人教版一轮复习 细胞的物质输入与输出 单元测试1.docx

1、人教版一轮复习 细胞的物质输入与输出 单元测试1细胞的物质输入与输出 单元测试学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1葡萄糖进入红细胞的方式是 （ ）A. 协助扩散 B. 自由扩散 C. 主动运输 D. 渗透作用【答案】A【解析】试题分析：葡萄糖是通过协助扩散的方式进入红细胞的。故选A考点：本题考查物质的跨膜运输方式。点评：本题意在考查考生的识记能力。属于容易题。2把蚕豆叶表皮浸在质量分数为7%的尿素溶液中，开始表皮细胞发生了质壁分离，然后又自动复原，发生自动复原的原因是（ ）A. 原生质层受破坏B. 尿素分子进入细胞C. 细胞壁破坏D. 尿素溶液浓度低于细胞液浓度【答案】B【解析】试题分

2、析：将蚕豆表皮细胞放在质量分数为7%的尿素溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离然后尿素分子以自由扩散的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象。所以B项正确。考点：本题考查质壁分离和复原的相关知识，设计较为巧妙，需在理解渗透作用的知识基础上加以分析。3酒精对人的脑、心脏、血管等器官都有一定的损害。人喝酒后，酒精以什么方式被消化道吸收?A. 自由扩散 B. 协助扩散C. 主动运输 D. 胞吞【答案】A【解析】试题分析：酒精跨膜运输的方式是自由扩散，所以A项正确，B、C、D三项均错误。考点：本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考

3、查学生对所学相关知识的识记能力和理解能力。4将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象。以下推测不合理的是A. 所取洋葱表皮细胞可能是死细胞B. KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度C. 活细胞在高浓度的盐溶液中不发生质壁分离D. 细胞可能发生质壁分离后又自动复原【答案】C【解析】试题分析：将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察，未观察到质壁分离现象，其原因有可能是：细胞是死细胞、KNO3溶液浓度可能低于细胞液浓度、细胞可能发生质壁分离后又自动复原，活细胞在高浓度的盐溶液中会发生质壁分离，C错误。考点：本题考查质壁分离的相

4、关知识，属于对理解、应用层次的考查。5某科学家在研究肝细胞物质X跨膜运输方式时，发现物质X运输速率与物质X浓度及氧气浓度关系如下，试问该物质X的运输方式是A. 主动运输 B. 简单扩散C. 胞吞和胞吐 D. 易化扩散【答案】D【解析】曲线图中，在一定浓度范围内，随着物质X浓度增加，物质跨膜速率增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到载体数量的限制，运输方式属于协助扩散或主动运输；氧气浓度变化，不会影响运输速率，说明物质x的运输速率与能量无关，运输方式属于自由扩散和协助扩散；综合可知物质X的运输方式是协助扩散（易化扩散）。【考点定位】物质运输方式6下列有关生物膜的叙述，正确的是A. 对离体培养

5、的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化B. 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C. 在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜指发送结构上的联系D. 相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞【答案】A【解析】对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，有可能导致细胞膜上的载体蛋白缺失或结构改变，进而导致细胞膜吸收甘氨酸的功能丧失，A正确；蛋白酶可分解膜蛋白(包括载体)，从而破坏膜的结构和组成，并使膜的选择透过性遭破坏，B错误；生长激素是分泌蛋白，它的合成和分泌，体现了生物膜在结构上(内质网膜、高尔基体膜和细胞

6、膜的相互转化)和功能上(在不同的生物膜上进行加工、修饰,还有线粒体的能量供应等)的紧密联系，C错误；相对分子质量比较小的物质或离子只有少数可以通过自由扩散进入细胞，多数需要载体蛋白协助才能进入细胞，D错误。7下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b两种物质按箭头方向过膜，下列说法正确的是（ ）A. 细胞的癌变与有密切的关系B. 温度改变不会影响和的流动速度C. a物质过膜时不需要ATP，属于自由扩散D. 如果图示为肝脏细胞膜，则b物质可以代表O2【答案】A【解析】试题分析：据图可知，是糖蛋白，癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，故A正确；细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子的运动与温度有关，故B错误；a物质进

7、入细胞时，不需要能量，需要载体蛋白的协助，因此属于协助扩散，故C错误；b代表运出细胞的气体，即二氧化碳，故D错误。考点：本题主要考查细胞膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图的能力。8某同学用某绿色苔藓植物为实验材料进行了叶绿体观察，质壁分离和复原及光合色素提取和分离实验，如图为质壁分离时观察到的某一视野，以下相关叙述，正确的是（ ）A. 取材料的不同部位观察到质壁分离程度一定会相同B. 视野中A处呈无色B处呈绿色，并正发生质壁分离或复原C. 提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂D. 若提取色素时没有加碳酸钙，会使得四条色素带变窄【答案】B【解

