部编版八年级语文语文常识及名篇名著练习题含答案.docx

1、部编版八年级语文语文常识及名篇名著练习题含答案部编版八年级语文语文常识及名篇名著练习题(含答案)一、初中语文常识及名篇名著1下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A.中国人失掉自信力了吗和故乡都出自鲁迅先生的小说集彷徨。B.端午节为农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。C.古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。D.“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有同稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的古人依次是：苏轼、陆游、辛

2、弃疾。【答案】 A 【解析】【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌，平时对课文的文学常识进行积累。A错误。故乡选自小说集呐喊；中国人失掉自信力了吗出自杂文集且介亭杂文。 故答案为：A 【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。2下列说法完全正确的一项是（ ） A.“说”“铭”“记”“表”都是古代常见的文体，我们学过张潮的核舟记、诸葛亮的出师表、韩愈的马说、刘禹锡的陋室铭。B.沁园春雪是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词，其中“沁园春”是词牌名，

3、规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。C.我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.两首都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是关雎叙事线索明晰，画面形象可见；蒹葭意境含蓄，场景朦胧。【答案】 D 【解析】【分析】A项错误，核舟记的是魏学洢所做；B项错误，词牌名不能规定写作内容；C项错误，悲惨世界是雨果所做；D项正确。故选D。故答案为：D【点评】本题考查对文学常识以及著名文学作品的理解能力。根据选项描述，抓住关键细节进行辨析是解答本题的关键。比如本题A项，虽然看上去描述很合理，但错

4、误设置在“张冠李戴”上， 张潮 ，清代文学家，而 核舟记 是明末散文家的作品，作者是魏学洢。3下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ） A.背影、济南的冬天、白杨礼赞都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。B.陶渊明的桃花源记中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C.我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮，称山之北和水之南为阳，山之南和水之北为阴。D.对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯，贴挂时上联在右，下联在左。【答案】 C 【解析】【分析】ABD表述正确。C.错在“称山之北和水之南为阳，山之南和水之北为阴”，正确的说法

5、是：称山之北和水之南为阴，山之南和水之北为阳。 故答案为：C 【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。4小文在整理读书笔记时，发现诸多古典小说中都有“闹”这一情节。请你结合自己的阅读体验，帮助小文进行探究，完成下列表格。 古典小说中的“闹”情节概述孙悟空大闹阴曹地府西游记一日美猴王于酒醉后睡梦中，魂魄被鬼差黑白无常带到地府。他大闹地府，修改_（填物品名），然后离开了地府。鲁

6、智深大闹野猪林水浒传鲁智深暗中护送_（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。乡绅发病闹船家儒林外史严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任，威胁要将船家送官，结果_。小说中的人物塑造和情节设置都是围绕主题展开的。请选择其中一“闹”，联系整本书，和小文一起进行深入探究。_【答案】 生死簿；林冲；讹诈银子、骗银子、赖掉船费（选一个即可）；示例1：鲁智深的“闹”是水浒传里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，他代表了水

7、浒传中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。示例2：严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲，带有强烈的讽刺色彩。他哄吓诈骗，连小小船家的钱都要讹诈，六亲不认到不仅不关心弟弟的死，还要大闹分产他是作者着力刻画的反面形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表。 【解析】【分析】要求学生结合西游记中孙悟空大闹阴曹地府的情节。美猴王在花果山和山上众妖和众猴饮酒醉了。然后睡梦中，魂魄被地府鬼差黑白无常带到地府。美猴王一到地府很是差异，之后见到阎罗王，很是无礼，又很是愤怒。阎罗王料想它小小猴王能有何本事，然后想打压它一下。没想到美猴王是天地所生，跳出三界外，不在五行中。

