梦溪学校七上语文期末模拟卷一含答案.docx

1、梦溪学校七上语文期末模拟卷一含答案班级：_ 姓名：_ 学号：_ 装订线. . 梦溪学校七年级语文期末模拟试卷（一）(共150分)第1部分 （34分）一、语言积累与运用.(共34分)1.阅读下面的文字，按要求作答。（共6分）回顾一学期的语文学习，你一定还记得课本带给我们的那许多精彩的形象，温驯（ ）的小花猫，飞过枝头的安祥的蝴蝶，那美丽的落日余hu（ ），还有那不称（ ）职的滑j（ ）可笑的大臣.（1）给加点字注音或根据拼音写出汉字。（依次填写）（4分）_ _ _ _（2）文中有1个错别字，请找出来并改正。（2分）_改为_2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）他终于明白，

2、面对孩子犯下的错误，一味的无知的_只会阻碍孩子的健康发展，经过这番_的思考，他觉得以前那些顾虑简直就是_。A. 庇护 理性 杞人忧天 B. 庇护 理智 忧心忡忡C. 维护 理性 忧心忡忡 D. 维护 理智 杞人忧天3.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（3分）A. 张小同学一年来阅读名著大约100万字左右。B. 文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。D. “创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。4.默写填空（14分）（

3、1）晴空一鹤排云上，_。 （刘禹锡 ）（2）_，却话巴山夜雨时。 （ ）无题（3）_,铁马冰河入梦来。 （ ）十一月四日风雨大作）（4）我寄愁心与明月，_。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）_，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书）（6）_，崔九堂前几度闻。 （杜甫江南逢李龟年）（7）河流大野犹嫌束，_。 （ ）潼关（8）沾衣欲湿杏花雨，_。 （志南和尚绝句）（9）论语中“_，_”强调学习与思考结合的重要性。5.综合性学习。（8分）你班以小组为单位创建了文学部落，你被分到了诗歌组。请你完成以下任务：（1）小明在朗诵叶赛宁的夜时，不知道采用什么语调，请你帮他选择并说明理由。（2分）河水悄悄流入

4、梦乡 幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了长脚秧鸡不再欢嚷A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉 我选（ ）理由：_（2）小明感觉阅读诗歌有困难，不想继续参与文学部落的活动了，请你劝说他继续参与。（2分）_（3）文学部落要开展写作交流会，请你仿照示例，写两行小诗。（2分）示例 ：每一缕晨暖都是喷薄而出的希望_第二部分（56分）二、阅读下面的唐诗，回答问题。（5分）闽中秋思（唐）杜荀鹤雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。注（1）杜荀鹤：晚唐诗人，此诗是作者客居福建时所作的。（2）只堪：只能的意思。6. 一二两句分别从_和_的感官角度描绘了雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音

5、。（2分）7. 有人说本诗写景有声有色，有山有海，明丽开阔，因此诗人的心情是愉悦欢快的，你认为对吗？为什么（3分）三、阅读下面两则文言文，完成下面小题。（共15分）【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。【乙】孔子穷乎陈蔡之间，黎羹不斟，七日不尝粒。昼寝，颜回索米，得而焚之，几熟。孔子望见颜回攫其甑中而食之。选间食熟谒孔子而进食，孔子佯装为不见之。孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可，向者煤

6、灰入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易矣。”故知非难也，孔子之所以知人难也。 吕氏春秋.审分览.任数注释：攫：用手抓饭 甑：古代蒸饭的炊具 选间：一会儿8. 划分句子的停顿（1处）。（1分）回 攫 而 饭 之9. 解释加点字词的意思。（8分）（1）及其家穿井 _ (2）国人道之_（3）攫其甑中而食之_ （4）故知非难也_10. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）弟子记之，知人固不易矣11. 两篇短文带给你哪些启示？（2分）四、阅读下面的文字，完成下面小题（共23分）（一）前两年，

7、我发现一只母猫在我荒凉的杂草院里产仔。我生怕惊动它们母子，我知道即使喂食，也会引起猫妈妈的警觉和不安，从而将迅速转移幼崽。所以，我每天克制自己的好奇，始终坐在外飘窗台上，观察两米之外那些活动着的小毛球。有一天，哺乳之后的猫妈妈出门打猎，只剩几个小崽子，在草地上踉踉跄跄、跌跌撞撞。阳光晴朗，它们的毛丝有着芒尖，状如晶簇。我打开阳台上的推拉门，从露台走了几级台阶，走到下陷花园的草皮上。我什么也没干，只是近切观察了一会儿那些可爱的小家伙。真的没有碰触，我只是隔着几十公分近距离问候。三只萌物走路都不稳，还是坚持着摇摇晃晃地挺直身子，试图用凶悍而嚣张的表情恐吓我。停留了大概十几秒，我快速后撤，我怕留下自

