工程费用计算方法1.能完成施工图预算的编制 2.能计算建筑面积3.能计算土方工程量、砌筑工程量等4.能独立完成直接费计算及供料分析5.计算建筑工程费用能自我控制学习进程和实训内容养成吃苦耐劳品

7、质培养团队协作意识培养时间观念3、主要内容随着工程造价的市场化，新推出的计价方法与现行招投标制度及计价市场化更为适应。授课的过程中，力求将基础理论和实际应用相结合，并添加大量的例题，详细介绍了工程量计算规则和投标报价的应用要点，以便读者能够尽快掌握工程造价的计算方法。内容包括：建筑工程定额与预算概述，建筑工程定额原理，施工定额，建筑工程预算定额，建筑工程费用定额，建筑面积工程量计算，分部分项工程费用的计算，装饰工程费用的计算，措施项目费用的计算，工程量清单计价概述，建筑工程分部分项工程量清单计价，装饰工程工程量清单计价，清单法计价的计量、调整与支付以及建筑工程招标与投标。（三）工程量清单计价1

8、、课程信息(1)课程名称：工程量清单计价 (2)学时：72(3)学分： 4(4)开设学期：4(5)课程定位：工程量清单计价是工程造价专业的核心课程。这门课程是构成工程造价专业能力培养的骨干课程，教学中结合地方经济的发展，实现为地方经济发展而培养实用人才的目标，注重实践活动和学生技能掌握的训练，知识与技能并重，为学生适应工作岗位打下基础。2、课程目标知识目标技能目标素质目标1.掌握工程量清单计价规范的主要内容、工程量清单计价格式2.掌握工程量清单编制的依据，分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单编制方法3.掌握工程量清单报价编制依据，定额工程量计算方法，综合单价编制方法，其他项目清单费计

9、算方法，规费、税金项目清单费计算方法1.能编制分部分项工程量清单、措施项目清单、其它项目清单2.能编制建筑工程清单报价3.能编制装饰装修工程量清单报价能自我控制学习进程和实训内容养成吃苦耐劳品质培养团队协作意识培养时间观念3、主要内容工程量清单计价是现行的主流工程计价方法，工程量清单是招投标文件中的重要组成部分，是工程造价专业必须掌握的核心课程。工程量清单计价的主要内容包括：工程量清单计价规范概述、工程量清单编制方法、建筑工程量清单编制、装饰装修工程量清单编制、安装工程工程量清单编制、工程量清单报价编制。课程授课中安排课程实训，实训主要内容分为建设工程量清单报价编制实训和装饰装修工程量清单报价

10、编制实训。两个实训课程学生任选，主要培养学生工程量清单编制能力和工程量清单计价的计算能力。重点考核计算建筑工程、装饰工程、安装工程工程量清单计算能力和措施项目费、其它项目费用的计算能力。（四）工程结算1、课程信息(1)课程名称：工程结算(2)学时：54(3)学分： 3(4)开设学期：4(5)课程定位：工程结算为建造承包商专用的会计科目。工程计算是工程项目承包中的一项十分重要的工作，工程结算时反应工程进度的主要指标。在施工过程中，工程结算的依据之一就是按照已完的工程进行结算，能够反应出工程的进度情况。同事工程结算也是考核经济效益的重要指标，是工程造价的核心课程。2、课程目标知识目标技能目标素质目

11、标1.工程结算的概念、工程结算与竣工决算的区别2.掌握工程结算表格、编制说明3.掌握工程变更、隐蔽工程资料、工程施工合同、工程招标文件、工程投标书4.掌握工程结算编制程序、工程结算编制方法1.能计算工程结算直接费、工程结算费用2.能计算调整工程量、调整项目工料分析、调整项目直接费计算、工程结算造价计算能自我控制学习进程和实训内容养成吃苦耐劳品质培养团队协作意识培养时间观念3、主要内容工程结算时工程造价的重要课程，也是建设工程施工成本控制中的重要程序。主要内容包括工程签证、工程变更资料整理，工程量调整方法、工程费用调整方法，工程结算谈判内容，工程结算书编制。授课时以实践为主，结合理论知识。重点培

12、养学生的实际操作能力，和工程结算计算能力和工程结算书的编制能力。（五）工程造价综合实训1、课程信息(1)课程名称：工程造价综合实训(2)学时：240(3)学分： 4(4)开设学期：5(5)课程定位：工程造价综合实训要求学生运用工程造价知识，完成一套完整的单项工程（含建筑工程、装饰工程、水电安装工程）施工图预算、工程量清单报价编制任务。掌握单项工程施工图预算、工程量清单报价书的编制方法和技能。为学生进入社会从事工程造价工作做好技能准备和经验积累。2、课程目标知识目标技能目标素质目标1.掌握工程造价编制程序、熟悉施工图、预算定额和工程量清单计价规范、工程结算编制方法与程序。2.掌握工程造价实训流程

13、图3.掌握工程招投标报价技巧1.能编制施工图预算、编制工程量清单、编制工程量清单报价、编制工程结算2.能计算清单工程量、计算定额工程量、定额直接费计算、综合单价编制、措施项目清单费计算、其它项目清单费计算、规费税金计算。能自我控制学习进程和实训内容养成吃苦耐劳品质培养团队协作意识培养时间观念3、主要内容 实训内容主要包括施工图预算编制，工程量清单报价编制，工程结算编制。实训是以单项工程为对象。施工图由实训老师提供，要求包括建筑工程、装饰工程、水电安装工程施工图。实训结果要求形成一套工程量清单报价书和工程结算书。主要培训学生对工程量清单和预算定额的运用和掌握能力，及施工图识图能力。八、毕业标准1

