1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】上海市静安区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、在良好的教育环境下,56岁幼儿能集中注意()分钟。A、15 B、5 C、7 D、10 【答案】A2、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发
2、展理论【答案】B3、通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是()。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】B4、培养全面发展的人的唯一途径是()。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养【答案】A5、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点()。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B6、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是()。A、评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解
3、和灵活运用的题用百分制较方便D、在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数。【答案】A7、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。A、义务教育B、中等教育C、职业教育D、高等教育【答案】A8、受学生欢迎的教师特征有()。A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对【答案】D9、儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种()。A、选择性注意B、有意注意C、定向性注意D、随意注意【答案】C10、学校文化的核心是()。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化【答案】D11、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与
4、德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A12、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A、既从事体力劳动,也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合【答案】D13、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。A、诊断性测验B、安置性测验3【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】D14、前运算阶段发生在()。A、02岁 B、27岁 C、711岁 D、1216岁【答案】B15、人格是指决定个体的
5、外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C16、教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的()。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A 17、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强【答案】B【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】18、儿童心理年龄特征之所以是可变的,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展()。A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响【答案】A19、儿童心理年龄特征
6、之所以是可变的,其主要原因是儿童心理年龄特征的发展()。A、受社会和教育条件所制约B、受遗传素质影响C、受内因所制约D、受智力发展影响【答案】A20、幼儿园事故中涉及赔偿主体不包括()。A、幼儿园B、监护人C、教师D、保险公司。【答案】C21、在拉丁文中,“课程”一词的含义是()。A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C22、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A、儿童心理落后的表现B、符合儿童年龄特征的表现C、“超常”的表现D、父母教育不当所致【答案】B23、专家教师的课时计划简洁、灵活,以()为中心。A、学生B、教师C、教材D、教学思想【答案】A24、心理健康教育的总目标为()。A、
7、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【答案】A25、中班幼儿一般指()。A、2-3岁幼儿 B、3-4岁幼儿 C、4-5岁幼儿 D、5-6岁幼儿【答案】C26、创造性的基本结构中不包括()。A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气【答案】D6【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】27、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验【答案】D28、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点()。A、性格B、气质C、思维D、能力【答案】B29、义务教育阶段的学校实行()。A、集中负责制
8、B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C30、实质教育论认为教学的主要任务是()。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【答案】C31、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。A、科学知识B、信息技术【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、文化发展D、政治体制【答案】B32、教师在指导儿童游戏时应()。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程【答案】C33、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。A、名誉权B、荣誉权
9、C、隐私权D、人格尊严权【答案】D34、采用具有教育意义的典型事例,供儿童直接模仿和学习,这是()。A、观察法B、演示法C、示范法D、范例法【答案】D35、ABC理论属于()理论流派的内容。A、行为矫正B、精神分析C、人本主义D、合理情绪【答案】D【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】36、实施“因材施教”的目的是为了让哪些学生得到发展?()A、特长学生B、优秀生C、后进学生D、每个学生【答案】D37、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。A、31天 B、6天 C、1天 D、20分钟【答案】D38、第一次提出学前社会教育主张的是()。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮
10、亚杰【答案】B39、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A40、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。A、新生儿期B、婴儿晚期C、幼儿初期D、先学前期【答案】A41、率先正式使用“班级”一词的是()。A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫【答案】B42、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:()。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说【答案】A43、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的()。A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征【答案】B44、用“
11、钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是()。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想【答案】B【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】45、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【答案】B46、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为()。A、幼儿园B、儿童之家C、快乐之家D、幸福乐园【答案】B47、脑内部成熟的标志是()。A、髓鞘化B、条件反射C、皮层抑制D、兴奋【答案】A48、根据我国现时通行的儿
12、童心理发展阶段的划分,3-4岁儿童属于()。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期【答案】C49、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。A、杜威B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、康德【答案】C50、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A51、出生()个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 【答案】C52、儿童的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频
13、道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的【答案】A53、处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是()。A、23岁 B、34岁 C、45岁 D、56岁【答案】C12【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】54、以下选项中哪一个属于程序性知识?()A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【答案】D55、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了()。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括【答案】C56、创造性的基本结构中不包括()。A、创造性人格B、创造性思维C、创造性意识D、创造性勇气【答案】D57、在幼儿园教育目标体系中,指在一节课或一次活动中需要达到的目标是()。A、幼儿园教育目标B、近期目标C、中期目标D、活动目标【答案】D58、()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】C、大学阶段D、幼儿园阶段【答案】B59、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【答案】B60、不属于幼儿期性格的典型特点是()。A、活泼好动B、喜欢交往”C、好奇好问D、很不稳定【答案】D
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