大小年怎样确定.docx

1、大小年怎样确定大小年怎样确定【篇一：录取线差使用方法】 录取线差是该院校当年最低录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。 平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于录取线差这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差

2、值。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：某年录取线差当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线 下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下： 例：某重点大学（理工类）在北京20032008年录取情况简单线差法分析示例： 平均录取线差（62+70+69+69+64+58）/665很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校

3、还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。 三、院校线差排序表使用方法 当已知考生的基本实力（即考生高考分数相对于当年控制线的线差）后，它可以告诉我们报考哪些院校比较有把握录取，报考哪些院校有可能录取，报考哪些院校录取的可能性不大，报考哪些院校根本不可能录取。 具体使用方法分三个步骤： 第一步：计算考生分数线差。根据考生高考分数（或估分）及当年各批次控制分数线（或估测的各批次控制分数线）计算考生分数线差。假设辽宁考生a，高考分数590分，若辽宁2009年度一本理工类控制分数线为550分，则该考生相对于一本控制线的分数线差是40分

4、。 但对于考后估分填报志愿的考生来说，还要充分考虑到考生最好的可能和最差的可能，即在计算出考生的基本分数线差的基础上，也要计算出考生的最高分数线差和最低分数线差，以便制定科学的填报策略和方案，确保万无一失。如某考生平均具有40分线差，最好时可能具有60分线差，最差时可能仅具有20分线差。这一点，对于成绩不太稳定的考生尤为重要。 第二步：确定可选院校范围。根据考生的分数线差确定可选院校的大致范围。假若按线差40分给考生a选择一本a段院校，则应根据线差40分，与一本a段理工类排序表第a列的2009参考报考线差进行比较。凡该列2009参考报考线差指标等于或小于400分的院校都可列入可选院校范围之内。

5、当然稍高于40分的部分院校也可列入其内，只不过是在一般情况下，序号越靠前的院校风险越大，录取概率越小；反之，风险越小，录取概率越大。 第三步：调整拟报院校的参考线差。主要是根据第13列的历年录取线差余量对拟报院校第a列2009年参考报考线差的可靠程度逐一进行判断，并据此调整报考的参考线差。13列的误差数据是这样计算出来的： 某年录取误差2009参考报考线差 + 某年控制分数线 -某年录取分数线 所以有第1列：北京大学文史类2008年的录取误差103+538-622+19分第2列：北京大学文史类2007年的录取误差103+538-624+17分 第3列：北京大学文史类2006年的录取误差103+

6、538-631+10分 这些录取线差余量的含义就是：2008年如果按照103分的线差报北京大学能录取，并且会高于北京大学当年录取线19分被录取；2007年如果按照103分的线差报北京大学能录取，并且同样会高于北京大学当年录取线17分被录取；2006年如果按照103分的线差报北京大学能录取，并且会高于北京大学当年录取线10分被录取。 显然，我们应该认真分析历年录取线差余量情况，来调整今年报考各院校的参考线差。可按以下两种情况分别处理： 1、如果院校各年度的录取线差余量都为正数，且都具有一定的分数余量（如15分以上），那么，可以认为a列的2009参考报考线差是可靠的，可以直接作为我们今年填报该校的

7、参考线差。【篇二：园林苗圃学复习思考题及答案】 园林苗圃学复习思考题 1.园林苗圃生产用地包括哪些? 园林苗圃的生产用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区、苗木假植区等所占用的土地及展示位使用的轮作休闲地。 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象? 树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽

8、，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。 环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树

9、元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。 在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性（开花与传粉习性、树木的生长与发育）。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟：种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。 形态成熟

10、：种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。 （1）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。 （2）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。 （3）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。 对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”

11、，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6.园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有何不同？种子在植物学和生产上的概念是不同的。 （1）从植物学上严格地理解，真正的种子是一个成熟的胚珠，它包括三个重要部分，即胚、胚乳和种皮，是指受精后由胚珠发育而成的繁殖器官； （2）在园林苗圃生产实际中，种子的含义比植物学生的种子更加广泛，包括植物学所指的种子、类似种子的干果、作为繁殖材料的营养器官以及植物人工种子。在中华人民共和国种子法中，将林木的子粒、果实、茎、苗、芽、叶等繁殖或者种植材料均归纳为种

