高考语文备考语境填空经典试题15页.docx

1、高考语文备考语境填空经典试题15页2020年高考语文备考语境填空经典试题1补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子劝学中曾形象地说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在师说中将这种认识直接表述为“ ， ”。(2)屈原在离骚中用香革做比喻，说“ ， ”，形象地说明自己遭贬黜是因为德行高尚。(3)李贺的雁门太守行中，“ ”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景，“”一句描写了战场上的血迹在寒夜中的颜色。1. (1)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (2)既替余以蕙缝兮 又申之以揽茞 (3)黑云压城城欲摧 塞上燕脂凝夜紫2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)离骚中屈原表达他为了心中的理想

2、和追求，即使一次次牺牲生命也不足惜的心志的两句是“ ， ”。(2)苏轼在赤壁赋中追述曹操破荆州、迫使刘琮投降的往事时，用 “ ， ”两句，写出了曹操英雄兼诗人的形象。(3)辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”两句，采用虚实结合手法，将整首词由现实带入对回忆中的战扬场景描写。2.（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；（2）酾酒临江，横槊赋诗；（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营3.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）李商隐在无题 相见时难别亦难中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“ ， ”（2）杜甫登高中的“”这一句，和白居易琵琶行中“ ”一句，都是用猿

3、猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。（3）苏轼在赤壁赋中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“ ， ”。3.（1）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 （2）风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 （3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属4.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子在生于忧患，死于安乐一文中指出，上天要将重任交给一个人时，会在生活、思想、行为等方面进行磨炼，文中表明上天磨炼人的目的的两句是“，”。（2）杜甫登高中用“，”两句，情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中的“，”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少，春风得意之时。4.（1）所以动心忍性，曾益其所不

4、能；（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台；（3）小乔初嫁了，雄姿英发5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）永遇乐京口北固亭怀古中，作者登高望远，想到孙权这位历史人物不禁感叹的两句是:,。”（2）李白蜀道难中“，”两句。写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。（3）琵琶行一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：“, 。”5. （1）千古江山，英雄无觅孙仲谋出；（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连；（3）寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟6补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易琵琶行

5、中“，”两句表达了这样的意思。（2）李白蜀道难中“，”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。（3）杜甫茅屋为秋风所破歌中 “，”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。6.（1）岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听（2）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉（3）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）马说中，韩愈用“，”两句话阐明，天下不是没有千里马，而是天下人不认识千里马；并以此来抨击人才被埋没的现象。（2）离骚中，对于自己因佩戴香蕙、采集芳芷而被定罪遭贬黜的境遇，屈原的态度是：，。（3）杜甫在登高中，

6、用“，”两句，抒发自己常年漂泊、老病孤愁的感慨。7(1)其真无马邪？其真不知马也；(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；(3)万里悲秋常作客，百年多病独登台8补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）（1）饭疏食，饮水，。（论语）（2），枯松倒挂倚绝壁。，砯崖转石万壑雷。8.（1）曲肱而枕之 乐亦在其中矣。（2）连峰去天不盈尺 飞湍瀑流争喧豗，9补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）诗经氓中“，”两句，写男子占卜婚事，卦象充满祥和，没有不吉利的征兆。（2）庄子在逍遥游中描写迁徙南冥的大鹏击水之广、升天之高的句子是“，”。（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，采用虚实结合手法，

7、将整首词由现实带入对回忆中的战场场景描写的两句是“，”。9.（1）尔卜尔筮，体无咎言；（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里；（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营10. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语子罕中，与“时光如流水，一去不复返”意思相近的句子是“_，_。”（2）荀子在劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“_”，踮起脚极目远眺，却“_”。（3）在苏轼赤壁赋一诗中，“_，_”两句运用侧面描写的手法表现洞箫声的悲凉。10. （1）逝者如斯夫，不舍昼夜 （2）不如须臾之所学也；不如登高之博见也 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(

