人教版 基因的本质 单元测试8.docx

1、人教版 基因的本质 单元测试8基因的本质 单元测试学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是A孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【答案】C【解析】A孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法，A正确；B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上。B正确；C赫尔希和蔡斯运用放射性同位素标记法标记的是噬

2、菌体，以研究遗传物质，C错误；D沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法，D正确。【考点定位】遗传物质的实验、孟德尔遗传实验、DNA分子结构模型的构建【名师点睛】假说一演绎法：在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说一演绎法。孟德尔遗传规律的发现是运用了“假说一演绎法”的结果；摩尔根利用“假说演绎法”找到基因在染色体上的实验证据；DNA半保留复制的实验也运用了“假说一演绎法”。而

3、萨顿利用的是类比推理，提出“基因在染色体上” 的假说。2下面甲图表示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含最的测定 结果：乙图是某同学所观察到的图像，欲将乙图视野中处于甲图d时期的细胞移至视野中央进行观察，装片正磯的移动方向应是移向A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方【答案】A【解析】甲图a时期的细胞是处于有丝分裂间期，在乙图中处于视野的右上方，由于在显微镜下所成的像是上下、左右完全倒置的像，而实际位置在左下方，所以玻片应向右上方移动，故A正确。【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律【名师点睛】甲图反映的是一条染色体上的DNA含量变化

4、，DNA含量加倍说明染色体完成复制，DNA含量回到原来状态说明染色体的着丝点分裂，染色体加倍，则甲图a时期表明细胞处于有丝分裂的间期在乙图右上方细胞核膜核仁清晰，代表分裂间期；左上方着丝点分裂，表示分裂后期；左下方形成两个子细胞，表示末期；右下方着丝点排列在赤道板上，表示中期。3某种烷化剂齐子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤（mG），mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，用芥子气使DNA分子中所有鸟嘌呤成为mG后进行复制一次，其中一个DNA分子中T占碱基总数的30%，则另一个 DNA分子中T占碱基总数的比例是（ ）A15% B20% C30% D40%【答案

5、】D【解析】某双链DNA分子中T占碱基总数的20%，则根据碱基互补配对原则可知A=T=20%，G=C=30%，A+T=40%，G+C=60%则一条链中G+C=60%，又因为用芥子气使分子中所有鸟嘌呤成为mG，mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对，所以复制一次得到的两个DNA（甲、乙），已知甲DNA分子T占碱基总数的30%，则甲中G占碱基总数的30%-20%=10%，则乙中mG占碱基总数的30%-10%=20%，所以乙中T占碱基总数的20%+20%=40%，故选D。【考点定位】DNA分子的复制【名师点睛】DNA复制的四个基本条件：原料：四种游离的脱氧核苷酸（A、T、C、G）；模版：DNA的两条母链

6、；酶：解旋酶,聚合酶,DNA连接酶；能量：ATP。4如图是在电子显微镜下拍摄的某生物细胞DNA复制过程中的图像。下列叙述正确的是（ ）A此图反映出的DNA复制模式可作为DNA双向复制的证据B此过程遵循碱基互补配对原则，任一条链中AT，GCC若将该DNA彻底水解，产物是脱氧核苷酸和四种碱基D若该DNA分子的一条链中（AT）/（GC）a，则互补链中该比值为1/a【答案】A【解析】图示表示DNA可以双向复制，A正确；DNA复制遵循碱基互补配对原则，双链中A=T，G=C，但任一条链中，A不一定等于T，C不一定等于G，B错误；若将该DNA进行彻底水解，产物是脱氧糖、磷酸和四种碱基，C错误；若该DNA分子

7、的一条链中（A+T）：（G+C）=a，则根据碱基互补配对原则，另一条互补链中该比值也为a，D错误。【考点定位】DNA分子的复制5A. DNA聚合酶，催化人体内DNA分子复制B. 神经递质，参与兴奋在神经元之间的传递C. 葡萄糖，作为细胞生命活动的能源物质D. 血红蛋白，体内运输氧气的重要物质【答案】B【解析】DNA聚合酶存在于细胞内，不是内环境的成分，A错误；神经递质参与兴奋在神经元之间的传递，B正确；血红蛋白存在于红细胞内，不是内环的成分，D错误。【考点定位】内环境的成分6关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 （ ）A分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P 的培养基培养噬

8、菌体B分别用35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P 、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物【答案】C【解析】试题分析：噬菌体是病毒，必须依赖活细胞才能存活，故A错误。保温时间不能过长，过长会导致细菌裂解，故B错误。S标记的蛋白质外壳没有进入细菌，应是在上清液中，如果沉淀物中出现少量放射性应最可能是搅拌不充分所致，故C正确。噬菌体侵染实验是必须将两组相互对照，不能分别说明，故D错误。考点：本题考查DNA是主要的遗传物质相关知识，意在考察

