1、电脑培训学校工作总结与疾控中心上半年工作总结汇编电脑培训学校工作总结本年度在教育局主管单位及民政管理机关的指导下,经学校全体教职员工的共同努力,我校的各项培训工作取得了一定的成绩,一个学年来招生人数已达600余人,毕业(结业)人数达300多人,合格率为百分之百。xx年学校积极开拓各类培训业务,并对学校教育场所进行装修,大大改善了学习环境,使学校在原有的基础规模上更上一个新的台阶。并增加了学校的开办资金。 同时,学校在本年度充实了既有理论又有实践经验的师资力量,严格把好教学质量关,并增强广告和其它宣传力度,更新电脑设备,使学校的设备始终处于良好的运营状态。一年来我校已开办各类培训15个班,长期培
2、训人数达20个班,并通过自身力量不断改革办学方法,提高了学校的知名度,吸引了更多的社会人士参加各类电脑专业知识培训,办学收入创历年来新高,为此,全体教职员工决心更加勤奋努力,以诚信为目标,把我们的学校办得更加出色而奋斗。 第二篇:学校电脑教学工作总结本篇文章由好为您精心整理,希望能对您有所帮助,如果您觉得我们站不错的话,请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。(1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室只能开放一个月,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传
3、授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。 (2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 (3)利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。 (4)在转
4、差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。 XX年个人工作总结(5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。 作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时
5、发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。第三篇:学校电脑教学工作总结学校电脑教学工作总结(1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如:电脑室
6、只能开放一个月,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。(2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。(3)利用学科特点
7、,和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。(4)在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。 XX年个人工作总结(5)在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加(请关注)自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治理论学习,运动会工作等等。 教育工作,是一项常做常新、
8、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。第四篇:电脑培训学校
9、变化电脑培训学校变化据谷红芳介绍,现在的企业对于技术人员更加需要了,为此,有的企业还出钱送员工来培训的,这种情况已越来越多。前不久,“花乐”公司曾送四位员工来培训,该公司负责人说,他们的不少工种都要与电脑打交道,所以,他们只得分批让员工来学电脑。“圣固铸造”公司也指派工程师和新聘本科生前来学习三维造型软件技术?这五年,学电脑越来越成为一种时尚。县可达职业技能培训学校负责人谷红芳向记者讲述了这一时尚在培训学校里悄悄发生的变化,她说,从变化中看到了玉环经济的快速发展。学的人变了五年前,电脑在我县农村还是“新鲜货”,不少农村青年虽然买不起电脑,但对学电脑的热情非常高涨,谷红芳说,当时来她培训学校学电
