1、最新三年级看图写话训练作者:郗俊娥看图写话训练(2)问题设置一:谁在什么地方干什么?问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣,眼疾手快,弩箭离弦问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置( )问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边( ),一边( )问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里( )问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我( )(2)物品的独一无二月生活费 人数(频率) 百分比附件(二):调查问卷设计体现市民生活质量状况的指标-恩格尔系数,上海也从1995年的53.4%下降到了2003年的37.2%
2、,虽然与恩格尔系数多在20%以下的发达国家相比仍有差距,但按照联合国粮农组织的划分,表明上海消费已开始进入富裕状态(联合国粮农组织曾依据恩格尔系数,将恩格尔系数在40%-50%定为小康水平的消费,20%-40%定为富裕状态的消费)。据调查,大学生对此类消费的态度是:手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。一、 消费者分析当然,在竞争日益激烈的现代社会中,创业是件相当困难的事。我们认为,在实行我们的创业计划之前,我们首先要了解竞争对手,吸取别人的经验教训,制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格,价格优惠,服务热情周到,就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。可是创业不是一朝一夕的事,在
3、创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症,对我们这些80年代出生的温室小花朵来说,更是难上加难。(1) 政策优势(二)创业优势分析看图写话(3)写作提示:1、西瓜的外形是什么样的? 2、西瓜穿着怎样的外衣?3、西瓜的身体里是什么样的?4、西瓜的味道怎么样?5、西瓜的作用是什么?看图写话(4)写作提示:1、 图上画的都是那些小动物?2、 它们准备去干什么了?3、 突然天气发生了什么?4、 小动物们经过谁家?5、 小花猫把雨伞给谁了?为什么这样做?看图写话(5)看图指导:1、 图中画的是哪里?2、 小朋友在干什么?3、 景物是什么样的?4、 用“有的像有的像还有的像”的句式写一段话,请展开丰富的
4、想象,将景物描写下来。看图写话(6)写作提示:1、 这是什么季节?2、 图上画的都有那些小动物?3、 它们分别在干什么?看图写话(7)写作提示:1、 苹果是从哪里买的?小男孩为什么买苹果?2、 苹果是什么样的?3、 我给奶奶送苹果,奶奶在干什么?4、 奶奶说了些什么?我说了些什么?看图写话(9)写作提示:1、 图中的小狗长得怎么样?2、 它有什么特点?3、 它的特点是怎样表现的?看图写话(10)写作提示:1、 总写小明是一个怎样的孩子?2、 他分别在哪里看书?3、 大家都是怎么劝说他的?4、 听了劝说他是如何表现的?5、 最后怎么样了?看图写话(10)写作提示:1、 事情发生在什么时间?2、 天气怎么样?3、 谁没带雨具?4、 老师是怎做的?同学是这么做的?看图写话(14)写作提示:1、 图上画的都有那些小动物?2、 它们分别在干什么?3、 接着发生什么事了?4、 最后怎么样?看图写话(15)写作提示:1、 谁要过生日?一大早起来它是怎么做的?2、 都有谁分别和它送礼物?分别送的是什么礼物?3、 小猴子是怎么答谢它们的?4、 请同学们发挥你们的想象来写一写。