福建泉州中考试题化学卷解析版.docx

1、福建泉州中考试题化学卷解析版 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40一、选择题本题有12小题，16小题每题2分，712小题每题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上 1下列做法能减少环境污染的是A燃放烟花爆竹 B大力发展煤炭火力发电C垃圾分类处理 D生活污水直接排入河流【答案】C【解析】试题分析：A中会产生大量的二氧化硫和可吸入颗粒物；B中煤燃烧会产生大量的二氧化硫等有害气体；C中垃圾分类处理能减少污染；D中会造成水体污染。故选C。考点：燃料的燃烧。环境保护2下列实验基本操作错误的是A检查装置气密性 B点燃

2、酒精灯 C滴加液体 D过滤【答案】B考点：实验基本操作3下列做法不利于身体健康的是A用氮气作食品保护气 B用铁锅做炊具烹调食物C用加碘食盐做调味品 D用甲醛溶液保鲜大白菜【答案】D【解析】试题分析：氮气的化学性质不活泼，能做保护气，A正确；铁具有良好的导热性，B正确；碘能预防甲状腺肿大，C正确；甲醛有毒，不能用于保存食品，D错误。故选D。考点：化学与生活4下列物质中，氯元素的化合价最高的是AClO2 BHClO CNaCl DCl2 【答案】A【解析】试题分析：根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，A中氯元素为+4价；B中为+1价；C中为-1价；D为单质，单质中元素的化合价为0 。

3、故选A。考点：有关元素化合价的计算5石墨烯是由碳元素组成的、性能非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是A可作散热材料 B是一种化合物C可做新型电池的电极 D完全燃烧生成二氧化碳【答案】B【解析】试题分析：由信息可知，石墨烯是由碳元素组成的单质，B错误。故选B。考点：碳单质6中和反应在生活生产中有广泛的应用，下列做法不是利用中和反应原理的是A用熟石灰改良酸性土壤 B用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用盐酸除去铁锈 D用氨水（NH3H2O）处理工厂污水中的硫酸【答案】C【解析】试题分析：中和反应是酸和碱反应生成盐和水。C中铁锈的主要成分是氧化铁，用盐酸除铁锈是酸与金属

4、氧化物的反应，不属中和反应。故选C。考点：中和反应的应用7下列化学用语书写正确的是A1个镁离子：Mg+2 B2个氮分子：2N2C4个氢原子：2H2 D硫化锌：Zn2S【答案】B【解析】试题分析：根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，A错误；化学式前面加数字表示的是分子数目，B正确；C中元素符号前面加数字表示的是原子数目，故4个氢原子表示为4H，C错误；锌元素为+2价，硫元素为-2价，故硫化锌表示为ZnS，D错误。故选B。考点：化学用语8从下图某化学反应的微观示意图中，获得的信息不正确的是A该反应是

5、化合反应 B反应前后原子的种类、个数都不变C甲和乙的质量比为114 D甲乙丙三种物质的分子数比为111【答案】D【解析】试题分析：由反应的微观示意图可知该反应是二氧化碳与甲烷反应生成CH2O，该反应的反应物是两种，生成物是一种，属化合反应，A正确；根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，B正确；物质反应的质量比即为相对分子质量之比，故反应的质量比=44:16=11:4，C在qq；由反应的微观示意图可知三种物质反应的分子个数比为1:1:2，D错误。故选D。考点：化学反应的微观过程9. 如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是A白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的着火点低

6、B烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动C甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈D下层蜡烛先熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气【答案】C【解析】试题分析：C中铁生锈的条件的铁与水和氧气同时接触，C错误。故选C。考点：常见化学实验10艾草中含有的黄酮素（C15H11O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是A是一种有机化合物 B氧元素的质量分数为9.4%C由27个原子构成 D碳、氢、氧三种元素间的质量比为15112【答案】A考点：有关相对分子质量的计算，物质的构成11下图是硝酸钾的溶解度曲线，下列说法错误的是A硝酸钾的溶解度随温

7、度的升高而增大B降低温度可以使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和C60时120g硝酸钾与100g水充分混合可以形成 饱和溶液D60时硝酸钾溶液中溶质质量分数一定大于30时硝酸钾溶液中溶质质量分数【答案】D【解析】试题分析：由溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，A正确；由溶解度曲线可知降低温度可以使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和，B正确；60时，硝酸钾的溶解度为120g，即该温度时，100g水中能溶解120g硝酸钾形成饱和溶液，C正确；由溶解度曲线可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故60时硝酸钾的饱和溶液中溶质质量分数一定大于30时硝酸钾饱和溶液中溶质质量分数，D错误。故选D。考点：溶解