8、己的气味，惊扰到它们多疑的母亲。我没有留下踪迹，我几乎倒退着走在自己来时的脚印上。我确信自己毫无破绽。然而，母猫当天搬家，逃难般，把自己的孩子转移到某个秘密巢穴。幼猫在草丛里的轻微压痕还没有消除，院子一下就撤得空空荡荡。问题是，那些不会说话的小崽子，它们是怎么告的黑状？我百思不解。我爱吃螃蟹。朋友们知道我的饕餮爱好，每到应季时节，纷纷快递给我。我每天乐此不疲地拆卸，餐桌上堆积着赤红的甲壳、圆实的钳子还有细而弯折的腿。直到有一天，吃到肠胃寒凉，腹腔痉挛且疼痛。冰箱里还剩下三只生蟹，我如何也消化不了。我稍一犹豫，眼看两只公蟹就咽气了，一只母蟹也气息奄奄它们的生死间距，大概只有二十几分钟。河蟹昂贵，

9、我不忍弃掷，还是把它们放进蒸锅。我把三只升腾热气的熟蟹拣出来，盛在简易纸盘里，拉开阳台推拉门，端到外面的平台上，看看野猫们有无食欲。被吸引的它们隔着距离观望，很快从邻居家跑过来，一探究竟。它们把那只母蟹吃得很干净，找不到一丝肉屑；两只公蟹，它们不屑于尝尝一条小腿。也许，野猫把我鱼目混珠的行为视为对尊严的挑衅，它们把两只公蟹踢出盘子，让它们四仰八叉地翻倒地上。隔着推拉门的落地玻璃，它们与我对视.那是厌恶或高傲？也许它们的眼神真让我羞愧了。虽然出差频繁，但只要在家，我总会放置一些食物和水。我谨慎选择，我知道含盐和含添加剂的食物对它们的健康不利。除了清蒸鱼、白灼虾的头尾，还有家几乎像是专为高血压病人

10、准备的所谓熏鸡：只有肉香而毫无盐味。我又用水反复泡过，才敢喂过两次。剩下时间，我都选用猫粮。它们逐渐前来，依然高度提防。发现我在偷窥，即使我站在绝对安全的距离之外，猫也会停止进食，转头，纵身跳入灌丛。随着喂食时间和频率的稳定，野猫们越来越多地光顾我的平台。它们来来往往，新面孔此起彼伏，像缺乏管理的流动人口。有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足；有的可能经历过从宠物到弃儿的命运转折，它们依然保持着良好仪容和典雅举止，包括与人亲近的强烈渴望。有的体型优雅如芭蕾演员，有的走路骄傲得像只猎豹。它们绿松石或蜂蜜色的眼睛，闪烁着童话之美野猫

11、开始比小区保安还殷勤地巡查我的露台。渐渐地，我总能在附近发现它们的身影，拿我的露台当猫客栈；即使没有食物，它们也来此小睡。它们卧在植物已经枯死的花盆里。它们藏身在露台下面的阴影里，一旦我抓取猫粮，撕开零食的包装袋，或者拉开铁皮口的罐头它们就像登台的谢幕演员，瞬间集体涌现。更熟悉以后，它们喜欢透过落地玻璃向里窥视，像一群间谍。它们更喜欢溜进打开的推拉门，小心翼翼地勘探环境。如果我坐在沙发上，它们不敢前进又不愿后退，就站在它们认定的心理安全线上，观望。猫的视力不如人类，并且他们还是色盲。但猫能够长时间不眨眼睛，所以显得特别专注。最初，它们总是标准立姿，笔直地站在对面，仪态有如奢华酒店的西餐侍者，只

12、是表情有些呆萌。后来画风变了。我感到迷惑，它们为什么一见我就乏困。无论刚才多么闪转腾挪，我们的目光只要对视超过数秒，它们就微眯眼睛，很快半闭半挤，合拢的眼睑一线隐约。屡试不爽，它们简直无一例外。我仿佛突然成了擅长催眠的巫师，我对自己陌生的特异功能颇为不解。许久之后，我反应过来，这是向我示意信任的表情语言：比抛媚眼更端庄、诚恳。我体会到小小的暖意，只是这个景象有些诡异。进门来的六七只猫，都冲着我的方向形成小扇面，它们立姿，挤着挤着眼睛，就变成紧闭双眼我就像面对着一个盲人乞讨团。不过，我也像一个沙眼症患者那样，频繁地挤眼，以回应它们的示好。我给它们取了名字。邋遢王子、团豹、沙漠、毯子、芭蕾哎呀，群

