中国古代诗歌研究.docx

1、中国古代诗歌研究华中师范大学本科课程教学大纲 课程名称 中国古代诗歌研究 编写人 戴建业 课程代码 80020014编写时间 2005年4月 周学时数 2总学时数 36任课教师 戴建业、林岩 开课院系 文学院中文系 毛德胜 课程性质 专业选修课 先修课程 中国文学史 使用教材（按作者、 教材名称、出版社、 出版年月顺序填写） 马承五、戴建业：唐宋诗词史，湖北科技出版社，2004年6月。教学参考资料 （按作者、参考 资料名称、出版者、 出版年月顺序填写； 填写的教学参考 资料应不少于三种） 1. 闻一多：唐诗杂论，上海古籍出版社，2000年7月 2. 钱钟书：谈艺录，中华书局，1983年4月 3

2、. 王国维：人间词话，人民文学出版社，1963年6月 本课程教学的目的（特别应注意从“以生为本”的角度指明本课程教学要达到的目的） 古代诗歌发展至唐宋，古体诗与近体诗都非常成熟，词的发展也臻于鼎盛，因而本课程主要讲授唐宋诗词，目的是使本科生对中国古代各种诗体有进一步感性认识，对李白、杜甫、苏轼、陆游、辛弃疾大诗人有更深的理解，激发他们研究古代诗歌的兴趣。 学习方法指导 根据本课程特点，采用讲授、讨论与实践相结合的教学方法，并适当地安排课后思考题和作业，更重要的是要让学生背诵唐诗三百首和宋词三百首 本课程的重、难点 1、重点是让学生掌握古代诗歌的体裁形式、格律知识、诗词的发展历程。 2、难点是让

3、学生真正走进古代诗人的情感世界，对当时的思想、文化、历史比较熟悉。1. 本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排 绪论：唐宋诗词的发展历程与基本特征（2课时 讲授） 【知识点提示】：1、唐诗的发展历程和基本特点 2、宋诗的发展历程和基本特点 3、宋词的发展历程和基本特点【重难点提示】： 1. 唐诗与宋诗风格的异同 2. 宋词的起源与特点 第一节 唐诗基本特征与发展历程(第1课) 第二节 宋诗的基本特征与发展历程（第2课） 第三节宋词的基本特征与发展历程（第3课）第一章 承前启后的初唐诗坛（2课时 讲授） 【知识点提示】 1. 齐梁诗风与初唐诗风的关系 2. 初唐向盛唐诗的过渡 【重难点提示】

4、 1. 初唐诗对齐梁诗歌的继承与变异 2. 初唐诗歌的成就与不足 第一节 齐梁诗的流风余韵 第二节 王绩与“初唐四杰” 第三节 唐初律体诗的定型与陈子昂的诗歌革新 第四节 初盛唐交替时期的诗歌第二章 盛唐山水田园诗的艺术美（2课时 讲授）【知识点提示】 1. 山水田园诗产生的原因及其特点 2. 王维山水田园诗中的“画意” 3. 孟浩然山水田园诗中的“闲趣” 【重难点提示】 诗与画的界限第一节 孟浩然山水田园诗的闲趣第二节 王维诗歌的“诗中有画”第三章 盛唐边塞诗的美学风范（2课时 讲授） 【知识点提示】 1. 边塞诗产生的原因及其特点 2. 岑参与高适边塞诗风的异同 【重难点提示】1. 历史地

5、理知识的熟悉 2. 对当时历史背景的熟悉 第一节 高适边塞诗的悲壮美 第二节 岑参边塞诗的奇逸美第三节 王昌龄边塞诗的情韵美第四章 李白：盛唐之音的伟大创造者（2课时 讲授） 【知识点提示】 1. 李白的历史意义 2. 李白诗歌与盛唐社会的内在联系 3. 李白诗歌的艺术成就 【重难点提示】1. 李白歌行体的特点 2. 李白绝句的艺术特点 第一节 李白诗歌的时代精神与主导风格第二节 李白七言歌行的艺术特色第三节 李白绝句的创作成就 第五章 杜甫：古典诗歌的集大成者（3课时 讲授） 【知识点提示】 1、杜甫诗歌地负海涵的内容1. 杜甫诗歌艺术上集大成的成就 【重难点提示】1. 杜甫格律诗的成就及特

6、点 2. 杜甫乐府诗的特点 第一节 杜甫诗歌的时代特征与艺术风格第二节 杜甫律诗的艺术成就第三节 杜甫古体诗的创作特征第六章 白居易与中唐新乐府（2课时 讲授） 【知识点提示】 1. 新乐府的特点 2. 白居易感伤诗的艺术成就 3. 白居易闲适诗的艺术特点 【重难点提示】1. 元白诗歌艺术风格的异同 2. 张王乐府与元白新乐府的异同 第一节 张王乐府与元稹诗歌第二节 白居易的诗论与诗作第七章 “韩孟诗派”及其他诗人（2课时 讲授）【知识点提示】 1、韩孟诗派共同的艺术追求2、韩孟诗风的异同3、苏轼“郊寒岛瘦”这一评价对郊岛的理解与误解【重难点提示】1. 区别郊岛诗风 2. 李贺的诗风及其成因