12、子的范畴。生产上所说的种子是广义的：凡是能供传宗接代和扩大再生产的播种、扦插、栽植材料，统称种子。 7.保持种子生命力的关键是什么? 保持种子生命力的关键在于控制种子呼吸作用的性质和强弱,而种子含水量的高低直接影响呼吸作用的强弱,一般含水量低的种子呼吸作用较弱,有利于关期保持种子生命力。依不同园林树种与品种的不同要求，给予不同种子以最适宜的环境条件，使种子的新陈代谢处于最微弱的程度，即控制其生命活动而又不使其停止生命活动，并设法消除导致种子变质的一切因素，以最大限度地保持种子的生命力。 8.影响种子生活力的内在因素都有哪些？ 影响种子生活力的内在因素都有种子的生理解剖性质、种子的含水量、种子的

13、成熟度、种子的机械损伤等。 9.影响种子生活力的环境因素都有哪些？ 影响种子生活力的环境因素都有温度、湿度、空气条件、生物因子等。 10.种子贮藏的方法有哪些？ 种子贮藏的方法主要有干藏法（普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法）和湿藏法。 11.种子品质指标包括哪些? 净度、重量、含水量、发芽率、发芽势、生活力、优良度等。 12.简述种子层积贮藏的方法。 将纯净种子与湿沙（以手捏成团但又不流水为宜）混合或分层埋入 60 90 的种子贮藏坑中，坑中竖草把，以利通气。混沙量不可少于种子的 3 倍，这样将种子保持在 0 10 的低温条件下 1 4 个月或更长时间。贮藏坑可在室外地势较高、背风向阳的地方

14、，挖掘的位置在地下水位以上，冻土层以下。 13.影响种子发芽的因素(包括内因和外因)都有哪些? （ 1 ）内因：种皮坚硬，致密以及具有蜡层，不易透气透水，因而种子不能发芽；种胚发育不全影响发芽；种子本身含有发芽抑制物质，如单宁，因此，只有当这些抑制物质，在外界环境条件作用下，通过自身的生理、生化变化过程，改变性质，解除抑制作用，种子才能发芽。 （ 2 ）外因：水分：水分是种子发芽的首要条件。只有有了水分，才能使种子吸水膨胀，种皮破裂，促使酶活动，将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态，以保证种胚的生长发育；温度：种子内部的一切生理、生化作用，是在一定的温度条件下进行的

15、，适宜的温度可促使种子很快萌发。变温条件可以刺激酶的活动，有利于种子内营养物质的转变，有利于气体交换，对种子萌发起加速作用；空气：种子在萌发过程中，足够的氧气能增强种子的呼吸作用，促进酶的活动，分解种子中贮藏的营养物质，供给种胚生长。光照：光照条件有时对种子萌发产生一定影响，有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。14.常用的种子催芽方法有哪些？ 常用的种子催芽方法有：清水浸种法、机械损伤法、酸碱处理法、层积催芽法。 15.层积催芽对种子发芽都有哪些作用? 层积催芽对种子发芽的作用有：软化种皮、促使抑制物质的转化、完成后熟过程、促进新陈代谢等。 16.播种前为什么要进行种子处理? 是为了提高种子

16、的场圃发芽率，使出苗整齐，促进苗木生长，缩短育苗木的产量和质量。 17.春播都有哪些优点? 从播种出出苗时间短，可减少圃地的管理；春季土壤湿润，不板结，气温适宜，有利种子萌发，出苗整齐；幼苗出土后温度逐渐增高，可避名低温和霜冻的危害及减少种子被鸟、虫、病和牲畜的危害。 18.苗木密度的大小对苗木生长有什么影响?确定苗木密度的依据是什么? 要实现苗木优质高产，必须在保证每株苗木生长发良健壮的基础上获得单位面积上最大限度的产苗量，这就必须有合理的苗木密度，因此苗木的密度对苗木的产量和质量起着重要的作用。密度过大，则苗木的营养面积不足，通风不良，光照不足，降低了苗木的兴合作用，光合产物减少，影响苗生

17、长，叶量少，顶芽不饮满，根系不发达，易病虫为害，移植成活率低。当苗木密度过小，不但影响单位面积的产苗量，而且由于苗木稀小，苗间空地过大，土地利用率低，易滋生杂草，同时增加土壤中水分、养分的损耗，不便于管理。 确定苗木的密度要依据树种的生物学特性，生长的快慢，圃地的环境条件，育苗的年限以及育苗的技术要求等来考虑。对生长量大，生长快所需营养面积大的树种，播种时要稀，如枫杨。幼苗生长缓慢的树种可播的密一些。对于播后一年京戏移植的树种要密，而直接用于嫁接的砧木可稀，以便于操作。 19.播种方法都有哪些?各有什么优点? 播种方法：撒播（产苗量高）；点播（一般只适用于大粒种子如银杏，侧放种子利于幼苗生长）

