中学师德师风建设公开承诺书及保证书.docx

1、中学师德师风建设公开承诺书及保证书 中学师德师风建设公开承诺书及保证书中学师德师风建设公开承诺书及保证书作为浙江省百年名校的永康中学，将继续践行让学生开心，让家长放心，让社会满意的办学宗旨，一如既往地开展师德师风建设，特向社会承诺于下：1、爱国守法，依法执教。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。规范教育行为，不传播违背法律和有害学生身心健康的思想。2、爱岗敬业，奉献至上。忠诚人民教育事业，志存高远，甘贫乐道。对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。勤奋刻苦，积极探索，善于实践。认真备课、

2、上课、批改作业，做好辅导、考核与评定工作。治教严谨，恪尽职守，不敷衍塞责中学师德师风建设公开承诺书及保证书。3、热爱学生，因材施教。不歧视、侮辱、 挖苦学习有困难的学生，不体罚或变相体罚学生。尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益中学师德师风建设公开承诺书及保证书。钻研业务，精益求精，不断改革教法和学法，向课堂教学要质量，注重学生个性发展，树立没有差生，只有差异的观念，以智慧启迪智慧，以人格塑造人格，促进学生全面、主动、健康发展。4、廉洁从教，为人师表。不向家长索要或变相索要财物，不向学生家长谋私利，不提倡有偿家教。 模范遵守社会公德

3、，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，努力成为学生表率。5、教书育人，文道结合。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。努力减轻学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。千方百计让学生学会做人，学会学习，学会生活，学会合作中学师德师风建设公开承诺书及保证书。引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。6、尊重家长，家校结合。虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，认真做好家访工作。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不以粗鲁言行对待家长。努力

4、形成家校合力，促进学生健康成长。7、团结协作，热爱学校。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。与同事和睦相处，不说不利于团结的话，不做有损于集体的事。以主人翁姿态参与学校民主管理，积极为学生、教师、学校的发展献计献策、贡献力量。8、终身学习，与时俱进。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务。全面提升教师素质，以良好的师德取信学生，以高尚的行为示范学生，以渊博的学识教导学生，以博爱的情怀感染学生，努力实现教师转型，打造一支具有永康中学特质的优秀教师队伍。延伸阅读：师德师风自查自纠报告经过几年的师德师风整训学

5、习使我受益匪浅中学师德师风建设公开承诺书及保证书。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生中学师德师风建设公开承诺书及保证书。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮掩.一、从教生涯积累的一些经验:

6、(1)在依法执教方面：本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓*同志建设有中国特色的社会主义理论。学习教育法教师法，按照中小学教师职业道德规范未成年人保护法，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益. 爱岗敬业， 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责的教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想中学师德师风建设公开承诺书及保证书。xx年来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作

7、，从不拖拉，只要是领导安排的任务，尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我心中，教学质量在我心中。(2)在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠发展的学生，平等地对待每一个学生。作为班主任，对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟时代的步伐，对于新型的师生关系给我们提出的新的要求，我们要努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸.学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力.1(3)在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提

8、高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教 .(4)在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的长短。就是学生对别的老师有什么误解，我也主动帮助解决.(5)在尊重家长方面：人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面

9、的，有学校教育、家庭教育和社会教育中学师德师风建设公开承诺书及保证书。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，(6)在廉洁从教方面：我一直认真做为人民灵魂的工程师教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生中学师德师风建设公开承诺书及保证书。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼，不吃请，不叫家长办事.(

10、7)在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率中学师德师风建设公开承诺书及保证书。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 中学师德师风建设公开承诺书及保证书 end#二、经过近几年的师德师风教育学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:(1)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导

11、致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够.12(2)业务有待提高，本人多年从事中专计算机专业的教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解计算机的知识更新，不能与时俱进，其根源于思想僵化.(3)教研力度不够，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累.当然我的缺点还很多，自己脸上的黑点自己看不到，恳请同志们给予帮助指正!三、针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部

12、（最新中秋节的祝福诗句及诗词）门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。2)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。3)加强本职分管网络工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，认真求真，千教万教学做真人。123阅读拓展：师德师风活动个人自查自纠报告通过展开师德师风教育活动，不但进步了教师的自我道德修养，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是增进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报以下：1

13、、在爱岗敬业方面，做为一位人民教师，重要任务是教学工作。我认真依照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我具体了解每位学生的特点，深进了解每位学生的心理特点，做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、轻视学生，不体罚或变相体罚学生中学师德师风建设公开承诺书及保证书。对落后生我总是用发展的眼光来看,用放大镜来看学生的优点和进步，以长善救失。2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。现今世界瞬息万变，

14、发展迅速。要适应这类变化，只有加强学习，重视本身素质的不断进步，做到与时俱进中学师德师风建设公开承诺书及保证书。回顾已走过的路，固然各方面或多或少有一定的进步，但总的来讲，进步其实不算太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。回根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识把握不够，没成心识到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用3、在严谨治学方面不够深，工作缺少创新中学师德师风建设公开承诺书及保证书。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中碰到困难，不善于思考，

15、动脑筋。对业务知识的把握不够重视，缺少敬业精神。固然感到有潜伏的压力和紧急感，但缺少向上攀登的勇气和刻苦研究、坚持不懈，锲而不舍的学习精神和态度，在业务研究上存在依靠性，缺少创新精神，没有创造性地展开工作。整改措施：1、加强政治理论学习，不断进步自己的思想道德素质，坚定正确政治方向，建立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的作风认真弄好自己的本职工作，为人民的教育事业贡献气力。12342、加强自我改造，自我完善，努力进步本身综合素质，酷爱本职工作，刻苦研究业务，虚心学习，认认真真做事。确立学生为本、德育为首、*发展的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多

16、展开创造性的活动，以本身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的榜样。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己分内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事尽不拖到明天做，建立强烈的时间观、效力观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断进步中学师德师风建设公开承诺书及保证书。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较差的现状，采取多种教学方法，逐渐进步学生的知识水平。尽职尽责地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识往奉献和付出中学师德师风建设公开承诺书及保证书。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境地。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深进了解孩子的内心，找到缘由，然落后行引导，使学生熟悉到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉纠正中学师德师风建设公开承诺书及保证书。在以后的教学中，要牢固建立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份气力。