人教版初中语文古诗文理解性默写练习.docx

1、人教版初中语文古诗文理解性默写练习7-9年级人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编（一）观沧海（曹操）2观沧海一诗中，描写草木景色展现环境生机勃勃的句子是： ， ， 3观沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。4观沧海一诗中对景物作总写的句子是： ， 。5观沧海一诗中详细写诗人见到的江上景象的句子是： ， 6观沧海一诗中描写诗人用想象和联想表现大海广阔，书法一统天下远大抱负中的句子是： ， ， ， 7观沧海有两句诗是叙事的，这两句诗是： ， 观沧海中体现古体诗格式的句子-，-（二）次北固山下（王湾）1王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 2次

2、北固山下一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， ， 3次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是： ， 王湾在次北固山下记叙作者旅途漫漫羁旅之思的句子 ， （三）钱塘湖春行（白居易）1白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： ， 2白居易在钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是： ， 白居易在钱塘湖春行中描写湖位置和早春西湖全貌的特点的句子- -，-白居易在钱塘湖春行中直抒胸臆表达赞美之情的句子-，- - （四）天净沙秋思（马致远）1天净沙秋思中写农村晚景以乐景写哀情的句子是： 2马致远在天净沙秋思中渲染萧条冷落凄凉气氛的句子是： 3马

3、致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 4该曲的主旨句是： ， （五）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄渲染凄凉气氛抒发飘零之感的句子-，-（六）夜雨寄北（李商隐）1夜雨寄北中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀： ， 。2夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情： ， （七）泊秦淮（杜牧） 1泊秦淮一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统

4、治者的一句诗是： ， 2杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致渲染凄凉气氛的句子是： ， （八）浣溪沙（晏殊）1晏殊浣溪沙一词中构成“新”与“旧”对比的词句是： ， 3.晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是： ， （九）望岳（杜甫）1杜甫在望岳中，作者远望泰山，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是： 2杜甫在望岳中，作者近望泰山，虚实结合，运用拟人描写泰山神奇秀丽运用夸张描写泰山巍峨高大的诗句是： ， 杜甫在望岳中颔联-，-颈联-，-3杜甫在望岳中作者细望泰山，表现泰山高峻，幽深的诗

5、句： ， 4杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是： ， 1杜甫在春望一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是： ， 2杜甫的春望中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是： ， 3杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是： ， 4杜甫在春望一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： ， 春望一诗颈联是 ， （十一）使至塞上（王维）1王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：

6、， 2王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是： ， 使至塞上尾联是-，-王维在使至塞上一诗中，记叙出使目的流露出孤独的句子-，-王维在使至塞上一诗中，颔联是-，-（十二）游山西村（陆游）1陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是： ， 2陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象民风淳朴的语句： ， 3陆游在游山西村一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是： ， 陆游在游山西村一诗中表现作者向往田园生活，自由自在情感的句子- -（十三）酬乐天扬州初席上见赠（刘禹锡）1酬乐天扬州初席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是： ， 2刘禹锡酬

7、乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， （十四）赤壁在赤壁中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是： （十五）过零丁洋（文天祥）1文天祥的过零丁洋中，概括叙述出诗人被捕前的全部经历的诗句是： ， 2文天祥过零丁洋中用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是： ， 3文天祥在过零丁洋中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是： ， 4文天祥在过零丁洋中直抒胸臆表达作者以死明志。英勇献身的名族气节且点明诗歌主旨的诗句是： ， 过零丁洋颔联-，-过零丁洋颈联-，-（十六）水调歌头明月几时有（苏轼）1苏轼的水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人

8、心愿的语句是：- ， 2苏轼水调歌头明月几时有中“此事古难全”里“此事”是指： ， 3从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在水调歌头明月几时有中所说的“ ， 。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。4水调歌头描写月光流转思念亲人的惆怅的名句是： ， ， 水调歌头明月几时有描写想回朝廷但又怕遭排挤的矛盾心理的句子-，-水调歌头作者热爱人间乐观积极心态的句子-，-（十七）山坡羊潼关怀古（张养浩）1张养浩在山坡羊潼关怀古这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是： ， 。 ， 。 2张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免

9、不了最终的灭亡的诗句是： ， 。3山坡羊潼关怀古中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是： ， ， 4张养浩的山坡羊潼关怀古中运用拟人夸张从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是： ， （十八）饮酒（陶渊明）1陶渊明饮酒中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： ， 2陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。“而无车马喧”的原因是： ， 。饮酒描写南山美景的句子-，-3陶渊明的饮酒中表明人生真谛即归隐的快乐田园生活的美好，却又不可言传的诗句是： ， （十九）行路难（李白）1李白的行路难中通过“ ， 。”两句的动作细节刻画，形象地揭示