8、度曲线12下列解释不合理的是A生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关B铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH有关D过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关【答案】D【解析】试题分析：生铁和钢均属铁合金，它们的区别是含碳量不同，A正确；空气中氧气的含量较低，故铁不能再空气中燃烧，B正确；氢氧化钙和氢氧化钠均属碱，它们的化学性质相似，是由于它们含有相同的氢氧根离子，C正确；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只能改变物质的反应速率，不能改变生成物的量，D错误。故选D。考点：合金，碱，催化剂，影响化学反应速率的因素二

9、、填空与简答（本题有3小题，共30分）13（9分）泉州是“一路一带”的重要组成部分，文化、科技与化学的结合，使我们的生活绚丽多彩，请回答：（1）德化瓷器文化名扬天下，烧制瓷器属于 变化。（2）国家级非物质文化有遗产“元宵花灯”和“提线木偶”等等。元宵花灯采用塑料亚克力（PMMA）制作，替代传统材料，具有经久耐用的特点，PMMA属于_材料（选填“无机”或“合成”）；提线木偶装饰材料有蚕丝和棉花等，鉴别蚕丝和棉花的方法是 。（3）地方名小吃“面线糊”，面线中含量最高的营养素是 ，摄入后可为人体 。（4）开发新能源以缓能源缺乏和环境问题，正开发和利用的新能源有 （写一种）。提倡使用的电动汽车中的锂空

10、气电池，放电时锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式为 。【答案】（1）化学 （2）合成材料 灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的为蚕丝（或其它合理答案） （3）糖类（或其它合理答案） 提供能量 （4）太阳能（或其它合理答案） 4Li+2H2O+ O2 = 4LiOH【解析】考点：物质的变化，合成材料，化学与能源，化学方程式的书写14（11分）氧是地壳中含量最多的元素，氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。（1）从右图氧原子结构示意图中获得的信息，正确的是 （填标号）。 a 表示原子核，带8个单位正电荷b氧原子核外有2个电子层，有8个电子在核外作高速运动c氧原子

11、在化学反应中易失去电子形成离子（O2）（2）构成氧气的微粒是 ，氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小，用微粒的观点解释之： 。（3）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由 组成。登山和潜水供氧装置中，过氧化钠（Na2O2）与水反应，生成氢氧化钠和氧气，有关反应的化学方程式为 。光照叶绿素（4）自然界中氧循环的环节之一：绿色植物的光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2O=C6H12O6+XO2 ，则X ，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为 能。【答案】（1）a、b （2）氧分子 分子之间的空隙变小 （3）氢元素和氧元素（或其它合理答案） 2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH +

12、O2 （4）6 化学【解析】试题分析：（1）原子结构示意图中，圆圈内的数字表示的是原子核，a正确；圆圈外的数字表示的核外电子数，b正确；氧原子的最外层电子数为6，在化学反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的阴离子，c错误；= 4NaOH + O2；（4）根据质量守恒定律化学反应前后原子的数目不变，故X=6；光合作用是植物将光能转化为化学能。考点：原子的结构，物质的构成，电解水实验，化学方程式的书写，质量守恒定律的应用15（10分）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种不同类别的物质，它们存在如图所示的变化关系，其中 “”表示转化关系，“ ”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省

13、略）。已知：甲是日常生产生活中应用广泛的金属，丙溶液呈蓝色，丙可用于配制农药波尔多液。（1）甲可能是 ，丙是 ；乙的一种用途是 。（2）乙和丁反应生成丙，丁可能是 。（3）写出甲与丙反应的化学方程式 _， 该反应的基本类型是 。（4）将甲与丙溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入乙的稀溶液，没有观察到气泡冒出，则滤液中一定存在的阳离子是 ，可能存在的阳离子是 。【答案】（1）Fe（或其它合理答案） CuSO4 生产化肥 （2）氧化铜（或其它合理答案） （3）Fe +CuSO4 = Cu + FeSO4（或其它合理答案） 置换反应 （4）亚铁离子（或其它合理答案） 铜离子（或Cu2+）【解析】试题分析

14、：甲是日常生产生活中应用广泛的金属，那么甲是铁；丙溶液呈蓝色，丙可用于配制农药波尔多液，故丙是硫酸铜；乙既能与铁反应，又能转化为硫酸铜，故乙可能是稀硫酸；稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水；即丁可能是氧化铜。把推断出的物质代入，推断正确。将铁与硫酸铜溶液充分混合后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，没有观察到气泡冒出，即滤渣中没有铁，故滤液中一定含有亚铁离子，若铁还没有将硫酸铜中的铜完全置换出来，则还可能含有铜离子。考点：物质的推断三、实验与探究（本题有2小题，共30分）16（12分）利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：（1）写出标有序号仪器的名称： 。（2）装置A为气体发生装置，在试管内