10、脑的都是本地人。但是,随着农村家庭电脑拥有量的增多,简单的电脑操作多数人一学就会,加上近年来,学校都开设了电脑课。于是,本地人进培训学校学电脑的就少了。而与之形成鲜明对比的是,随着玉环企业的发展,外来人员学电脑的却是逐年增多,到现在占了学电脑人数的三分之二。有些外来人员是先学电脑后就业,为的是找一个更好的工作;有的是适应不了工作而来“充电”的,据谷红芳介绍,现在企业里连仓库保管员也要会电脑操作。外来人员热衷于学电脑,折射出我县企业对技术性工种的需求越来越大了。学的内容变了五年前,人们进电脑培训学校,都是学习一些电脑基础知识,比如,电脑基础操作,打字、上网,但这几年,人们来电脑培训学校学的内容越
11、来越专业,谷红芳说,为此,学校里开设的课程也发生了变化,为的是适应时代的需要。谷红芳告诉记者,我县阀门企业、家具企业多,现在,过来要求学习制图、设计类居多,比如,aotocad机械制图、pro/e机械制图、aotocad家具制图、平面设计等。学的电脑内容专业化程度的提高和深度的增大,反映出了我县企业的科技含量大大增加了。本文转载需注明出处第五篇:呼和浩特电脑培训学校告别网站的“欢迎页”曾经很长一段时间,很多站长都喜欢,在自己的网站进入的时候加上个欢迎页面,也许那时候是流行可仅非昔比 ,下面是我做的一些分析1、我的第一个个人主页一打开就是一张很眩的图片,图片上有个“进入”,点击后才算真正看到我的
12、主页。现在回想起来那个时候这样做,大概是很想迅速展现自己很眩的设计技巧。02年左右给一些企业做的网站很多都是先打开一个很眩的flash,播放完才进去网页。可能是因为我性子比较急,或者因为自己对于设计的理解在慢慢变化,特别是做交互设计以后我参与的网站都坚决拒绝这样的“欢迎页面”或者“欢迎动画”。(我说的“欢迎页”指一些只为了“欢迎”的页面。不包括一些包含了“登录”等功能的页面,也不包括一些二级网站完全分开的“导航页”。还不包括…)2、前几天受邀跟几位牛人一起担任“网易奥运观方站”比赛的评委,今天在给华南赛区打分时留下两个印象最深刻的问题:一个是“无论什么链接都开新窗口。甚至包括并列
13、的导航”,第二个是“网站打开后先进入一个不包含任何功能的欢迎页”。3、两个问题同样严重,第一个其实我们已经讨论过很多次。4、第二个问题再次勾起我对于“欢迎页”的思考:欢迎页到底有什么作用?我想到了一个最常见的目的:“直接迅速展示品牌形象”。但我个人认为这样的理由根本站不住脚。特别是当今这个品牌满天飞的年代,用户更需要是通过体验去感受品牌,没有感受就直接接受品牌是很难的(除非某些打着“民族”或者“爱国”幌子的“品牌”)。而且,展示品牌也无需把用户挡在外面大谈特谈,完全可以靠网站的整体设计来展现。5、暂且不下一个完全否定“直接展示品牌”的结论。现在至少可以下这样一个结论“非品牌展示型网站”都不需要
14、单调的“欢迎页”。 特别是以内容型为主的网站和以功能型为主的网站。(这大概也是为什么,基本上现在只会在一些个人网站或企业网站看到“欢迎页”。)“非品牌展示型”网站最主要的还是内容或者服务,用户的进入带着一种“任务”或者“问题”。无论是设计者还是用户应该更希望可以最快的“完成任务”或者“解决问题”。这个时候“欢迎页”不折不扣的等于“拦路虎”,无论你做的再眩再好看。6、退一万步说,就算我们需要“欢迎页”,那么除了品牌展示我们还必须提供的就是“入口”。因为用户最终还是需要进入具体的网页里。所以,入口一定要明显且可以直接选择。比如,一些企业网站上来就放一个大动画,连“跳过”都没有,必须看完才能进去。这
15、太强暴。比如,海南大学的这个作品,入口是一个藏在“夹缝”中的“进入首页”。这很失败。比如,广西工学院的这个作品,欢迎页作了一个挺不错的图片切换效果,“进入主页”的文字链接却在最下面,第一屏根本看不到,不是找不到就是需要拖动滚动条。这有点过。比如,广东海洋大学的这个作品,入口是红色加粗的文字,设计者大概会认为“这很明显”,但用户其实很可能第一意识“根本不会想到这是链接”,预设用途表现的很差。设计者有点想当然。7、还有一个问题:“欢迎页”需要弹出新窗口吗? 我认为不需要,特别是进入后的“全局导航”相对完善的时候。比如,广外的这个作品。“欢迎页”的flash做的很不错,也有点“站点地图”的意思,但链