18、；条播（优点：苗木有一定的行间距离，便于抚育管理及机械化作业，比撒播节省种子；幼苗行距较大，受光均匀，通风良好，苗木生长良好，能保证苗木质量，起苗方便，多数树种适于条播，一般南北方向，利于受光均匀） 20.播种苗的第一个年生长周期可分为哪四个时期?各时期苗木生长特点和育苗技术要点是什么? （一）苗期：生长特点：种子吸水膨胀，生化反应，新陈代谢加强， e 活性也增强，促进种胚开始生，形成幼根深入土层，随着胚轴生长，幼芽逐渐出土。 育苗特点：中心任务提高发芽率，促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。必须选择适宜的播种期；做好种子催芽，提高播种技术；覆土厚度要适宜而均匀；保持土壤水份，防止

19、板结。 （二）生长初期生长特点：幼苗开始出现真叶，叶型变化大，由过渡叶型逐渐过渡到固叶形，苗木幼嫩，侧根生长并形成根系，但分布较浅抵抗能力弱，易受害而死亡。 中心任务：提高幼苗保存率，促进根系生长，为苗木的生长发育打下良好基础。 技术要点：加强中耕除草，适当的灌水间革，适量施肥，必要遮阴防病虫害。 （三）速生期生长特点：幼苗生长速度最快，苗的高度、粗度，根系的增长都最显著，生长量最大。 中心任务：加强抚育管，满足各种环境条件，促进苗木快速生长。 技术要点：加强施肥、灌肥；中耕除草；喷尿素；速生阶段。后期应适当停止施肥和灌水工作，以使幼苗在停止生长前充分木质化，有利越冬。 （四）生长后期生长特点

20、：生长缓慢，最后停止生长，进入休眠。中心任务：促进苗木木质化，增加抵抗能力，安全越冬。 技术要求：停止促进苗生长措施，设法控制幼苗生长，做好越冬工作。 29. 播种工作都包括哪些技术环节 ? 简述播种和覆土的技术要点。 播种工作包括：划线、开沟、播种、覆土、镇压五个五一节。 播种的技术要求：播种的沟宽度一般 2 5cm ，在干旱条件下，播种沟底应镇压以促使毛细血管上升，保证种子发芽所需水分，在下种时一定要使种子分布均匀，对极小粒种子可不开沟，混砂直接播种。 覆土技术要点：为保持适宜的水分与温度，促进幼功出土，覆土要均匀，存度要适宜，一般覆土厚度约为种子直径的 1 3 倍。确定覆土厚度的主要依据

21、：树种的生物学我；气候条件；覆土材料；播种季节；土壤条件。 21.苗木施肥时间有哪两个?其中施追肥的方法有哪两种? 苗木施肥时间分：施基肥和施追肥。 施追肥的方法有：土壤追肥、根外追肥。 22.什么叫无性繁殖，无性繁殖有何特点? 利用植物的营养器官（根、茎、芽、叶）培育苗木的方法称为无性繁殖法（又称营养繁殖法）。 其特点是：有利于优良品种和类型的繁殖；能提早开花结果；能提高生产苗木的成效和繁殖系数；可繁殖和制作特殊造型的园林植物；方法简便、经济。 23.插条生根有哪两种类型?简述其生根原理和过程。 从插条周身的皮部生根：以皮部生根为主，即不定根是从插穗周身皮部的皮孔、节（芽）等处发出很多不定根

22、。如柳树、金银花、桉树等。愈伤组织生根：在愈伤组织内分化长出不定根，或在愈伤组织相近的茎节上长出不定根。如油茶、水杉等。 24.影响扦插成活的内在因素有哪些? 采什么的插条容易生根？容易成活? 为什么? 影响扦插成活的内在因素：插条的年龄和部位；枝条发育状况；插条上保留叶和芽的作用；树种的生物学特性；营养物质与植物生长调节剂。 选用 1 2 年生实生苗的枝条，扦插成活率高插条的年龄以一年生枝的再生能力为最强或采用母体根颈部位的一年生萌蘖条，原因，其发育阶段最年幼，具有和实生苗相同的特点，再生能力强，又因萌蘖条的部位靠近根系，通过和根系的相互作用，积累了较多的营养物质具有较高的可塑性，扦插后易成

