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1、新人教版七年级下册语文综合性学习及答案新人教版七年级下册语文综合性学习及答案一、部编七年级语文下册 综合性学习15月19日是“中国旅游日”。请参加以“美丽中国，文明出游”为主题的综合性学习活动。 （1）请你仔细观察下面这幅漫画，描述画面内容和意义。 （2）中午休息时，地面上全是丢弃的水果皮、饮料瓶等。下午出发时，徐海拿着一袋垃圾，笑着对大家说：“_。”游客们都笑了，之后再也没有出现乱丢垃圾的现象了。 假如你是领队徐海，你会怎么说？【答案】 （1）画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树的枝杈，兴奋地大喊：“亲爱的，多给我照几张！”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。漫画

2、讽刺了那些不文明的旅游行为。（2）风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可不要忘记了哦！ 【解析】【分析】（1）注意画面中“一个背着旅行包的男子”“攀住千年古树”“亲爱的，多给我照几张！”“旁边一人给他照相”“古树落下了片片落叶”。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 （2）做这类题型的方法是：首先要语言得体，必须要有称呼，说话有礼貌，然后再考虑语言简明与连贯，即把缘由说出来，最后也要表明意思，注意语言必须表达得体。如“景区内花儿对您微微笑，请您别把垃圾抛弃呀”。注意要体现“笑着说”“游客们都笑了”。 故答案为： 画面中，一个背着旅行包的男子跳起来攀住一棵千年古树

3、的枝杈，兴奋地大喊：“亲爱的，多给我照几张！”，旁边的女子举着相机给他照相，古树落下了片片落叶。漫画讽刺了那些不文明的旅游行为。 风景区景色怡人，大家玩得特别开心，以至于把自己的东西都忘记在这里啦，下次可不要忘记了哦！ 【点评】本题考查漫画内容的描述与含义的分析能力。漫画内容的描述，首先要观察漫画，然后用流畅的语句按一定的顺序加以表述。含义的分析则要根据题干中给出的提示去理解画面，同时也要注意漫画中写出的文字内容。 综合性学习应来源于生活，从现实生活中汲取营养，综合性学习是学生多种学科知识、技能以及道德文化涵养、人格养成等多方面的有机结合，是语文实践活动的高级运用和表现，也是听说读写、思维、想

4、象以及创造性品质的最佳整合方式，是现代社会发展对语文教学的要求，也是语文教学更好地贴近生活的体现。2阅读下面的文字，完成小题。 九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。粗犷的山峦，敦实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及至山din，俯瞰栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。真可谓人在天庭走，胸生万里云。（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 敦_实 山din_ 俯瞰_（2）文中有错别字的一个词是“_ ”，这个词的正确写法是“_”。 （3）

5、“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是_ （4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意：_。 【答案】 （1）dn；巅；kn（2）“撩绕”；“缭绕”（3）粗野（4）心中怎能不荡漾着回归的欢乐？ 【解析】【分析】 (1) 本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字和多音字。注意“俯瞰”的读音。 （2）撩绕缭绕。“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。 （3）“粗犷”的意思是豪放，豪壮；“犷”的意思是粗野。 （4）本题考查改写句子。“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句：心中怎能不荡漾着回归的欢乐？ 故答案为：dn；巅；kn

6、“撩绕”；“缭绕 粗野 心中怎能不荡漾着回归的欢乐？ 【点评】此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。 此题考查学生修改错别字的能力。错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读短文，根据语镜、词义判断一些易错的汉字，仔细辨析即可。 此题考查学生对文言实词的理解能力。文言词语包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。复习时要以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 此题

7、考查学生转换句式的能力。陈述句改为反问句的方法：1.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。3阅读语段，按要求完成下面各题。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉din下来了，沉din在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个_的笑容，就要zhn开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

8、（1）根据拼音填写汉字。 dinzhn沉_开（2）根据意思在原文的横线上填写适当的成语。 成语_；意思：忍不住笑。【答案】 （1）淀；绽（2）忍俊不禁 【解析】【分析】（1）根据对汉字字形的积累答题，“沉淀”，从溶液中分离出的沉淀物。把溶液中不易溶解的物质沉到溶液底层。“绽开”， 绽开是指植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。 这两个字是形近字，根据其意思选择合适的字，不要写翻了。 （2）根据对这个成语的积累以及语境可知，这个成语应为“忍俊不禁”。 故答案为：淀；绽 忍俊不禁【点评】本题考查积累汉字字形的能力。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，

