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1、阶段综合测评2阶段综合测评二第二章相互作用(时间：100分钟 满分：110分)温馨提示：1.第卷答案写在答题卡上，第卷书写在试卷上；交卷前请核对班级、姓名、考号.2.本场考试时间为100分钟，注意把握好答题时间.3.认真审题，仔细作答，永远不要以粗心为借口原谅自己第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中至少有一项符合题意，全部选对的得4分，漏选的得2分，错选的得0分)1物块静止在固定的斜面上，分别按图所示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所

2、受的静摩擦力增大的是()解析：由于物块始终静止在斜面上，物块所受静摩擦力与正压力无直接关系， 对物块进行受力分析，物块在斜面上受到沿斜面向上的静摩擦力，故知竖直向下的力F会使其所受到的静摩擦力增大，D选项正确答案：D2.(2012杭州高级中学月考)如图所示，一根轻弹簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动的每一时刻，都可以认为钢球处于平衡状态，若外力F方向始终水平，移动过程中弹簧与竖直方向的夹角90，现使BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC此过程中，以下分析正确的是()A绳子越来越容易断B绳子越来越不容易断C作用在BC杆上的压

3、力增大D作用在BC杆上的压力大小不变解析：对B点进行受力分析，如图所示，B点受到三个力的作用，由于BC缓慢移动，所以三个力一直处于平衡状态，则有两个力的合力与第三个力等大反向，它们组成BDE，ACBBDE，则有，由于lAC、lBC、G都不变，因此，BC杆受到的压力大小不变lAB变短，故绳子拉力F变小，绳子越来越不容易断，故B、D正确答案：BD4两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两圆环上分别用细线悬吊着一个物体，如图所示当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与滑杆垂直，B的悬线竖直向下，则()AA圆环与滑杆无摩擦力BB圆环与滑杆无摩擦力CA圆环做的是匀速运动DB圆环做的是匀速运动解析：由于A圆环

4、与物体的连线与滑杆垂直，对物体研究，将物体的重力沿滑杆的方向和垂直于滑杆的方向分解，则沿滑杆向下的分力产生的加速度为gsin，对整体研究，整体沿滑杆向下运动，整体要有沿滑杆向下大小为gsin的加速度必须是A圆环与滑杆的摩擦力为零，A正确；对B圆环连接的物体研究，由于连接圆环与物体的绳竖直向下，物体受到的合力如果不为零，合力必定沿竖直方向，合力在垂直于滑杆的方向上的分力必产生加速度，这与题意矛盾，物体在垂直于滑杆的方向上速度为零，因此物体受到的合力必为零，物体和圆环一起做匀速运动D正确答案：AD5(2012徐闻中学月考)如图所示，质量为M的物体，在与竖直线成角，大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀

5、速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体受到的摩擦力大小的下列结论中正确的是()AMgFcos BMgFcosCFsin D(MgFcos)解析：以物体为研究对象，受力分析如图所示，FNFsin，FfFN，FfFcosmg，由以上可知A、C正确答案：AC6(2012青岛市高三统一检测)如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上，现用竖直向上的作用力F，推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下面说法正确的是()A木块a与铁块b间一定存在摩擦力B木块与竖直墙面间一定存在水平弹力C木块与竖直墙面间一定存在摩擦力D竖直向上

6、的作用力F大小一定大于铁块与木块的重力之和解析：对a、b整体受力分析，竖直向上的作用力F，竖直向下的重力(即两物体重力之和)，与竖直面之间无弹力作用，若有弹力，则a、b系统不会平衡，因此木块a与竖直面之间既无弹力，也无摩擦力，B、C、D选项均错a、b保持相对静止，则b一定受沿斜面向上的摩擦力，故A项对答案：A7.(2012广安联考)如图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则()AL BL解析：拉A之前，A静止时，mgkx1，弹簧的压缩量为x1，当

7、B刚要离开地面时，弹簧的伸长量为x2，mgkx2，所以A上升的距离为Lx1x2，故A正确答案：A8.滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则()A小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等C小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等D小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等解析：小孩在滑梯上受力如图所示，设滑梯斜面倾角为，则FNmgcos，Ffmgsin，所以A、B错误；小孩在重力、弹力和摩擦力三个力作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，故C、D正确答案：CD9.(2012沈阳联

8、考)一个小孩在广场游玩时，将一充有氢气的气球用细绳系在一个石块上，如图所示风沿水平方向吹，石块开始静止于水平地面上则()A若风速逐渐增大，气球会连同石块一起被吹离地面B无论风速多大，气球连同石块不会被吹离地面C若风速逐渐增大，气球会连同石块一起沿地面向左滑动D无论风速多大，气球连同石块都不会被吹动解析：取气球和石块整体为研究对象，水平方向受风力和地面的静摩擦力；竖直方向受重力、浮力和地面的支持力风速增大时，水平方向的风力增大，则地面的静摩擦力增大，当风力大于静摩擦力最大值时，气球连同石块会一起沿地面向左运动，故C正确、D错误；无论风力多大，由竖直方向平衡可知地面对石块的支持力不变，石块不会离开