7、第一节“韩孟诗派”的诗论与韩愈的诗歌创作第二节 “苦吟诗人”的创作倾向与李贺诗歌的艺术个性第三节 独具一格的“刘柳”诗歌第八章 晚唐的诗歌风貌（2课时 讲授）【知识点提示】 1、晚唐诗歌创作的走向2、李商隐诗歌的艺术成就3、杜牧诗风的特点【重难点提示】1. 晚唐的爱情诗 2. 晚唐的咏史诗 3. 李商隐格律诗的特点 第一节 晚唐诗歌的创作趋向与杜牧诗歌的艺术特征第二节李商隐的诗歌创作第九章 词在唐五代的演进与发展（2课时 讲授）【知识点提示】 1、词的起源2、词的特点【重难点提示】1. 敦煌词的特点 2. 词与音乐的关系 3. 花间词派的成因及其特点 第一节 词的兴起与“花间词派”的形成第二节

8、 李煜与南唐词人第十章 北宋前期诗歌的革新历程（2课时 讲授）【知识点提示】 1、北宋前期诗歌的特点2、北宋前期诗歌的革新历程【重难点提示】1、欧阳修在北宋诗歌史上的地位2、王安石诗歌的艺术特点第一节 唐代诗风在宋初的流播 第二节 诗歌革新的领导者欧阳修第三节 诗歌革新的主将苏舜钦、梅尧臣第四节 宋诗新格局的开创者王安石 第十一章 宋初词坛与柳永的变革（2课时 讲授）【知识点提示】 1、宋初词坛的风貌2、二晏词风的异同1. 六一词与珠玉词风的异同 【重难点提示】1、由小令至慢词的发展历程2、柳永在宋词史上的地位第一节 五代词风的承续与发展第二节 继往开来的范、张词第三节 “变一代词风”的柳永第

9、十二章 苏轼的诗词成就（2课时 讲授） 【知识点提示】 1. 苏轼的诗歌创作 2. 苏轼的诗论 3. 东坡词的艺术特点 【重难点提示】1、东坡词在文学史上的地位2、东坡诗的艺术特点第一节 苏轼的坎坷人生与诗歌理论第二节 苏轼诗歌的艺术风貌 第四节 东坡词的创作成就第十三章 北宋后期的诗词创作（3课时 讲授） 【知识点提示】 1、北宋后期词转向的特点2、北宋后期词转向的特点【重难点提示】1、山谷诗论与诗歌创作2、清真词的艺术特点第一节 黄庭坚与“江西诗派” 第二节 秦观与贺铸的词作第三节 周邦彦与格律词派第十四章 两宋之际诗词的嬗变（2课时 讲授）【知识点提示】 1、两宋之际诗词创作嬗变的原因2

10、、李清照词前期与后期的变化【重难点提示】1、“江西诗派”创作的转向2、李清照词的语言特点第一节 杰出的女词人李清照第二节 南宋爱国词的先声第三节 “江西派”诗人的创作转向第十五章 陆游与“中兴诗人” （2课时 讲授） 【知识点提示】 1、陆游诗歌的艺术成就2、陆游词的艺术特点3范成大田园诗集大成的艺术成就1. 杨万里诗歌的艺术特点 【重难点提示】1、中兴四大诗人“中兴”诗歌创作的原因2、为什么南宋田园诗兴盛第一节 陆游的诗歌创作第二节 陆游的诗歌创作（续）第三节放翁词的艺术风貌第四节 田园诗的集大成者范成大第五节 独创新格的诗人杨万里第十六章 辛弃疾与“辛派词人” （2课时 讲授）【知识点提示】 1、辛充疾词与南宋中后期的爱国主义精神2、辛词与苏词的异同1. 辛派词的艺术特点 【重难点提示】1、辛派词的成因2、辛词与南宋中后期社会的深刻联系第一节 展现时代与人生风貌的稼轩词第二节 辛词的艺术成就与“辛派词人”的创作第十七章 南宋的格律词派与晚期的诗歌走向（2课时 讲授）【知识点提示】 1、南宋格律词派的艺术特点2、姜夔与吴文英词风的异同【重难点提示】1、姜夔词“清空骚雅”的特点2、“永嘉四灵”与“江湖诗派”产生的社会原因第一节 格律词派名家姜夔第二节 后期格律词的新局面第三节 “永嘉四灵”与“江湖诗派” 第四节 爱国诗的最后一抹光辉