23、活。 25.影响扦插成活的外界因素有哪些? 什么样的外界因素有利于插条生根、成活? 影响扦插成活的外界因素：温度、水分和氧气、光照、扦插基质。 多数树种的生根最适温度 15 25 ，以 20 为最适合。空气相对湿度保持在 80 90 时为宜，湿度的保持对嫩枝扦插和扦插难以成活的树种更为重要，应适当采用遮荫和灌水等措施。 26.促进插穗生根的方法有哪些? 促进插穗生根的方法：浸水处理、加温处理、生长激素、化学药剂、环割、割伤；纵割；黄化处理等。 27.嫩枝扦插和硬枝扦插的区别有哪些? 嫩枝扦插：随采随播，当年生半木质化的实生苗枝条，和长期的扦插，易失水，要采取保护措施。 硬枝扦插：取已充分木质化

24、1-2年的枝条或萌生枝，插条需要在秋季落叶时剪取，需要贮藏，有利于愈伤组织愈合。 28.嫁接有哪些作用? 嫁接的作用：保持母体的优良特性；增加抗性（抗寒旱病）和适应性；提早开花结果；克服不易繁殖现象；扩大繁殖系数；恢复树势，更新品种；培养特殊树形，增加观赏坐标。 29.影响嫁接成活的因子主要有哪些? 影响嫁接接成活的因子，主要是砧木和接穗的亲合力大小及两者的营养状况、形成层和愈伤组织生长情况。 30.砧木选择依据的条件有哪些? 与接穗具有较强的亲合力；对栽培地区的环境条件适应能力强如抗寒、旱；对接穗的生长、开花、结果等有良好的影响，如生长健壮、丰产、花艳、寿命长等；来源丰富，易于大量繁殖一般选

25、用 1 2 年生健壮实生苗；依园林绿化的需要，培育特殊树形的苗木，可选择特殊性状的砧木。 31.如何选择接穗? 接穗的选择：采穗母树必须是品质优良纯正，观赏价值或经济价值高而且优良性状稳定的植株。在采条时，应选母树树冠外围，尤其是向阳面光照充足的生长旺盛、发育充实、无病虫害，粗细均匀的一年生权作接穗。 32.目前生产上常用的枝接方法有哪些? 目前生产上常用枝接方法：切接、劈接、腹接。 33.目前生产上常用的芽接方法有哪些? 目前生产上常用芽接方法： t 字形芽接、方块芽接、嵌芽接。 34.苗木轮作应注意什么问题？ 选择轮作的树种没有共同的病虫害，而且不是病害的中间寄主，也不会招引害虫；能适宜本

26、圃的环境条件，对土壤肥力的条件要求的高低要与育苗树种相配合；论做植物根系分布深浅与育苗树种相配合；轮作植物与育苗树种前后茬之间无矛盾。 35.为什么要进行苗木移植? 苗木进行移植的意义：在育苗生产中起着重要作用。 移植扩大了地下营养面积，改变了地上部的通风透光条件，减少病虫害。因而使苗木地上、地下生长良好，同时使树冠有扩大的空间，可按园林绿化用苗要求发展。 移植切去了部分主、侧根，促进须根发展，有利苗木生长，可提前达到苗木出辅规格，也有利于提高园林绿化种植施工的成活率。 移植中对奶系树冠进行必要的、合理的修剪，人为地调节了地上、地下部分生长的平衡，使培育的苗木规格整齐、枝叶繁茂、树姿优美。 3

27、6.移植的技术措施有哪些? 移植的技术措施：起苗、分级、修剪和栽植等项。 37.为什么要对苗木进行整形修剪?修剪方法有哪些? 对苗木进行整形修剪的意义： 通过对苗木进行整形修剪，可培养出理想的主干、丰满的侧枝，使树体圆满，匀称，紧凑，牢固，为培养优美的树形奠定基础。 整形修剪能改善苗木的通风透光条件，减少病虫害，使苗木健壮，质量高。 整形修剪是人工矮化的措施之一，园林中有些观赏植物需要修剪，并进行其它综合措施，使之矮化，使其放入室内，花坛或岩石园中与空间比例相协调。 修剪方法有：抹芽、摘心、短截、疏枝、拉枝、刻伤、环割等。 38.为什么要进行苗木出圃前的调查?调查方法有哪些？ 是为了掌握苗木生