15、的适当位置放入 、 等实验用品制取氧气，写出有关反应的化学方程式 。（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是 ( 写一种)。（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在 （选填“a”或“b”）处。（5） 装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，软塑料管中的液体药品是 ，药品加入完毕后，接下来的操作是： 。【答案】（1）水槽 （2）高锰酸钾 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （或其它系列合理答案） （3）收集气体前集气瓶中未装满水（或其它合理答案） （4） a （5）稀盐酸（或其它合理答案） 用手紧捏软塑料管下部，使液体试剂与固体试剂接触发生反应，

16、制得所需的气体后松手（或其它合理答案）【解析】试题分析：（2）A装置属固固加热型，可用于加热高锰酸钾或加入氯酸钾和二氧化锰的化合物制取氧气；加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2；塑料管下部，使液体试剂与固体试剂接触发生反应，制得所需的气体后松手。考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法， 实验室制取氧气的反应原理，实验室制取二氧化碳的反应原理17（18分）日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究，请你参与。 用不同

17、温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如下表：实验编号a1a2a3b1b2b3c1c2c3溶质质量分数2%2%2%6%6%6%10%10%10%水的温度（）204060205060204070溶液pH10. 9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.4611.50请你分析表中数据回答：（1）溶液碱性最强的是 （填实验编号）。（2）要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论，可选择的一组实验是 （填实验编号），结论是 。（3）在一定温度范围内，温度的变化与碳酸钠溶液的pH变化关系是 。（4）10%的碳酸

18、钠溶液从20持续升温到70所测得的pH如下表：温度（）203040506070溶液pH11.2211.3511.4611.4811.5011.50当温度介于2040时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较 （选填“大”或“小”）。小菁将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为 。（5）碳酸钠溶于水，有部分碳酸钠能与水发生反应生成氢氧化钠，致使溶液呈碱性。实验室鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液可选用的试剂是 （填标号）a.酚酞试液 b.稀盐酸 c.氯化钠溶液 d.氯化钙溶液（6）欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱，可在溶液中加入足量的物质（写名称）

19、： 或 ，并充分搅拌，有关反应的化学方程式为 （写一个）。【答案】（1）c3 （2） a1 和b1 （或其它合理答案） 在温度相同的条件下，溶质质量分数越大，碳酸钠溶液的pH越大 （3）在碳酸钠溶液的质量分数相同的条件下，温度越高碳酸钠溶液的pH越大 （4） 大 能使碳酸钠溶液在温度较高且浓度较大的条件下，呈现较高的碱性 （5）b、d （6）氢氧化钙（或其它合理答案） 氧化钙（或其它合理答案） Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaOH（或其它合理答案）【解析】试题分析：（1）PH越大，碱性越强。由表格信息可知，c3的碱性最强；（2）要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与p

20、H变化关系的结论，即可采用控制变量法，即碳酸钠的溶质质量分数不同，其他的条件要完全相同。故可选a1 和b1或a3 和b3等；由实验数据可知在温度相同的条件下，溶质质量分数越大，碳酸钠溶液的pH越大；（3）由表格信息可知，在碳酸钠溶液的质量分数相同的条件下，温度越高碳酸钠溶液的pH越大；（4）由表格信息可知，当温度介于2040时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较大；温度越高，碳酸钠的溶解度越大，故加入热水的目的是能使碳酸钠溶液在温度较高且浓度较大的条件下，呈现较高的碱性； （5）碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳，产生大量的气泡；碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀。故选bd；（6）碳酸钠与氢氧化钙反

21、应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠；碳酸钠还能与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠。这两种方法均能得到氢氧化钠。考点：酸碱度，碳酸钠的性质四、计算题（本题有2小题，共10分）18（4分）以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。请根据示意图回答：（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 g，量筒中水的体积为 mL；（2）上述溶液取10g加水40g进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是 。【答案】（1）12 68 （2）3%考点：溶液的配制高温19（6分）工厂烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，还能将其转化为硫酸钙（CaSO4）等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+

22、O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，现用1.25 t含碳酸钙80%的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求：（1）石灰石中碳酸钙的质量。（2）可吸收二氧化硫的质量。 【答案】（1）1 t （2）0.64 t【解析】试题分析：利用化学方程式，根据反应的质量比即可计算出二氧化硫的质量。（1）碳酸钙的质量=1.25 t80% = 1 t 高温(2) 设可吸收二氧化硫的质量为x 2CaCO3 + 2SO2 + O2 =2CaSO4 + 2CO2 200 128 1 t x 200 : 128 = 1 t : x x =0.64 t 答：可吸收二氧化硫的质量为0.64 t 。考点：利用化学方程式的计算Whe

23、n you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in

24、 you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYe

25、t you dont know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you cant see my loveBut when undoubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot resist t

26、he yearningYet pretending you have never been in my heart.The furthest distance in the worldIs not struggling against the tidesBut using ones indifferent heartTo dig an uncrossable riverFor the one who loves you.倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。窗外，是未被污染的银白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。