9、避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 本题考查理解成语的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用成语，提高自己理解成语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解成语。4阅读下面文字，按要求作答。 前不久，“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（简称FAST）迎来了升级，预计6月初jn（A竣 B峻）工，这也是目前国际最先进的接收机。“中国天眼之父”南仁东，却是个鲜（Axin Bxin）为人知的人物。为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高薪，毅然回国，提出了造新一代射电“大望远镜”的想法，这是个大胆到有些（甲）（A突兀 B唐突）的计划。这期间没

10、有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日，“中国天眼”终于在贵州落成，成为了（乙）（A举世瞩目 B妇孺皆知）的奇迹。22年来，他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。（1）根据处的拼音选择正确的汉字，为处划线字选择正确的读音，只填序号。 处_；处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲_；乙_（3）文中画线句有一处语病，请修改。 原句：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，而是他那宽广的人生格局。【答案】 （1）A；B（2）B；A（3）示例1：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，更是他那宽广的人生格局。 示例2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，还

11、有他那宽广的人生格局。【解析】【分析】（1）考查对汉字字音字形的辨析。“峻”与“山”有关，“竣工”应是“竣”。鲜为人知：很少有人知道。“鲜”：少，读作xin。 （2）突兀：意思是猝然；突然；高耸，高低起伏的样子；突然发生，出乎意料。唐突：非常突然。“唐突”符合语境。举世瞩：全世界的人都注视着。妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。“举世瞩目”与“奇迹”搭配。 （3）“不仅”与“而是”不搭配，将“而是”改为“还有”。 故答案为： A ； B B ； A 示例1：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，更是他那宽广的人生格局。 示例2：他留给世人的不仅是宏伟的“天眼”，还有他那宽广的人生格

12、局。 【点评】本题考查同音字的把握，注意字形的区分。 本题考查多音字的把握，注意结合语境明确读音。 本题考查近义词的把握，注意结合语境和词义辨析。 本题考查病句的修改，注意关联词语的运用。5阅读下面文字，按要求作答。 对艺术而言，少一点xun闹，留一点静白，反而是美的，这也是东方的审美和意趣。翠竹摇曳、清幽宜人的个园，就连取名也是“竹”少一半，却（甲）（A耐人寻味 B津津有味）；凝望冯杰的画作聆听巢之音，一只红色的瓢虫点zhu着一枝结子的莲蓬，笔墨极少，却有着静谧（乙）（A文雅 B优雅）之美；再有齐白石先生的柳牛图，稀疏几笔，简洁有力，却春意盎然，富有情趣。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

13、 xunzhu_闹点_摇曳稀疏（2）在甲、乙两处选择符合语境的词语填在横线上（只填序号）。 甲_；乙_（3）下列短语与语段中“春意盎然”结构相同的一项是（ ） A.血气方刚B.热爱祖国C.漂亮极了D.改革开放【答案】 （1）喧；缀；y；sh（2）A；B（3）A 【解析】【分析】（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。喧闹：意思是声音大而热闹。与“口”有关。“缀”不要写成“辍”。摇曳：晃荡；飘荡；摇动。“曳”读作y，“稀疏”的“疏”读作sh。（2）考查对词语的理解。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“耐人寻味”符合语境。文雅指富有书香气息的雅性；优雅指

14、言行优美得体的风雅。“优雅”符合语境。 （3）A项，血气方刚主谓短语，春意盎然主谓短语。B项，热爱祖国动宾短语。C项，漂亮极了后补短语。D项，改革开放并列短语。故选A。 故答案为： 喧 ； 缀 ； y ； sh A ； B A 【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语。 本题考查短语类型的区分，注意主谓、偏正、动宾、并列短语的把握。6阅读下面的材料，

15、完成小题。 【知识盘点】 中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。传统节日的星城，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，从远古先民时期发展而来的中华传统节日，清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的文化内涵。 中国的传统节日主要有春节（正月初一）、元宵节（正月十五）、清明节（阳历4月5日前后）、端午节（农历五月初五）、七夕节（农历七月初七）、中秋节（农历八月十五）、重阳节（农历九月初九）、冬至节（阳历12月2123日）、除夕（年尾最后一天）等。【节日现状】 近年来端午节似乎过程了单纯的“粽子节”，“有美食，缺文化”，甜咸相争之

16、尘嚣赛过龙舟锣鼓。许多人尚未养成在紧张繁杂的生活中重拾传统、体味美好的习惯。其它的节日，例如元宵节、清明节、中秋节等，也是如此。【节日美感】 美味如何更美感？中国古典美学就有品味、韵味、“味无味”的概念，从“体味”到“体悟”，从“物”之味到“意”之味“艺”之味，距离并不遥远。视听嗅触味等感官获得的快感，需要渗透到美感当中，转化为美感或加强美感。也因此，传统节日能帮助那些味觉麻木、视觉疲劳、听觉迟钝的人们慢下来，享受生活。 美食如何更健康？我们不必胡吃海喝、摆谱比阔，萝卜白莱各有所爱。岁时百问说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明节曾禁火寒食，强调体育活动。清洁明净，物华养生，亦有

