广州物理物态变化实验单元测试与练习word解析版.docx

1、广州物理物态变化实验单元测试与练习word解析版一、初二物理 物态变化实验易错压轴题（难）1在探究冰的熔化规律的实验中，烧杯中有适量的水，大试管中有碎冰，实验装置如图甲所示。(1)待温度升高至-5，每隔大约_(填“1min”或“5min”)记录一次温度；(2)实验中某次温度计的计数如图乙，示数是_；(3)第9min时，试管内的物质处于_(选填“固”、“液”或“固液共存”) 态，冰在第9min时具有的内能_(选填“大于”、 “小于”或“等于”)在第6min时具有的内能；(4)在不改变装置情况下，小瑜将冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热，大致绘制出了图丙的温度随加热时间关系图，他在DF阶段能否

2、在小试管中_看到大量气泡上升变大。（选填“能”或“不能”）【答案】1min -4 固液共存 小于 不能 【解析】【分析】【详解】(1)1在实验过程中，大约每隔1min便记录一次温度，而隔5min才记录温度的话，时间间隔太长，不容易观察实验现象。(2)2由图乙知，温度计示数为-4。(3)3由图丙知，第9min试管内的物质处于熔化状态，所以是固液共存态。4冰在第9min的内能小于第6min的内能，因为这两个时间段冰都处于熔化阶段，其温度保持不变，固态的冰质量越来越少，其内能越来越小。(4)5由丙图知，在DF段，水的温度达到沸点，烧杯中的水由于不断吸热，所以开始沸腾，而试管中的水虽然温度达到沸点，但

3、不能继续吸热，因为烧杯中的水沸腾时，温度保持不变，所以试管中的水不能沸腾，无法看到大量气泡上升。2某一小组用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”在两个相同烧杯中分别加入质量、初温相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为 _（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_（选填“多”或“少”）（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：_ ；其原因是：_ 【答案】98 多 不能 实验中没有保持二者质量和升高的温度相同 【解析】【分析

4、】（1）根据图中所示温度计示数为98；（2）在相同的酒精灯下，向相同的烧杯加热，要比较吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少，而实验中加热食盐水所用时间多，则其吸收的热量也多；（3）要比较比热容的大小，必须得控制其他物理量不变，保证质量不变，还有一个因素，得使两者的温度差相同，才可以比较比热容的大小。【详解】(1)根据图中所示，温度计示数为98， 所以水的沸点为98；(2)我们知道要比较物质吸收热量的多少，就得比较加热时间的多少；(3)要比较其中一个物理量的大小，就得控制其他物理量不变，所以在其他物理量不变的情况下才能比较，而实验中没有保持二者质量和升高的温度相同。故答案为：(1)98；(2)

5、多；(3)不能；实验中没有保持二者质量和升高的温度相同。3小明利用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾的规律”。(1)为了完成实验，还需要的测量器材是_；(2)当水温上升到90时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾2min后停止读数，根据记录的数据画出了水沸腾的温度和时间的关系曲线如图乙。根据图像可得出的规律是：_。(3)观察了水沸腾前和水沸腾时的现象。请结合你的探究经历说说这两种现象的不同之处。_(写出1条即可)(4)有的同学想把装水的试管放入烧杯中，用烧杯中的水给试管加热进行实验探究，如图丙所示这样做是否可以？为什么？_【答案】停表 水沸腾过程中吸收热量温度不变 沸腾前水吸热升温，而沸

6、腾时吸热不升温；沸腾前产生的上升气泡，由大变小，沸腾时产生的上升气泡由小变大。 不可以；烧杯中的水沸腾时温度不再升高，当试管中的水达到沸点后，与烧杯中的水没有温度差，无法吸热，不能沸腾，所以不能进行此实验 【解析】【详解】(1)1探究水沸腾的规律，要记录时间，为了完成实验，还需要的测量器材是停表；(2)2从图乙可以看到，第4min到第6min，水在沸腾，水持续吸热，温度保持98不变，可以得到的规律是水沸腾过程中吸收热量温度不变；(3)3从图乙可以看到，水沸腾前，吸热温度不断上升，沸腾时吸热温度保持98不变；还可以知道，沸腾前由于上面的水温度低于下面的水，产生的上升气泡会遇冷液化成水，气泡会变小