8、析】试题分析：取材料的不同部位的细胞液的浓度不一定都相同，用相同浓度的溶液进行质壁分离实验时观察到质壁分离程度可能不同，所以A项不正确；视野中A处呈无色B处呈现绿色，并正发生质壁分离或复原，所以B项正确；提取叶绿素时选用无水乙醇（或丙酮）的原因是色素可溶于有机溶剂，所以C项不正确；若提取色素时没有加碳酸钙，会使叶绿素a和叶绿素b两条色素带变窄，所以D项不正确。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。9下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是 （ ）A. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白B. 小分

9、子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞C. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D. 当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离【答案】A【解析】A、分泌蛋白等大分子物质通过细胞的方式是非跨膜运输，即胞吞与胞吐，不需要载体，但消耗能量，故A正确；B、小分子或离子通过细胞膜的运输方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，故B错误；C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入其他组织细胞是主动运输，故C错误；D、当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时，细胞吸水膨胀，不会发生质壁分离，故D错误。【考点定位】胞吞、胞吐的过程和意义；物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】名 称运输方向载体能量实 例自由扩

10、散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等10农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语：“锄头下面有肥”。以下关于该谚语的理解不正确的是A. 锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收B. 锄地的同时给作物进行施肥C. 锄地加速了有机物的分解D. 减少了杂草与植物的竞争【答案】B【解析】锄地增加了土壤的含氧量，促进了根细胞的有氧呼吸，可为植物根部对矿质元素的主动吸收过程提供更多的能量，有利于矿质元素的吸收，A项正确；锄地仅是改善了土壤的透气性，增加了土壤的含氧量，

11、有利于需氧型微生物的繁殖，加速土壤腐殖质中有机物的分解，进而增加了土壤中矿质元素的含量，但锄地的同时不能给作物进行施肥，B项错误，C项正确；锄地除去了杂草，减少了杂草与作物的竞争，有利于作物生长发育，D项正确。11下列是与物质跨膜运输相关的图示，有关叙述正确的是（ ）A. 物质A跨膜运输的方式一般用图乙中的曲线表示B. 物质A进入细胞的方式有利于细胞主动选择所需的营养物质C. 图乙曲线反映出物质运输速率只与细胞外液浓度有关D. 图乙中曲线Q点之前物质A进入细胞不消耗能量【答案】B【解析】物质A跨膜运输是逆浓度差进行的，说明其运输方式是主动运输，图乙中，曲线反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行，

12、说明物质运输方式与A相同，A错误；主动运输方式有利于细胞主动选择所需的营养物质，排出细胞不需要的和对细胞有害的物质，B正确；分析题图可知，曲线反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关，C错误；曲线表示主动运输，需要载体协助和消耗能量，因此Q点之前也是需要消耗能量的，D错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：名 称运输方向载体能量实 例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等12甲、乙两种物质分别依赖

13、自由扩散和协助扩散进入细胞，A. 甲运输被促进 B. 乙运输被促进 C. 甲运输被抑制 D. 乙运输被抑制【答案】D【解析】试题分析：自由扩散：动力是浓度差，不需要载体协助，不需要消耗能量；协助扩散：运输方向是高浓度到低浓度，需要载体，不需要能量。人工合成的无蛋白质的磷脂双分子膜代替细胞膜，说明没有载体，则乙协助扩散被抑制；选D。 考点：自由扩散和协助扩散的特点。点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。13甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是A. 甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示C.

14、 图乙所示的细胞可能是红细胞D. 婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【答案】B【解析】试题分析：A、甲、乙所代表的物质运输方式共同点是都需要载体，A错误；B、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，图乙的物质运输方式为协助扩散，只能顺浓度梯度运输，B错误；C、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，图乙所示的细胞可能是红细胞，C正确；D、婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程是胞吞作用，不可用图乙中的跨膜运输方式表示，D错误考点：物质跨膜运输的方式及其异同14用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验

15、开始时各种离子浓度之比，如下图所示。该实验的结果不能说明（ ）A. 不同植物对各种离子的需要量是不同的B. 与番茄相比，水稻对SiO44需要量大，对Ca2需要量小C. 不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D. 植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关【答案】D【解析】由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量不同，因此植物对矿质元素是一种选择性吸收，而对水是无选择性吸收，所以植物体对水分和矿质元素的吸收是两种不同的跨膜运输方式。水稻吸收的Si4多，对Ca2、Mg2吸收量少，而番茄吸收的Ca2和Mg2较多，对Si4吸收量少。这体现了植物对无机盐离子的吸收

