上半年武昌工学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

1、上半年武昌工学院招聘考试综合基础知识（教育类）试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A、基本原理B、变式C、概念D、教材结构【答案】B2、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能【答案】B3、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C4、道德把握世界的主要手段是

2、（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价【答案】C5、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量【答案】C6、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学【答案】B7、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C8、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论【答案】C9、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的

3、是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质【答案】B10、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业【答案】A11、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛【答案】B12、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】C13、衡量道德

4、品质的重要标志是（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D14、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的【答案】C15、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因【答案】A16、（）是社会主义现代化建设的基础。A、教育B、科学技术C、人才D、农业【答案】A17、注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【答案

5、】A18、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日【答案】B19、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日【答案】B20、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D21、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响【答案】A22、中小学教师资格由（）教育行政部门认定。A、县

6、级以上地方人民政府B、国务院C、各级地方人民政府D、省、自治区、直辖市【答案】A23、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A24、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资【答案】B25、联合国教科文组织成立的年份是（）。A、1945B、1946 C、1963 D、1972 【答案】B26、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A、机能主义心理学B、行为主义心理学C、精神分析心理学D、格式塔心理学；【答案】C27、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育

7、学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【答案】B28、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【答案】C29、对教师正直道德品质的说法错误的是（）。A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现B、教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生【答案】C30、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。A、创新、协调、绿色、开放、共享B、

8、创造、协调、生态、开放、共享C、创新、统筹、绿色、开放、共享D、创造、统筹、生态、开放、共享【答案】A31、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系B、教育民事关系C、教育平等关系D、教育学习关系【答案】B32、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C33、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感【答案】A34、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威

9、胁【答案】A35、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】B36、教师的根本的社会职责是（）。A、做好家访B、做好班级管理C、教书育人D、激发学生的灵感【答案】C37、提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D38、在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是（）。A、爱岗敬业、依法执教B、热爱学生、教学相长C、严谨治学、博学多才D、以身作则、为人师表【答案】A39、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教

10、师与家长【答案】C40、心理定势对解决问题具有（）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用【答案】D41、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B42、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺【答案】A43、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度【答案】A44、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A

11、、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性【答案】C45、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C46、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C47、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C48、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C49、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C50、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C51、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C52、

12、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C53、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C54、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C55、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C56、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C57、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C58、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C59、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生

13、D、霍尔【答案】C60、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C61、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C62、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C63、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C64、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C65、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C66、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C67、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C68、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C69、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C70、环境决定论的代表人物是（）。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔【答案】C