苏教版六年级语文上册书法指导课教案.docx

1、苏教版六年级语文上册书法指导课教案六年级（上）书法指导课教案六年级（上册）书法指导课教案一、写字教学的总目标写字是指导学生学习掌握写字技法和基本规律，培养学生热爱祖国语言文字.锻炼意志.陶冶情操.养成良好书写习惯的一门课程。是语文教学中一项重要的基本功训练。二、教材安排本册教材安排了行书教学，第一课介绍行书特点和基本笔画。第二课讲行书的第一个特点，点画呼应。第三课讲笔势连贯。第四课讲以转代折。第五课讲以曲代直。第六课讲增减钩挑。第七课讲替换笔画。第八课讲欣赏于练习。一节课既要讲授行书的一个特点，又要教行书的一个写法，二者交替进行同步练习。三、教学时应注意的问题1. 两部分内容可以分前后阶段进行

2、教学，也可以隔周交叉进行教学。2. 应注意讲练结合，以练为主，在练中教给学生书写和运笔的过程。3. 钢笔字练习以硬笔习字册和各练习中的内容为主。4. 毛笔字练习作业。每课只有三张，一张供课堂指导练习用，两张供学生课外独立练习用。5. 要重视对写字教学的考察。钢笔字部分（一）1.行书的特点和基本笔画教学目标：1. 让学生知道什么是行书及其楷书的区别。2. 能说出行书的六个特点。3. 进行行书基本笔画的练习，要求写好课文中的例字。教学过程:1. 先让学生欣赏课文中楷书和行书作品，在欣赏过程中归纳行书和楷书的不同之处。2. 小结。3. 向学生简介行书的特点，并让他们对行书有初步了解。4. 提出每课训

3、练要求。5. 进行行书笔画指导。6. 学生自己选择一本行书字帖作范本，进行欣赏并做行书基本笔画练习。钢笔字部分（二）2.行书特点之一教学目标1. 让学生了解行书的第一个特点：点画呼应2. 懂得行书独立点和组合点的写法，并要求写好行书独立点。3. 初步掌握呼应的技法，写好课文中所举的例字。教学过程：1. 引导学生读一读课文提示，理解点画呼应的含义，并在例字中找到这一特点。2. 学习点画的写法。行书中的点在多数情况下起着笔画的过渡起止装饰的作用。（1） 独立点。（2） 组合点3. 老师边示范，学生边临摹。4. 范字指导提要广：横画不宜长小：竖钩不宜长斗：横要写成上挑横，适当斜些，并连贯竖画立：组合

4、点要紧凑产：下横要有变化羽：左小右大，上下点呼应。4.练习：硬笔习字册钢笔字部分（三）3.行书特点之二教学目标1. 要让学生指导行书的第二隔特点：笔势连贯2. 让学生指导行书横的写法，写好行书横的笔画3. 初步掌握行书笔势连贯的技法，写好课文中所举的例字。教学过程1. 读一读课文说明，明白笔势连贯的意义，并懂得笔画中出现的牵丝，就是笔势连贯的一种写法。2. 学习行书横的写法。3. 书写时，教师先示范，再让学生临摹，最后师生共同评议。对个别书写能力较差的学生，要分析原因，进行辅导。4. 范字指导提要：三：横改点，下横长又：捺改点子：钩和横连写石：口字一笔写成之：捺改点以：减省笔画4.练习：硬笔习

5、字册钢笔字部分（四）4.行书特点之三教学目标：1. 让学生指导行书的第三个特点：以转代折2. 学习行书竖的写法，写好行书中竖的笔画3. 掌握以转代折的技法写好课文中所举的例字教学过程：1. 读一读课文中的说明，明白以转代折的意义，懂得转是由书写速度快而产生的。以转代折要注意体现笔力，避免浮躁。2. 学习行书竖的写法3. 范字指导提要己：折处圆转月：折处圆转，两横省略成点四：折画圆转只：左右点呼应固：竖为右回锋竖历：横撇练写4.练习：硬笔习字册钢笔字部分（五）5.行书特点之四教学目标：1. 让学生明白行书的第四个特点：以曲代直2. 懂得行书撇的写法，写好行书中撇的笔画3. 掌握以去代直的技法，写