8、1)荀子劝学中从正面以蚯蚓为例，论证了学习必须锲而不舍，坚持不懈；同时还从反面列举了蟹虽有“六跪”和“二螯”，但“_，_”。(2)杜甫望岳中的“_，_”两句，不仅表现了诗人要登泰山的雄心壮志，也写出了诗人要莘登人生顶峰的哲言。(3)同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在赤壁赋中用“_”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象，而在念奴娇赤壁怀古中“_”一句，作者则用比喻手法描写出了江水的汹涌。11.（1）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也；（2）会当凌绝顶，一览众山小；（3）白露横江；卷起千堆雪12补写出下列句子中的空缺部分。(1)离骚中，表达诗人宁愿突然死去，也不愿随波逐流、同流合污、认同世俗媚态的两句是

9、“_ ，_”。(2)歌曲山路十八弯中描写了山路的曲折难行，李白的蜀道难中与之类似的两句是：“_， _。”（3）李白行路难(其一)中通过对恶劣的行路环境的直接描写，既点了诗题，又暗寓诗人人生之路上面临的艰难险阻的两句是“ _，_”。12（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也(2)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(3) 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 13写出下列句子中的空缺部分。(1)古人云：善用人者能成事，能成事者善用人，它与马说中“_，_”都强调了发现和选拔人才的重要性。(2)劝学中荀子借用一连串比喻强调，君子只有经过不断学习和反思才能达到“_”的境界。(3)永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾用“_，_

10、，_”赞扬了刘裕的功业，侧面表达了自己的遗憾。13(1)世有伯乐，然后有千里马；(2)(则)知明而行无过矣；(3)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎14.补写下列句子中的空缺部分。（6分）（1）庄子逍遥游中引述齐谐之言描绘大鹏起飞情状的句子是“_，_”。（2）苏轼在赤壁赋中“_，_”形象地表现了箫声的作用和力量。（3）辛弃疾破阵子（醉里挑灯看剑）中，“_，_”两句，从视觉和听觉两个方面生动地表现激烈的战争场面。14.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里；（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇；（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊15.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）苏轼在赤壁赋中，描写客人吹洞箫

11、时，“_，_”两句使用了侧面描写的手法来表现洞萧声音的悲凉。（2）师说中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子“_，_，_”。（3）杜牧阿房宫赋中“_”一句，从视觉的角度写焚烧香草时的景象，“_”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响.（4）庄子逍遥游中“_，_，_”三句描写了大鹏在九万里高空毫无阻碍地向南飞行的状态。15.（1）泣孤舟之嫠妇，舞幽壑之潜蛟（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也（3）烟斜雾横，雷霆乍惊（4）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)论语述而中,“，”用比喻形

12、象表述了孔子对富贵的态度。 (2)李白蜀道难中,“，”借助两种动物的表现侧面烘托蜀道的高峻雄奇,不可攀越。(3)杜牧阿房宫赋中,运用通感修辞,描写宫中音乐表演的两句是“，”。16.（1）不义而富且贵，于我如浮云（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（3）歌台暖响，春光融融17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语中的“，”两句阐释了学习与思考的辩证关系。(2)韩愈在师说中指出士大夫耻学于师的原因是:“，。”(3)杜甫在登高中以“，”两句抒发漂泊异乡、年老体弱的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。17.（1）学而不思则罔 思而不学则殆 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 （3）万里

13、悲秋常作客 百年多病独登台18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是“_，_”。（2）李白蜀道难中，用借景抒情的写作手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“_，_”。（3）李煜虞美人中，词人以“ _? _”两句写花开月圆美好日子已经结束，将现在和过去交织在一起，抒发了抚今追昔的感情。18. (1)此虽免乎行 犹有所待者也 (2)但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间 (3)春花秋月何时了 往事知多少19.请根据要求补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） （1）在离骚中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出优愁苦闷

