北京市学年九年级上学期期末语文试题分类汇编文言文阅读.docx

1、北京市学年九年级上学期期末语文试题分类汇编文言文阅读北京市2020-2021学年九年级上学期期末语文试题分类汇编文言文阅读阅读岳阳楼记，完成下面小题。醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒

2、能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A. 酿泉为酒 为忠善者 一分为二 见义勇为B. 杂然而前陈 陈情言事 新陈代谢 慷慨陈词C. 从太守游 战则请从 从容不迫 从心所欲D. 游人去而禽鸟乐 去国怀乡 扬长而去 人去楼空11. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）【甲】苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也翻译：脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。理解：宴席非常丰盛，来来往往的滁州人都来向太守敬酒，所以太守喝醉了。【乙】醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。翻译：醉了能和他们一起快乐，

3、酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。理解：太守 “醉”时既能感受到“禽鸟之乐”，又能与游人同乐；既有“同醉”之乐，又有独醒之思。12. “民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。”这体现了“以民为本”的思想。请你结合上文和下面两则材料，简要说明“以民为本”的思想在欧阳修、范仲淹和苏轼身上是如何体现的。【材料一】麟州新罹大寇，言者多请弃之，仲淹为修故寨，招还流亡三千余户，蠲其税，罢榷酤予民。又奏免府州商税，河外遂安。（节选自宋史）【材料二】东坡为钱塘县时，民有诉扇肆负钱二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判事笔随意作行、草及枯木、竹石以付之。才出门，人竞以千钱取一

4、扇，所持立尽。遂悉偿所负。（节选自陈宾桃源手听）注：麟州新罹大寇麟州，地名。罹大寇，遭到了敌寇的大肆侵扰。蠲（jun）免除，除去。榷酤（qug）官府对酒的专卖制度。肆商店。判事笔判案所用的毛笔。【答案】10. D 11. 乙 12. 答案示例：欧阳修与滁人同游，与民同乐；范仲淹免除流亡百姓赋税，使其生活安定；苏轼亲笔书写扇面，帮助小商贩偿还债款。【解析】【分析】【10题详解】本题考查对文言词语的理解。A酿造/做/变成/做；B陈列，摆开/陈述/陈旧的/陈述；C跟随，跟从/跟随、跟从/不慌不忙，镇定/顺从，依顺；D都是“离开”的意思；故选D。【11题详解】本题考查翻译和理解能力。甲：“来来往往的滁

5、州人都来向太守敬酒，所以太守喝醉了”表述有误。“太守醉也”既是为山水之乐而醉，更是为能和自己治下的百姓同乐而醉。故选乙。【12题详解】本题考查对比阅读的能力。从醉翁亭记中“太守宴也”“众宾欢也”“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可以看出，欧阳修“以民为本”的思想体现在与滁人同游，与民同乐；从材料一“蠲其税，罢榷酤予民。又奏免府州商税”可以看出，范仲淹“以民为本”的思想体现在免除流亡百姓赋税，使其生活安定；从材料二“公令以扇二十来，就判事笔随意作行、草及枯木、竹石以付之”可以看出，苏轼“以民为本”的思想体现在亲笔书写扇面，帮助小商贩偿还债款。【点睛】译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路

6、的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，(山上)野味菜蔬，杂七杂八摆开在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密成荫，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣

7、，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。材料一翻译：麟州最近遭到了敌寇的大肆侵扰，很多人逃离了这个地方。范仲淹修护了旧寨子，召集逃亡在外的三千多户人家，免除了他们的赋税，废除了官府限制百姓买卖酒的制度，又奏请府州免除了商品交易税。这一带百姓的生活于是安定了下来。材料二翻译：苏东坡当钱塘太守时，有个老百姓告有扇子店的老板欠他两万银两。抓住了（老板）则（分辨）说：“天一直下雨并且很冷，又扇子卖不出去，不是不肯还啊！”东坡命令拿二十把扇子来，就在扇子上随意而作行书、草书，并画枯木、竹石等，（再）把扇子给他。老板才出门

8、，有人以一千两银子一把立刻买完了。全都归还了他所欠的钱。北京市昌平区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题阅读岳阳楼记，完成小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，【甲】属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满

9、目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？【乙】不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。10. 下列语句中加点字意思相同的一项是（ ）A. 岳阳楼之大观 雄伟壮观 天下奇观 蔚大观B. 连月不开 茅塞顿开 开门见山 遍地开花C. 去