16、接要打开一个新窗口就很不该了,因为进去后每个二级界面其实都是有相互导航的,而且也有“回首页”的导航。8、刚刚用im在设计的朋友圈里简单调查了一下。有人说“我才不想做个傻啦吧唧的欢迎页呢,但甲方老板非得要,我也没办法。他说需要这个页面展示他们的品牌有多牛逼”。(他说的是一个传统服装品牌自己的一个“网上商城”)还有人说“有个欢迎页面显得礼貌”。我无语。我感觉到更多的并非“礼貌”,而是“拒人门外”。9、似乎只有一种情况需要欢迎页, 那就是:只有一个页面的网站,这个页面上面写着“欢迎光临。 最牛中文社区正在建设中?”(怎么这么耳熟?)。只要里面有内容,就应该敞开大门让人进去,什么话都可以进去后再说,什
17、么“文化”“风格”都可以在里面表现。没必要把人堵在门口。也许我对于“欢迎页”的认识不够全面。谁还认为这样的页面有什么其他作用 。(呼和浩特电脑培训学校)疾控中心上半年工作总结*区疾控中心上半年工作总结 XX年上半年,疾控中心在市卫生局的领导和上级业务部门的技术指导下,认真工作,努力进取,经中心全体人员的共同努力较好地完成了上级部署的相关工作任务,现将上半年年工作汇报如下:一、认真学习、努力提高理论水平和业务工作能力为提高疾控中心的整体水平,要求所有工作人员要坚持理论与业务学习相结合、自我学习与外出培训相结合的学习形式,要求每一名业务人员都能熟练掌握业务技能,按照职能分工,使每一位工作人员都能积
18、极参加上级相关部门举办的各种培训班,接受到相关的技术培训,及时按上级要求对所辖接种门诊及医疗机构进行培训;还主动向上级主管技术部门及其他县区咨询学习,努力向先进县区靠拢,拓展尚未开展的工作内容,减小工作差距,通过各方面的努力,使疾控队伍的理论水平和业务工作能力得到了较大提高,为下一步的工作的顺利开展扎下了坚实的基础。二、绩效考核工作根据卫生部各级疾病预防控制机构基本职责和疾病预防控制工作绩效评估标准(卫疾控发XX68 号)文件精神,为全面有序做好我区疾病预防控制绩效考核工作,推进我区疾控体系规范管理,提高工作效率和服务质量,疾控中心对疾控工作人员进行了全员培训,通过培训使全体干部职工逐条逐项学
19、习、掌握绩效考核的相关内容和指标体系。同时将绩效考核指标进行了责任分解,任务层层落实到相关科室和专业技术个人。绩效考核工作从3月份开始全面开展,疾控中心按照实事求是的原则,根据我区实际,对已经开展的免疫规划科、传染病预防控制科、地方病科、艾滋病科、信息科共5个专业科室严格按照卫生部疾病预防控制工作绩效考核操作手册(XX版)收集、整理、完善XX、XX、XX、XX年以来工作资料,分别对XX年、XX、XX、XX年疾控工作进行了逐项自评, 其中区域指标6个类别、17个项目自评得分XX年为 610.5 分,XX年为752.5分,XX年731.5分,XX年739分,XX年762分;机构指标8个类别、35个
20、项目、101个指标自评得分XX年为 533分,XX年为 630.5分,XX年657分,XX年550分,XX年671分;综合自评结果为合格。 绩效考核工作客观、科学、准确地反映了两年来的工作情况,查找到存在不足的环节,为促进我区疾病预防控制事业全面、可持续发展打下了坚实的基础三、传染病防治工作(一)、手足口病防治 上半年为做好手足口病防控工作,疾控中心在局党组的领导下,按照上级要求,督促各接种点对5岁以下儿童进行摸底排查,并对上报报表进行整理归档,与定点医院建立随时沟通联系制度,对每一名疑似患儿及时前往流调,协助定点医院做好手足口病的诊断工作,做好重症患儿的鉴别工作,对每一名居家隔离患儿做好日随
21、访,并严格落实居家隔离制度及日消毒制度。、大力开展手足口病防治知识宣传工作,充分利用各种宣传途径(宣传单、横幅、电视专题知识、墙体喷绘等)进行多方面宣传,共发放宣传单500余份,对辖区4家医疗机构及16家社区卫生服务站开展手足口病防治知识培训1次;与教育系统建立沟通联系制度,要求联络人员通讯工具保持24小时内畅通,对部分手足口病高发幼托机构开展了手足口病防控技术指导,通过一系列防控工作的开展,截止目前,全区共报告手足口病14例,其中重症4例,无死亡病例发生(二)、传染病网络直报工作 严格执行传染病疫情网络直报信息审核制度,不分节假日保证每日不少于4次对网络直报的信息按照报告的要求进行全面审核和
