学习解读2021年新修订的《教育法》演示课件.pptx

1、,1,2200212-51-258-28,1,中华人民共和国教育法,主讲人：XXX,时间：20XX.XX,学习解读2 0 2 1 年新修订的 中华人民共和国教育法,前 言/PREFACE,全国人民代表大会常务委员会关于修改中华人民共 和国教育法的决定已由中华人民共和国第十三届全国人 民代表大会常务委员会第二十八次会议于2021年4月29日通 过，现予公布，自2021年4月30日起施行。,目 录,教育法修改的背景和过程,01,教育法修改的原则和内容,02,教育法全文完整内容解读,03,修改的背景和过程,第一部分,中 华 人 民 共 和 国 教 育 法,一、教育法修改的背景和过程,修改背景教育是民

2、族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中 华民族伟大复兴具有决定性意义。党中央、国务院高度重视教育工作。习近平总 书记指出，教育是国之大计、党之大计，事关国家发展、事关民族未来，具有基 础性、先导性、全局性地位和作用，教育兴则国家兴，教育强则国家强。要全面 贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。李克强总理强调，要加快推进教育 现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为实现“两个一百年”奋斗目标提供有力支撑。,一、教育法修改的背景和

3、过程,修订过程教育法是根据宪法制定的教育领域的基本法律，对发展教育事业、提高全民族的素质、促进社会主 义物质文明和精神文明建设具有重要意义。我国现行教育法于1995年公布施行，先后于2009年、2015年 进行过两次修正。2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，将习近平新时代 中国特色社会主义思想载入宪法，实现了国家指导思想的与时俱进。同年9月，全国教育大会召开，习近 平总书记作了重要讲话，对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署，明确把劳动教育纳入社 会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，实现了教育方针的与时俱进。为了深入贯彻落实习近平

4、总书记关于教育的重要指示和全国教育大会精神，及时将党的教育主张转化为国 家意志，有必要对教育法的相应条款进行修改。,一、教育法修改的背景和过程,修订过程2019年9月，教育部向国务院报送了中华人民共和国教育法修正案（草案）（送审稿）（以下简称送审稿）。收到此件后，司法部书面征求了中央和国家 有关部门、地方人民政府的意见。此后，根据习近平总书记重要指示精神，中央 教育工作领导小组秘书组就完善党的教育方针问题作了进一步研究，提出了规范 表述。教育部根据中央领导同志指示批示精神和部门意见协调情况对送审稿作了 修改，于2019年12月重新报送司法部。司法部再次征求了有关部门意见，会同 教育部研究形成了

5、中华人民共和国教育法（修正草案）（以下简称草案）。冒名顶替上大学事件曝光后，司法部又会同教育部对草案作了进一步修改完善。2020年11月11日，国务院第113次常务会议讨论并原则通过了草案。,第二部分,中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 修改的原则和内容,二、教育法修改的原则和内容,草案共5条，主要是根据2018年宪法修正案规定和全国教育大会精神，对现行教育 法涉及教育指导思想、地位、方针、内容的 四个条款作相应修改，并着眼解决冒名顶替 上大学问题完善相关法律责任。,二、教育法修改的原则和内容,根据2018年宪法修正案，将第三条中的“建设有中国特色社会主义理论”修改为“邓小 平理论、三个代

6、表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想”。,丰富教育指导思想，鲜明体现教育的政治属性和意识形态 要求。,一,二、教育法修改的原则和内容,根据全国教育大会关于教育的定位，在第四条第一款中增加教育“对提高人民 综合素质、促进人的全面发展、增强中华 民族创新创造活力、实现中华民族伟大复 兴具有决定性意义”的表述。,强调教育作用，着力凸显教育国之大计、党之大计地位。,二,二、教育法修改的原则和内容,根据全国教育大会关于把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中的精神，将第五条中 的“培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主 义建设者和接班人”修改为“培养德智体美劳全面 发展的社会

7、主义建设者和接班人”。,进一步完善教育方针，充实教育“培养什么人”的内容。,三,二、教育法修改的原则和内容,根据全国教育大会关于把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工程的精神，将第七条 中的“中华民族优秀的历史文化传统”修改为“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进 文化”。,丰富教育内容，强化教育对继承和弘扬中国特色社会主义 文化的重要作用。,四,二、教育法修改的原则和内容,回应社会关切，进一步明确冒名顶替入学相关行为的法律责任，将第七十七条中的“在招收学生工作 中徇私舞弊的”修改为“在招收学生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的”，并增加两款，分别规定冒 名顶替入学及与他人串通、允许

8、他人冒用本人姓名和 入学资格顶替入学行为的法律责任。,完善冒名顶替入学行为的法律责任，维护教育公平。,五,二、教育法修改的原则和内容,修订内容第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议决定对中华人民共和国教育法作如下修 改：一、将第三条修改为：“国家坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循宪法 确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。”二、将第四条第一款修改为：“教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人 的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决

9、定性意义，国家保障教育事业 优先发展。”,二、教育法修改的原则和内容,修订内容,三、将第五条修改为：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”四、将第七条修改为：“教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。”五、将第七十七条修改为：“在招收学生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由教育行政部 门或者其他有关行政部门责令退回招收的不符合入学条件的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责 任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。,全文完整内容解读

10、,第三部分,中 华 人 民 共 和 国 教 育 法,三、教育法全文完整解读,第一章 总则第二章 教育基本制度,第三章 学校及其他教育机构,第四章 教师和其他教育工作者第五章 受教育者,中华人民共和国教育法（本法共分共十章86条）,第六章 教育与社会第七章 教育投入与条件保障,第八章 教育对外交流与合作第九章 法律责任 第十章 附则,三、教育法全文完整解读,中华人民共和国教育法（本法共分共十章86条）（1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过根据2009年8月27日第 十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议关于修改部分法律的决定第一次修正 根据2015年12月27日第十二届全

11、国人民代表大会常务委员会第十八次会议关于修改中华人民共和国教育法的决定第二次修正 根据2021年4月29日第十三届全国人民 代表大会常务委员会第二十八次会议关于修改中华人民共和国教育法的决定第三 次修正）,中 华 人 民 共 和 国 教 育 法,第一章 总则,三、教育法全文完整解读,第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。第三条 国家坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循宪法

12、确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。第四条 教育是社会主义现代化建设的基础，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。,三、教育法全文完整解读,第六条 教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神 和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教

13、育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民 族团结的教育。第七条 教育应当继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，吸收人类文明发展的一切优秀成果。第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。第九条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十条 国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。,三、教育法全文完整解读,国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。第十一条国家适应社会主义市场

14、经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接 融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。第十二条国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家 通用语言文字进行教育教学。民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，从实际出发，使用国家通用语言文字和本民族或者当地 民族通用的语言文字实施双语教育。国家采取措施，为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持。,三

15、、教育法全文完整解读,第十三条国家对发展教育事业做出突出贡献的组织和个人，给予奖励。第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。第十六条国务院和县级以上地方各级人民政府应当向本级人民代表大会或者其常务委员会报告教育工作和教育经 费预算、决算

16、情况，接受监督。,中 华 人 民 共 和 国 教 育 法,第二章教育基本制度,三、教育法全文完整解读,第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标 等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。2第十八条国家制定学前教育标准，加快普及学前教育，构建覆盖城乡，特别是农村的学前教育公共服务体系。各级人民政府应当采取措施，为适龄儿童接受学前教育提供条件和支持。第十九条 国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义 务教育。第二十条 国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者 各种形式的职业培训。,三、教育法全文完整解读,国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认