学生浙江海洋学院大学生职业生涯规划书浙江海洋学院萧山校区.docx

1、学生浙江海洋学院大学生职业生涯规划书浙江海洋学院萧山校区【关键字】学生大学生职业生涯规 划 书姓 名 学 院 班 级 学 号 年 月 日 填浙江海洋学院大学生就业指导服务中心 制填表须知1、此册是大学生进行职业生涯规划设计的记录册，重点突出对学生大学学业规划即四年发展目标及实现情况的动态记录，由学生个人保存。2、表中“个人职业生涯设计与规划”部分的内容应在入学第二学期末形成框架内容，在第三学期第二周前填妥，之前时间可自由选择；表中“学年生涯评估与反应”（大一大三学年）部分应在该学年结束后次学年开始的前两周之内填好，“学年生涯评估与反应”（大四学年）部分应在毕业之前两个月内填好。3、表中“班主任

2、评价与建议”栏目由班主任填写，并签名。班主任应对学生目标制定情况提出建议，对一学年目标完成情况做出简短评价，并对规划目标的实现途径提出指导性意见。班主任在每次填写有关内容之前，要有针对性地与每一位学生谈一次话。4、此册中的“短期职业目标”是指毕业后12年内的目标；“中期职业目标”是指毕业后35年内的目标；“长期职业目标”是指毕业后5年以上的目标。5、各学院学工办在每学年第一个月内，组织对本学院学生的规划书记录情况进行抽查指导。6、此册应用黑色水笔或碳素墨水填写。7、因篇幅原因，若有需要，学生可以另外制作个人职业生涯规划文本。8、具体规划书的填表指导可以登录学校就业信息网。 浙江海洋学院大学生就

3、业指导服务中心 二九年十月个人职业生涯设计与规划一、个人基本情况姓名专业性别籍贯政治面貌健康状况二、自我评估自我评估性格优点弱点兴趣爱好特长已具备的知识与能力缺乏的知识与能力现有外语、计算机水平所学专业的职业面向职业取向分析测试结果社会中的自我评估对你人生发展影响最大的人称谓姓名单位、职业、职务及其对你的影响他人对你的看法与期望称谓看法期望父母亲戚朋友老师同学三、环境与职业评估校园环境对你成才的影响评价（校园环境包括学校、学院、专业、班级、寝室等等）认识职业世界心目中的理想职业该职业的人才供需状况与就业形势分析该职业对人才素质要求（知识、能力、技术）该职业对资格证书要求该职业的社会评价该职业发

4、展前景其他四、短期职业目标规划（时间： 年 年）描述短期职业目标职业名称职业类型具体岗位职业地域工作环境工作待遇目标SWOT分析实现 目标 的优势实现 目标 的弱势实现 目标 的机遇实现目标的威胁五、中期职业目标规划（时间： 年 年）目标实施途径及措施六、远期事业目标规划（时间： 年 年）目标实施途径及措施七、学业规划大学总体目标步骤目标分解提高途径和措施大学期间自我规划第一学期寒假第二学期暑假第三学期寒假第四学期暑假第五学期寒假第六学期暑假第七学期寒假第八学期学业规划评估与反应（大一学年）自我 评估测 评学习成绩排名综合素质素质排名身体素质状况素质拓展及参加社会实践情况获奖情况自我规划落实情

5、况经验与不足成才外因评估父母评价与建议同学、朋友评价与建议班主任评价与建议 班主任签名： 年 月 日职业目标修正规划步骤、提高途径及完成标准修正学业规划评估与反应（大二学年）自我 评估测 评学习成绩排名综合素质素质排名身体素质状况素质拓展及参加社会实践情况获奖情况自我规划落实情况经验与不足成才外因评估父母评价与建议同学、朋友评价与建议班主任评价与建议 班主任签名： 年 月 日职业目标修正规划步骤、提高途径及完成标准修正学业规划评估与反应（大三学年）自我 评估测 评学习成绩排名综合素质素质排名身体素质状况素质拓展及参加社会实践情况获奖情况自我规划落实情况经验与不足成才外因评估父母评价与建议同学、朋友评价与建议班主任评价与建议 班主任签名： 年 月 日职业目标修正规划步骤、提高途径及完成标准修正学业规划评估与反应（大四学年）自我 评估测 评学习成绩排名综合素质素质排名身体素质状况素质拓展及参加社会实践情况获奖情况自我规划落实情况经验与不足成才外因评估父母评价与建议同学、朋友评价与建议班主任评价与建议 班主任签名： 年 月 日职业目标修正规划步骤、提高途径及完成标准修正此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！