1、美学基本知识之自然美第四讲 美的领域自然美学习目的:理解自然美学习重点:自然美的特点学习难点:自然美的根源教学方法:讲授、讨论、直观展示一、自然美的定义 P116-1二、自然美的来源1、 客观事物本身2、 主观心灵3、 主、客观的统一4、 生活的暗示5、 社会实践三、自然审美的演变过程 动物纹饰与狩猎民族P117植物装饰与农业社会山水审美的兴起宏观、宇观、微观审美世界的开拓四、自然美的基本表现(欣喜自然美的途径)(一)、从单个自然物看其审美特征 1、审美角度 物种分类:动物、植物、矿物、人物 物理元素:色彩、线条、造型、声响、质感 活动状态:静态、动态、变化 观察角度:远看、近看、平看、仰看、
2、俯看 心理刺激:刚、柔 、稳、峻 2、实例比较分析 (2009摄于杭州西湖) (二)、从整体图景看其意境、神韵 1、大自然神秘的光影形色 2、意境对比 3、几个特例 (P129及彩图)(2009摄于云南滇池)五、自然美的特点(一)、重在形式 与社会美不同,自然物不涉及心灵因素,所以对自然的审美一般只看其外在形式,而甚少考虑其内容。(二)、形中见神 移情和拟人化现象(P127-1):岁寒四友;身心与自然的缘起关系,0000000的传统哲学和医学,心灵与自然的感应、相通。(图)(2009摄于肇庆星湖)六、自然美的美育意义 (一)、培养对大自然的情感,珍惜生存与精神的家园,建立和谐的天人关系。大自然不但是人类物质生活的来源,也是人类精神生活的家园。资本主义把人对人的压迫剥削转化为人对自然的压迫剥削。人类欲望的膨胀与现代科技对大自然的破坏导致人类心灵无家可归。建立和谐的天人关系离不开建立和谐的人人关系。 ( 二)、休憩身心、陶冶情操、启迪心灵。 现代都市人的心理与野游的意义。森林浴。深山老庙。校园里的岩石与树木(图)七、生活作业:运用自然美的理论分析某自然景观