ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:27 ,大小:14.34KB ,
资源ID:12080316      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/12080316.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(安徽省安庆市桐城市下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx)为本站会员(b****6)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

安徽省安庆市桐城市下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx

1、安徽省安庆市桐城市下半年教师招聘通用能力测试(教育类)试题一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、德育方法是()。A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和【答案】D2、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 【答案】C3、按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由()级人民政府规定。A、省B、国家C、县D、市【答案】A4、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。A、苛勒B、斯

2、金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B5、德育“认知模式”的提出者是()。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【答案】B6、对个体发展起主导作用的是()。A、父母B、教育C、环境D、遗传【答案】B7、古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是()。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D8、儿童观包括()共三类儿童观。A、家族、国家和个人本位儿童观B、家族、社会和国际本位儿童观C、个人、家族和社会本位儿童观D、国家、民族和世界本位儿童观【答案】C9、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒【答案】B10、技能形成过程中

3、,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象【答案】D11、提出“人力资本”理论的学者是()。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C12、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的?()A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【答案】B13、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B14、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫【答案】B15、根据课程任务分类,课程可以分为

4、()。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程【答案】D16、教学的首要任务是()。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A17、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是()出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D18、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C19、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C20、在

5、学校教育中起关键作用的是()。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【答案】B21、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的()。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【答案】D22、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【答案】C23、学校产生于()教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代【答案】A24、学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习()遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15 【答案】D25、教育可以()民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来【答案】A26、梦是一种奇怪的心理现象,属于想像的一种,是()。A、创造想像B、再造想像

6、C、有意想像D、无意想像【答案】D27、中班幼儿思维的特点是()。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维【答案】B28、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D29、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔【答案】B30、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。A、描述B、监控C、解释D、预测【答案】B31、幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。A、识字B、写字C、阅读D、写作【答案】A32、程序性知识的获得过程主要是由()个阶段构成。A

7、、1 B、2 C、3 D、4 【答案】C33、问题解决的试误说的奠基人是()。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙【答案】A34、在儿童心理过程中,()。A、转折期和危机期是必然出现的B、转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的C、危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的D、转折期和危机期都不是必然出现的【答案】B35、“白板说”是由下列哪个教育家提出的?()。A、华生B、杜威C、布鲁纳D、洛克【答案】D36、教师职业开始出现于()。A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、封建社会初期D、资本主义社会初期【答案】B37、班主任在班集体的发展中起()。A、主导作用B、主动作用C、领导作用

8、D、能动作用【答案】A38、德育体谅模式非常注重培养学生的()。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【答案】B39、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的()。A、理论联系实际原则B、直观性原则C、因材施教原则D、启发性原则【答案】C40、小学生的思维()。A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段【答案】C41、儿童最先掌握的词汇种类是()。A、形容词B、副词C、代词D、名词与动词【答案】A42、中国“外铄论”的代表人物是()。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子【答案】D43、目标

9、管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳【答案】A44、我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是()。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排【答案】A45、“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】C46、下面属于“问题解决”的是()。A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千【答案】C47、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。A、学记B、大教学论C、雄辩术原理D、普通教育学【答案】C48、义务教育阶段的学校实行()。A、集中负责制B

10、、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C49、学生最重要的权利是()。A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权【答案】B50、角色扮演可分为以下三个阶段。()A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A51、狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶【答案】B52、下列说法错误的是()。A、在我国,教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同

11、D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【答案】D53、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动【答案】D54、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【答案】D55、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B56、尽可能多地画出包含结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散【答

12、案】A57、孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也。”表达的观点是()。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论【答案】C58、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意【答案】C59、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的()。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】B60、我国学校的教学以()为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C61、形式教育论的倡导者是()。A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞【答案】B62

13、、()是一种主要的记忆手段。A、精细加工B、组织C、默写D、复述【答案】D63、四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期,人们称之为“()”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期【答案】B64、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的()阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【答案】B65、儿童动作有意性的发展出现了较大质变,可以说是意志行动的萌芽。A、6个月左右 B、8个月左右 C、10个月左右 D、11个月左右【答案】B66、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B67、()年在教育的基本法律上确定了学

14、前教育(即幼儿教育)属于学校教育制度。A、1990年 B、1995年 C、1992年 D、1994年【答案】B68、国办幼儿园的经费以()为主。A、财政拨款B、家长交纳保育、教育费C、社会组织和个人筹措D、社会捐助【答案】A69、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性【答案】A70、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A71、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程【答案】B72、集体则是群体发展的()。A、最终结果B、中间环节

15、C、目标D、最高阶段【答案】D73、“不敷衍塞责,不宣传有害学生身心健康的思想”,这属于教师哪个方面的职业道德?()A、依法执教,以德育人B、热爱学生,诲人不倦C、廉洁从教,以身作则D、爱岗敬业,尽心竭力【答案】A74、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A75、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇【答案】C76、在学校教育中处于核心地位的是()。A、教师B、学生C、教学D、课程【答案】D77、社会自我基本成熟的时期在()。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】

16、D78、马卡连柯说“要尽量地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育原则的()。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则【答案】C79、“已知一个等腰三角形,求证它的两边相等,这是四种类型问题空间中的那种类型()。A、A型B、B型C、C型D、D型【答案】C80、人际关系的形成与变化,主要取决于交往双方()。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【答案】B81、会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于()。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【答案】A82、在现代教育科学体系中,教育学是()。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科【答案】C83、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚【答案】B84、为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是()。A、操作性条件反射理论B、经典条件反射理论C、社会学习理论D、期待惩罚理论【答案】C85、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表现。A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展【答案】D

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1