17、菖蒲、艾叶、白芷、雄黄。春在溪头齐菜，立夏种瓜点豆，秋令无“藕”不欢，何用冬虫夏草。 传统节日如何从“舌尖”到“指尖”？暂时放开手机，体验手作魅力，用艾叶、菖蒲编制花环、福袋，把“艾”带回家。【回归文化】 元宵象征合家团圆，月饼寄托着“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。美食的背后是美好。元宵节又称灯节，你多久没有赏花灯、猜灯谜了？万家灯火已是寻常，灯红酒绿更不鲜见，如何重寻“月上柳梢头，人约黄昏后”“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的古典浪漫？在当今社会，我们品尝美食过传统节日，更要吟诵那古雅隽永的诗词曲赋，体悟那种美感、那份美好。班里召开“传统节日话美感”主题班会，你收集了

18、以上材料。（1）请认真阅读（节日现状）（节日美感）（回归文化）三则材料，指出如今传统节日存在的问题及提升美感的方法分别是什么？ （2）在分组讨论环节中，你听到了组员的议论： 小雨说：“现在的孩子们只知道清明节放假可以回家吃顿好的，根本不知道为什么过清明节，更有同学祝别人清明节快乐呢。”小爱说：“我觉得传统节日离我们很遥远，越来越失去了它本身的意义。”小华说：“我感觉过节时大吃大喝很浪费，不过过节时在外面的亲人能够回家团圆，这是挺好的。”围绕班会主题，你作为组长，针对组员的讨论，该说些什么？请把你要说的话写下来。写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；至少运用一种修辞手法，以增强语言

19、感染力；不少于100字。【答案】 （1）存在的问题：当今的人们在过传统节日时，大多过于看重美食，而忽略了美感。 解决方法：让美味更健康，更具视觉的美；让传统文化回归生活，增添节日的文化气息。（2）中国传统节日多种多样，是我国悠久历史文化的重要组成部分。我们不但要过传统节日，还要过好传统节日。过节时，要着重知晓节日的意义，而不是仅仅放个假，吃顿好饭而已。节日要有文化与内涵，就像一个人不仅要穿漂亮衣服，还要有良好的气质一样。因此过节也要注重美感和节日的文化内涵。 【解析】【分析】（1）一问，可提取【节日现状】“甜咸相争之尘嚣赛过龙舟锣鼓。许多人尚未养成在紧张繁杂的生活中重拾传统、体味美好的习惯”等

20、关键句分析，即可整理出正确答案。二问，可提取【节日美感】“视听嗅触味等感官获得的快感，需要渗透到美感当中，转化为美感或加强美感”和【回归文化】“在当今社会，我们品尝美食过传统节日，更要吟诵那古雅隽永的诗词曲赋，体悟那种美感、那份美好”分析，即可整理出正确答案。 （2）写总结语：首先要简明。总结语要求语言简洁明了、清晰起到提纲挈领的作用。其次准确。准确的结束语是对活动的主要内容、重点、要点进行总结提示，起着帮助学生理解和巩固的作用。再者有趣。成功有趣的结束语会给人留下深刻的印象，会“余音绕梁”令人回味，言虽尽而意无穷。如果结束语很平淡，就难以收到好的效果。可从中国传统节日的特点、过节日时应注重的

21、内容、使过节日更有现实意义等角度做出总结。 故答案为： 存在的问题：当今的人们在过传统节日时，大多过于看重美食，而忽略了美感。解决方法：让美味更健康，更具视觉的美；让传统文化回归生活，增添节日的文化气息。 中国传统节日多种多样，是我国悠久历史文化的重要组成部分。我们不但要过传统节日，还要过好传统节日。过节时，要着重知晓节日的意义，而不是仅仅放个假，吃顿好饭而已。节日要有文化与内涵，就像一个人不仅要穿漂亮衣服，还要有良好的气质一样。因此过节也要注重美感和节日的文化内涵。【点评】本题考查学生对材料的探究能力。要能找准关键语句来分析作答。 本题考查学生口语表达的能力。表述时要围绕班会主题 “传统节日

22、话美感” 可从中国传统节日的特点、过节日时应注重的内容、使过节日更有现实意义等角度做出总结。 思路清晰，语言得体，恰当运用一种修辞手法，以增强语言感染力。7下面的文段选自太空一日（有改动），阅读后，完成各题。 那种共震持续26秒钟后，慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒展，如释千均重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很_，但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。（1）文段中有两个错别字，请进行修改。 （2）对文段横线处所填词语和划线字笔顺判断全部正确的一项是（ ） A.耐人寻味 “切”字的第二笔是𠄌B.回味无

