学习道德生活好习惯目标及分年级培养目标.docx

1、学习道德生活好习惯目标及分年级培养目标 The following text is amended on 12 November 2020.学习道德生活好习惯目标及分年级培养目标道德习惯总体目标培养学生的良好道德习惯，成为自觉行动的准则。1、热爱祖国，热爱人民。2、尊重国旗、国徽，会唱国歌，做到面向国旗行队礼。3、尊老爱幼，见到长辈应主动打招呼问好。4、爱护国家财产，不损坏公共财产，不在建筑物和文物古迹上涂刻画。5、爱护花草树木，不随地吐痰，乱扔杂物。6、多看科学健康的书籍、电视和广播节目，远离网吧、歌厅等未成年人不宜入内的场所。7、坚强勇敢的面对困难，不矫弱，不懒惰，能吃苦，有毅力，不怕困难

2、。8、勤俭节约，不浪费，不攀比，不讲排场，爱惜粮食和学习、生活用品，节约每一滴水、每一度电。9、不随便向父母要钱，更不能向他人借钱，合理支配零花钱。分年级道德习惯培养目标1、一年级道德习惯培养目标 .会使用“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。 .自觉遵守基本交通规则，不在马路、铁路附近追逐打闹。.学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。.遵守公共秩序，在公共场合不拥挤、不喧哗。.爱护公物，不折花、不践踏草坪、不穿越绿化带，不乱扔垃圾，能随手拾起纸屑杂物。.乘坐汽车、火车、轮船、飞机时要遵守相关规定。2、二年级道德习惯培养目标. 接听电话使用文明语言。. 外出活动要

3、遵守秩序，须购票时主动购票。遇到意外事故时，知道拨打119、110、120、122等电话。. 爱护环境，爱护公用设施，不在建筑物和古迹上乱刻画。. 保护有益动植物。. 主动承担扫地、擦桌椅、倒垃圾、收放碗筷等简单家务劳动。3、三年级道德习惯培养目标. 爱护公用设施。. 看一些有益的书、报刊、录像，不登录内容不健康的网站。. 不私拆、看他人的信件。. 遇到坏人坏事主动报告。 . 观看演出时做文明观众。当面对危险时，要懂得保护自己，在勇敢的同时，做到不逞能，要及时寻求帮助。. 爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。4、道德习惯培养目标. 写信时，会使用正确的书写格式，使用礼貌语言。. 乘坐公共汽车等

4、交通工具时，要在站台候车，按顺序先下后上。看到老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。.在公共场合不大声喧哗，将垃圾放入制定垃圾箱内，保持清洁。. 尊重他人，遇到外宾要有礼貌，不围观尾随。. 不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动。. 不到游戏厅等未成年人禁止入内的地方娱乐。5、五年级道德习惯培养目标。与人交谈时，态度诚恳，语言谦逊，声音适度，举止大方，眼睛凝视对方，认真聆听对方的讲话。答应别人的事要努力做到：凡是办不到的或不该答应的事，不随便答应别人；情况发生变化时，应及时解释，求得别人的谅解。观看演出时，不起哄，不鼓倒掌。看有益图书、报刊、录像，不登录内容不健康的网站。不吸烟，不喝酒，不赌

5、博，不参加迷信活动。遇到坏人坏事要主动报告。学会干力所能及的家务活，长期主动的承担一至二项家务劳动，会做一至二样简单的饭菜。学习习惯总体目标培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯1、课前做好准备工作的习惯。2、培养上课倾听的习惯。倾听要求做到三到：眼到、耳到、心到。3、积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮的习惯。4、认真、及时、快速、准确地完成作业的习惯。读写姿势正确，书写端正规范。作业前仔细审题，作业时独立认真，快速、高质，不懂虚心请教。5、认真、主动预习、自觉复习的习惯。课前养成自觉预习，课后主动复习的习惯。学会搜集信息，查找资料。6、勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。7、小组愉快合作的习