22、监测,及时利用通讯工具做好报告信息的核实和确认工作,保证报告信息正确无误。通过核查,截止目前全区共报告各类传染病99例,甲类0例,乙类70例(乙肝24例、丙肝10例、痢疾6例、结核病14例、梅毒4例,布病5例,风疹1例),丙类20例(手足口14例、流感3、流行腮腺炎3例),其它9例。按时做好手足口病周分析和传染病疫情监测月分析,为今后本区传染病动态发展、疫情预测及疾病的预防提供牢固的依据。开展医疗机构传染病防治督导工作,制订了督导方案,每季度末组织专业技术人员对全区4家网络直报单位的传染病防治及网络直报情况进行督导检查,掌握网络报告及时情况,并将检查结果进行反馈,限期进行整改,同时将检查情况以
23、文件形式进行了通报。(三)、艾滋病防控工作 坚持做好辖区艾滋病人的监测工作,对辖区艾滋病人及HIV感染者每三个月入户随访一次共20次,填写并录入随访表,以掌握病人病情动态;认真落实“四免一关怀”政策,主动免费为患者及家属提供CD4检测(人)及咨询服务,以定时掌握病人的免疫情况及亲属的身体状况,疏导其心理因素;积极为艾滋病人提供抗病毒治疗,对艾滋病人的治疗情况进行每月随访并录入数据库进行上报;对辖区的高危人群开展干预66次,提高其预防病意识。 目前我区有艾滋病患者1名,已建成两个艾滋病监测点。四、地方病防控工作为切实实现消除碘缺乏病的目标,区疾控中心于 5月12 日碘缺乏病防治日开展了宣传工作;
24、继续对辖区的4个办事处11个行政村165户居民开展了碘盐随机抽样监测工作,并对165份碘盐进行了半定量检测,合格151份,合格率为91.5%;同时将所抽样本送往市站进行了定量检测。疟疾采血片179余份,全部阴性。五、公共卫生根据上级要求对我区4所中小学、幼儿园常见病、传染病进行督导,并对督导结果进行反馈。 按XX年河南省居民合理膳食指导工作方案要求,对我区、两个社区的100户居民以(1、吃好早餐;2、饮食清淡、少盐限油;3、保持正常体重;4天天运动6000步)为子顶目进行膳食指导,受到居民的良好反响。健康知识和行为调查方面 通过对社区和张庄村100户居民(1569)岁常住居民上门问卷调查,试卷
25、内容涉及日常生活、饮食、疾病预防等160道题,问卷调查结果符合要求,受到上级表扬。六、免疫规划工作(一)、常规免疫规划工作 为继续巩固和提高免疫接种能力,全面提升服务质量和服务水平。按照扩大免疫规划政策,继续开展适龄儿童接种工作。共投放疫苗7034 份,一类4530支,二类 2504份;较好的完成了对适龄儿童的接种工作。(二)、3月份麻疹查漏补种数据(三)、4.25宣传悬挂2条横幅,1个咨询台,制作宣传版面2个,制作3种不同内容的宣传单共XX份(国家免疫规划相关知识、及时预防接种保儿童健康、预防接种有利孩子健康),其中发给两家预防接种门诊500余份。现场发放各种宣传资料900多份,受咨询群众1
26、00多人次.另外,各个接种门诊积极开展4.25预防接种日宣传周活动,并利用这次查漏补种月活动向来接种疫苗儿童家长发放免疫规划相关知识,让更多群众了解预防接种的重要性和积极性。(四)、6月份对区两个预防接种门诊进行综合考核(五)、(1)每月2号报告麻疹疫情专报系统(分上、中、下旬)共18次、麻疹爆发情况汇总表6次、麻疹疑似病例主动监测汇总表6次(2)每月2号新生儿破伤风疑似主动监测报表和病例报表各6次(3)每月2号AFP病例旬报表(分上、中、下旬)共18次、AFP病例月报表6次、AFP主动监测报表6次、AFP病例旬报主动监测报表(分上、中、下旬)共18次(4)每月10号之前免疫规划疫苗常规免疫和
27、二类疫苗接种情况报表各6次(5)每天审核省免疫规划信息管理系统新生儿接种管理,上半年新生儿共71人;查看两个接种门诊应上传儿童数14481人,成功上传13957人,上传率是96.38%;上报免疫规划疫苗常规免疫和二类疫苗接种情况报表各6次。(6)每月5号之前上报免疫规划疫苗常规免疫使用情况报表6次。七、健康教育大力开展健康教育宣传,提高群众防病知识水平,利用媒体传播卫生知识,扩大影响、营造氛围、树立形象。在3.24世界结核病防治日、4.7世界卫生日、4.25全国儿童预防接种宣传日、5.8世界红十字日、5.15全国第十五届碘缺乏宣传日等宣传活动12次,悬挂横幅、张贴标语、版面、咨询服务及发放宣传单、小册子等多种形式宣传卫生防病知识。 疾病预防控制中心 二一三年八月五日
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