培养学生良好学习习惯规范书写保持书卷面整洁.docx

1、培养学生良好学习习惯规范书写保持书卷面整洁培养学生良好学习习惯（三）规范书写保持书（卷）面整洁我们都知道“文如其人“、“字如其人”的道理，字其实是我们的一张脸， 它也是一张名片，它能凸显一个人的文化修养和审美情操，可以看出一个人的性情和才能。做为学生，卷面书写的清楚美观与否还对阅卷老师的判分心理有很大影响。尤其近年来的各类考试评卷，对卷面书写提出了越来越严格的要求。有一位老师做过试验，同一篇作文让两位书写水平相差悬殊的同学各抄写一遍，最后的得分竟然相差10分！卷面书写的不规范已成为考生非智力因素失分的重要方面。所以，每一位同学一定要牢牢树立“规范书写”的意识，养成良好的书写习惯。摒弃不良书写习

2、惯，让自己的试卷看起来更赏心悦目，以便在今后的各类考试中取得更高的分数！一、学生在平时作业与试卷书写中常见问题：1.文字书写潦草：文字在输写时被分家，似是而非。如：“明”被书写“日”“月”，“B”被书写成了“13”； “龙飞凤舞”大有狂草之势，纯属“自创”书体。漏字；添字；大小写不分。2. 字迹过大或者过小，或疏或密，没有行距、字距的章法。：文字被书写得大者如盖，通篇写不下几个字；小者如蚁之过境，密密麻麻，拥挤不堪。3.书面涂抹严重：用修正带、涂改液、透明胶修改。书写错误的地方用笔涂沫成黑豆，黑框。作业本多功能乱写乱画 （扯半篇 当草纸）。4.文字没有按正确格式输写。5.字迹过浓或者过淡6.下

3、笔用力，墨水“印”纸，“力透纸背”。7.间架结构不合理字软弱无力。8.不加标点、不分段落。9.在横线上或没有画线的纸面书写时没有整体的“照行”意识。二、常见卷面书写不规范导致重大扣分的情况：使用涂改液、修正带、透明胶；划去连续的3个字以上；同一份试卷涂改的字超过5个；同一份试卷的汉字笔画有40%以上难以辨认，英文字母写法有40%以上不规范，理科公式的字母代号不清晰达3次以上；同一份试卷用两种或两种以上不同颜色的笔作答（作图除外）；答案写在密封线内，造成试卷装订后有部分答案看不见；考试作文加附页。三、书（卷）面书写规范试卷书写标准1. 卷面书写字迹要结构正确，整齐、干净、清晰，排列要规整，用字规

4、范，无错字，无连带，全卷一体到底。字迹大小、行距宽窄要统一，有条理，符合书写成文的规范。每自然段开始时空两格书写，标点符合放在格内占一字位置。2. 下笔用力均衡，不可过轻或过于用力，以不影响背面书写为宜。3. 靠近密封线的试题，书写内容的范围要以试题的内容宽度为准，与密封线保持至少一厘米的距离，切不可将答案书写在密封线内。4. 不准在试卷上乱涂乱画、书写与考试内容无关的文字，不得把试卷垂在桌面下以免折压。5. 填空题 答案可书写在预留答案区域的中间，左右要留出适当的空间。文字大小要适度，不可过大以免溢出，也不可过小、过密分辨不清个数。也可靠右边书写 但与题号或括号之间要保留一个汉字或一个英文字

5、母的位置。6. 选择题 答案书写在预留答案区域的中间，字迹要工整，切忌连写，把A写的像B，把B写的象13或像D等。7. 判断题 答案书写在预留答案区域的中间，要审清题目，是填写“T、F”、“、”还是填写汉字“对、错、正确、错误”。如须改正错误，要看清题意是在原题上改还是要重新书写。在原题上更改要按求使用正确的修改符号；要重新书写根据原题内容的多少，用铅笔轻轻的画出横线（留出适当的行距），在横线上书写，并在书写后用橡皮擦掉铅笔画线痕迹。8. 简答与论述题 要写根据答案内容的多少，用铅笔轻轻的画出横线（留出适当的行距），在横线上书写，并在书写后用橡皮擦掉画线痕迹。汉字与汉字之间保留的间距参照作格纸

6、之间的间距。单词与单词之间要保留一个英文字母的位置。9. 连线题 可先用铅笔配合直尺画出连线，在确定答案再不更改后用答题笔画实，用橡皮擦掉铅笔画线痕迹。10. 作图题 画图时用铅笔及适当的作图工具。作图时要注意，不能直线曲线不分、分度长短不一，画力而缺箭头，画坐标而不能写成等式一等到底，用符号前后不一、代入数据不统一单位、写代号中西兼用等等。四、怎样保持考试卷面整洁呢？除平素要练好基本功外，在考试过程中要注意以下六点：卷面书写要规范 卷面书写字迹要清楚，排列要规整，字迹大小、行距宽窄要统一，符合书写成文的规范。每自然段开始时空两格书写，标点符合放在格内占一字位置。作图时要注意，不能直线曲线不分