7、；而沸腾时水的温度均匀，但是上面水的压强较小，那么产生的上升气泡会变大；(4)4不可以；因为当烧杯的水沸腾时，温度达到沸点，温度不再升高，而试管中的水达到沸点后，试管的水温度和烧杯水的温度是相同的，试管无法从烧杯中吸收热量，达不到沸腾的条件，不能沸腾，所以不能进行此实验。4在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是_（A/B）部分（2）当水的温度加热到90时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止记录数据如下表：第1min温度计的示数如图乙所示，水的温度是_，分析表格中的数据可知水的沸点是_（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论

8、：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是_（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是_（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图_是水在沸腾前的情况（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是_【答案】B 92 98 错误 石棉网的温度较高，把热量传递给水 b 减小水的质量、用初温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等 【解析】(1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度；(2)温度计的分度值是1，示数为92；由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98不变，所以水的沸点是98 (3) 结论错误，撤掉酒精灯后，石棉网有

9、余热温度高于水的沸点，对水继续加热(4) b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象（5）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量、用初温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等点睛：掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量或提高水的初温；水沸腾的特点：吸热但温度保持不变5如图所示是小兰探究“水的沸腾”的实验装置：（1）安装实验器材时，她按照_（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行（2）当她观察到杯底的气泡在水中上升、体积_（选填“变小”“

10、不变”或“变大”）时，说明水开始沸腾（3）她还发现水在沸腾过程中，温度保持不变，温度计示数如如图所示，则水的沸点为_（4）通过预习她已经知道沸腾过程要不断吸热，可是，当她移开酒精灯时，发现水还会沸腾一会儿，原因可能是_【答案】自下而上 变大 97 石棉网上有余热，水可以断续吸热 【解析】【分析】【详解】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；(2)沸腾时气泡不断吸收周围水沸腾产生的水蒸气，故气泡是不断变大，到了水面气泡破裂，里面的水蒸气释放到空气中(3)由图知，温度计的分度值为

11、1，示数为97；(4)熄灭酒精灯，观察到水还会继续沸腾一会儿，这是因为石棉网温度高，水会继续吸热；水要想持续沸腾，需要持续吸热故答案为自下而上；变大；97；石棉网温度高，水会继续吸热6物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)需要安装的实验器材有：A烧杯和水；B酒精灯；C带孔硬纸板和温度计；D铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装顺序是_ （填字母）；(2)在烧杯上加带孔硬纸板的目的是：_；(3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知：m甲_m乙（选填“”），两同学测得水的

12、沸点为_【答案】B、D、A、C 减少热量散失 98 【解析】【分析】【详解】(1)1实验器材的安装按照先下后上的原则，先把酒精灯点燃放在铁架台上，然后把铁圈固定在酒精灯的外焰处，依次放烧杯纸板温度计，故安装的顺序是B、D、A、C。(2)2为了缩短加热时间，可以在烧杯上加带孔的纸板，这样可以减少热量散失。(3)34由公式Q吸=cmt和图乙可知，甲3min沸腾，乙6min沸腾，乙的加热时间长，故乙吸热多，比热容、温度变化量相同，吸热多的，质量大，所以乙的质量大；由图可知，两同学测得水的沸点为98。7在“观察水的沸腾”的实验中：(1)小明观察到某同学测水温的操作如图甲所示，小明指出他在使用温度计时存

13、在的问题：_；(2)实验中同学们观察到图中乙、丙两种情景，其中图_是水在沸腾时气泡变化的情景；(3)小明在水温升高到90时开始每隔1min记录一次水的温度，记录的数据如下表所示：时间/min01234567温度/9092949698999999从记录数据中可以看出水的沸点是_，水在沸腾时温度变化的特点是_；(4)端午节煮粽子时，水烧开后小李认为要继续旺火加热，能够先将粽子煮熟。小明则认为要改用小火加热，两种方法能同时将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理_。【答案】温度计的玻璃泡碰到容器底部 乙 99 吸收热量温度保持不变 小明 【解析】【分析】【详解】(1)1温度计在使用时，玻璃泡浸没在被测液体中

14、，不能碰容器底和壁，图中在使用温度计时存在的问题：温度计的玻璃泡碰到容器底部。(2)2水沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，水沸腾产生的水蒸气跑到气泡内，气泡逐渐变大，故图乙是水在沸腾时气泡变化的情景。(3)34水沸腾时吸热温度不变，不变的温度即为沸点，从记录数据中可以看出水的沸点是99。(4)4水沸腾时吸热温度不变，所以煮粽子时当水沸腾后改用小火加热即可，小明的想法更合理。8如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.（1）安装实验器材时，应按照_ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其

