学习策略量表.docx

1、中学生学习策略量表（LASSI-HS）你的学号 性别 年级 学校非常不符合虽然并不是完全不符合，但对你来说这样的情况极少，请选1。 较不符合通常来说你不是这样，请选2。有点符合大约有一半的时候是这样，请选3。比较符合通常来说你是这样，请选4。非常符合虽然并不表示你总是这样，但对你来说极大多数时候是这样，请选5。非 较 有 较 非常 不 点 常不 符符 符 符 符合 合 合 合 合1我担心我的功课不及格 1 2 3 4 52我能分辨得出老师的讲课内容哪些比较重要，哪些不太重要 1 2 3 4 53我感到很难按学习计划进行学习 1 2 3 4 54课后我浏览笔记，帮助理解老师讲课的内容 1 2 3

2、 4 55只要能找到工作，我并不在乎我中学能否毕业 1 2 3 4 56上课时，我会想起其它无关的事情，没有听老师讲课 1 2 3 4 57我会利用课本中的标题、黑体字等来帮助学习 1 2 3 4 58听课时，我会努力找出老师的讲课要点 1 2 3 4 59我会因为得低分而感到泄气 1 2 3 4 510我按时完成所有的作业 1 2 3 4 511约会、与父母斗气等校外的事情使我没有做功课 1 2 3 4 512做功课时，我不是只随便看看，而是深入思考，考虑哪些比较重要 1 2 3 4 513即使学习材料枯燥乏味，我也能坚持，直到完成功课 1 2 3 4 514我并不很清楚我的学习目的 1 2

3、 3 4 515学习新单词或概念时，我会通过想象它们的使用场合来把握它们 1 2 3 4 516我上课经常没预习 1 2 3 4 517复习时，我常常会猜题 1 2 3 4 518我宁愿不用上学 1 2 3 4 519读书时做的笔记有助于我复习功课 1 2 3 4 520我考试没考好，因为我短时间内很难计划好我的时间 1 2 3 4 521复习课堂笔记时，我会猜测哪些可能会考 1 2 3 4 522只有在有考试压力时，我才学习 1 2 3 4 523我会用自己的话来理解、表达学习内容 1 2 3 4 524我会与其他同学对笔记，看看是否记全 1 2 3 4 525学习时我感到很焦虑 1 2 3

4、 4 526课前，我会把上一次的课堂笔记复习一下 1 2 3 4 527刚听完一堂课或看完一本书，我很难把主要内容概括出来 1 2 3 4 528即使我不喜欢某一门课，为得高分我仍会努力学习 1 2 3 4 529在校内我常感到我经常受周围发生的事影响 1 2 3 4 530读书时，我经常停下来思考一下或总结一下有关内容 1 2 3 4 5常 不 点 常不 符符 符 符 符合 合 合 合 合31尽管已复习得很好，考试时我仍感到不安 1 2 3 4 532学习时，我设法从逻辑上理顺有关内容 1 2 3 4 533没有完成功课时，我总是找借口原谅自己 1 2 3 4 534学习时我不知道从何入手

5、1 2 3 4 535每次考试一开始，我都确信自己一定能考好 1 2 3 4 536我会时时检查自己，看看老师在课堂上讲的东西我是否都懂 1 2 3 4 537我不想在学校里学很多东西，我只想学我认为有用的东西 1 2 3 4 538我会因为情绪不好而不能集中精力做功课 1 2 3 4 539我试着把我正在学的东西和已有的知识联系起来 1 2 3 4 540我为自己树立了较高的学习目标 1 2 3 4 541每一次考试我总是以临时死记硬背的方式应付 1 2 3 4 542我觉得我在课堂上很难集中注意力 1 2 3 4 543阅读课文时，我特别留意每个段落的第一句话和最后一句话 1 2 3 4

6、544我只学那些我感兴趣的科目 1 2 3 4 545学习时我很容易分散注意力 1 2 3 4 546我设法把正在学习的知识同自己的亲身体验联系起来 1 2 3 4 547我善于利用课余时间进行学习 1 2 3 4 548碰到难题时，我要么放弃，要么只做容易的部分 1 2 3 4 549我通过作图或写要点的方式来帮助理解所学的内容 1 2 3 4 550我不喜欢大部分功课 1 2 3 4 551有时我连考试题的题意都弄不明白 1 2 3 4 552我通过作图、画表格的方式归纳已学过的知识 1 2 3 4 553考试时，担心考不好，影响了我集中注意力 1 2 3 4 554因为没有认真听讲，以致

7、有些课文内容我不太明白 1 2 3 4 555我会阅读老师在课堂上指定的课文内容 1 2 3 4 556重大考试时，我感到很恐惧 1 2 3 4 557我腾出一块时间做功课，并坚持到底 1 2 3 4 558考试时，我发现我复习偏了 1 2 3 4 559我很难确定课文中哪些是需要记忆的重点 1 2 3 4 560学习时我能完全集中注意力 1 2 3 4 5常 不 点 常不 符符 符 符 符合 合 合 合 合61我会利用章节的标题找出课文中的重点 1 2 3 4 562考试时我很紧张，因而没有发挥出我应有的水平 1 2 3 4 563我死记语法规则、术语和公式等，根本没有理解它们 1 2 3

8、4 564我经常考自己，确信我已经掌握了所学的内容 1 2 3 4 565我经常拖延作业 1 2 3 4 566我设法弄清楚我所学的东西在日常生活应如何发挥效用 1 2 3 4 567做功课时我容易走神 1 2 3 4 568在我看来，课堂上教的东西没有什么用处 1 2 3 4 569复习时，我浏览以前所做的作业 1 2 3 4 5 70我不懂得用不同的方法去学习不同的科目 1 2 3 4 571做功课时我会迷失于细节中，找不到要点 1 2 3 4 572如果有机会，我会去听专门的复习课 1 2 3 4 573我把太多的时间用于交友，以致耽误了功课 1 2 3 4 574考试时或写作文时，我发

9、现自己会错了题意，因而丢了分 1 2 3 4 575我设法把我正在学习的各种概念联系起来 1 2 3 4 576阅读时我很难找到重点 1 2 3 4 577、我能自己掌握学习时间。 1 2 3 4 578、在开始学习时，我会考虑自己该学什么。 1 2 3 4 579、考完试后，一般我不清楚自己考得如何。 1 2 3 4 580、解决问题时，我会问自己是否考虑了所有的方法。 1 2 3 4 581、学完之后，我会问自己是否尽最大努力了。 1 2 3 4 582、老师不要求，我就不复习。 1 2 3 4 583、预习时，我会就所有的内容对自己提出问题。 1 2 3 4 584、解决问题时，我会想出几种方法，并从中选出最好的。 1 2 3 4 585、学完就完，我是不会自己总结的。 1 2 3 4 586、学习时，我会分析各种方法的优劣。 1 2 3 4 587、学完之后，我会问自己是否达到了学习的目标。 1 2 3 4 588、一个问题解决之后，我不会再进行反思。 1 2 3 4 589、解题之前，我会仔细读题。 1 2 3 4 590、学习新内容时，我会针对所学的内容向自己提问。 1 2 3 4 5