大学网络安装调试与综合布线设计.docx

1、大学网络安装调试与综合布线设计*信息职业技术学院大学网络安装调试与综合布线报告第一章 项目概述 31.1项目背景描述 3学院简介 3工程名称 3工程项目总平面图（校园平面图） 3建筑物和面积介绍（建筑物平面图） 31.2系统设计技术标准及规范 3第二章 项目需求分析 3第三章 网络方案设计 33.1 网络建设目标与设计原则 33.2 网络拓扑设计方案 33.3 IP地址、VLAN和端口规划方案 33.4 设备选型 33.5服务器设计_33.6网络安全设计 _33.7 网络设备配置 _3第四章 综合布线的设计及施工 34.1 综合布线设计与施工规范 34.2 信息点点数统计表 44.3 综合布线

2、施工图 44.4 端口对应表 44.5 项目施工方案设计 4第五章 设备、材料配置报价、清单与技术参数 45.1 设备、材料配置报价、清单 45.2 主要设备技术参数 4第一章 项目概述1.1项目背景描述项目背景介绍*信息职业技术学院东区（示范性软件职业技术学院）是*信息职业技术学院四所校区之一，位于*；是一所经国家教育部批准设立的全日制综合性高等院校。现在，学校的教学、科研、图书馆等部门的网络建设处于建设阶段；为了进一步推动校园网建设的发展，扩大其覆盖面，北京信息职业技术学院东区构建一个高速、稳定和配置灵活的网络。学校的建设的总体目标是采用先进的网络通信技术和计算机技术，建立一个覆盖南校区的

3、综合网络，实现语音、数据和视频等综合业务，为师生、科研人员和管理干部提供一个成熟的网络环境，使学校的教学、科研和管理达到一个更高的层次。同时，学校还希望建成的校园网能够与西校园实现良好的兼容与互通，并且实现与INTERNET的互通，分享全国、全球的信息资源。工程名称大学网络安装调试与综合布线工程项目总平面图（校园平面图）*信息职业技术学院主要建筑14栋，含有办公室，学生理论教室，机房教室，图书馆，食堂，及其浴室等建筑物和面积介绍（建筑物平面图）二号楼一层建筑物平面图，主要包括：房间名称房间号档案室 103会议室 104办公室 106主任办公室 105副主任办公室 101办公室 102二号楼二层

4、建筑物平面图，主要包括：房间名称房间号文印室201会议室202数字运行办公室203质量监控办公司204主任办公室205电教管理办公室206学籍管理办公室207二号楼三层建筑物平面图，主要包括：房间名称房间号教育督导室301资料室302科学思维教研室1303人文素质教研室2304科学思维教研室2305人文素质教研室1307二号楼四层建筑物平面图，主要包括：房间名称房间号通用能力发展教学部401会议室402 思想政治教研室403外聘教师办公室404心理健康教研室405心理咨询室4071.2系统设计技术标准及规范 在实际综合布线项目工程中，我们根据布线项目的性质来决定，而涉及的布线技术则适当引用布线

5、标准。我们采用如下的布线标准：国家标准建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 GB30511-2000 国家标准建筑与建筑群综合布线系统工程施工和验收规范 GB30512-2000 大楼通信综合布线系统第一部分总规范 YD/T 926.1-2001大楼通信综合布线系统第二部分综合布线用电缆光缆技术要求 YD/T 926.2-2001大楼通信综合布线系统第三部分综合布线用连接硬件技术要求 YD/T 926.3-2001北美标准ANSI/TIA/EIA 568B 商用建筑通信布线标准国际标准ISO/IEC 11801信息技术-用户通用布线系统（第二版） 国际电子电气工程师协会：CSMA/CD接口方法

6、 IEEE 802.3第二章 项目需求分析 2.1办公区域需求管理员通过校园网络来扩招新生、远程教育，通过办公系统实行办公自动化，资源管理系统，统一管理校园信息，管理校园一切数据、教师档案、学生档案、财务档案、资源信息共享、信息交流、通过计算机网络实现多媒体教学、办公自动化。 2.2网络实验室需求实验室中的设备上要安装有学习用到的软件，建立课件，教学信息资源库。 能够提供学生在做实验时所需的所有设备。 确保每一个学生都能够使用一台设备。实验室所选用的 2.3网络功能需求分析能够提供一个信息交流平台，以便教师和学生之间的交流，能够使每一台计算机都能够实现网上浏览，查询信息的功能。 建立一个平台使