10、了他内心的苦闷抑郁。2李白行路难中运用比喻形象生动地描写“行路难”的诗句是： ， 。, 李白的行路难中描写宴会丰盛，从侧面衬托作者烦闷的句子-，-李白行路难中运用典故:（用吕尚故事。传说吕尙未遇周文王时,曾在渭水的蟠溪上钓鱼。用伊尹故事。传说伊尹在受商汤聘用前忽然梦见自己乘船从日.月旁边经过）含蓄委婉表达渴望得到重用的诗句-，-3李白行路难中体现李白自信乐观积极进取精神，努力奋斗实现远大志向的诗句是： ， （二十）茅屋为秋风所破歌（杜甫）1杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是： ， 。杜甫茅屋为秋风所破歌中描写孩子调皮捣蛋的句子-，-杜甫茅屋为秋风所破歌中暗示时代背景处境艰难的句子-，-

11、-2杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是： ， 。杜甫茅屋为秋风所破歌中描写作者面对黑暗社会面对自己处境无可奈何的句子-杜甫茅屋为秋风所破歌中从侧面描写长期生活贫困的句子是-，-杜甫茅屋为秋风所破歌中描写风停雨来天气恶劣渲染凄凉气氛的环境描写句子-，-杜甫茅屋为秋风所破歌运夸张手法描写风大天气恶劣的句子-，-杜甫茅屋为秋风所破歌中描写茅屋破旧偏遭阴雨的句子-，- -3杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是： ， （二一）白雪歌送武判官归京（岑参）1岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是2

12、岑参的白雪歌送武判官归京中运夸张手法描写边塞风大，冬天来得早，寒冷的句子- ，-岑参的白雪歌送武判官归京中以屋内物品从侧面烘托天冷的句子-，-岑参的白雪歌送武判官归京中用将士们艰苦生活，用夸张手法从侧面烘托天冷的句子-，-岑参白歌送武判官归中写在中军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增掭苍凉悲壮豪气的诗句是： ， 。2岑参在白雪歌送武判官归京中驻足远望表达对朋友依依不舍之情的诗句是： ， 3岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是： ， 4岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉寒冷景象（或描写塞外风狂雪早的句子是： ， 。5岑参的白雪歌送武判官归京中

13、写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是： ， 。（二二）己亥杂诗（龚自珍）1龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是： ， 。 龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。 （二三）送杜少府之任蜀州（王勃）1王勃的送杜少府之任蜀州在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是： ， 2王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是： ， 。3王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句： ， 4

14、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是： ， 。王勃送杜少府之任蜀州的颔联-，-颈联-，-（二四）登幽州台歌（陈子昂） 1陈子昂登幽州台歌中表达陈子昂怀才不遇的诗句是： ， 。2陈子昂登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， （二五）无题（李商隐）1李商隐无题中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是： ， 2李商隐的无题中用环境渲染凄凉气氛衬托作者苦闷的心情，写伤别的诗句是： ， 3李商隐的无题中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是： ， 4李商隐的无题中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是： 李商隐的无题的颈联-，-（二六）相

15、见欢（李煜）李煜相见欢中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是： ， ， 李煜相见欢中中用环境渲染凄凉气氛衬托作者国破家亡苦闷的心情- ，-（二七）登飞来峰（王安石）王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ， 九年级（上）理解性背诵默写（二八）渔家傲秋思（范仲淹）1范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。范仲淹在渔家傲秋思中用拟人的手法衬托天冷悲凉的句子-，-2渔家傲秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： ， 3王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲

16、秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，突出战事吃紧的词句是： ， 。4渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： ， （二九）江城子密州出猎（苏轼）1苏轼在江城子密州出猎一词中，用典故含蓄表明自己渴望为国御敌立功的决心的词句是： ， ， 2苏轼的江城子密州出猎用典故词人以魏尚自喻，含蓄表达作者希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己的心愿的句子是： ， 3苏轼在江城子密州出猎中用典故以孙权自喻，含蓄表明豪迈英雄气概，建功立业心志的诗句是： ， 4苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： ， ， （三十）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）1辛弃疾破阵子为陈同

17、甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是： ， 。2辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用典故描写将士们同甘共苦分吃牛肉，战歌悲壮，庄严肃穆的军营生活的句子-，-3破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象： ， 。九年级（下）理解性背诵默写（三一）诗经关雎1小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“ ， ”这两句就是佐证。诗经关雎以鸟起兴引出下文的句子-，-诗经关雎描写朝思

