初一语文暑期测评卷.docx

1、初一语文暑期测评卷暑假课程结课测试卷初一语文总分：100分 考试时间：30分钟 学生姓名: _ 校区：_注意事项：请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。题号一二三四五总分分数一、选择题(本大题包括5小题，满分15分，选对得3分，选错得0分)1选出加点字注音完全正确的一项( )A 诱惑（yu ） 耸立（shng） 藐小（mio）B 痴想（ch ） 屡次（l ） 凹凸（o ）C 凝成（nn） 嶙峋（xn ） 虾蟆（xi）D 瞬间（shn） 迸溅（bng ） 鹤唳（l）2、下列词语有错别字的一项是（ ）A、锻炼 枯萎 专心致志 语重深长B、逗笑 抽屉 鱼惯而入 美不胜收C、冻僵 抽噎 与世隔

2、绝 天涯海角D、彩绘 酷刑 座无虚席 肃然起敬3、不全是同义词或近义词的一项（ ）A蓬乱 零乱 紊乱 杂乱B凝视 注视 凝望 俯视C伫立 肃立 默立 站立D凝望 注视 重视 审视4、下列表述正确的一项是（ ）A、使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。B、阅读课外书可以增长知识和写作水平。C、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。D、这次考试之前，同学们都做了充分准备。5、下面句子翻译正确的一项是（ ）学而时习之，不亦说乎？、学习按时间温习它，不是一件快乐的事。、学习知识，然后按一定的时间复习它，不也是令人愉快的事吗？、学习了时时预习它，不也高兴吗？第二部分 非选择题（85分）二

3、、6.从小到大，你一定读了不少优秀的文学作品，请你向同学推荐一本给你印象最深刻或对你教育最大的一本书。（6分 书名1分，推荐理由5分）书名： 推荐理由：三、古诗文积累与阅读（4题 共29分）7.按要求默写（12分，每空2分）（1）日月之行，_；星汉灿烂，_。 （观沧海曹操）（2）_，江春入旧年。 （次北固山下王湾）（3）几处早莺争暖树，_。 （钱塘湖春行白居易）（4）我寄愁心与明月，_。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）（5）问渠那得清如许？_。（观书有感朱熹）阅读文段完成后面的问题。（2小题 共14分）1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学

4、而）2.曾子曰:“吾日三省(xng)吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”（为政）4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”（为政）5.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”（为政）6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”（里仁）7.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”（述而） 8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎？”（泰伯）9.子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”（子罕）10.子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎？”子曰:“其恕乎!己所不

5、欲,勿施于人。”（卫灵公）8.解释下列词语的意思。（5分，每空1分）说： 愠： 女：吾： 罔：9.把下列各句译成现代汉语。（9分，每小题3分）(1)学而时习之，不亦说乎？(2)吾日三省吾身(3)温故而知新阅读观沧海，完成文后问题。（3分 每空1分） 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。10判断正误（对的打“”，错的打“”）- “东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象（ ）- “临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象（ ）- “水何澹澹，山岛竦峙

6、”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势（ ）四、阅读下面语段，回答问题。（20分）会生钱的小纸屋余同友 教师节到了，我们几个同事在一起，说起自己童年的老师。在孩子的眼里老师是无所不能的，说着说着就都争相说起了老师的绝招。一个说，我的老师会拉一手好听的手风琴；另一个说，我的老师故事讲得好，听得我们都不想放学；有一位甚至说，我的老师力气大，有一次一只手抱起了我们三个同学像提小鸡一样。 大家热闹地说着，只有小林在一旁什么也没有说。我们问他，小林，你的老师呢？小林搓着手说，我，我小林好像有一丝犹豫，他看着我们，终于脱口而出：我的老师不是魔术师，可他有一个会生钱的小纸屋！我们都笑了，小林急了，他喝下

7、一口茶说，你们不信，听我讲一个故事就明白了。 那年，我读小学四年级。有一次，班上组织春游，每个同学交5元钱，40个同学就是200块钱，这钱由班长统一收取。我们的班长是个小女孩，扎着两个羊角辫，很可爱的。可是那天，她却哭鼻子了，她把收来的钱放在自己的课桌里，做完课间操回来，钱却没影儿了。班长的父亲是附近矿区的工人，母亲没有工作，家庭不太富裕，这些钱对她来说简直就是天文数字，她把鼻子都哭歪了。 班上的几位任课老师都来了，问了问情况，语文老师说，这明摆着，是自己班上的学生干的，就几分钟时间嘛。体育老师说，行了，各位同学都坐回自己的桌位上去，我们一个个搜查。体育老师这样一说，其他几个老师都说，只有这样