23、穷 “切”字的第二笔是𠄌C.耐人寻味 “切”字的第二笔是D.回味无穷 “切”字的第二笔是【答案】 （1）“震”修改为“振”；“均”修改为“钧”。（2）A 【解析】【分析】（1）错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断。共震共振；千均重负千钧重负。 （2）耐人寻味：值得人仔细体会琢磨。回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。根据语境，选用“耐人寻味”更恰切。“切”的笔顺依次是：横竖提横折钩撇。据此，答案为A。 故答案为：“震”修改为“振”；“均”修改为“钧”； A。 【点评】字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析

24、方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形； 本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。8阅读下面文字，按要求答题。 “卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”远离平庸，追求卓越，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。无论行走在穿流不息的人群，还是跋涉在通向理想的荒漠，梦想之马永远奔腾弛骋。只有经历风雨，才得见绚丽的彩虹，追逐高尚，你才拥有磅礴的青春力量。（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 高尚是高尚者的墓志铭。（2）给文段中加下划线字注音。 卑鄙

25、_ 绚丽_（3）找出并改正文段中的两个错别字。 【答案】 （1）高尚是高尚者的墓志铭。（2）b；xun（3）穿改为川；弛改为驰 【解析】【分析】（1）墓志铭，是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。 （2）卑鄙（b）：古意指地位卑微，见识浅陋（分别是“卑”和“鄙”的意思）或指这样的人。今意为贬义词，指语言、品行恶劣，不道德。绚（xun）丽：意思是耀眼而华丽。 （3）川流不息：指事物像水流一样连续不断。驰骋：一指骑马奔跑，二指驰射、田猎，三指奔竞、追逐，四指在某个领域纵横自如，能充分发挥

26、才能，五指役使，六指奔放，七指历观；放视，八指显扬、显示，九是形容得意。 故答案为：高尚是高尚者的墓志铭。 b；xun； 穿改为川；弛改为驰 【点评】本题考查了常见字词的书写。书写时，要注意一定要工整，不带笔。一空一字，标点符号要规范； 字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典； 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。9中国诗词大全是央视一档全民参与

27、的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！ （1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。 备选字：A情 B信 C痕 D声人似秋鸿来有_，事如春梦了无_。（2）请阐述下列经典诗句所蕴含的中华美德。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。 相无纸重山上水逢路复疑马【答案】 （1）B；C（2）表达了诗人老当益壮，锐意进取的精神。（3）山重水复疑无路 【解析】【分析】（1）“人似秋鸿来有信，事如春梦了无

28、痕”出自宋代诗人苏轼的正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去，全诗是：“东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。”故答案：BC。 （2）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”意思是年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。这句诗蕴含一股自强不息的豪迈气概，抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。 （3）此题考查学生诗词积累和默写能力，结合所学可知这几个字包含的诗句是：浅草才能没马蹄。 故答案为： B ； C 表达了诗人老当益壮，锐意进

29、取的精神。 山重水复疑无路 【点评】本题考查诗句的炼字，注意结合诗句内容选择合适的字，做到符合语义和语境。 本题考查诗句思想感情的把握，注意结合句意，揣摩感情。 本题考查诗句的积累，注意根据提示字，组成一句连贯的诗句。10综合性学习。 “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。 （2）请结合本期所学课文及人物，谈谈你对“天下国家”的看法。 【答案】 （1）示例：周恩来为中华崛起而读书。李清照愿将血泪寄山河，去洒东山一

30、掊土。（2）示范：本册书中的桃花源记向我们描绘了一个和平的、富足的、民风淳朴的、自由的、没有压迫剥削的美好世界，在在这个虚构的世界里我看到了陶渊明对于天下家国的爱。他在自己的现实世界里实现不了这样的理想，只能把自己和天下百姓对于美好生活的一点向往寄托在这里。从他身上，我明白了“天下家国”是每个普通百姓对于生活的一点点美好的向往，这份向往其实非常微小，吃饱穿暖，自由平等，这“天下家国”每个普通百姓的微小愿望组成的，没有他们就没有这“天下家国”，而作为其中一员，我们都要像陶渊明一样，尽自己一点微薄的力量去努力，即是失败也不怕，只要怀抱美好的追求，必有实现的一天。 【解析】【分析】（1）本题考查积累。注意要求：名言或诗句；关于爱国的。名言示例：别林斯基：一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。鲁迅：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。诗句示例