1、哲学主干知识哲学主干、核心知识一.唯物论部分1.总体考察(1)物质决定意识,坚持一切从实际出发。意识是对物质的反映,物质条件的变化决定意识的变化,必须立足客观实际,把客观实际作为想问题办事情的根本出发点。(2)意识对物质具有能动作用,具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性等,正确的意识能够指导人们改造物质世界(3)坚持主观能动性的发挥和遵循客观规律的统一。2.如何发挥如何体现意识的能动作用(1)意识能够正确的反映事物的现象本质和规律,具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性。(2)意识对物质具有反作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展,必须树立正确的意识。(3)意识对人
2、体生理活动具有调节作用,必须保持高昂的精神和斗志。(4)坚持一切从事出发,实事求是。坚持发挥主观能动性和客观规律相结合;反对片面强调客观条件的无所作为,反对片面强调主观意志的唯意志论。3.如何做到或者体现主观能动性的发挥和遵循客观规律的统一;如何做到按规律办事(1)规律是事物本身固有的本质的必然的稳定联系,具有客观性,普遍性,遵循客观规律是发挥主观能动性的前提,必须按规律办事。(2)正确的发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件,意识能够正确的反映事物的现象本质和规律,具有目的性、计划性、自觉选择性、主动创造性,必须充分发挥意识的能动作用,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,造福人类。(3)坚
3、持一切从事出发,实事求是。坚持发挥主观能动性和客观规律相结合;反对片面强调客观条件的无所作为,反对片面强调主观意志的唯意志论。4.如何做到一切从实际出发,实事求是(或主客观统一)(1)物质决定意识,坚持一切从实际出发,把客观实际作为想问题办事情的根本出发点,同时遵循认识利用客观规律。(2)发挥主观能动性,解放思想,与时俱进,坚持科学理论的指导,用求真务实精神的精神把握客观实际和规律,在实践中检验发展真理,坚持发挥主观能动性和客观规律相结合。(3)反对从主观出发,既要有积极进取的精神,又要有科学和合理的实际行动,反对片面强调客观条件的无所作为,反对片面强调主观意志的唯意志论。二、认识论1.实践和
4、认识的关系(统一)(1)实践决定认识。实践是认识的来源,认识是在变革对象中产生的;实践是认识发展的根本动力,新的实践推动认识向前发展;实践是认识的根本目的和归宿,认识对实践具有指导作用;实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是主观之现于客观的活动。(2)认识对实践具有反作用。正确的认识,科学的理论促进实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展。坚持认识和实践,理论和实践的具体历史相统一。2.认识具有反复性和无限性(1)反复性:由于受实践水平和认识水平的限制,人们不可能一下子穷尽对事物的正确认识,认识发展的过程是曲折的,反复的。(2)无限性:随着人们实践水平和认识水平的提高,人们会逐步认识所有的事物,认
5、识是不断深化、扩展和向前推移的。(3)认识的发展是螺旋式的上升,波浪式的前进。3.真理是相对的,具有相对性。真理是人们对事物现象及其本质规律的正确认识,真理也在不断的发展中,没有终极的真理。必须在实践中认识发现真理,在实践中检验发展真理。认识论汇总考察(1)实践决定认识,实践是认识的来源,实践是认识发展的根本动力,实践是认识的根本目的和归宿,认识对实践具有指导作用,实践是检验认识正确与否的唯一标准。(2)认识对实践具有反作用,正确的认识,科学的理论促进实践的发展。(3)认识具有反复性和无限性,认识的发展是螺旋式的上升,波浪式的前进。(4)真理是具体的,具有相对性,在实践中认识发现真理,在实践中
6、检验发展真理。认识论扣知识点考察:1.实践是认识的基础,实践决定认识:(1)实践是认识的来源,认识是在变革对象中产生的。(2)实践是认识发展的根本动力,新的实践需要新的认识,实践为认识发展提供了新的认识工具,提高人的认识能力,推动认识向前发展。(3)实践是认识的根本目的和归宿,认识对实践具有指导作用。(4)实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是主观之现于客观的活动。2.有关实践的知识:(1)实践是人们改造客观世界的物质性活动(2)实践具有客观性、主观能动性、社会历史性。(3)实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的根本动力,实践是认识的根本目的和归宿,认识对实践具有指导作用,实践是检验