8、美猴王差点砸了地府，然后逼问阎罗王为何如此对它。阎罗王无奈说明美猴王阳寿已尽（的确如此），美猴王偏偏不干，然后逼迫阎罗王拿来生死簿，将自己以及花果山众猴的阳寿全部修改注意要求填物品名。孙悟空因改生死簿，被阎王告上天庭。 要求学生根据鲁智深大闹野猪林的情节。鲁智深与八十万禁军教头林冲结为好友.太尉高俅之子高衙内为霸占林冲的妻子陷害林冲.林冲被刺配沧州.高衙内暗地里给了押送林冲的公人些银子,令他们在途中杀掉林冲.行至野猪林,二人正要动手,鲁智深从一旁跳出,将两位公人打了一顿.林冲劝鲁智深饶了他们性命.原来鲁智深早料到这二人不怀好心,一路跟踪至此.而后,鲁智深一直护送林冲到达沧州。 要求学生根据大致

9、的故事情节，写清前因后果即可。严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者刻画这个人的丑恶，一直刻到他的骨头里去了。严贡生于回乡途中装疯，到岸上后又故意追究船家吃掉他的云片糕的责任，威胁要将船家送官，结果讹诈银子。 要求学生结合故事情节和人物的身份、性格分析“闹”的效果。三个不同的“闹”任选一个即可。如：孙悟空的“闹”折射强烈的反叛精神。他大闹地府，又大闹天宫，后来又为了保护师傅去西天取经，不断地与妖怪抗争，例如大闹黑风山等他的斗争出于本心，不畏艰险，不畏强权，活泼热烈地斗天斗地；在斗争中，他不断地成长。 故答案为： 生死簿； 林冲； 讹诈银子、骗银子、赖掉船费（选一个即可） 示例1：鲁智深的“闹

10、”是水浒传里的侠义精神的代表。他为了兄弟敢于抗争，他反抗的不仅是押送林冲的公差，更是当时以强凌弱、以势压人的官府。他还大闹野猪林、大闹五台山爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇，他代表了水浒传中梁山好汉反抗斗争的一面，也体现了当时官逼民反的社会现状。示例2：严贡生的“闹”则是受封建思想毒害的人性扭曲，带有强烈的讽刺色彩。他哄吓诈骗，连小小船家的钱都要讹诈，六亲不认到不仅不关心弟弟的死，还要大闹分产他是作者着力刻画的反面形象，是封建科举制度下乡绅地主集团中丑恶、可笑形象的代表。【点评】本题考查对西游记情节的积累。平时阅读时要注意积累这部小说的经典情节，这样答题时就能得心应手。 这道题考查对水浒

11、传经典情节的积累。 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛、董将林绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。两人要用水火棍打死林冲。 解答此题的关键是对儒林外史这部小说情节的积累。 在儒林外史的许多人物中，严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者刻画这个人的丑恶，一直刻到他的骨头里去了。 清朝的科举，纯为以文试士，惟有优贡这一个名目，是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的。 本题考查探究小说主旨的能力。首先要多角度解读文本内容，把握

12、文本的丰富内容；然后要能透过现象看本质，注重理解文本的深层含义，不能停留在表面，就事论事，最后再用简洁、恰当的语言概括作答。5语文实践活动。名著知识解答。 （1）【名著馆】水浒传中有一人能日行五百里，行走如飞，他是戴宗，绰号为_。本为监狱长，后因_（人名）在_（地名）题反诗入狱。 （2）【朗读厅】A在朗读者第六期中，一盏青灯、一杯热茶，光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓道来，这一幕打动的不只有节目主持人董卿，荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范，一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是朗读者的魅力。B班

13、级要举行“我爱朗读”的经典诵读比赛，请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。（不超过20个字）初中三年，课本中一定有许多打动你的课文，请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛，并说说你喜欢的理由。 【答案】（1）神行太保；宋江；浔阳楼（2）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。 【解析】【分析】（1）答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。记死硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。（2）一问，设计一条活动标语。要构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。要注意不要脱离“我爱朗读”这个主题。二问，喜欢的理由可以有如下考虑：文章写了什么；怎么写的（用什么

14、手法写的，语言美体现在哪些方面）；写文章的目的；这篇文章表达了作者什么情感；带给你的感受是什么，读完文章的收获。故答案为：（1）神行太保；宋江；浔阳楼（2）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。【点评】此题主要考查学生对明珠只是级人物的掌握情况及语言表达能力。6下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。表扬信椰海市公交集团公司：我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2万元学费被偷。多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。_