28、产的产量的质量，以便做出苗木的生产计划和出圃计划。 调查方法：标准行法、标准地法、计数统计法。 39.苗木出圃的质量要求有哪些? 苗木树体完美；苗木无损伤；苗木我病虫害；【篇三：果树学复习资料】 普通园艺学果树栽培总论部分复习题 （仅供参考） 一、名词解释部分： 果树根系最适分布层：答案：各种因素均有利于根系的发生和生长，根系分布最多最集中的土壤层次，一般为地表下1060cm土层。 果树花芽：答案：花芽是含有花原基，萌发后能够开花的芽。 果树纯花芽：答案：只有花原基，萌发后只开花结果不长枝叶的花芽称为纯花芽。果树混合花芽：答案：含有花原基和叶原基，萌发后既可开花结果又长枝叶的花芽称为混合花芽。

29、 果树芽的早熟性：答案：指当年形成的新梢上的芽能连续萌发形成二次梢或三次梢的特性。 果树芽的晚熟性：答案：指当年形成的新梢上的芽当年不能萌发，第二年萌发的特性。 果树芽的异质性：答案：芽在形成和发育过程中，由于内部营养状况和外界环境条件不同，同一枝条上芽的质量也有所差异，称为芽的异质性。 果树萌芽力和成枝力：答案：果树一生枝上的芽萌发的芽占总芽的比例称萌芽力。果树一生枝上的芽萌发的芽能够长成长枝的数量占萌发芽的比例称为成枝力。 果树顶端优势：答案：果树顶端分生组织、生长点和枝条抑制侧芽或侧枝生长的现象称为顶端优势。 实生根系：即用种子繁殖植株的根系，是由种子的胚根发育而成。特点是主根发达，生活

30、力强，入土较深，对环境条件有较强的适应能力，不同植株间差异较大 茎源根系：用扦插、压条繁殖的植株，其根系来源于母体茎上的不定根。主要特点是无主根，根系入土较浅，须根较多。这类植株基本能保持其母体的特性，个体间差异较小。 根蘖根系：有的果树在其水平分布的根上易产生不定芽而形成根蘖，与母体分离后，即形成独立的植株。用分株法繁殖的果树其根系均属根蘖根系。其特点与茎源根系相似。 果树枝类组成：答案：各种一年生枝占一年生枝总数的比例。 果树花芽分化：答案：果树由叶芽的生理和组织状态向花芽转化的过程。 果树花芽形态分化：答案：由叶芽生长点的细胞组织形态向花芽转化的过程。 果树花芽生理分化：答案：在形态分化

31、前，生长点内部由叶芽的生理状态（代谢方式）向花芽转化的过程。 果树种子的层积处理：答案：在低温、透气、一定的湿度，经过一定的时间，打破休眠，使其萌发的过程。 短截：答案：剪截去一年生枝的一部分的修剪方法叫短截。 回缩：答案：将多年生枝剪除或锯掉一部分，称为回缩。 授粉：答案：花粉从花药传到柱头的过程称为授粉。 果树授粉树：答案：为主栽品种提供花粉的树或品种称为授粉树。 果树异花授粉和异花结实：答案：不同品种之间相互授粉称异花授粉。不同品种之间授粉后能达到经济上要求的产量称异花结实。大部分果树品种都是异花结实的，这样的品种，必须与不同的品种进行异花授粉。 果树自花授粉和自花结实：答案：在栽培上，同一品种之间相互授粉称自花授粉。而同一品种之间授粉后能达到经济上要求的产量称为自花结实。 果树株行距：答案：表示果树栽植密度的方式，株距指同一行内株与株间距离，行距为相临两行间距离。 结果母枝：答案：具有花芽，第二年抽生结果新梢的一年生枝。 叶面积指数：答案：单位土地面积上的叶面积数为叶面积指数。用“总叶面积(a)/单位土地面积(l)或单株叶面积/单株营养面积”来表示。 芽的异质性：答案：芽在形成和发育过程中，由于内部营养状况和外界环境条件不同，芽的质量也有所差异，称为芽的异质性。 答案：一年生枝上芽萌发能