B级考试系列语法讲座之一22.docx

1、B级考试系列语法讲座之一22B级考试系列语法讲座之一 基本句型句子的分类: 句子可以从两种角度来分类: 1) 根据句子的用途来分,英语的句子有下列几种: 一) 陈述句: 用来陈述,讲明一件事情,一个情况。 I like music. 我喜欢音乐。 Mr. Dix came to our university to teach English.迪克斯先生来我们学校教英语。 二) 疑问句: 向对方(听众)提出问题的句子就叫疑问句,一般需对方作出回答。 What do you want? I want a book. 你要什么? 我要一本书。 How old are you? Im ten tear

2、s old. 你几岁啦？ 我十岁。 三) 祈使句: 用来向对方(听众)发出请求,命令的句子叫祈使句。祈使句一般需对方作出行为动作。 Come here, please. 请过来。 Come to my office immediately. 马上到我的办公室来。 四) 感叹句: 用来表示自己的一种强烈感情的句子叫感叹句。 What an interesting story it is! 多有趣的故事啊! How beautiful your sweater is! 你的毛衣多漂亮啊！ 2) 根据句子的结构来分,句子可分为下列几种: 一) 简单句 句中只含有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语

3、的句子叫做简单句。 I study English every day. 我天天学习英语。 Lucy and Lily went shopping yesterday. 露西和丽丽昨天上街去买东西。 二)并列句 由连接词或 ;把两个以上(含两个)的简单句连在一起的句子叫做并列句。在并列句中,各个简单句意思完整,不受其他简单句的影响。 These flowers are white and those flowers are red。 这些花是白色的而那些花是红色的。 I am a worker but my brother is a professor. 我是一个工人，但是我的兄弟是个教授。

4、三) 复合句 句子中含有从句的句子叫做复合句。 I know its difficult to master English well. 我知道学好英语不容易。 Can you tell me how many students there are in your class? 你能告诉我你们班里有多少学生吗？ 句子的成分: 同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种：主语(subject)、谓语(pre

5、dicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和同位语(appositive)。 主语 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。 主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。 The book is on the desk. 书在桌子上。 I get an idea. 我有一个主意。 Two and two are four. 二加二等于四。 Smoking is bad to health. 吸烟对身体有害。 The wounded has been ta

6、ken to the hospital. 伤员已经送到医院。 When to begin is not known yet. 什么时间开始还不知道。 What I know is important. 我所知道的很重要。 谓语 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 The child has been brought up by his mother. 这孩子是由他的妈妈带大的。 We dont know him very well. 我们不太了解他。 She speaks English fluently. 她英语讲得很流利。 表语 表语是

7、用来说明主语的性质, 身份, 特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词, 形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 These desks are yellow. 这些桌子是黄色的。 I am all right. 我没事。 We are happy now. 我们现在很幸福。 Its over. 时间到了。 She is ten. 她十岁了。 My work is teaching English, 我的工作是教英语。 The dictionary is in the bag. 词典在书包里边。 My question is how you

8、 knew him. 我的问题是你如何认识他的。 宾语 宾语是谓语动作所涉及的对象, 它是动作的承受者。宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。 I saw a cat in the tree. 我看见树上有一只猫。 I want to go shopping. 我想去买东西。 He said he could be here. 他说他会来的。 We think you are right. 我们认为你是对的。 有些及物动词可以有两个宾语 ,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语, 可以带两个宾语的动词有 bring, giv

9、e, show, send, pass, tell 等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加 to 。 My father bought me a book. 我父亲给我买了一本书。 Give the rubber to me. 把橡皮给我。 Please give the letter to Xiao Li. 请把这封信给小李。 宾语补足语 有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整, 它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系， 这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据, 宾语

10、可以由名词或起名词作用的词担任。 We all call him Lao Wang. 我们都叫他老王。 Please color it red. 请给它涂上红颜色。 We found the little girl in the hill. 我们在山上找到了小女孩。 定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 That is a beautiful flower. 那是一朵漂亮的花。 The TV set made in tha

11、t factory is very good. 那个工厂生产的电视机很好。 This is my book, not your book. 这是我的书,不是你的书。 There are more than twenty trees in our school. 我们学校里有二十多棵树。 I have a lot of things to do. 我有好多要做的事情。 Our country is a developing country. 我们的国家是一个发展中的国家。 状语状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从

12、句来担任。 We went to the countryside last year. 去年我们去了乡下。 I often read the newspaper at night. 我经常在晚上看报纸。 We study hard for our country. 我们为我们的国家而努力学习。 Im late because I missed the bus. 由于误了车,所以我迟到了。 I go to school on foot. 我步行去上学。 五种基本句型 基本句型一： + （主谓） 基本句型二： + （主谓表） 基本句型三： + （主谓宾） 基本句型四： + （主谓间宾直宾） 基本句