14、、课程成绩要求：课程成绩分为两部分。第一部分为平时成绩，由任课老师根据上课出勤情况，课内外作业完成情况判分，平时成绩占总课程成绩的40%。第二部分是考试及考核成绩，占总课程成绩的60%。期末成绩达到总课程成绩60%视为及格，取得学分。2、学分要求（含公选课学分要求）：学生毕业时学分应修够106个，学校批准毕业，授予毕业证。3、证书要求：获得 国家普通话水平测试 二级乙等以上的证书；获得全国英语应用能力测试三级以上的证书； 获得 全国计算机等级考试 二级证书； 获得 造价员证4、实习实训要求完成540课时的顶岗实习，有实习单位的盖章证明。实习内容以施工项目管理及工程造价为主，实习期间认真做好实习

15、日志。服从实习单位的安排，遵守实习单位的规章制度。课内实训应服从老师安排，认真做好实验准备，实验记录。实训成绩由实训操作成绩和实训老师评分两部分组成。5、毕业环节要求九、专业教学计划工程造价专业课程设置与学时分配表专业类别：工程管理类 修业年限：三年 培养方式：全日制 制定时间：2013年5月课程类别序号课 程 名 称教 学 学 时考核形式及学期每年学期学时分配（学时/周）备注第一学年第二学年第三学年总课时理论实践学分考试考查1234561818181818实习公共基础课1毛泽东思想概论、邓小平理论三个代表7272424*18576学时，28学分，占总学分的23.73%。2思想道德修养与法律基

16、础5454313*183形势政策3636232*184大学生职业规划1818111*185高数7272414*186高数3636222*187基础英语723636314*188实用英语361818322*189体育10810831-32*182*182*1810计算机基础723636314*18合 计57637819828181040专业基础课1建筑识图与制图723636314*18468学时，20学分，占总学分的16.95%。2建筑材料与检测723636314*183建筑构造723636324*184工程经济723636344*185建筑工程测量723636334*186工程造价概论7254

17、18324*187建筑CAD36036242*18合 计46823423420108460专业技能课1建筑工程计量与计价725418424*18738学时，40学分，占总学分的33.90%。2建筑施工技术723636434*183建筑工程定额与预算725418434*184工程结算543618343*185建筑工程项目管理725418334*186水电安装工程定额与预算725418434*187装饰工程定额与预算725418444*188工程造价软件学习72072444*189工程量清单计量与计价725418444*18 10工程投标与报价543618353*1811建筑法规5454353*1

18、8合计738486252400812156专业拓展课1房地产经营与开发361818332*18任选一门108学时，8学分，占总学分的6.78%。7建设工程监理概论361818332*182建筑艺术欣赏361818332*183建筑工程资料编制与管理361818342*18任选一门4建筑设备361818342*185会计学基础36360252*18任选一门6物业管理36360252*18合 计108723680222公共选修课见公共选修课一览表727242-32272学时，4学分，占总学分的3.39%。合 计7272422以上合计19621242720100283022236其他教育教学活动 毕

19、业实习180180330*618学分，占总学分的15.25%。工程造价综合实训240240430*8毕业设计300300630*10军训2入学教育1毕业教育1义务劳动1合计72072018总 计268212421440118283022236共2682学时，118学分。十、培养方案实施保障1、专业师资保障：（1）专业带头人本专业带头人应具备条件：工程造价教学10年以上且工程造价实践5年以上且具有副高及以上职称。专业带头人能把握本专业的发展方向，能能承担专业建设规划、人才培养方案、课程标准建设等教学改革的关键任务（2）师资水平及结构师资队伍应有副教授以上专业教师2人、讲师3人、助教2人、实训教师

20、2人。所学专业是工程造价或类似专业的教师要达到50%及以上。具有工程造价的“双师型”素质教师达到30%及以上。企业兼职教师6人，50岁以内，本科学历，中级及以上职称，主要承担不少于30%工程造价专业课和实训的教学任务。任职资格是造价工程师或工程造价经历10年以上。高级职称教师不少于30%。2、教学设施保障：学校提供专业化多媒体教室，多媒体教学与软件教学相结合。设置专门的绘图室，机房，实验室，以及校外实习基地。更好的方便学生进行实践操作和技能掌握。3、其他保障：（1）规范学分制的教学实施计划管理按人才培养方案实施教学管理和课程安排，每学期的学分制教学实施计划要按规定的程序进行。学期结束总结教学经

21、验，根据学生学习情况适当调整人才培养方案。发挥专业带头人在专业建设中的作用，学院主管院长把好办学方向关。建立教学管理的监督机制。(2)规范教学管理和考试、考核考试（考核）的出题、审题、阅卷要有规范的程序，要有事故处理办法。鼓励建立试题库，由计算机组题出卷有完整的日常教学管理规定。通过教学日常管理维持教学秩序，保证教学活动正常进行。（3）教学方法教学活动要有计划、有记录、有成果，要定期检查和评价。体现教学活动的基础性、实践性。教学过程要兼顾大部分学生，以传授知识掌握技能为教学目标。十一、编制说明1、编制依据：高等职业学校专业教学标准2、继续专业学习深造建议：继续学习的渠道：本科院校举办的函授工程造价、工程管理专业学习，国家本科自学考试工程造价、工程管理专业学习，普通高等教育工程造价、工程管理专业升本学习，工程造价、工程管理专业研究生学习国家执业资格考试：造价工程师执业资格考试，资产评估师职业资格考试。