6、好课文中所举的例字教学过程：1. 读一读课文中的说明，说说行书的第四个特点，以曲代直，懂得以曲代直的意义是加快书写速度，并加强书写笔画的连贯性2. 学习行书撇的写法3. 老师要先示范，在让学生临摹，然后讲评学生的作业，对个别字写的较差的学生，要认真加以辅导。4. 范字指导提要正：两个小笔画省略，以曲代直可：省略口字出：一气呵成生：一气呵成高：圆而不滑校：以曲代直语：言字旁横折要显而易见，吾字要一气呵成4.练习：硬笔习字册钢笔字部分（六）6.行书特点之五教学目标：1. 要让学生指导行书的第五个特点：增减钩挑2. 懂得行书捺的写法，写好行书中捺的笔画3. 掌握增减钩挑的技法，写好课文中所举的例字教

7、学过程：1. 读一读课文中的说明，明白增减钩挑的意义。懂得增减钩挑是为了加强笔画的呼应以及左右笔画之间的联系，使空处更饱满2. 学习行书捺的写法3. 教师先示范，学生临摹，然后进行批改讲评，对写得好的要予以表扬，对有进步的要予以鼓励。4. 范字指导提要古：上挑横横折处要圆占：横改点亥：连笔要自然连贯画：以转代折寿：三横连贯，笔画呼应准：上下点呼应，单人旁连成一笔写，竖为右回锋竖，右边以曲代直，省略两横宣：以曲代直，省略两个横画省：省略两点，两横以曲代直4.练习：硬笔习字册钢笔字部分（七）7.行书特点之六教学目标：1. 让学生指导行书的第六个特点：替换笔画2. 学写行书钩的写法，写好行书中钩的笔

8、画3. 掌握替换笔画的技法，写好课文中所举的例字教学过程：1. 读一读课文的说明，明白替换笔画的意义，掌握替换笔画的方法2. 学习行书钩的写法3. 教师先示范，学生临摹，最后批改讲评。对书写好的同学，予以表扬，对书写有进步的同学予以鼓励，对态度不够认真的同学，要耐心教育。4. 范字指导提要长：捺改点世：改变笔顺，竖折连写本：改变笔画，最后一笔为露竖锋史：省略横画更：捺改长点足：形似走罗：省略一横我：斜钩有力，回锋后写撇点然：捺写成回锋捺，呼应四点底4.练习：硬笔习字册毛笔字部分（一）1. 大字的撇捺教学目标1. 通过临帖使学生初步理解和掌握柳体字，大字和春字的撇捺运笔特点2. 能运用大字和春字

9、撇捺的特点写好课文中所列的例字教学过程1. 讲解柳体字大字撇捺的特点2. 在写大太夫火夹等字时撇捺要紧紧连接，交点在竖中线上。3. 在写卷奉春券奋等字时，撇与捺不宜紧紧相交。撇捺的相交处，要因字而异。4. 要把握中心轴，还需要注意左右对策。毛笔字部分（二）2.短撇和长撇教学目标1. 要使学生了解柳体字撇的变化和书写特点2. 要使学生能因字而异地临写好各种撇，并能初步认识一字多撇的书写法则。教学过程1. 让学生认真观察.比较和练习2. 人字和大字撇的特点的认识和掌握。3. 使字单人旁的短撇，落笔很重出锋挺直，如一把锐利的尖刀，右边的一撇就是大字撇4. 教师示范，学生练习。教师随时指导毛笔字部分（

10、三）3. 向左钩和向右钩教学目标1. 要让学生领会柳体字向左钩和向右钩的特点2. 要求学生认真临写好课文中所列的例字教学过程1. 柳体字中向左钩的特点都是短而平，即通过驻笔.回锋.出锋三步完成，并要求写得非常刚劲有力，竖下来要像铁柱一样。2. 向右钩的特点是竖弯钩和横折钩基本上都向上出锋3. 教师示范，讲解各字的特点4. 学生练习，教师随时指导。毛笔字部分（四）4.平捺和走之旁教学目标1. 要让学生领会柳体字平捺一波三折的特点2. 要求学生认真临写好课中的例字教学过程1. 讲解柳体字平捺的特点2. 强调平捺是关键3. 教师讲解各字的行笔特点4. 教师示范5. 学生练习教师随时指导毛笔字部分（五）5.左耳旁和右耳旁教学目标1. 要让学生领会柳体字在右耳部的书写特点，以及左耳与右耳的不同特点2. 要求学生认真临好本课的例字教学过程1.让学生认真观察.比较和练习2.领会柳体字在右耳部的书写特点，以及左耳与右耳的不同特点3.教师示范，学生练习。教师随时指导毛笔字部分（六）6.竹子头和宝盖头教学目标1. 要让学生初步掌握柳体字的竹子头和宝盖头的书写特点