13、型五： + （主谓宾宾补） 基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 + （不及物动词）1. The sun was shining. 2. The moon rose. 3. The universe remains. 4. We all breathe, eat, and drink. 5. Lucy and Mary get up early every morning.6. What he said does not matter. 7. They had talked for half

14、 an hour when I came in.8. His parents have worked in the factory for more than ten years. The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 We arrived at Beijing yesterday. 我们昨天到达北京。 They have worked for tree hours this morning. 他们今早工作了三个小时。 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完

15、整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 +（是系动词）+ 1. This is an English-Chinese dictionary.2. The dinner smells good. 3. He fell in love. 4. Everything looks different. 5. He is growing tall and strong. 6. The trou

16、ble is that they are short of money. 7. Our well has gone dry. 8. His face turned red. I am a student. 我是一名学生。 You are a teacher. 你是一位教师。 She is a worker. 她是一个工人。 The picture is beautiful. 照片很漂亮。 The football is on the floor. 足球在地上。 附： 联系动词（Link Verb）本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征

17、等情况。 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday.他昨天病了。（fell是系动词,后跟补足语,说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher.他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）表像系动词 用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, look, 例如： He looks tired. 他看起来很累。 He seems (to b

18、e) very sad. 他看起来很伤心。 3）感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如： This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。 This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。4）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如： He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 This matter rests a mystery. 此事

19、仍是一个谜。5）变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. He became mad after that. 自那之后，他疯了。 She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。 6）终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达证实，变成之意，例如： The rumor proved false.这谣言证实有假。 His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。（turn out表

20、终止性结果）基本句型 三 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 +（及物动词）+ 1. Who knows the answer? 2. She smiled her thanks. 3. He has refused to help them. 4. He enjoys reading. 5. They ate what was left over. 6. He said Good morning. 7. I want to have a cup of tea. 8. H

21、e admits that he was mistaken. We help each other. 我们互相帮忙。 I have received a letter from my parents. 我收到一封我父母亲的信。 I bought a bike last year. 去年我买了一辆自行车。 基本句型 四 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。 +（及物）+（多指人）+（多指物）1. She

22、 ordered herself a new dress. 2. She cooked her husband a delicious meal. 3. He brought you a dictionary. 4. He denies her nothing. 5. I showed him my pictures. 6. I gave my car a wash. 7. I told him that the bus was late. 8. He showed me how to run the machine. I gave him a book last week. 上周我给了他一本

23、书。 My parents will buy me a gift. 我父母亲将给我买一件礼品。 基本句型 五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。+（及物）+（宾语）+（宾补） 1. They appointed him manager. 2. They painted the door green. 3. This set them thinking. 4. They found the house deserted. 5. What makes him think so? 6. We saw hi

24、m out. 7. He asked me to come back soon. 8. I saw them getting on the bus. I heard him singing in the hall. 我听见他在大厅里唱歌。 I saw her watching TV play. 我看到她在看电视。 但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例

25、： We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。 We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师。 We found the great hall full of students and teachers listening to an important report. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。 We found the great hall full of students and teachers listening to an importa

26、nt report made by a comrade from the Peoples Daily on current affairs in East Europe. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。 不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握动词的类型。以 get 为例： Hes getting angry. (S V C) He got through the window. (S V M) Youll get a surprise. (S V O) He got his shoes and socks wet. (S V

27、O C) He got himself into trouble. (S V O M) He got her a splendid present. (S V 0 O) 在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思: I found the book easily.我很容易地找到了这本书。（S V O M） I found the book easy. 我觉得这本书很容易。 （S V O C） I have to do something. 我得做点事。 I have something to do. 我有点事做。 【补充】并 列 句 并列句: 用并列连接词把两个或两个以上的简单句连接在一起的

28、句子叫并列句.常用的连接词如下: also, and, but, either . or, however, not only.but also, or, or else, so, still, yet, neither.nor. 并列句的构成: 简单句 + 连接词 + 简单句。 He studied hard and he passed the examination. 他学习努力并通过了考试。 Lets hurry, or well be late. 咱们赶紧点,要不就迟到啦。 I have been to Beijing many times but my parents have never been there. 我去过北京多次,但我父母亲从没去过。 复 合 句 复合句是由两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子。其中一个句子是主体,叫做主句,而其他的句子叫做从句。 从句由连接词引导, 它们是: that, before, whether, if, although, because, as long as, as soon as, since, after, who, which, whom, what, w