10、国怀乡 扬长而去 大势已去 去伪存真D. 春和景明 风和日丽 政通人和 随声附和11. 翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）A. 属予作文以记之。翻译：嘱托我写一篇文章来记述这件事。理解：写出了作者写此文的缘由是应朋友滕子京之邀约，记述滕子京谪守巴陵郡的事情。B. 不以物喜，不以己悲翻译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。理解：“不以物喜”“不以己悲”指古仁人的览物之情，进而引出下文的忧乐观。12. 阅读下面【链接材料】，用自己的话说说文中苏琼哪些行为体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀？【链接材料】天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普

11、集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免，人户保安。（节选自北齐书苏琼传）注：天保北齐文宣帝年号。贷借。推审查。纲纪人名，郡中的小官。虽矜饥馁虽然是怜惜这些灾民。使使臣。【答案】10. A 11. B 12. 示例：苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；不怕因此获罪，敢于为民请命，敢于担当；他的的言行正是文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀的现实写照。【解析】【分析】【10题详解】考查一词多义。A.都表示景象；B.天气放晴/打开/打开/开放；C.离开/离去/丧

12、失/除掉；D.和煦/温和/和顺，和乐/声音相应；故选A。【11题详解】考查对文言文句子的翻译和内容的正确理解。A.“记述滕子京谪守巴陵郡的事情”理解错误。“属予作文以记之”交代了作者写作缘由，是应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。文章开头只是简单交代了滕子京谪守巴陵郡的事情和其政绩，接下来通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，引出全文的重心，纵议政治理想。揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。此文是作者自勉，也是与友人共勉。A表述错误，答案要求选择全部正确的，故选B。【12题详解】考查对内容的

13、理解与分析。疏通文意，了解主要内容。结合苏琼的具体行为分析。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。“自从贷粟以给付饥者” 苏琼心系百姓，自己借粮发给饥民，“一身获罪，且活千室，何所怨乎？” 苏琼不顾自己安危，一心为民，敢于为民请命，勇于担当，苏琼的言行正体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。点睛】参考译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美

14、好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风

15、和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不

16、能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢 ？写于庆历六年九月十五日。链接材料：北齐文宣帝天保年间，郡内发大水，百姓受灾，断绝粮食的有一千余家。苏琼把郡中有粮的人家都召集到一起，自己向他们借粮，再分发给饥民，州里按户征收田租，又要审查他借粮的情况。郡中的僚佐对苏琼说：“虽然是怜惜这些饥民，但恐怕这样作会连累府君您。”苏琼说：“我一人获罪，而能救活一千户人家，还有什么可抱怨的。”于是他上表讲明情况，朝廷下令免于派使检查灾情及借贷之事，百姓们平

17、安渡过荒年。（节选自北齐书苏琼传）北京市丰台区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题（三）（共7分）阅读醉翁亭记，完成下面小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。【乙

18、】朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，【丙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7. 下列选项中，加点词意思相同的一项是（ ）A. 渐闻水声 鸡犬相闻 闻鸡

19、起舞B. 临溪而渔 把酒临风 双喜临门C. 往来不绝 来此绝境 聪明绝顶D. 水落而石出 呼尔而与之 不约而同8. 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（ ）【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。翻译：醉翁情趣不在于喝酒，在于山水之间的自然风光。理解：这句话点出醉翁之“醉”的深意，作者陶醉于滁州的自然美景中，可见他虽遭贬谪却能寄情山水，心境恬然。【乙】朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。翻译：早上去往山中，傍晚回到家里，一天中的景色不同，游玩的乐趣也是无穷无尽的。理解：这句话是对上文“山水之乐”的收束，作者一日之内遍赏山间四时之景，获得无尽的乐趣，心情非常

20、愉悦。【丙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。翻译：山间野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守的宴席啊。理解：这句话写太守宴席上的菜肴虽然都是就地取材，却丰盛而充满野趣，在一片欢乐的气氛中，更是别有滋味。9. 古往今来，很多心系民生的官员得到了百姓的真心拥戴。阅读下面两则材料，说说欧阳修为官有哪些爱民之举。【材料一】昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其傍为教场，时集州兵、弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓装盛服，但于城上巡行，

