最新初中生物教师述职报告.docx

1、最新初中生物教师述职报告2020最新初中生物教师述职报告初中生物教师述职报告（一）我于XX年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校 担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计 算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物 中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，XX年被评为区“优秀共青团员”，于XX年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合 校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动， XX年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”

2、优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20XX年被评为“区 优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的 生物教学工作，周课时一度达到 25节。XX年获校“青春风采杯”青年教师汇报课 创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校 XXXX学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进 新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、 校优秀班主任称号、探究式教学在高中生物教学中应用初探获省科研成果二等奖， 所教学生当年会考通过率100% XX年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作， 并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，在生物学科开展研究性学习的初 探一文获省教

3、学科研成果一等奖，多媒体技术与生物教学整合初探一文获全国 三等奖，植物的光合作用获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区 21届教学百花奖优秀奖。XX年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文多媒体网络中 生物探究式学习的初探获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。 XX年年重回高二担任教学工作，执教的调查人群中的遗传病一课获得第二届省优质 课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的 光合作用的发现获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说 课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加XX年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约

4、教研员。 20XX年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区 级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周 课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员， 成为全市所有学科中 唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的高中生 物会考必背知识点、高中生物高考三轮复习资料（1-8）等资料，受到全市生物教 师同行的喜爱和好评，教学设计调查人群中的遗传病获国家级二等奖，并且参 编北京教育出版社出版的成功学习计划高中生物选修 1+3（人教版）一书及广 东海燕电子音像出版社出版的高考直通车（

5、20XX文理科基础）练习册，在中学 生理化报高中生物必修模块第 1期上发表细胞-基础的生命系统一文、第 6 期上发表物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型同步检测试题。工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年 服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校 XX XX XX年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号， XX年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的网络 -沟通师生关系的新途径一文 获国家级一等奖、成功教育的关键-沟通一文获国家级三等奖，参与的“十五” 国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友，学校的辛勤园丁”

6、光 荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期， 编写了生物校本教材-营养与健康。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用 自己的计算机特长，在一周内（每天只有不到5小时的睡眠时间）为学校搭建了新课 改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了 32中教师成长档案袋管理 系统、32中杀毒软件升级服务器平台（包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级 服务器）、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。 XX年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利（专利 号:

7、ZIXXXX20445）。工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中 教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争 光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢 !初中生物教师述职报告（二）作为一名中学生物教师，我自参加工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学 改革，用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责， 在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩。从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下， 通过自身的努力， 较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些 成绩，现将主要情况小结如下：一、 思想

8、品德，职业道德“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教 ？”这始终是我思考的问题。 这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三 个代表”重要思想以及科学发展观的重要理论，坚持四项基本原则。拥护党的基本 路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务 能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任 务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与 同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则，为人师表, 严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、 影响学生。我时候

9、以“工作业务上的 高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际 行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。自己无论教哪个年级、 怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。二、 教育教学能力和工作业绩我深化教育、教学改革，积极推进素质教育，在从事生物教育的过程中，我始 终明确中学生物教学大纲的要求，熟悉中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物 教学任务。讲课思路清晰，语言表达准确，流畅，教学效果好。并多次承担上毕业 复习观摩课的任务。所带班级学生考试成绩优秀，多次获得奖励 ；。同时，我还积极 参加教育培训活动。每学期均承担各种教学公开课。作为班主任我积极与

10、同仁探讨 中考和统考的备考研究，关注考试动态，潜心研究各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成绩优异。在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门深奥的学问，为了做一个好 班主任，我是这样部署工作的：（一） 创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱”。如“珍惜，知足，感恩” 等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候 都是发动学生讨论，民主确定。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越 明显。（二） 严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在 敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想很多方法，通过众多的途径潜移默化地让

11、 班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而 不乱。（三） 合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培养中我 着重注意让他们树立对上下负责任，更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才 能成为班级中真正领头雁。多年来，培养了、等优秀学生。（四） 抵制不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定 期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地 重复灌输“真善美”的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老 师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。（五） 与任课老师和家长密切配合。学生的一些不良习惯通常

12、在班主任老师面前 进行了掩饰，要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起 到事倍功半的效果。站在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让 家长认同的最佳做法。只要有时间和机会我都不会放过，这样使我们的师生关系更 加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成绩 名列前茅。三、教学研究成果在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学研究和探索，取得了一 定的成绩。回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加 强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素质，不断完善自我， 超越自我，为促进学生的全面发展，推

13、动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有 的力量。初中生物教师述职报告（三）本人于20xx年2月至20xx年7月担任七年级（11）、（12）两个班和八年级（1）、 、（3）、（5）七个班的生物教学工作，及八年级 班班主任工作。在 20xx 年9月至20xx年1月，本人担任七年级19的生物教学工作，以及七年级（1）班的 班主任工作。在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生；遵纪守法， 遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局及学校组织的各种学习活动，在各 个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面 简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。一、在教学工作方