9、地面，所以A错误、B正确答案：BC10(2012山西省四校联考)如图，在水平板的左端有一固定挡板，挡板上连接一轻质弹簧紧贴弹簧放一质量为m的滑块，此时弹簧处于自然长度已知滑块与板的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力现将板的右端缓慢抬起(板与水平面的夹角为)，直到板竖直，此过程中弹簧弹力的大小F随夹角的变化关系可能是()解析：当板与水平面的夹角增大到一定值时，滑块沿挡板斜向下的重力分力大小等于所受滑动摩擦力大小，即mgsinmgcos，解得tan，故.可见，在0之间时，滑块位置不变，弹簧的弹力为零，故选项A、B均错误；当时，滑块在挡板上所在的位置发生改变，弹簧缩短，若，弹簧的弹力F弹mgs

10、inmgcosmg，对比选项C和D看出，选项C正确，D错误答案：C11(2012兖州检测)在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑半圆球B，整个装置处于平衡状态已知A、B两物体的质量分别为M和m，则下列说法正确的是()AA物体对地面的压力大小为MgBA物体对地面的压力大小为(Mm)gCB物体对A物体的压力小于MgDA物体对地面的摩擦力可能大于Mg解析：把A、B作为整体，由竖直方向合力为零，可知A错，B正确；A对B的支持力FN2，可能大于mg，C错误；把A、B看成整体，地面对A的摩擦力FfAFN2mgtan，可能大于mg，由于地面对A的摩擦力与A对地面的摩擦力为作用

11、力和反作用力，由牛顿第三定律可知，A物体对地面的摩擦力可能大于mg，D正确答案：BD12(2012新密高三第一次调研)如图所示，质量为m的小球置于倾角为30的光滑斜面上，劲度系数为k的轻弹簧，一端系在小球上，另一端固定在P点，小球静止时弹簧与竖直方向的夹角为30，则弹簧的伸长量为()A BC D解析：小球受力如图所示，由几何知识可知，ABCD为菱形，FNkx,2kxcos30mg，x，C正确答案：C第卷(非选择题，共62分)二、实验题(本题共2小题，共12分)13.(2011高考江苏卷)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测

12、力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为_N.(2)下列不必要的实验要求是_(请填写选项前对应的字母)A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出两个解决办法解析：本题考查验证力的平行四边形定则意在考查学生的实验与探究能力(1)弹簧测力计读数为3.6 N，可以不估读(2)验证力的平

13、行四边形定则，需要分别测量各个力的大小和方向，所以A是必要的；根据仪器使用常识，弹簧测力计在使用前需校零，B是必要的；实验中力必须在同一平面内的，C也是必要的；实验是验证三个力的关系，只要测出三个力就可以了，所以不需要固定O点位置，D选项不必要，本题应该选D答案：(1)3.6(2)D(3)改变弹簧测力计B拉力的大小；减小重物M的质量(或将弹簧测力计A更换成较大量程的弹簧测力计、改变弹簧测力计B拉力的方向等)14(2012银川一中月考)在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，根据实验数据在图中画出了a、b、c、c、d四个坐标点(1)根据a、b、c、d四个坐标点，画出LF图线；(2)由图线，若弹簧

14、原长50 cm，要使弹簧伸长到75 cm(弹簧仍在弹性限度内)，需要多大的拉力_N.解析：(1)将各点用平滑曲线连接，让曲线经过尽可能多的点，不能经过的点均匀的分布在曲线两侧(2)图线为一过原点的倾斜直线，其斜率的倒数为劲度系数k，则k3 000 N/m.图线所遵循的函数关系为LF，所以F3 000L3 000(0.750.50) N750 N.答案：(1)如图所示(2)k3 000 N/m,750 N三、论述、计算题(本题共4小题，共50分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)15(2012蚌埠五中月考)倾角为37的斜面与水平面保持静止，斜面上有一重为G的物体A，物体A与斜

15、面间的动摩擦因数为0.5，现给A施以一水平力F，如图所示设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin370.6，cos370.8)，如果物体A能在斜面上静止，求水平推力F与G的比值范围解析：设物体刚好不下滑时FF1，则：F1cosFNGsin，FNF1sinGcos.得：；设物体刚好不上滑时FF2，则：F2cosFNGsin，FNF2sinGcos，得：2.答案：216(2012天水联考)如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生形变已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定

16、滑轮、细绳的质量和摩擦将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有形变求a、b两点间的距离解析：开始弹簧B被压缩的长度为x1，当弹簧B无形变时，A上升的距离应为x1，此时绳对物体的拉力与弹簧C的弹力大小相等，即k2x2mg，得x2，因此a、b两点间的距离为mg.答案： mg17(2012祁东育英月考)如图所示，重为G的均匀链条，两端用等长的轻绳连接，接在等高的地方，绳与水平方向成角，试求：(1)绳子的张力；(2)链条最低点的张力解析：(1)如图所示，设两端绳的拉力均为F1，则有2F1sinGF1(2)设链条最低点的张力为F2，则有F2F1cosGcot.答案：(1)(2) Gcot18在水平地面上放一木板B，重力为G2100 N，再在木板上放一货箱A，重力为G1500 N，设货箱与木板、木板与地面的动摩擦因数均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图所示，已知tan3/4，然后在木板上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？解析：A：TcosFN，FNTsinG1，由两式得：TAB：FFN1TcosFN1TsinG1G2，由以上可得F(G1G2)414 N.答案：414 N