15、。此致敬礼2018年3月1日椰海职业学院 （1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。 （2）这封信中的第_句有语病，应改为_。 （3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。 【答案】（1）署名和日期交换位置。（2）；孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。 【解析】【分析】（1）不管是什么应用文，署名和日期必须放在右下角，且一定要记住：署名在上，日期在下。（2）修改语病。第句成分残缺，残缺主语，所以要在“令”之前加上“的精神”。（3）题干要求写出写信的目的。“表扬信”，特向被表扬者所在单位或其上级领导致信，以期使其受到表彰、奖励，使其精神发扬光大

16、。所以既然是“表扬信”，就应该要建议孙师傅的所在公司对孙师傅给予表扬。同时要运用敬辞“贵”等。故答案为：（1）署名和日期交换位置。（2）；孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动；（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。【点评】本题考查学生对表扬信格式的把握能力。一般格式为：标题，写成表扬信即可；称谓，一般写给被表扬人的上级领导单位；事迹，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬(原因)，表扬他什么(经过)，向他学习什么(表扬目的)；落款，署名、日期，写在稿纸右下方。7阅读下文，回答问题。 子曰：“智者乐水，仁者乐山。”在千变万化的大自然中，山是稳定的，它始终ch

17、立不变，巍峨庄严，是最可靠的支持。水有德，它恩z万物，惠及生灵，海纳百川。智者如水般通透，明察秋毫；仁者若山般静默，慷ki豁达。 诗中有山王安石登上飞来峰，感慨“_，_”和杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙；杨万里在山中领悟哲思：“_，一山放出一山拦。” 诗中藏着水“轻舟短掉西湖好，绿水逶迤”是江南水的婉约柔和；“_，_”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔；“先天下之忧而忧，_”则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。 山水一相逢，更衍生出无尽的诗情画意。李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“_，白水绕东城”，谭嗣同借潼关山水抒怀“_，_”。（1）根据拼音写出第段中相应的汉字。 chzki_立

18、恩_慷_（2）根据提示，默写出段中的名句。 诗中有山王安石登上飞来峰，感慨“_，_”和杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙；杨万里在山中领悟哲思：“_，一山放出一山拦。”诗中藏着水“轻舟短掉西湖好，绿水逶迤”是江南水的婉约柔和；“_，_”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔；“先天下之忧而忧，_”则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。山水一相逢，更衍生出无尽的诗情画意。李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“_，白水绕东城”，谭嗣同借潼关山水抒怀“_，_”。（3）下列关于山水的传统文化知识表述有误的一项是（ ） A.古代山南水北为阳，所以山阴是在会稽山的北面，而富阳应该在富春江的北面。B.端午节常

19、有于江河赛龙舟的习俗，而重阳节则有登高插茱萸的习俗。C.“蓬山”常指神仙居住的蓬莱山，“山门”是指佛寺的外门，“河干”是河岸的意思。D.“山行六七里”和“山间之朝暮也”中的“山”意思是一样的，都指琅琊山。【答案】 （1）矗；泽；慨（2）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；政入万山围子里；八月湖水平；涵虚混太清（气蒸云梦泽，波撼岳阳城）；后天下之乐而乐；青山横北郭；河流大野犹嫌束；山入潼关不解平（3）D 【解析】【分析】（1）根据平时对字形的积累答题，注意“泽”不要写成“择”或“驿”等，“概”不要写成“概”。 （2）根据平时对诗词名句的背诵及理解默写，注意“遮、撼、潼”的写法。 （3）“山行六七里”

20、中的“山”名词作状语，在山中的意思， “山间之朝暮也”中的“山”是名词，大山。 故答案为：矗；泽；慨 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；政入万山围子里；八月湖水平，涵虚混太清（气蒸云梦泽，波撼岳阳城）；后天下之乐而乐；青山横北郭；河流大野犹嫌束，山入潼关不解平 D【点评】本题考查根据拼音写汉字的能力，这样的题目既是对汉字积累的考查，也是对词语积累的考查，答题时一定要结合语境选用正确的汉字。 本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。 本题考查文化常识。文化