16、具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关，所以选D。【考点定位】生物膜的选择透过性15在玉米培养液中加入某种阴离子，结果发现玉米的根细胞在吸收该种阴离子的同时，对Cl-的吸收减少了，但对K+的吸收没有影响，最可能的原因是该种阴离子A. 妨碍了能量的供应 B. 抑制了被动运输C. 可与C1竞争载体 D. 抑制了细胞呼吸【答案】C【解析】对钾离子的吸收没有受影响，说明该种离子没有妨碍能量的供应，A错误；题干信息中“钾离子的吸收没有受影响”，而钾离子是主动运输，所以不能说明该阴离子是否抑制了被动运输的过程，B错

17、误；由于该种阴离子与氯离子的载体相似，而载体的数量是有限的，因此玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对氯离子的吸收减少，C正确；题干信息中“钾离子的吸收没有受影响”，说明细胞呼吸没有受到抑制，D错误。16将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是A. 04h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 01h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 01h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压D. 23h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压【答案】D【解析】由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，

18、这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；01h内，原生质体的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与原生质体体积的变化量不相等，B错误；01h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，C错误；23h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，D正确。【点睛】解答本题的关键是分析曲线图的走势，明确01h内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；24h内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发

19、生质壁分离的自动复原。17以紫色洋葱鳞片叶外表皮来观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是（ ）A. 细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大B. 滴加质量浓度05 g/mL的蔗糖溶液比03 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长C. 用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离D. 滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞【答案】D【解析】细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增小，A错误；滴加质量浓度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短，因为浓度大，失水快，B错误；适宜浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液，当外界

20、溶液浓度细胞液浓度时，同样可引起细胞质壁分离，C错误；只有活的细胞才能发生细胞质壁分离及复原现象，所以滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞，D正确。18下列对物质跨膜运输的说法，错误的是A. 糖蒜变甜主要是细胞主动选择吸收搪类并进行积累形成的B. 维生素D能以自由扩散方式进人细胞，是因为其属于脂质C. 葡萄糖进人红细胞的方式是协助扩散D. 肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收过程需要消耗能量【答案】A【解析】果脯在腌制过程中，细胞由于失水过多而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞，A错误；维生索D属于脂质，以自由扩散方式进入细胞，B正确；从高浓度向低浓度顺浓度梯

21、度扩散、需要细胞膜上的载体蛋白协助、不消耗能量，而题干中葡萄糖顺着浓度梯度进入细胞，所以是协助运输，C正确；肾小管上皮细胞能将原尿中的葡萄糖全部吸收，属于主动运输，需要消耗能量，D正确【考点定位】物质运输19下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是A. “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片水解染色冲洗观察B. 斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同C. 细胞失水时，细胞壁与原生质层的伸缩性不同，导致质壁分离D. 用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明细胞膜上的所有分子都能随意运动【答案】C【解析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片水解冲洗染色观察，A错

22、误；斐林试剂与双缩脲试剂的配方不完全相同，B错误；细胞失水时，细胞壁与原生质层的伸缩性不同，导致质壁分离，C正确；用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验只能证明细胞膜上的蛋白质分子能随意运动，D错误。【考点定位】高中生物学相关实验的原理、技术或方法【名师点睛】斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”：20观察植物细胞的质壁分离和复原，选用紫色洋葱做材料实验效果较好这是因为（ ）A. 只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离B. 细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分C. 细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分D. 紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大【答案】B【解析】试题分析：A、只要是活的成熟

23、的植物细胞就能发生质壁分离，A错误；B、选用紫色洋葱的外表皮做实验材料，是因为其大液泡中有色素，细胞液呈紫色，在质壁分离后容易与外界溶液区分，B正确；C、紫色洋葱的外表皮的液泡是紫色的，而细胞膜是无色的，C错误；D、紫色洋葱的表皮细胞大是作为材料的一个原因，但不是主要原因，D错误故选：B21将同一植物的成熟细胞依次浸在甲、乙、丙三种溶液中，测得细胞体积随着时间的变化如图曲线所示，下列有关推导和叙述不正确的是A. 甲溶液浓度细胞液浓度乙、丙两溶液的浓度B. 因丙溶液浓度过高，导致植物细胞发生渗透失水而死亡C. 在时间T内，乙溶液中的植物细胞保持生命活力D. 乙溶液中的溶质分子可以通过主动运输或被

24、动运输进入植物细胞内，丙溶液中的溶质分子则可能不被植物细胞所选择吸收【答案】B【解析】试题分析：根据细胞体积随着时间的变化，可判断甲溶液浓度细胞液浓度乙丙溶液的浓度，A正确；因丙溶液浓度大于细胞液的浓度，使细胞失水，导致体积减小，但不能判断其是否已导致植物细胞发生渗透失水而死亡，B错误；在时间T内，由于乙溶液中的植物细胞能通过主动运输或被动运输吸收溶质，使细胞吸水，体积恢复，所以细胞能保持生命活力，C正确；乙溶液中的溶质分子可以通过主动运输或被动运输进入植物细胞内，丙溶液中的溶质分子则可能不被植物细胞所选择吸收，D正确。考点：本题通过曲线图，考查渗透作用和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的