14、面1、 备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并设 置各种利于吸引学生注意力的有趣问题， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳总结。2、 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资 料，怎样才能教好。3、 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、 把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生

15、，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动，需要好的教学方法。5、 组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担6注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指 导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思 想的辅导，要提高后进生的成绩，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的 手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着

16、手，所有的人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在 批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他 们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上 都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足, 改进自己的教学工作。二、在班主任工作方面1、 制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环 境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风

17、和班貌建设是否良好。 在开学前就从学生档案调查、了解入手，按照学校德育管理要求，严格管理班级， 制定详细的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。 在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的”目标。2、 培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持“认真负责”的原则，反对独断专横 主张“全面评价学生”，反对“一点定论”(例如：反对成绩不好的一律不准担任班 委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心”班长， 是老师的代言人。(2)、班级的“中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。 (3)、“基层干”小组长和课

18、代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。3、 关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情；而要喜欢后进生，特别是个方面都令 人烦恼的学生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该 歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转 化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发 现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。 在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。 同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。

19、然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的进步， 我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样， 有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后 进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。4、言传身教，以身作则教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着 学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的， 班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起；要求学生 不准带零食进教室，我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。 在

20、教 育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，弓I起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实 践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护 学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索。 我将向朱利倩等优秀的班主任学习， 扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。总之，在本年度的教育教学工作中，我认真的完成了学校交给我的工作任务， 并取得了较好的成绩，八年级生物会考过关率达到了 98%，达到A等级的学生近60 %，超过了同级学校。而且，本人也获得了学校“优秀班主任”的称号，所带班级 获得了“优秀班集体”的称号。本

21、人也获得了学校推荐的“县区级骨干教师”的资 格。当然，“学无止境”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不 同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;最大限度地发挥学生学习的主 动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程， 以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无 愧于道德良心。初中生物教师述职报告（四）一、 基本情况我叫沈孝生，男、汉族、1974年8月出生。于1998年6月毕业于湖南农业大 学。1998年6月分配并在岳阳县职业中等专业学校任教

22、农经专业。 1998年6月一至 今从事生物教学工作。20xx年参加全国在职教师攻读硕士学位考试， 20xx年11月 获硕士学位。20xx年8月获中学生物一级教师职称。2006年下期至20xx年上学期 在岳阳县云山中学支教工作一年。二、 申报理由本人自20xx年被评为中学生物一级教师以来，担任生物教学8年并从事过班主 任等教育教学管理工作。任职期间工作爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积 极进取的创新精神。能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务。能为人 师表，按照教育教学规律关心、培养学生。积极引导学生关心时事，关心社会，自 觉实施素质教育，取得了优良的成绩。20xx年的年度考核连续被

23、评为优秀。任现职 期间各项工作多次受到上级主管部门的表彰并获奖。 本人至20xx年8月获中学生物一级教师职称至今已经89年，已具备晋升中学高级教师资格。符合有关规定，因而 申报中学生物高级教师资格。三、 任现职期间的述职（一）、思想政治方面参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同 志关于建设有中国特色的社会主义理论。注重理论联系实际，加强自身的思想理论 修养。坚持以江泽民主席提出的“三个代表”和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻” 作为自己的行为准则。坚持党的职业教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业 敬业，有强烈的事业心和责任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。任

24、现职以来，几年如一日，辛勤耕耘，乐于奉献、锐意进取，不遗余力地投身于现代教育事业，取得了一些成绩，也得到了大家的充分肯定。在多年的教学工作 实践中，我始终坚持将德育教育放在首位。在担任生物课程教学和班主任期间，我 注重对学生进行德育教育，在教学过程中能利用学科优势对学生进行德育渗透，在 教会他们认知的同时，教会他们做人的道理。 “读书明理，造烛求明”，这不仅是我要做的工作，也是所有教育工作者共同的职责。为了实现在教学过程中的德育渗透， 我首先从自我做起，加强自身的品德修养，努力学习教育心理学、教师法、未 成年人保护法等相关的知识，以完善自己的职业道德体系，增强自己的师德修养， 将“言教”和“身

25、教”相结合，使我的教学工作和德育工作联系起来，并相互促进， 相互提高。正如大教育家陶行知先生说的：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 与此同时，作为一名政治教师，我具有较高的政治立场和政治觉悟，爱党爱国，热 爱教育事业，能以科学的理论来武装自己的头脑，并用科学理论来指导自己的教学 实践。并取得不错的效果。平时，积极参加政治学习，关心国家大事，不断提高自己 的政治觉悟和思想认识，积极要求上进。同时以教师的职业道德来规范自己的行为 ，爱岗敬业，忠于祖国的教育事业，关爱学生，团结同事，尊敬领导。我处处严格要求 自己，注意政治理论学习。坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理 论。注重理