7、认识正确与否的唯一标准。(4)与时俱进,在实践中认识发现真理,在实践中检验发展真理。3.有关真理的知识(追求真理的历程的有关知识)(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确认识,是标志主观同客观相符合的哲学范畴,真理具有客观性,真理和谬误截然对立。(2)真理是具体的,有条件的,真理具有条件性,相对性。任何真理都有自己的适用范围,都是主观、理论与实践的具体历史的统一。(3)认识具有反复性和无限性,认识的发展是螺旋式的上升,波浪式的前进。与时俱进,在实践中认识发现真理,在实践中检验发展真理。三.辩证法的有关知识(或唯物辩证法)1.联系观(1)联系是事物之间和事物内部相互影响、相互制约的关系,联系具有
8、普遍性、客观性。必须如实把握事物的联系,建立新的具体联系,造福人类。反对人为割裂事物的联系,反对主观臆造联系。(2)联系具有多样性,一切事物的存在和联系都是有条件的,必须分析条件,努力改变条件,充分利用好各种不同的条件,一切以时间、地点和条件为转移。(3)正确处理好整体和部分的联系。整体统帅部分,部分影响整体。分析和解决问题立足整体,兼顾局部,统筹优化目标。(4)坚持系统分析法。立足系统的整体性,有序性,努力实现系统内部结构的优化,坚持综合和分析相结合的思维方法。联系观的较微观考察:1.联系的三个特征(1)联系是事物之间和事物内部相互影响、相互制约的关系,联系具有普遍性,世界是万事万物都处在联
9、系中,孤立的事物是不存在的,必须坚持联系的观点,反对孤立的看问题。(2)联系具有客观性,事物本身固有的和人为事物的联系不以人的意志为转移,必须如实把握事物的联系,同时创造条件建立新的具体联系,造福人类。反对人为割裂事物的联系,反对主观臆造联系。(3)联系具有形式多样性,一切事物的存在和联系都是有条件的,必须分析条件,努力改变条件,充分利用好各种不同的条件,一切以时间、地点和条件为转移2.用整体和部分的联系分析或材料如何体现、做到整体和部分的辩证联系(1)整体和部分相互区别,相互联系。整体居于主导地位,整体统率部分,整体影响部分功能的发挥。(2)整体由部分组成,部分的功能及其变化影响整体的功能,
10、关键部分在一定条件下,对整体功能起决定作用。(3)坚持整体和部分的统一,树立全局观念,立足整体,统筹全局;兼顾局部,搞好局部,统筹优化目标3.系统优化的方法(1)掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,(2)注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统各要素逻辑排序和方向。(3)注重系统内部结构的优化趋向,发挥整体系统的更大功能。(4)运用综合的思维方式来认识事物,从整体出发统筹考虑,优化组合。2.辩证法的发展观(1)发展是普遍的。任何事物都处在运动变化发展中,发展是前进、上升的变化,发展的实质是新事物代替旧事物。必须坚持发展的眼光看问题。(2)坚持前进性和曲折性相统一。事物发展的过程是曲折的,总
11、趋势是上升的。这要求我们既要正视前进途中的困难,又要充满信心,支持促进新事物的成长。(3)坚持量变和质变的统一。任何事物的发展都包含量变和质变两种状态,量变是质变的的基础和前提,质变是量变的必然结果。注重量的积累,抓住时机促成事物质的飞跃。3.辩证法的矛盾观矛盾分析法用对立统一的观点看问题(5大方法)(1)承认矛盾,积极解决矛盾。矛盾的存在和发展具有普遍性和客观性,矛盾是事物发展的动力和源泉,必须正视矛盾的存在,创造条件努力解决矛盾。(2)坚持一分为二的观点看问题。矛盾即对立统一,矛盾具有二重性,必须坚持全面的观点,坚持在对立中把握统一,在统一中把握对立,反对片面和绝对化的错误倾向。(3)坚持
12、矛盾普遍性和特殊性相统一。矛盾的普遍性和特殊性相互联结,并在一定情况下相互转化,个性包含共性,共性指导个性。(4)坚持具体问题具体分析。矛盾具有特殊性,必须针对不同的问题,不同的特点,找寻不同的认识解决问题的方法,他是我们正确认识事物的基础,是解决问题的关键.(5)坚持两点论和重点论相统一。复杂事物有主次矛盾之分,具体事物有矛盾主次方面之分,必须善于抓住主要矛盾,兼顾次要矛盾的解决,必须抓主流,又不忽视支流。反对均衡论和一点论。4.辨证否定观和创新意识(1)辨证否定是事物自身的否定,其实质是扬弃。辨证否定是事物联系和发展的重要环节。必须树立革命批判精神和创新意识。(2)创新是指在科学理论的指导
13、下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;创新推动生产力的发展,推动思维方式和文化的发展,推动社会变革。(3)必须立足实际,尊重规律,充分发挥主观能动性,运用创造性思维,积极实践,勇于创新。中观、微观考察1.辩证否定观的基本内容(1)辨证否定是事物自身的否定,自己否定自己,自己发展自己,不是外力的否定。(2)辩证否定的实质是扬弃。既肯定又否定,即克服又保留,即继承又发展。(3)辨证否定是事物联系和发展的重要环节,是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。(4)必须树立革命批判精神和创新意识,立足实践,解放思想,不断实现理论和实践的
