1、学年山西省大同三中高二下学期月考语文试题扫描版1 解析:选BB项,薄,迫近,接近。“水阴上薄”意思是水汽蒸腾。2解析:选D出寺西行少折,逾岭而北,云海豁开,杳若天外,而狼山忽焉在前。余指谓易州,亦昔游其上也。又西下,为三峰寺,所在室宇,每每可憩息3解析:选CC项,游虞山记中作者表达的隐逸思想较为婉转,并非可以明显地看出。4答案:(1)有两块石头从中间分开,叫剑门,陡峭如裂开一般屹立着,奇形怪状几乎无法形容。凭着这么好的山丘胜地,钱先生却糊涂地不能隐居在此终了一生,我和赵惠甫却快乐地不想离开啊!5解析:选B解答断句题可先粗读所给的句子,然后根据句中的标志性结构并运用排除法得出答案。“半皆老弱”点
2、明了士兵的人员结构,是对前句的补充,其后应断开。故排除C、D。“除命甫下”指任令刚刚下达,中间不可断开,排除A,选B。6解析:选A“策问”与“对策”分别指出题与应试两个部分。7解析:选B“命鼎鞫德”,省略了主语“上”,赵鼎是在皇上的命令下审讯王德的。8答案:(1)王德在外统领军队,专权杀人没有顾忌,这样如果还不治罪,还有什么不能做呢?(得分点:“总兵”“专”“治”各1分,大意2分)(2)君臣互相信任,自古以来没有第二,然而(张浚)最终遭到别人非议,以致被放逐。(得分点:“相信”“物议”“窜逐”各1分,大意2分)9解析:选BCB项,“用天幕的静反衬春水的动”错,应该是春水的“动”与天幕的“静”相
3、互映衬。C项,“白发泛指老人”错,应该是词人自指;“描绘出一幅老少同乐的热闹的春游图景”错,应该是表现出词人狂放不羁、乐而忘形的狂态。10答案:“出”字用得好。“出”字既符合秋千在围墙之上时隐时现的情状,又给人丰富的想象空间,暗中写出了秋千女的形象,使人们好像隐约听到了绿杨成荫的临水人家传出的笑语喧闹之声,仿佛看到了秋千上娇美的身影,这样就在幽美的景色中,平添出一种盎然的生意。而“荡”则无此丰富的意蕴。11解析:选CEC项,东风“浩荡”“强劲”错,“东风”句,表现的是春风的轻柔、友好。E项,“词人已经习惯于这种恬淡的生活”错,此句表达的是词人无力改变世事,只能随遇而安、自寻解脱的无奈。12解析
4、:按照题干要求,首先要抓住词句中的意象,展开联想,把这两句词所描绘的画面用优美的语言描绘出来;然后点明手法以及这种手法的艺术效果;最后阐明词句表达的思想情感。答案:这两句词描绘了一幅湖水一碧万顷,天水相连,沙鸥自由飞翔其间的辽阔深远而又充满蓬勃生气的画面。词人运用动静结合(点面结合)的手法,使画面生动、意境悠远,与词人“悠然”的情感自然相融。暗寓着词人对世路尘俗的鄙弃憎恶,对返归自然的热切期待。13解析:选AB项,“这选择是她不珍惜个人形象的体现”错误,其实小米正是想能有一个好的形象才不断地说谎的。C项,“这些说明小米胆小、懦弱”错。D项,“每个故事中小米面对的人物都不同是一个重要原因”错误,
5、重要原因是事件、场景、内容的侧重点不同。14答案:以时间为序,通过小米由小到大,再到病死的人生过程,来叙写小米的故事,线索明晰,条理清楚。围绕小米“说谎”的特点来叙事,使话题集中,不蔓不枝,突出了人物特征。以小学同学“我”的视角来叙事,使故事更显真切动人。(答出一点给2分,答出两点给3分,答出三点给5分)15答案:这句话强调的是“我相信她在那儿大约是不会说谎的”,言外之意是人世间的环境迫使小米说谎,正因为在所处环境中缺乏爱,只有冷漠、歧视和侮辱,小米才想靠说谎给自己挣来一丝尊严,可她连表面的尊严也没能得到。小说以此针砭了人情的冷漠,表达了对小米被歧视、被侮辱、被伤害的处境的同情。表达了对爱心和
6、尊重的呼唤。(每点2分,共6分)16答案:刘邦知人善任,项羽刚愎自用;刘邦察纳雅言,项羽闭目塞听;刘邦深谋远虑,项羽目光短浅。无论是治军还是用人,刘邦都显得略高一筹。因此,我更喜欢刘邦。17答案:也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选的话,一定会言必信,行必果。18解析:答题时首先要观察与理清画面中的各要素,抓住各要素的特点,理解会徽的内涵。结合题干中的“世乒赛的会徽”,分别找到弧形乒乓球球桌、弧线运动中的乒乓球、“2015”、“SUZHOU”等要素。然后联系题干中的“中国园林城市”,思考会徽的寓意,如变形的球桌像园林中的石桥,突出园林城市特点。答案:会徽由一个弧线运动中的乒乓球、弧形球桌、“2015”和“苏州”二字的拼音“SUZHOU”组成,交代了乒乓球大赛的时间与地点,同时变形弧线球桌又像园林中的石桥,突出了苏州是园林城市这一特色。作文立意: 1做领先者,朝气勃发,不断创新进取。2做追随者,勤勉学习,不断成长。3先做追随者,再做领先者
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