13、众演员可多了。有几只猫，每天前来报到：海盗、警长、大花生、斗斗和梦露。我承认，自己对后几位有些偏袒， 它们更像是家里的常驻人口。12. 梳理全文，根据提示完成下列表格。（4分） 我和猫的故事 猫对我的态度 A 恐吓 B C 放置猫食，善待野猫 提防 给猫起名，视为家人 D13.结合具体句子说说文中的猫有哪些特点。（2分）14. 从修辞的角度赏析下面句子。（3分）有的毛色斑斓，如海龟里的玳瑁；有的表情忧郁，甚至像是有了熬夜后的眼袋。有的猫一看就是江湖出身，野力十足15.阅读文本后，结合本文及生活经历，说说人与猫或其他，该怎样实现艰难的和解？（2分）（二）舌尖上的汪氏父子汪朗是汪曾祺先生的大公子，

14、资深媒体人，烧一勺子好菜，写一手好散文。我和他的交往可追溯到二十多年前。那时候汪曾祺老先生住在蒲黄榆，我被借调到文艺报工作，因为孤单，节假日隔三差五地到老头家蹭饭。汪曾祺在文坛的美食大名，跟他的厨艺有关。据汪朗统计，除了汪先生的家人，我是尝汪先生的厨艺最多的人。因为吃多了，总结老头的美食经如下：一是量小。汪先生请人吃饭，菜的品种很少，但很精，不凑合。量也不多，基本够吃，或不够吃。这和他的作品相似，精练，味儿却不一般。二是杂。这可能与汪先生的阅历有关，他年轻时四处漂泊，口味自然杂了，不像很多的江浙作家只爱淮扬菜。我第一次吃鸡，就是1986年在他家里，炸酱面拌油鸡，味道仙绝。因为周末汪朗带媳妇和孩

15、子看老爷子，我们就认识了。汪朗一来，汪先生就不下厨了，说：“汪朗会做。”老头便和我海阔天空地聊天，当然我开始是聆听，时间长了，话也多起来。汪朗则在厨房里忙这忙那，到十二点就吆喝一声：“开饭了。”汪朗做的饭菜好像量要大一些，我也更敢下筷子，味道更接近北京家常菜，不像老头那么爱尝试新鲜。老头走了，我们都很难受。之后看到汪朗怀念父亲的文字，不禁惊喜：文字的美感也会遗传吗？又看到他谈美食的文章，就更加亲切了。因为我也写关于吃喝的文章，但基本是借题发挥，和他的“食本主义”比起来，我像个外行，以致他发现我文章中的常识性错误将麻豆腐误作豆汁儿。对于食物的历史渊源和掌故，他更是如数家珍，信手拈来，当代文人，鲜

16、有其格。他也有不及的时候。有一次，我说到汪先生送我朝鲜泡菜的事，他很惊讶，他不知道老头儿居然还会做泡菜，他自己都没有尝过。我很是得意。我到北京十余年，与汪朗的往来也慢慢多了些，时不时地还在一起切磋食经。他的嘴巴很刁，我推荐的饭店他总能品出其中的最好味道。我写的一些小文，他时不时鼓励一下。前不久，他电话邀我吃北京的爆肚儿，我说：“好啊。”那一天，他还从家里拿来茅台酒。酒过半巡，他说出原委：“我的书重版，你写个序吧。”哈哈，原来是“鸿门宴”。我们都乐了，其实还是想找个理由在一起喝酒聊天。那天喝得很高兴，手拉手兄弟般畅谈。汪家人厚道、实在，汪朗犹胜。我一直视他为兄长，但他的一次举动让我感到意外。20

17、11年5月，我女儿结婚，汪朗自然要作为座上宾。宴毕，众人散去，汪朗还在电梯口。我说：“你还没走啊？”他说：“我帮你送客人呢。”我说：“都走了。”他说：“我得等他们都走了，我才走。我虽然比你大，但你和我父亲是一辈儿的，你家里有事，晚辈我该最后走。”家风如此，文风自然。16. 汪氏父子的厨艺各有特色，请写出他们给作者留下的不同印象。（4分）17. 请写出第二段加点词的表达作用。（2分）隔三差五地到老头家蹭饭18.第六段划线处此刻汪朗除了惊讶，心里还会想写什么呢？请你发挥想象，描述他的心理。（2分）19. 请写出第10段的作用。（4分）五、名著阅读(共13分)20.下列对名著内容的表述有错误的一项是

18、（ ）（3分）A. 白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集，收入的作品中，荷花淀芦花荡这对“姊妹篇”最负盛名。B. 清代李汝珍的镜花缘借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态。C. 朝花夕拾中二十四孝图一文中，最使“我”不解和发生反感的是“老菜娱亲”和“卧冰求鲤”。D. 猎人笔记中作者屠格涅夫将农奴制度置于一切美好品质的对立面，从而深刻地揭露了这一制度对所有人人性的践踏。21.阅读下面文字，回答问题。原来那_A_，他知那扇子收放的根本，接过手，不知念个什么诀儿，依然小似一片杏叶，现出本相，开言骂道：“泼猢狲！认得我么？”行者见了，心中自悔道：“是我的不是了！”