7、得学生或教师在上传作业和下载教学资源时更加的便捷。2.4图书区域需求在管理方面要利于管理员管理，利于存档和图书馆书籍的分类。在借阅时利于调出借阅人的各项资料，方便借阅学习，有一定的学习空间。2.5大学校园宿舍网络需求作为高校校园宿舍网络主要是为了满足学生课后上网查找资料、聊天以及娱乐等应用。这样就必须对网络有一定的要求。首先，网络必须安全，必须安装必要的网络安全设备，信息发射点的安装必须易于接收。这样信息发射点的位置设置直接影响了网络的传输速率以及稳定性。2.6网络功能需求分析系统软件和硬件的安全需求，在操作系统方面，尽量采用安全性较高的网络操作系统，并进行必要的安全配置，关闭一些不常用却又存

8、在安全隐患的系统服务功能和端口。网络操作系统，服务器软件等可能存在一些安全漏洞，应当对系统进行补丁程序升级，加固系统的安全性。采用各种杀毒软件。第三章 网络方案设计 3.1 网络建设目标与设计原则 3.1.1网络建设目标1) 信息资源共享通过校园网，将实现各种最新信息的共享，包括学院本身的信息，国内、国际信息，内容可涉及各个领域，如科研、学术、软件、经济、政治等，从而有利于科研教育事业的迅速发展。2) 电子邮件通过电子邮件，可与国内国际建立广泛、快捷的联系，获得各种信息，加速学院与国内国际间的文化学术交流。3) 数字化校园平台数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立的对数

9、字、科研、管理于一体的校园信息收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。主要包括：人事管理、财务管理、教务管理、科研管理、档案管理、外事管理、医疗管理、后勤管理、综合查询及办公自动化系统等。这些管理系统将建立在一个规范标准的平台之上，通过校园网络，实现全校统一管理电脑化，并与其他系统互连，以大大提高学校的管理水平。4) 计算机远程教学系统可实现各种基于网络的电子教学，如电子论坛、电子题库、家庭教学等，随着多媒体技术的发展，还将实现电子视听教学等。我校将根据自身教学内容与特点开发、引进一些计算机辅助教学（CAI）工作系统及其软件。3.1.2校园网络设计原则

10、1) 先进性：采用先进的技术、方法、设备，使系统既成熟可靠又能反映当今应用水平，并具发展潜力。 2) 开放性：整个系统应具有开放性，符合相应的国际标准和协议。提供开放的网络接口和数据接口，使不同的产品能够协同运行，方便数据交换、信息共享。 3) 扩充性：系统应易于升级和功能扩充。在系统容量、能力、处理能力等方面具有可扩充性，可以方便地进行产品的升级换代，不仅能够保护学校的投资，而且具有较高的综合性能价格比。 4) 可靠性：应该在系统结构、设计方案、设备选择、技术服务等方面综合考虑，保证系统能够无故障运行。同时系统必须具有出错处理、容错能力、冗余备份功能。 5) 实用性：整个网络的功能应完全立足

11、于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。 6) 安全性：网络系统必须具有高度的安全性和保密性，通过设置分级保护、控制数据存取的权限，防止对系统的非法侵入。 7) 可维护性：提供有效的网络管理和系统监控、调试、诊断技术，保证系统维护管理简明、方便、有效。 8) 可操作性：必须提供友好的中文界面，采用基于Windows的GUI界面，操作简便，容错性强，易于管理和维护。 9) 经济性：在充分满足系统应用功能需求和系统性能、并保证系统安全可靠性的前提下，选用物美价廉、经济实用的技术和产品。3.2 网络拓扑设计方案 主要有14栋楼，信息中心设备冗余3.3 IP地址、VLA

12、N和端口规划方案 子网划分设计：主要按照部门分为3个vlan。每个vlan允许用户为30。3.3 设备选型序号材料名称型号及规格单价（元）数量合计（元）1核心交换机CISCO WS-C6509-E36500/台2台730002三层交换机CISCO WS-C3560-24TS-E9800/台1台98003二层交换机CISCO WS-C2960-24TC-S3300/台3台990041.6米网络机柜华夏HX-A6042B1500/台1台15005防火墙CISCO ASA5510-K812000/台1台120006路由器CISCO 28115800/台3台1740007服务器IBM System x