21、便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。（节选自与韩忠献王书）【材料二】凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自宋史欧阳修传）注：辱宠谦辞，屈辱身份来宠爱。荷承受恩惠。韩忠献王即韩琦，庆历新政的主持者之一，与欧阳修声气相投。这是一封答谢韩琦送来芍药花的回信，写此信时欧阳修40岁，始号“醉翁”。民便之百姓感到安逸。【答案】7. A 8. 乙 9. 答案示例：修建教练场，训练民兵，以防备饥年出现盗匪之患；不独享甘泉花木之美景，而与郡人同享共乐；不

22、因求政绩而扰民；为政宽简，与民方便。【解析】分析】【7题详解】A.闻：都是“听见”的意思；B.临：来到/面对/来到；C.绝：断/与世隔绝/极；D.而：表示承接关系/表示修饰关系/表示转折关系；故选A。【8题详解】本题考查内容理解与分析。乙：四时之景：四季的景物，不是“一天中的景色”；理解上，作者也不可能“一日之内遍赏山间四时之景”，而是说，不同的季节里，每天早出晚归，看到的景物是不同的，每时的景物都有自己的特色，故选乙。【9题详解】本题考查材料内容概括。从材料一的“构小亭于泉侧，又理其傍为教场，时集州兵、弓手，阅其习射，以警饥年之盗”可得，修建教练场，训练民兵，以防备饥年出现盗匪之患； 从“思

23、得佳木美草植之自此得与郡人共乐，实出厚赐也”可知，不独享甘泉花木之美景，而与郡人同享共乐；从材料二的“不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”可知，欧阳修为官不因求政绩而扰民；为政宽简，与民方便。【点睛】译文：滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又看到股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁?是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁?是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉

24、，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥;用泉水来

25、酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器(助兴)，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣;游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。材料一：去年夏末秋初，偶然在州

26、城西南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边构建了一座小亭，又将附近辟为教场，不时聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射击技艺，以震慑因年岁饥馑而出现的盗贼，间或也和同郡的官员们在亭中会聚宴饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树美草种植在这里，忽然竟然得到你（指韩忠献公）辱临宠幸，并赠送芍药花十种，不胜欣喜之至！山野之民虽然浅陋，也喜欢畅怀悠游。今春寒食节，见州中人穿戴着艳妆丽服，只消在城上巡行一番，就当是春游了。从此我才得以与郡中人民同得欢乐，这实在是出于你丰厚的赏赐啊。材料二：凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因

27、此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害。我所谓宽者，是不做苛刻急迫的事；简者，是不做繁碎扰人的事罢了。”北京市海淀区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题（三）阅读甲、乙文段，完成下面小题。甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填

28、其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（选自宋濂送东

29、阳马生序）乙钱思公注虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，亦笃学如此。余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上枕上厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”（选自欧阳修归田录）注：钱思公钱惟演，北宋大臣、文学家。后文中的宋公垂也以文学名世。7. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A. 以是人多以书假余 狐假虎威 弄假成真B. 卒获有所闻 闻于远近 孤陋寡闻C. 烨然若神人 门庭若市 噤若寒蝉D. 久而乃和 而少所嗜好 困于心，衡于虑，而后作8.

30、翻译甲文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（ ）A. 故余虽愚，卒获有所闻。翻译：所以我虽然愚钝，最终有所收获。理解：“愚”是作者的自谦之词，这句话重在强调“有所闻”的结果，也借此勉励马生，只要勤学好问，终能学有所成。B. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。翻译：因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。理解：因为自己的物质条件不如“同舍生”，作者只能埋头于书本，以此忘记物质条件的粗陋给自己带来的不适。9. 甲文中的朱濂、乙文中的钱思公等人能够学有所成，这与他们“嗜学”“笃学”分不开。此外，遍览群书、_、_、_等良好的学习方法，也大大助益了他们的成材。（用自己

31、的话概括）【答案】7. C 8. B 9. (1). 借书抄写； (2). 向名师求教； (3). 利用好碎片化时间；合理分配不同时间的学习内容。【解析】【7题详解】文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.借/借/不真实的，伪造的，与“真”相对；B.听说，这里引申为收获/听见/见闻；C.好像/好像/好像；D.表顺承/表转折/表顺承；故选C。【8题详解】此题考查学生对文言文重点语句的翻译和理解能力。B有误，“作者只能埋头于书本，以此忘记物质条件的粗陋给自己带来的不适”因果关系理解错误，作者是因为以学习为快乐，才不在意物质条件的粗陋。他强调只要精神充实，生活条件的艰苦是微不足道的。【9题详解】此题考查学生比较阅读的能力。阅读题目要求可知，