19、恨了一声，跌足高呼道：“咦！逐年家打雁，今却被小雁儿鹐了眼睛。”恨得他爆躁如雷，掣铁棒，劈头便打。那魔王就使扇子扇他一下，不知那大圣先前变蟭蟟虫入罗刹女腹中之时，将_B_噙在口里，不觉就咽下肚里，所以五脏皆牢，皮骨皆固，凭他怎么扇，再也扇他不动。_A_慌了，把宝贝丢入口中，双手抡剑就砍。那两个人在那半空中好杀。（1）选段出自西游记中的孙行者_调芭蕉扇（2分）（2）横线上A是指_他是怎么把扇子拿到手的？ _ 横线上B指_，这是_给孙悟空的？（5分）（3）划线处对孙悟空的刻画很精彩，请简要赏析。（3分)_第三部分 （60分）22作文（60分）。 请以“为我领跑”为题，写一篇记叙文要求：不少于600

20、字；不要出现或暗示本人姓名、校名。题目：400字500字七年级语文期末模拟试卷（一）答案1.【答案】 (1). xn (2). 晖 (3). chn (4). 稽 (5). 祥 (6). 详【解析】【详解】（1）此题要注意“驯”应该读四声，不要误读作二声；“晖”的意思是“阳光”，应该是日字旁。（2）“安详”指从容不迫，稳重，“详”应该是言字旁。2【答案】A【解析】【详解】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“庇护”指包庇、保护，“维护”指保全，使免于遭到破坏。结合上文“无知的”这一语境可知，此处应

21、该用“庇护”，故排除CD。“杞人忧天”比喻毫无必要的忧虑和担心，“忧心忡忡”形容十分忧愁，“杞人忧天”符合此处的语境。故选A。3【答案】B【解析】【详解】A项有语病，“大约”与“左右”重复，应该删去其中一个；C项成分残缺，应该删去“使”；D项有误，应该将“落实”与“宣讲”互换位置。故选B。【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。4.【答案】 (1). （

22、1）便引诗情到碧霄 (2). （2）何当共剪西窗烛 (3). （3）夜阑卧听风吹雨 (4). 陆游 (5). （4）随君直到夜郎西 (6). （5）非淡泊无以明志 (7). （6）岐王宅里寻常见 (8). （7）山入潼关不解平 (9). （8）吹面不寒杨柳风 (10). （9） 学而不思则罔 (11). 思而不学则殆5【答案】 (1). A 夜晚是一天中最静谧的时候，舒缓的语调则能把夜晚的静谧展现出来 ( （2） 小明，其实阅读并不困难，只要掌握正确的方法就可以了，其实诗歌的世界是绚丽的，你会爱上他的。（言之有理即可） （3）每一滴水源，都是绽放而出的生命【解析】【详解】（1）本题考查朗读技巧

23、，朗读的语气应根据诗歌的意境来判断。本诗所写为夜景，表现了夜的幽静，所以语调应为舒缓的。故选A。（2）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。此题首先要有称呼，然后指出诗歌的魅力，激发小明学习诗歌的兴趣，语气要委婉。（3）作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。据此可以仿写为：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。6. (1). 视觉

24、 (2). 听觉 7. 我认为不正确，全诗以乐景衬哀情，前三句写景，景色明丽无萧瑟之感，但末句堪道出了哀情，闽中虽美，但只堪图画，不能解乡愁。【6题详解】此题考查学生对诗歌内容的理解以及对描写角度的分析。前两句的意思是：秋雨使丛丛紫菊颜色浓淡均匀，金风吹拂片片红蕉叶飒飒有声。“雨匀紫菊丛丛色”是从视觉角度进行描写的，“风弄红蕉叶叶声”是从听觉角度进行描写的。【7题详解】此题考查学生对作者思想感情的把握。诗人跋涉异乡，旅途艰辛，又恰逢秋日，自然流露出思乡之情。可诗人却有意识地不直接言明，而是将极和谐的风景与不堪行走的矛盾娓娓地道出，从而形成强烈的对比，含蓄地表达出诗人缘于内心深处的隐痛，“诗人的心情是愉悦欢快的”是错误的。8. 回 攫/ 而 饭 之 9. (1). 等到 (2). 讲述 (3). 吃 (4). 所以 10. （1）像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。（2）你们要记住，要了解一个人不容易啊 11. 眼见未必真实，要想了解一个人，必须要做深入的了解【解析】【8题详解】本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：就抓来吃了