13、3650 M4(7915I51)29200/台4台1168003970003.5 交换路由设计3.6 服务器设计1) 信息资源共享 （FTP）分为三类用户，学生，老师和师生，按照类型不同设置不同的权限，支持文件的上传和下载，为广大师生搭建一个安全的资源共享平台。2) 电子邮件 （E-MAIL）为每个师生免费提供邮箱，储存空间2G，按照实际情况进行硬件搭配。3) DHCP服务器设置地址池：10.2.0.1 - 10.2.0.3010.2.0.33 - 10.2.0.6210.2.0.65 - 10.2.0.9410.2.15.249 - 10.2.15.254通过DHCP服务器给内部网络或网络服

14、务供应商自动分配IP地址，给教师或者内部管理员作为对所有机房、办公室的计算机作中央管理的手段4) WEB服务器分为内网和外网，内网设有校园论坛，学院通知等页面，外网设置限制，工作时间禁止娱乐游戏。5) DNS服务器通过构建DNS服务器，其主要作用是域名解析，就是将域名转换成网络可以识别的IP地址，为领导、老师、学生提高高速的上网服务。6) 流媒体服务器用于教师教学视频的上传，教师制作完教学视频后可上传至流媒体服务器，以便日常教学时的视频需求。3.7 网络安全设计1) 物理安全风险分析网络的物理安全的风险是多种多样的。网络的物理安全主要是指地震、水灾、火灾等环境事故；电源故障；人为操作失误或错误

15、；设备被盗、被毁；电磁干扰；线路截获。2) 网络平台的安全风险分析（1）公开服务器面临的威胁 这个企业局域网内公开服务器区（WWW、EMAIL等服务器）作为公司的信息发布平台，一旦不能运行后者受到攻击，对企业的声誉影响巨大。同时公开服务器本身要为外界服务，必须开放相应的服务；（2）整个网络结构和路由状况 安全的应用往往是建立在网络系统之上的。网络系统的成熟与否直接影响安全系统成功的建设。3) 系统的安全风险分析 网络操作系统、网络硬件平台的可靠性:没有完全安全的操作系统。但是，我们可以对现有的操作平台进行安全配置、对操作和访问权限进行严格控制，提高系统的安全性。4) 应用的安全风险分析 应用的

16、安全性涉及到信息、数据的安全性：信息的安全性涉及到：机密信息泄露、XX的访问、破坏信息完整性、假冒、破坏系统的可用性等。5) 管理的安全风险分析 管理是网络中安全最最重要的部分。责权不明，管理混乱、安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险。6) 网络安全需求网络正常运行网络管理/网络部署的资料不被窃取具备先进的入侵检测与跟踪体系具备先进的非法外联监控体系提供灵活而高效的内外通讯服务具备先进的安全管理体系网络安全技术公开服务器的安全保护 防止黑客从外部攻击 入侵检测与监控 信息审计与记录 病毒防护，保护操作系统和文件。数据安全保护，保护数据不被盗取和破坏。数据备份与恢复，防止文

17、件丢失。第四章 综合布线的设计及施工 4.1 综合布线设计与施工规范一 设计目标1.配合当前的教学发展情况，完成学校内部 Intrannet的配套基础建设，将全校的信息资源利用计算机网络连接起来，形成一个流畅、合理、可靠、安全的校园网。还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。通过各校校园网络的连接，可以更便利地互相交换信息，促进各个学校间的学术交流。2.通过校园网络使教师和科研人员能及时了解国内外科技发展动态，加强对外技术合作，促进教学和科研水平的提高。建立新的通讯方式和环境，提高工作效率。二 设计原则1学校需求为前提原则：坚持以学校具体需求为校园网信息系统方

18、案设计的根本和前提，同时，也要注重源于需求又高于需求的原则，注意用专业化的技术思想来进行校园网的规划与设计，确保校园网的实用性、先进性和便于扩展性。2.设备选型兼顾原则：满足学校对现代化教学手段的要求；满足校园网建设及互联网的要求；所选设备在国际上保持技术先进性；供应商有良好的商业信誉和优质的售后服务。3.坚持标准原则：一切校园网设计和施工，均要严格遵循国际和国家标准。 统一规划，分步实施。校园网的实现要求通讯协议、网络平台等应具有世界性的开放性和标准化的特点，并且应采用统一的网络体系结构。4. 坚持先进的成熟的技术原则：采用通用的、成熟的技术方案可以降低建设成本、减小设计、施工和使用难度、缩