8、了。同学们都不做声，气氛很紧张。这时，我们的数学老师，一个瘦瘦的老头儿，把手一举说，不行，不能搜！他说得很有力，声音很大。他对其他老师说，这事由我来处理，我保证把钱找回来。 数学老师说着，转身从讲桌下拿出粉笔盒，倒出粉笔，他的手变得很灵巧，上下翻折着，不一会儿，粉笔盒变成了一个漂亮的小纸屋，还留有一个小窗户。数学老师举起小纸屋说，同学们，这可是一个会生钱的小纸屋，现在，你们每个人单独在教室里停留1分钟，用你们的小手摸一下小屋的窗户，我相信，失踪的钱就会飞回来。 随后，我们从教室走出去，再一个个单独走进来，等到全班同学都走过了，数学老师当场拿起了小纸屋，果真，从那窗户里掏出了一沓钱，数一数，20

9、0块钱一分不多一分不少。同学们欢呼起来，紧张的气氛一扫而空 小林说到这里，沉默了一会儿，他喝了一口茶，说，也许你们已经猜到了，小纸屋自然不会生钱，里面的钱是拿走钱的那个同学放回去的，那个人就是我。我迫切地想得到一套十万个为什么，糊里糊涂就拿了班长课桌里的钱，那一次，如果不是瘦瘦的数学老师，做了那么一个小纸屋，很可能，将在我童年的心上刻上一道深深的耻辱的标记。幸好，有那样一个漂亮的会生钱的小纸屋呵护了我，让我感激一生，铭记一生。 中学生阅读11.本文的记叙顺序和记叙线索是什么？（4分） 12.请概括本文故事的中心。（5分） 13.在处理班级失盗一事上，你认为哪个任课老师的处理办法更好一些？为什么

10、？（5分） 14.“人非圣贤，孰能无过”从数学老师的做法里，你学到了哪些待人处世的方法。（6分） 五、作文（30分）16.人，总在变化从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你即将走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一个片段，篇幅不少于150字。初一语文暑假课程结课测试卷配套答案一、选择题12345BBDDB二、6.推荐出名著书名（1分）推荐理由（5分）介绍主要人物、主要内容、印象深刻或有教育意义的事件、有自己的独特阅

11、读感受。三、古诗文积累与阅读（6题 共25分）7.默写填空每小题2分，共10分。1、若出其中；若出其里。2、海日生残夜。3、谁家新燕啄春泥。4、随风直到夜郎西。5、为有源头活水来。阅读文段完成。（3小题 共17分）8.说：通“悦”，高兴。 愠：生气。 女：通“汝”，你。 吾：我。 罔：迷惑。（每小题1分，共5分）9.（1）学了知识然后按一定时间去复习，不也很愉快的吗？（2）我每天多次地反省自己。（3）复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会了。（共9分）阅读观沧海，完成文后问题 （3分）10. 四、阅读下面语段，回答问题。（20分）【参考答案】11.记叙顺序是倒叙（2分），线索是会生钱的小纸屋

12、。（2分）12.班级发生了失盗事件，数学老师用让每个同学轮流单独摸小纸屋的办法找回了被盗的200元钱，呵护了一个学生的自尊心。（起因1分、经过2分、结果2分）13.数学老师（1分）。其他老师的做法虽然也能起到效果，但是比较粗暴；数学老师的做法富有人情味，更具有爱心，也注意保护犯错误学生的自尊心。（4分）14.言之成理即可。示例：要允许别人犯错误，给人以改过的机会，不要得理不饶人，要宽以待人等。（6分）五、作文内容分数值比例：(1)作文有题目（5% 1.5分）(2)思想健康，中心意思明确（25% 7.5分）(3)内容与题目相符，描写具体、生动（30% 9分）(4)条理清楚，段落分明（10% 3分

13、）(5)语句通顺（20% 6分）(6)会用标点，错别字少（10% 3分）错别字每个扣0.5分，标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止。附：书写工整、美观（卷面分 3分）卷面太乱，字迹潦草酌扣13分。二、评分参考：（总分30分）一类文（2730）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。（扣03分）二类文（2426）：1、字迹比较工整、美

14、观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。（扣46分）三类文(1823): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。（扣712分）四类文（1217）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不

15、够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。（扣1318分）五类文（011）：1、字迹潦草辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水账，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在300字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。（扣1930分）试卷配套属性表考查点涉及该考查点的题号总分优秀良好有较大提高空间识记普通话的字音1330识记常用字的字形2330正确使用词语3330语言实际运用4330文言文句子的理解5、9121080-7名著阅读感悟66540-3古诗文背诵默写7121080-7理解常见通假字在文中含义85430-2鉴赏古诗作品的语言及表达内容103320-1理清文章线索114430-2整体感知文章中心125430-2鉴赏文学作品的形象、情感、语言及表达技巧135430-2对文学作品有自己独特的感受和体验146540-3命题作文153027240-23