26、论联系实际，加强自身的思想理论修养。坚持以江泽民主席提出的“三 个代表”和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”作为自己的行为准则。坚持党的职业 教育方针，忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，以 满腔热情地投身到教学，教育工作中。（二）、教学工作方面作为一名教师，我在加强自身的师德修养的同时，也不断加强自身的教学能力 修养。积极参加新课程培训，在教学实践过程中，我始终坚持“摸着石头过河”的 原则，在实践中探索，在探索中反思，在反思中进步。我积极参加市区或校内外组 织的各类教学交流和教育科研活动， 20xx年暑假期间参加了由岳阳县教育局组织的高中新课程培训。20xx6年11月参加

27、了由教育局教研室组织的高中生物青年教师 三项基本功竞赛，20xx年12月参加了由教育局教研室组织的高中生物教师优质课 评比活动。20xx年12月参加了由市教育学会组织的高三生物复习研讨会。在活动中广泛涉猎和深入学习同行或专家的先进经验，并努力将这些好的经验运用到我的 教学实践过程中，不断拓宽教学思路，深化教学思维，使自己的教学能力不断获得 新的进步。教育科研是促进教学能力提高的“催化剂”，自工作以来我始终把教育科 研放在成长的重要位置。我撰写了多篇论文。作为一名人民教师，我深知教学质量是 学校的生命线。从踏上工作岗位的那一刻开始，我始终以勤恳踏实的态度对待自己的 教育教学工作，认真负责，积极上

28、进.进校后,我先是担任了高中生物课程的教学，并 同时担任班主任。我所教班级的学科在高中学业水平测试中有两次一次性通过率达 到100%,得到领导的一致好评。由于工作成绩突出，在 20XX学年度被评为校优秀 教育工作者。在担任20xx-20xx年度高三毕业班教学中，我也取得了不错的成绩， 有多名学生达到本科录取线。得到了学校领导的肯定。我深入钻研教材，认真进行教 学研究，始终坚持学生为主体的教学理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创 新能力既严格要求学生，又充分尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提 高,从而也不断提高自己的教学水平，做到教学相长在平时的教学过程中，我还主 动做好对青年

29、教师的“传、帮、带”工作，使他们在教学过程中少走了很多的弯路， 被指导的老师很快担任了毕业班的教学工作。我尽力做好班级的日常管理工作。本 着对学生的一颗爱心，关爱每一位学生，密切关注学生的学习，生活，思想各方面的变 化,发现问题及时解决，和德育主任一起做好学生的思想教育工作。 我耐心辅导每一位学生,坚持不放弃任何一位学生，帮助学生树立信心，从生活上关心和帮助学生，帮 助学生规划好将来；我所教过的学生，大多数都和我建立了深厚的师生之情，与学 生的共同成长中让我感受到作为一名教师的伟大和高尚，就象园丁面对盛开的花园 般的满足和惬意。作为一名中年教师，我平时认真研究教材，积极参加集体备课活动。课堂教

30、学中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面 的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。课后，我还注重学生对 生物科技方面的培养和辅导。由于自己的努力，取得很多成绩并多次受到上级主管 部门的表彰。1、 辅导学生方面20xx年12月我所教的学生刘段青，在参加全国优秀农民工的评选，被评为全 国“优秀农民工”。20xx年3月我辅导的学生刘松所写论文香菇的栽培试验和 辅导的学生邹昭所写论文青蛙的食性同时在学习方法报上发表。2、 公开课方面20xx年我参加岳阳县职业中等专业学校的公开课比赛，教学比赛中获二等奖。3、 教学

31、成绩方面在连续多年的教学成绩均达到并超出了学校设定的指标，获得了理想的成绩。 做为一名中学的教师，我所教生物课程教学效果一直很好。 20xx年我所任教的班级的学生生物成绩在毕业学业水平考试中合格率达 93.5%。（三）、教育教学管理方面1、 班主任工作，任现职期间，我曾担任两次班主任工作。在班主任工作中，我 全身心地投入，以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己，对每一个学生负责。在 教育上讲究科学性、实效性和及学生个性，大胆从心理素质方面探索德育教育的出 发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教 育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身

32、的进 取精神。我还特别关心有特殊困难的学生，比如：单亲、父母离异、身体有残缺等的 学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育 管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带 班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅，多次被评为校优秀班 集体。本人也多次受到学校的表扬。多次被学校评为“优秀教育工作者” 。2、 管理方面，20xx年，我开始了学校的管理工作。管理学校工作，我首先要 求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好服务。凡事做到“一丝不苟”在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在学校的指导下，制订 好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总 结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。工作中能突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。管理工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我 坚持两条原则：一是加强学习，