7、、分度长短不一，画力而缺箭头，画坐标而不能写成等式一等到底，用符号前后不一、代人数据不统一单位、写代号中西兼用等等。在高考卷中，这些现象经常出现，影响成绩。这些基本功平素就严格练习，一丝不苟，养成习惯。审清题意再动笔 卷面不整洁，涂改零，乱审题失误很有关系。如果审题不清，出现偏差，那么立意、选材、详细表现手法乃至语言运用等均受株连，轻则违背题旨，文不对题，重则一错到底，不可收拾。待到发现或检查后再改动，势必使面零乱不堪。因此，临声要冷静，不慌乱，不急躁，不气馁，不轻率，要做到没有审清题意不动笔。做题力求一气成 做题要力求一遍成功，一气呵成，切不可以为反正还得复查而粗枝大叶。要特别注意等式后的第

8、一步，务必做到每步都准确无误，每步都要规范、简练，避免出差错。要做到没有全盘考虑不下笔，切忌写一句凑一句。答卷写按常规 考试中或复查后答卷的改写是不可避免的。如若改写不得法，任意擦磨用笔反复涂抹，就会将卷面擦破或涂黑。改写时应按常规办法改写，去一字一句可画两划，删改较多内容时可划线将去掉部分圈起来，圈内取消线示意即可。细中求速度，快中不忘稳 考试答卷中影响卷面整洁，又往往因为高考题目较多，匆忙作答而造成潦草。为此，答题要有计划，掌握速度适当，要细中求速度，快中不忘稳，冷静沉着，认真细心，统观全局，先易后难。防止墨迹、汗迹等污染卷面 墨迹和汗迹直接污染卷面，最容易造成阅卷人反感，所以考时，刚吸过

9、墨水的铅笔尽量不用，要准备条毛巾擦汗，避免汗水滴到试卷上；同时，考生按手印后要及时擦手，不要将印泥抹到试卷上。五、英文书写规范：（一）26个字母的书写1、大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线。2、小写字母：acemnorsuvwxz占中间一格；bdfhklt占上两格（注意要顶第一线，坐第三线）；gpqy占下两格（注意顶第二线，坐第四线）；i占上面一格半，j占两格半。3、字母具体书写笔顺。（1）应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。（2）每个字母都应稍向右倾斜，约为5，斜度要一致。（3）大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。（4）小写字母a，c，e，m，n，o，r，

10、s，u，v，w，x，z写在中间的一格里，上下抵线，但都不出格。（5）小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线，占上面两格。（6）小写字母i和j的点、f和t的上端都在第一格中间，f和t的第二笔紧贴在第二线下。（7）小写字母f g j p q y的下端抵第四线。（8）小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t和u，它们的提笔是一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。（9）书写单词时，字母与字母之间的间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。（10）书写句子时，单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。（11）标点符号要写在一定的位置上。2）字母的笔顺字母要按一定的笔划顺序书写，其

11、书写笔顺如下。（请注意书写的格式和大小写的区别。）通过上表，我们可以看出，有的字母是一笔完成，而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下：（1）一笔完成的字母：大写：C G J L O S V W Z小写：a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z（2）两笔完成的字母：大写：B D K M P Q R T U X Y小写：f i j p t x（3）三笔完成的字母：大写：A E F H I N小写：无（二）行款格式英文作文的行款格式有以下三点。1四边的距离在书写时，上下左右要留有一定的空白距离。2. 题目的写法题目应写在第一行的中间，题目左右两边的空白距离大致相等

12、。题目的第一个单词的第一个字母必须大写。从第二个单词起，其中每个实义词的第一个字母大写，而冠词、介词和连词的第一个字 母则一般小写。如：A Day to RememberLets Go in for Sports题目的另一种写法是所有单词的第一个字母全部用大写。如：My Life As Factory WorkerA Walk Under The Rain写题目不要用括号或引号。题目后除了问号和感叹号之外，不加其它标点符号。3文章本体文章第一段的第一行应与题目隔一行或两行。每段的开头一般应该缩格；即向右缩进约四个字母的间隔；单词与单词之间须留一个字母的间隔，句与句之间须留两个字母的间隔。假若每

13、行的最后一个单词写不下，最好不要轻易拆字移行，可将该单词移到后一行去书写。书写时，不要因为一行末尾还有一点空间就把一个词的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。实际上，移行过多是书写、打字或排印质量不高的表现。不必过分地去追求右边的整齐，宁可多空一些，每行长短错落，要比移行过多看上去舒服。 （三） 标点符号英语的标点符号与汉语的标点符号在形式上与使用上大同小异。学生容易疏忽的地方，大致有以下几处：1英语句号是实心点，而不是小圆圈，如果英语的句号也和汉语一样，则容易和字母“o”相混淆。2英语的省略号一般使用“”是3点，不是像汉语那样用6点“”3. 字符号不要写得太长，写长了容易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。破折号的长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定的距离。4英语中没有顿号“、”。要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号；汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。 5使用所有格符号时，要注意放在正确的位置上，以免引起意义上的混淆。如my fathers book不能写成my fathersbook。