21、常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴。8传统文化和文化常识。 （1）古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，下列选项中错误的一项是（ ） A.襁褓未满周岁的孩子B.弱冠男子二十岁成年C.及笄女子18岁成年D.花甲六十周岁（2）选出对传统文化知识表述错误的一项是（ ） A.孟子，名轲，儒家学派的代表人物之一，地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。B.“亲射虎，看孙郎”中的“孙郎”指孙权；“八百里分麾下炙”中的“八百里”原指牛。C.战国策

22、是一部国别体史书，唐雎不辱使命曹刿论战两篇课文都是来自于这部史书。D.古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为汗青。诗句“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。【答案】 （1）C（2）C 【解析】【分析】（1）C对于年龄有相应的称呼错误。“及笄”是古代女子满15岁。笄，本来是指古代束发用的簪子。古代女子一般到15岁以后，就把头发盘起来，并用簪子绾住，表示已经成年。（2）C对传统文化知识表述错误。曹刿论战选自左转。左传原名为左氏春秋，汉代改称春秋左氏传，简称左传。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的春秋而作。故答案为：C；C。【点评】本题考查学生对传统文化的了解。

23、中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。9古诗词默写填空 （1）了却君王天下事，_。 （2）_，载不动许多愁。 （3）千嶂里，_。 （4）_，西北望，射天狼。 （5）斜晖脉脉水悠悠。_。 （6）诸葛亮在出师表中追述自己在刘备兵败的时候，接受重任的句子是“受任于败军之际，_。 【答案】（1）赢得生前身后名（2）只恐双溪舴艋舟（3）长烟落日孤城闭（4）会挽雕弓如满

24、月（5）肠断白苹洲（6）奉命于危难之间 【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：赢，舴艋。故答案为：（1）赢得生前身后名（2）只恐双溪舴艋舟（3）长烟落日孤城闭（4）会挽雕弓如满月（5）肠断白苹洲（6）奉命于危难之间【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最

25、后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。10阅读下文，回答问题酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cu）生诗文书法的（jio）母。自古以来，中国文人就与酒结下了不解之（yun），留下了许多（gu l）诗篇与书法珍品。酒中有少年意气，王维诗句“_，系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄辞，“_，在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“_，_，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“_，_”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“_，_”，渴望重回沙场。酒中还有书法佳话

26、。晋代王義之兰亭聚会，乘酒兴作兰亭集序，笔法道劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。 （1）根据拼音写出第段中相应的汉字或词语。cujioyungu l_生_母不解之_（2）根据提示，默写段中的名句。 （3）根据第段内容，下面书法作品中属王義之行书的是_，属张旭草书的是_A B C D 【答案】（1）催；酵；缘；瑰丽（2）相逢意气为君饮；醉翁之意不在酒；开轩面场圃，把酒话桑麻；举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（3）D；B 【解析】【分析】（1）本题考查字形辨析。本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形

27、的正确书写能力。根据拼音写汉字，要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。注意易错字：酵，瑰丽。（2）本题考查古诗文名句默写。默写常见的名句名篇，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能出现错字、别字、形似字。易错句开轩面场圃，把酒话桑麻；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（3）本题考查书法鉴赏。要了解相关的书法知识，书体的演变、不同字体特点、书法家生平事迹、擅长的字体。四张书法作品，第二个草书是张旭的作品，第四个属王義之行书兰亭序。故答案为：（1）催；酵；缘；瑰丽。（2）相逢意气为君饮；醉翁之意

28、不在酒；开轩面场圃，把酒话桑麻；举杯邀明月，对影成三人（暂伴月将影，行乐须及春）；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（3）D；B。【点评】（1）根据拼音写汉字，考查的是学生对字音、字形的正确把握，也是语文学习的基本功。做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。注意字形催、酵、缘三个字的偏旁部首和笔画笔顺。（2）记忆型默写题，要求学生根据上下句直接默写出指定的文句。要求考生日常加强背诵识记，要能准确无误默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。易错字词：意气、开轩、场圃、暂伴、将、须及春、连营。（3）这道题要求学生要有一定的书法基础，几种书体或字体是甲骨文、金文、篆书、草书、行书、楷书，要有清楚明白的辨析能力。四副书法作品分别属于篆书、草书、楷书、行书。2、4两个分别是张旭和王羲之的作品，容易判断。