下半年兰州资源环境职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

1、下半年兰州资源环境职业技术学院招聘考试综合基础知识（教育类）试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术B、内容反应技术C、封闭式提问D、开放式提问【答案】D2、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。A、接受过程B、认知过程C、同化过程D、学习过程【答案】C3、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家

2、助学贷款D、优先推荐上高一层次学校【答案】D4、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。A、费斯勒B、伯顿C、卡茨D、司德菲【答案】D5、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A6、根据我国高等教育法规定，我国本科教育的基本修业年限为（）。A、三至四年B、三至五年C、四至五年D、四至六年【答案】C7、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳【答案】D8、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利【答案】B9、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、

3、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A、言行一致，身体力行B、学为人师，行为示范C、严于律己，勇于自责D、以上都是【答案】C10、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C11、根据中外合作办学条例规定，举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目，中方合作办学者（）。A、可以是具有雄厚经济实力的企业B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校【答案】C12、关于各种记忆出现的时间由

4、早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D13、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C14、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职业的知识【答案】A15、既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。A、基础研究B、发展研究C、质性研究D、应用研究【答案】D16、世界上第一个承认游戏的教育价值，

5、有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔【答案】D17、下列说法不正确的是（）。A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势C、高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务D、在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”【答案】C18、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面【答案】B19、以下关

6、于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面【答案】B20、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？（）A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小时【答案】A21、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生【答案】B22、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴【答案】D23、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将

7、自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划【答案】C24、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资【答案】B25、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A26、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说【答案】D27、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁【答案】B28、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B

8、、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C29、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 【答案】D30、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B31、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教【答案】D32、教师要做到愉快亲切，这是对教

9、师在（）。A、服饰上的要求B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求【答案】B33、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济【答案】A34、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C35、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇【答案】C36、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略

10、、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略【答案】A37、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化【答案】D38、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力【答案】B39、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验【答案】C40、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）A、5年 B、6年 C、

11、7年 D、8年【答案】C41、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【答案】C42、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C43、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩【答案】D44、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A45、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【

12、答案】A46、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A47、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A48、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A49、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A50、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A51、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A52、教师绩效考评的首要原则

13、是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A53、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A54、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A55、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A56、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A57、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A58、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、

14、注重实效D、科学合理【答案】A59、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A60、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A61、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A62、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A63、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A64、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A65、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A66、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A67、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A68、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A69、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A70、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A