14、、走投无路的慨叹后，仍坚定地表示“_,_”。 （2）师说中，“_，_”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 （3）破阵子中，由外在形象渗透到主人公内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的句子是“_,_”。 19.（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（4）位卑则足羞，官盛则近谀（5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营20.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）逍遥游描写鹏鸟迁徙南冥时，从水面奋起而飞，直上九万里高空的两句是“，”。（2）赤壁赋中“，”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。（3）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中叹惋繁华盛况和英雄业绩已荡然无存的诗句是“ ，”。20()水击

15、三千里 抟扶摇而上者九万里()驾一叶之扁舟 举匏樽以相属()舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 21.名篇名句默写（本题共3小题，6分）（l）杜甫在望岳中以光的明暗对比来衬托泰山高大雄伟的一联是“_，_”。（2）逍遥游中描写大鹏从北海起飞、拍击水面、飞上青天、到达南海的雄奇景象的两句是“，”。（3）师说里揭示士大夫们因为地位官职高低而耻于从师学习的这一心理的两句是“，”。21. （1）造化钟神秀，阴阳割昏晓 （2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（3）位卑则足羞，官盛则近谀。22.补写出下列句子中的空缺部分。（1）由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象，李密陈情表中，以 “，”两句形象

16、的写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形，哀婉动人。（2）登高一诗中，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是“_，_”。（3）苏轼在赤壁赋中以“，”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。22.（1）气息奄奄；人命危浅（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）余音袅袅，不绝如缕 23.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)杜牧赤壁中“，”两句，设想了赤壁之战胜败双方易位后将导致的结局。(2）屈原在离骚中，用“，”两句，痛心迆指出当时楚国上下投机取巧、没有规矩的混乱现实。（3）阿房宫赋中，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“，”。23.（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；（2）固时俗之工巧兮，

17、偭规矩而改错；（3）覆压三百余里，隔离天日24.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在劝学中用“_，_”两句说明与其仰望星空耽于空想，不如脚踏实地进人学习实践。(2)郑板桥说:“室雅何须大，花香不在多。”刘禹锡在陋室铭中也用“_，_”两句写出了他的雅室的清幽。(3)琵琶行一诗中，白居易用“_，_”进行了送别环境的交代和感伤氛围的营造。24.（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；（2）苔痕上阶绿，草色入帘青；（3）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟25.补写出下列句子中的空缺部分。（1）氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“，。”（2）离骚一文中以博大的

18、胸怀， 对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“，。”（3）“悲难”是文学作品中常见的文人情感。杜甫的登高以 “，。”两句抒发久客他乡、孤苦多病的悲难。25.（1）反是不思，亦已焉哉；（2）长太息以掩涕兮,哀民生之多艰（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台26.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子认为“终日而思”不如“须臾之所学”,而孔子在这个问题上的观点是:“，。”(2)诗圣杜甫之所以令人敬仰,在于他无论“穷”“达”都心忧天下,在茅屋为秋风所破歌中他自己的居室“，”却为天下寒士发出“安得广厦千万间”的呼喊。(3)苏轼在赤壁賦中认为江上的清风有声,山间的明月有色,最宝贵的东西不仅免费而且

19、“，”，他和朋友可以共享这大自然的恩赐。26.(1)学而不思则罔，思而不学则殆(2)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝(3)取之无禁 用之不竭 27.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在劝学中以登高而招等为喻说明“_”， 只是善于利用外物;而论述学习和自省能助人做到“_”。(2)师说中，作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见，接着用“_，_”两句说明了从师学习的正确原则。(3)王安石登飞来峰中“_，_”两句，形象生动而又寓意深刻，表现了诗人在政治上的高瞻远瞩，以及不畏奸邪的勇气和决心。27.(1) 君子生非异也；（则）知明而行无过矣(2)道之所存，师之所存也 (3)不畏浮云遮望眼，自