9、考生对知识点的理解掌握程度。7由一个DNA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是：20U、30C、10A、40G。那么，该DNA分子中的碱基构成情况是A20A、30G、10T和40CB15A、35G、15T和35CC10A、40G、20T和30CD35A、15G、35T和15C【答案】B【解析】由一个DNA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是：20%U、30%C、10%A、40%G，根据碱基互补配对原则可知，转录该mRNA的模板链中碱基的构成是：20%A、30%G、10%T、40%C，另一条非模板链中碱基的构成为20%T、30%C、10%A、40%G又双链DNA分子中，A=（A1+A

10、2）2，其他碱基同理，因此该DNA分子中的碱基构成情况是：15%A、35%G、15%T和35%C【考点定位】遗传信息的转录和翻译；DNA分子结构的主要特点【名师点睛】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值

11、不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）2，其他碱基同理8噬菌体的各种形状能传递给后代是通过A. 噬菌体的DNA B. 细菌的DNAC. 噬菌体的蛋白质 D. 细菌的核糖体【答案】A【解析】DNA才是噬菌体的遗传物质，遗传物质才能控制噬菌体的各种性状，所以噬菌体的各种形状能传递给后代是通过噬菌体的DNA，选A。【考点定位】遗传物质的功能9下列有关基因的叙述，正确的是（ ）A基因在DNA上，DNA是基因的集合B细胞的每条染色体上有丝分裂各个时期含有相同数量的基因C每个DNA分子上有许多个基因，基因是有遗传效应的DNA片断D某一雄性个体产生的不同精子细胞

12、中的基因数目一定相同【答案】C【解析】试题分析：基因是有遗传效应的DNA片断，一个DNA有许多个基因，但不是所有DNA片断都是基因，A错，C正确。后期染色体数目增倍，基因数目也跟着增倍，B错。XY型雄性精子有X和Y两种，X和Y含有的基因种类和数量不同，D错。考点：本题考查基因相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【答案】C【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，是DNA分子上有一定功能的特异碱基序列，A错误；一个DNA分子含有许多个基因，B错误；基因是DNA分子上特定的片段，组成基因的脱氧核苷酸序列就是代表遗传信息，C正确；基因的化学结构会由于基因突变

13、等发生改变，D错误【考点定位】基因与DNA的关系【名师点睛】基因是有遗传效应的DNA片段，其有两个特点，一是能忠实地复制自己，以保持生物的基本特征；二是在繁衍后代上，基因能够“突变”和变异，当受精卵或母体受到环境或遗传的影响，后代的基因组会发生有害缺陷或突变据此答题11以下与遗传物质相关的叙述，正确的是A豌豆的遗传物质是DNA和RNAB甲流病毒的遗传物质含有S元素CT2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种D核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质【答案】D【解析】试题分析：细胞生物的遗传物质都只能是DNA，A错误；甲流病毒的遗传物质是RNA，不含有S元素，B错误；T2噬菌

14、体内仅含有DNA，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有3种，C错误；核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质，D正确。考点：本题考查遗传物质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。12格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义（ ）A证实了DNA是遗传物质 B提出了“转化因子”的概念C奠定了艾弗里实验的基础 D开辟了用微生物研究遗传学的新途径【答案】A【解析】格里菲斯只提出了“转化因子”的概念，并没有证实DNA是遗传物质，A错误；格里菲斯提出S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，B正确；格里菲

15、斯体内转化实验奠定了艾弗里实验的基础，C正确；格里菲斯体内转化实验开辟了用微生物研究遗传学的新途径，D正确【考点定位】肺炎双球菌转化实验【名师点睛】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质13下列关于基因的叙述不正确的是（ ）A确认两个基因是相同基因的依据是两者具有相同的碱基排列顺序B真核生物细胞和原核生物中都有基因存在，病毒没有细胞结构也有基因C基因是有遗传效应的DNA片段,绿色植物的根尖细胞中，基因存在于染色体、线粒体、叶绿体D豌豆中控制高茎的基因和控制矮茎的基因位于同源染色体上，基因的基本组成单位是核苷酸【答案】C【解析】确认两个基因是相同的基因主要看二者的碱基排列顺序是否相同，故A正确。真核生物细胞和原核生物中都有基因，在病毒中也有控制性状的基因，故B正确。基因是具有遗传效应的DNA片段，绿色植物的根尖