18、暮想的句子-，-诗经关雎描写朝思暮想的句子彻夜难眠的忧思的句子-，-2蒹葭中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句： ， 诗经关雎描写取悦女子的句子-，-诗经关雎想象把心上人娶回家的欢乐的句子-，-（三二）诗经蒹葭诗经蒹葭中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： ， （三三）雁门太守行（李贺）1“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛（或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势）的诗句是： ， 雁门太守行颔联-，-2李贺在雁门太守行中用典故用战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以招揽人才的典故，抒发誓死报国忠心的诗

19、句是： ， 。 3李贺在雁门太守行中描写官军出其不意袭击敌人，战斗惨烈的诗句是： ， 4李贺在雁门太守行中从声和色（听觉和视觉）两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面，渲染了沉重，紧张，肃杀的氛围的诗句是： ， 。（1）论语1、论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：2、论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： ， 。5、论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。论语人应有宽容，包容，善于理解别人胸怀的句子 ， 。论语表明学习，复习是一种快乐的句子“ ， 。论语表明复习得到新理解，新体会就可以当老师的句子 ， 。论语表明朋

20、友，志同道合的人相聚是一种快乐的句子 ， 。论语比喻淡泊名利，义薄云天的句子 ， 。论语用对比强调理想的重要性的句子 ， 。论语中仁在其中矣，其中是指 ， 。，5.论述学习的三个层次强调兴趣的重要性的语句是： ， 。（2）鱼我所欲也1. 鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： ， 。； ， 。鱼我所欲也中见利忘义之人做法是 ， 。舍生取义的君子在死亡和灾祸面前做法是 ， 。2、鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是： ， 。3、鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：是故 ， 。鱼我所欲也文中用设问表明“我对见利忘义之人的做法批判的句子- ， 。4、鱼我所欲也文中作者

21、说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是： ， 。（3）生于忧患，死于安乐1、生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是： ， 。2、生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， 。3、生于忧患，死于安乐中总结全文，归纳中心论点的句子是： ， 。生于忧患，死于安乐中心论点生于忧患，死于安乐4、说明人才必须经过艰苦磨炼的途径的句子是： ， 。生于忧患，死于安乐中过渡句是 ， 。（4）曹刿论战1、曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是： ， 。2、曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子： ， 。曹刿论战中同乡人对曹请见意见是 ， 。3、曹刿论战中能体现曹刿军

22、事思想的句子是： ， 。4、曹刿论战中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： ， 。曹刿论战中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在少数大臣的拥护上的句子是 ， 。曹刿论战中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在神佛的保佑上的句子是 ， 。曹刿论战中曹刿否定鲁庄公把取胜的希望寄托在少数大臣的拥护上的句子是 ， 。曹刿论战中曹刿否定鲁庄公把取胜的希望寄托在神佛的拥护上的句子是 ， 。曹刿论战曹刿肯定可以凭借 ， 。的条件的原因是： ， 。5、曹刿论战中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： ， 。6、曹刿认为可以一战的条件是： ， 。（5）邹忌讽齐王纳谏1、邹忌讽齐王纳谏中描写邹忌外貌的句子： ， 。2、邹忌讽

23、齐王纳谏中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是： ， 。3、邹忌讽齐王纳谏中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见受上赏的句子是： ， 。，；受中赏的句子： ， 。，；受下赏的句子： ， 。4、邹忌讽齐王纳谏中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是： ， 。邹忌讽齐王纳谏中介绍徐公的句子 ， 。（6）出师表1、出师表中表示作者感恩图报的句子是： ， 。2、出师表中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是： ， 。3、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是： ， 。， ， 。4、 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的出师表中的一句名言是： ， 。5、出师表中表明作者志趣的句子： ，

24、 。6、出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子： ， 。8、出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， 。 ， 。 ， 。出师表中介绍诸葛亮身份的句子 ， 。10、出师表中指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；11出师表中、作者向后主提出的三条建议是： ， 。1. 3.诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中显示刘禅公正严明的治理要“不宜偏私，使内外异法也” 一致。4.诸葛亮在出师表中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：“ ， 。”5.出师表中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条

25、是：“ ， 。”6.出师表中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是： ， 。”7.出师表中一开篇就说明蜀国开国不顺的政治形势的一句是：“ ， 。”8.出师表中诸葛亮分析天下形势，其中国内有利的主观条件是： ， 。忠 ， 。”9.出师表中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：“ ， 。”10.出师表中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：“ ， 。”11.出师表中诸葛亮认为，刘禅如果跟将军向宠商讨军队中的事情，就会有 ， 。”的稳定局面。13.出师表中诸葛亮希望刘禅能自行谋划， ， 。”深切追念先主临终留下的教诲。（7）桃花源记1、桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的语句： ，