25、识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。22某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究,调查得到小麦培养前、后培养液中及小麦根尖细胞内N相对浓度的变化,实验结果如下图所示。根据本实验结果可以确定（ ）A. 根尖细胞吸收NO3-N的方式是自由扩散B. 根尖细胞吸收NO3-N的方式是主动运输C. 细胞在吸收NO3-N的过程中不需要载体D. 细胞液的浓度一定大于培养液的浓度【答案】B【解析】根据题意和图示分析可知：培养前，培养液内NO3-的浓度大于小麦根尖细胞内NO3-的浓度，而培养后，小麦根尖细胞内NO3-的浓度大于培养液内NO3-的浓度，说明NO3-是从低浓度运输到高浓度，属于主动运输

26、，需要载体，消耗能量，故选B。【考点定位】物质的跨膜运输23颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列相关叙述正确的是（ ）A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴12滴50%的盐酸洗去浮色 B.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅是液泡里的色素发生了渗透作用 C.观察细胞中的线粒体时,将刮取的口腔上皮细胞碎屑涂抹在健那绿染液中制片,显微镜下观察没有发现蓝绿色细胞,最可能的原因是没有经过盐酸水解 D.提取叶绿体色素时,收集到的色素提取液为淡绿色,可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被部分破坏【答案】D【解析】用滴管在花生子叶薄片

27、上滴加苏丹染液,发现满视野都呈现橘黄色,可滴12滴50%的酒精洗去浮色,A项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中,细胞液颜色变浅的原因是细胞吸水,使细胞液的浓度降低,B项错误；健那绿染液只能染活细胞,显微镜下观察没有发现蓝绿色的细胞,最可能的原因是取材部位不对,没有取到活的口腔上皮细胞,C项错误；提取叶绿体色素时,收集到的色素为淡绿色,可能是因为研磨不充分,色素未被充分提取,也可能是因为乙醇加入量太大,稀释了色素提取液,还可能是因为未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子部分被破坏,D项正确。24下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是（）A. 分泌蛋白的分泌不需要能量也不需要细胞膜上的载体蛋

28、白B. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞的C. 当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时可能发生质壁分离D. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞【答案】C【解析】分泌蛋白等大分子物质通过细胞的方式是非跨膜运输，即胞吞与胞吐，不需要载体，但消耗能量，A错误；小分子或离子通过细胞膜的运输方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，B错误；当植物细胞液浓度低于细胞外液浓度时才会发生质壁分离；当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时，细胞吸水膨胀，不会发生质壁分离，C正确；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入其他组织细胞是主动运输，D错误。【点睛】解答本题关键能理清被动运输、主动运输、胞吞或胞吐的区别，

29、特别要注意C选项中质壁分离的原因，外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。25（2012浙江一模）下列各曲线所代表的生物学含义及其描述正确的是（ ）A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B. 乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸D. 丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系【答案】A【解析】试题分析：人体成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸主动运输需要能量和载体酵母菌是兼性厌氧型生物，既可以有氧呼吸也可以无氧

30、呼吸，无氧气时进行无氧呼吸，随着氧气浓度增高，会抑制无氧呼吸，最后只进行有氧呼吸小鼠属于恒温动物，能维持体温相对稳定解：A、人的成熟红细胞中没有线粒体，只能依靠无氧呼吸提供能量，因此人体成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度无关，A正确；B、图中物质的运输速率与氧气浓度有关，而且也与物质的浓度有关，属于主动运输，该运输方式需要能量，因此运输速率会受到呼吸酶抑制剂的影响，B错误；C、a点时，细胞呼吸速率最低，但此时产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸，C错误；D、小鼠属于恒温动物，在外界环境温度变化时，小鼠能维持体温相对稳定，因此小鼠体内酶活性基本不变，D错误故选：A考点：ATP与ADP相互转化的过程；主动运输的原理和意义；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义26如图所示的是细胞膜亚显微结构模式图，请根据图回答：（1）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。选取人体的_作为获得细胞膜纯净物的来源。A成熟的红细胞 B神经细胞C白细胞 D口腔上皮细胞将选取的材料放入_中，一段时间后细胞将破裂。提取其中细胞膜成分的磷脂，将其铺在“空气-水”界面上，测得磷脂所占面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于_。（2）与细胞膜的识别功能有关的结构是 。（3）变形虫的运动过程体现了细胞膜具有 性，这是因为 。（