14、创新与发展。2.有关创新的知识(1)辩证否定观要求我们必须树立创新意识,事物的不断变化发展必须推动创新。(创新的哲学依据)(2)创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,敢于提出新观点和新方法。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;创新推动生产力的发展,推动思维方式和文化的发展,推动社会变革。(创新的意义)(3)推动创新,必须立足实际,从实际出发,尊重认识利用规律;尊重知识,尊重权威,同时敢于否定,充分发挥主观能动性,解放思想,与时俱进,不断创新理论与实践;树立辩证法的革命批判精神和创新意思,运用创造性思维,研究新情况,提出新问题,寻找新思路新观念;积极实践,勇于创新,
15、实现理论和实践的结合与发展。(创新的措施4个)四.历史唯物主义(唯物史观或“认识社会与价值选择”)1.社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。正确的社会意识促进社会的发展,错误的社会意识阻碍社会的发展。必须树立正确的社会意识,坚持科学理论的指导。2.人类社会的发展是有规律的。生产力决定生产关系,生产关系制约生产力的发展。经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。改革是社会主义的自我完善与发展,是中国特色社会主义的强劲动力,必须遵循人类社会发展的规律,改革生产关系和上层建筑,促进我国经济社会的持续健康发展。3.人民群众是实践的主体,历史的创造者。人民群众是物质财富、精神财富的创造者
16、,是社会变革的决定力量。必须坚持群众路线和群众观点,自觉同人民群众的实践相结合。4.坚持正确的价值判断和选择,树立正确的价值观。正确的价值观符合社会发展的规律,符合人民群众的根本利益。价值判断和选择具有社会历史性,往往因人而异,具有主观性,我们的价值观念必须与时俱进,必须遵循规律,站在人民的立场,做出正确的价值判断和选择。价值观具有重要的驱动激励导向作用,对人们正确认识改造世界具有导向作用,指引人们正确的做出人生选择,开创美好人生。5.人生价值观(1)人生价值体现在个人和社会的关系中,包括自我价值和社会价值,人生的真正价值在于社会价值。坚持集体主义人生价值观。(2)在劳动和奉献中创造实现价值,
17、在个人和社会的关系中实现人生价值,在砥砺自我中走向成功。人生价值的实现需要人们的主观努力,需要不断提高知识和技能,坚强的意志品质,坚定理想和信念,需要积极实践,利用和创造条件,创造更大的人生价值。(3)反对个人主义的人生价值观。注:历史唯物主义的中观和微观考察1.人类社会发展的规律(1)社会存在和社会意识的关系。社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。正确的社会意识促进社会的发展,错误的社会意识阻碍社会的发展。必须树立正确的社会意识,坚持科学理论的指导。(2)人类社会发展的基本规律。生产力决定生产关系,生产关系制约生产力的发展。经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。改革是社会
18、主义的自我完善与发展,是中国特色社会主义的强劲动力,必须遵循人类社会发展的规律,改革生产关系和上层建筑,促进我国经济社会的持续健康发展。2.社会历史的主体,人民群众的历史作用的有关知识(1)人民群众是实践的主体,历史的创造者。人民群众是物质财富的创造者,是推动社会发展的决定力量。(2)人民群众是精神财富的创造者,人民群众的生产生活是精神财富创造的源泉,人民群众也直接创造了精神财富。(3)人民群众是社会变革的决定力量,是社会变革的主力军。(4)坚持群众路线和群众观点,自觉同人民群众的实践相结合。3.价值判断和选择(价值观的导向)(1)坚持正确的价值判断和选择,树立正确的价值观。正确的价值观符合社
19、会发展的规律,符合人民群众的根本利益。(2)价值判断和选择具有社会历史性,往往因人而异,具有主观性,我们的价值观念必须与时俱进,必须遵循规律,坚持真理,站在人民的立场,做出正确的价值判断和选择。(3)价值观具有重要的驱动激励导向作用,对人们正确认识改造世界具有导向作用,指引人们正确的做出人生选择,开创美好人生。4.关于人生价值的考察(两条线)(一)关于人生价值的理解,评析(1)人生价值体现在个人和社会的关系中,包括自我价值和社会价值,即个人对社会的贡献和社会对个人的给与。(2)人生的真正价值在于社会价值,坚持集体主义人生价值观。(3)在劳动和奉献中创造实现价值,在个人和社会的关系中实现人生价值,在砥砺自我中走向成功。(二)如何实现人生价值(1)人生价值体现在个人和社会的关系中,包括自我价值和社会价值,人生的真正价值在于社会价值。(2)在劳动和奉献中创造实现价值,努力奉献,积极投身于人民群众的实践中,开创幸福人生。(3)在个人和社会的关系中实现人生价值,充分利用社会和他人提供的社会条件和知识成果.(4)在砥砺自我中走向成功。加强主观努力,不断提高知识和技能,磨砺坚强的意志品质,坚定理想和信念,创造更大的人生价值。
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