20、缘身在最高层 28.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)苏轼的赤壁赋中，客人用“，”两句，感叹个人在天地间生命的短暂和个人的渺小。(2)李商隐锦瑟一诗中，那种可望不可即的理想境界得到很好表现的诗句是，。（3）辛弃疾永遇乐?京口北固亭怀古中，首先想到的历史人物的诗句是，。28. (1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟(2)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟(3)千古江山，英雄无觅孙仲谋处29.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劝学中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况的两句是：，。（2）记承天寺夜游形象生动地描写月光的两个比喻句是：，。（3）诗经蒹葭描写

21、主人公寻觅恋人逆流而上、在地势高峻之处艰难攀登的两句是：，。29.（1）故木受绳则直 金就砺则利（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横（3）溯洄从之，道阻且跻30补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：“_，_。”（2）离骚中，屈原表达自己虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是：“_，_。”（3）出师表中，诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之、费祎、董允等治国的贤能之士，而在文章结尾处，也规劝刘禅应该自行谋划的句子是：“_，_。”30.（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （2）虽好修姱以鞿羁

22、兮，謇朝谇而夕替。 （3）以咨诹善道，察纳雅言31.补写出下列句子中的空缺部分。(1)诗词与酒结缘，似乎已成为中国古典文学的一个传统，如苏轼念奴娇赤壁怀古中“_”一句，借酒抒怀范仲淹渔家傲秋思中“_”一句，借酒抒发思乡之情。(2)逍遥游中点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是_，_。(3)离骚中“_，_”两句，刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象，成为许多人心中屈原的标准形象。 31.（1）一尊还酹江月；浊酒一杯家万里；（2）此虽免乎行，犹有所待者也；（3）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离32. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分）孟子在生于忧患,死于安乐一文中，阐明了如果“

23、, ”国家就会灭亡的道理,强调了“忧患”之于国家的另一种意义。（2） 杜牧阿房宫赋中“,”两句，正好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。（3）白居易琵琶行中用比喻手法摹写琵琶的声音,既有表现声音婉转流利的“”,也有用雨声来比喻乐声浊杂粗重的“”。32. （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者；（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也；（3）间关莺语花底滑；大弦嘈嘈如急雨33补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孟子在生于忧患，死于安乐中先强调人要经历各种困苦磨练，后由个人说到国家，提出一旦“ ，”，国家就必定灭亡的论断。（2）鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且

24、偷生之事”的句子是：，。（3）庄子在逍遥游中，点出能够做到“无所待”而“逍遥游”的最高境界是“，”。33（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（2）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（3）若夫乘天地之正 而御六气之辩34.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白诗中以“半壁见海日，空中闻天鸡”的虚笔夸张天姥山的高峻，王安石登飞来峰中实虚结合却异曲同工的句子是“，”。（2）白居易琵琶行中“，”两句，以多种自然界的声音为喻，描写音乐旋律的变化。（3）杜甫在登高中“，”两句表现旧事物终将被新事物取代，历史车轮滚滚向前。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”。34.（1）飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣

25、见日升。（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。35.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1）李商隐在无题 相见时难别亦难中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“，”（2）杜甫登高中的“”这一句，和白居易琵琶行中“”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。（3）苏轼在赤壁赋中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“ ，”。35.（1）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 （2）风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 （3）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属36.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)“仁者乐山，知者乐水”，古人认为优美的山水可以让人忘却世俗名利。所以屈原在离骚中，用“_，_”写他退隐后骑着马在兰草遍地的水边缓缓行走，在长满椒树的小山上暂作停留；所以苏轼在赤壁赋中，用“_，_”写他被贬后任凭一叶扁舟在茫茫江面上自由来去；所以陶渊明在桃花源记中写渔人“_，_”，其专注于一而忘其余的精神状态，与“徐行不记山深浅”的妙境相似。36步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息 纵一苇之所如 凌万顷之茫然缘溪行 忘路之远近