15、错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面_.（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是_（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.由图像可知，实验室当时的大气压_（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_m2（选填“”、“”或“=”）.【答案】自下而上 相平 液化 低于 【解析】（1）为便于更好地确定位置，实验装置要按照从下到上的顺序进行安装；（2）温度计读数时要注意实现与刻度相平；（3）温度计上的小水滴是沸腾时产生的水蒸气遇冷液化

16、而成；（4）由图像知，实验时水的沸点是98，不到100，所以这时的大气压低于1标准大气压，小明的实验中，水用更短的时间达到沸点，而加热的装置相同，所以小明用的水的质量更小，即m1m2点睛：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）温度计的使用方法：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体，不能碰到容器底和容器壁；温度计要浸入被测液体中稍候一会儿，待示数稳定后再读数；读数时，温度计要继续留在被测液体中，视线要和液柱的上表面相平；（3）液化是物质从气态变为液态的过程，它需要放热；（4）1标准大气压下水的沸点是100沸点跟气压有关，气压越高，沸点

17、越高9回顾实验和探究：(1)探究固体加热时温度的变化规律：图甲是给某固态物质加热的装置，该物质温度随时间的变化关系如图乙所示。图丙中某时刻温度计的示数是_。该固体是_（选晶体或非晶体），图乙是其_图象（填熔化或凝固）。第10min时，该物质处于_态（选填固、液或固液共存）。该物质的凝固点是_。组装图甲中的实验器材时，应_组装（填“从上往下”或“从下往上”）。(2)探究声音的特性： 如图，把钢尺紧按在桌而上，拨动其伸出桌面端，听钢尺振动发出的声音，同时观察实验现象；改变钢尺伸出桌面的长度，再做几次实验。实验发现，音调由物体振动的_决定，钢尺伸出桌面端越短，发出的音调越_。 如图，先轻敲音叉，观察

18、乒乓球被弹开的状况；再重敲此音叉，观察现象。实验可得，声音的响度由发声体的_决定；两次实验中，音叉发声的音调_（选填改变或不变）。【答案】63 晶体 熔化 液 80 从下往上 频率 高 振幅 不变 【解析】【分析】【详解】(1)1图丙中，温度计的分度值是1，温度计的示数是63。23由图乙可知，0-3min，温度随时间的增大而升高，属于熔化图像，该物质在熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故该物质是晶体，4由图乙可知，第10min时，该物质熔化完毕，处于液态。5由图乙可知，该物质的熔点是80，该物质的凝固点等于熔点，为80。6安装实验器材时需要先固定下面的铁圈，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充

19、分加热，然后再调整上面铁圈的位置，使试管完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装。(2)78由实验现象可知，钢尺伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越高，说明：音调的高低与频率有关。910先轻敲音叉，再重敲此音叉，小球摆动的幅度变大，说明响度是由发声体的振幅决定；两次实验中，音调不变。10小华在电视节目里看到，在气温低于0的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化；在煤撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪融熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：A加盐可能使冰雪在低于0时熔化B汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0时熔化C汽车碾压使冰层变薄了，

20、冰雪就可能在低于0时熔化为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0，证明猜想A是_（选填“正确”或“错误”）的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了_现象（填物态变化名称）（2）如图所示，在气温低于0的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块通过比较甲、

21、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲中钢丝下的冰受到的压强_（选填“增大”、“减小”或“不变”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点_（选填“高于”、“低于”或“等于”）0，说明猜想B是_（选填“正确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想_是错误的（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均 受压强的影响，当冰熔化成水时密度_，体积_（均选填“增大”、“减小”或“不变”），才会出现（2）中的现象【答案】正确 凝华 增大 低于 正确 C 增大 减小 【解析】【分析】【详解】（1）冰水混合物的温度为0，盐水混合物的温度低于冰水混合物的温度，即低于0；故证明猜想A是正确的；易拉罐中液体温度很低，所以

22、易拉罐本身温度也很低空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的白霜，同时会放出热量；（2）甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，由于铁的密度大于泡沫的密度，所以体积相同的实心铁块和泡沫块，实心铁块的质量大于泡沫块，则其重力也大于泡沫块，对冰块的压力也大，因此通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲和丙钢丝下的冰受到的压强增大，当冰受到压力变大时，熔点都会降低；从而说明猜想B是正确的；甲的厚度大于丙的厚度，比较甲和丙，可知冰层变薄熔点降低，故说明C、汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0时熔化是正确的；（3）根据公式=可知，质量不变，密度变大时，体积变小，所以冰熔化成水后，质量不变，但水的密度变大，所以体积变小