19、短建设周期。有利于保护投资，并且有利于校园网的维护和升级。选择品质最好的设备不一定是最佳选择，成本因素也是一个不容忽视的问题，将品质与成本实现最佳匹配。5. 坚持规范布线，考虑长远发展原则：布线系统使网络的重要基础，布线系统的好坏是衡量一个网络好坏的非常重要的标志。布线系统不合理将降低网络的可靠性，使网络难以管理和维护，所以必须采用标准的综合布线系统。6. 坚持易于使用和管理原则：校园网的各种软件应用项目必须易于使用，对最终用户的起点要求不能太高，一般以熟练使用操作系统、办公软件系统、浏览器和电子邮件系统为宜；系统的日常管理和维护工作要方便、简易。网络拓扑结构一经配置确定，不应轻易更改。7.坚

20、持可扩展性原则：考虑现有网络的平滑过度，使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值；选用产品应具有最佳性价比，又要应充分考虑未来可能的应用，具有高扩展性。四、安装与设计规范：中国建筑电气设计规范 工业企业通信设计规范结构化布线系统设计总则室内电话线路工程施工及验收技术规范建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范（修订本）建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范（修订本）4.2 信息点点数统计表2号教学楼主要信息点统计表楼层编号部门信息点（数量）一楼101副主任办公室2102综合管理办公室2103档案室2104会议室无105主任办公室2106办公室2107配线间2二楼201文印室2202会议室无20

21、3数字运行办公室4204质量监控办公司2205主任办公室2206电教管理办公室2207学籍管理办公室3三楼301教育督导室3302资料室无303科学思维教研室12304人文素质教研室22305科学思维教研室22307人文素质教研室12四楼401通用能力发展教学部3402 会议室无403思想政治教研室2404外聘教师办公室1405心理健康教研室2407心理咨询室无合计464.3 综合布线施工图二号楼有6个楼层，下面是每次布线施工图。4.4 端口对应表序号信息点编号楼层机柜号配线架号端口号房间号房间名称12-BD-101-11111101副主任办公室22-BD-101-21112101副主任办公室

22、32-BD-102-11113102综合管理办公室42-BD-102-21114102综合管理办公室52-BD-103-11115103档案室62-BD-103-21116103档案室72-BD-104-11117104会议室82-BD-104-21118104会议室92-BD-105-11119105主任办公室102-BD-105-211110105主任办公室112-BD-106-111111106办公室122-BD-106-211112106办公室132-BD-107-111113107配线间142-BD-107-211114107配线间152-BD-203-11115203教育督导室2-

23、FD1162-BD-301-11116301科学思维教研室12-FD2172-BD-401-11117401通用能力发展教学部2-FD3182-FD1-201-12121201文印室192-FD1-201-22122201文印室202-FD1-202-12123202会议室212-FD1-202-22124202会议室222-FD1-203-22125203数字运行办公室232-FD1-203-32126203数字运行办公室242-FD1-203-42127203数字运行办公室252-FD1-204-12128204质量监控办公室262-FD1-204-22129204质量监控办公室272-F

24、D1-205-121210205主任办公室282-FD1-205-221211205主任办公室292-FD1-206-121212206电教管理办公室302-FD1-206-221213206电教管理办公室312-FD1-207-121214207学籍管理办公室322-FD1-207-221215207学籍管理办公室332-FD1-207-321216207学籍管理办公室342-FD2-301-23131301教育督导室352-FD2-301-33132301教育督导室362-FD2-302-13133302资料室372-FD2-302-23134302资料室382-FD2-303-13135

25、303科学思维教研室1392-FD2-303-23136303科学思维教研室1402-FD2-304-13137304人文素质教研室2412-FD2-304-23138304人文素质教研室2422-FD2-305-13139305科学思维教研室2432-FD2-305-231310305科学思维教研室2442-FD2-307-131311307人文素质教研室1452-FD2-307-231312307人文素质教研室1462-FD3-401-24141401通用能力发展教学部472-FD3-401-34142401通用能力发展教学部482-FD3-402-14143402会议室492-FD3-4

26、02-24144402会议室502-FD3-403-14145403思想政治教研室512-FD3-403-24146403思想政治教研室522-FD3-404-14147404外聘教师办公室532-FD3-404-24148404外聘教师办公室542-FD3-404-34149404外聘教师办公室552-FD3-405-141410405心理健康教研室562-FD3-405-241411405心理健康教研室572-FD3-407-141412407心理咨询室582-FD3-407-241413407心理咨询室4.5 项目施工方案设计第五章 设备、材料报价与技术参数 5.1 设备、材料配置报价、清单序号材料名称型号及规格单价（元）数量合计（元）1核心交换机（三层）CISCO WS-C3560-24TS-E9800/台1台98002二层交换机CISCO WS-C2960-24TC-S3300/台3台99003配线架AMP 配线架850/台4台34004Pvc线槽2010A1.25/米120米52039