6、惯。课堂乐于小组合作，合作前先有个体思考，再经过小组交流补充，最后达成集体共识。做到人人参与，形成互相学习，互相帮助，多向互动的学习氛围。8、质疑问难的习惯。分年级学习习惯培养目标1、一年级段学习习惯培养目标带齐学习用品，按时上学，有事请假，放学及时回家，不在外逗留。掌握读写姿势,书写端正，笔画、笔顺准确清楚。会初步预习课文,认识生字,学会给课文标序码。养成课外读书的好习惯。爱护学习用品，书本、作业本整洁，不起角。遵守课堂纪律，了解课堂常规，发言先举手。按时完成作业，有错及时订正。学会专心听讲，积极发言，读书准确清楚，不唱读。2、二年级段学习习惯培养目标 热爱学习，不懂就问，乐意与同学合作。认

7、真听讲，善于思考，积极发言，声音相亮。独立、按时完成作业，有错及时改正。养成课外独立阅读的好习惯，能讲述简单的故事。独立思考，树立自信，敢于尝试。3、三年级段学习习惯培养目标 专心听讲，肯动脑筋，主动学习，珍惜时间。独立完成作业，养成自查习惯。合理安排时间，有自己的兴趣爱好。课外阅读有益读物，学会搜集材料，获取简单信息。养成课外独立阅读的好习惯，并能根据阅读内容简单地谈出自己的看法。独立思考，个性鲜明，敢于质疑。4、四年级段学习习惯培养目标 自觉及时准备好学习用品，并能督促他人。课前主动预习，并有预习笔记，读通课文，认识生字。作业认真及时、高质完成。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，回答问题声

8、音响亮。学会倾听，学会反思。课后认真复习，按时完成作业，书写工整，独立快速，卷面洁净。个性鲜明，初步培养兴趣，乐于质疑。课外能有针对性地进行阅读，并能说出自己的理解。5、五年级段学习习惯培养目标 自觉遵守课堂纪律，专心听讲，积极动脑，勇于发表个人独特见解。课前预习功课，勤查资料，阅读课外读物。课后复习知识，并学会举一反三。作业完成及时，准确、快速，一题多解。合理安排课余时间，有一定的兴趣爱好，使兴趣逐步稳定。个性鲜明，独立思考，大胆质疑。课前有针对性预习，课后自觉主动复习，大量阅读课外有益读物。乐于家长沟通，及时向家长讲解校内外趣事，会讲故事。生活习惯总体目标培养学生良好的生活习惯、具有一定的

9、生活自理能力。1、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。2、 主动招呼别人，微笑礼貌待人。3、每天主动为家里做一些力所能及的家务事。4、 衣着要整洁、大方得体，符合学生特点，每天戴红领巾。5、勤俭节约，按时就餐，不挑吃穿，不乱花钱。6、听从父母教导，不任性，不说谎话，外出打招呼。7、尊老爱幼，知书达礼，孝敬长辈，关爱家人，创树文明新风。8、作息有规律，早睡早起；讲好卫生，按时梳洗，整理床铺。9、自己的事情自己做。分年级生活习惯培养目标：1、一年级段生活习惯培养目标（1）听从父母教导，不任性，不说谎话。（2）见到长辈能主动打招呼，问好。（3）自己整理书包，自己整理床铺，讲好个人卫生。（4）按时就餐

10、，不挑食，不偏食，饭前便后要洗手。2、二年级段生活习惯培养目标（1）作息有规律，早睡早起：按时梳洗，整理床铺。（2）自己的事情自己做。（3）听从父母教导不任性，不说谎话。（4）勤俭节约，按时就餐，不挑吃穿，不乱花钱。3、三年级段生活习惯培养目标（1）每天主动为家里做一些力所能及的家务事。 （2）勤俭节约，按时就餐，不挑吃穿，不乱花钱。（3）对人有礼貌，能正确地迎送客人。（4）衣着要整洁、大方得体，符合学生特点，每天戴红领巾。（5）自己的事情自己做。4、四年级段生活习惯培养目标（1）勤俭节约，按时就餐，不挑吃穿，不乱花钱。（2）听从父母教导，外出打招呼。（3）主动帮父母干家务活。（4）自己的事情

11、自己做。5、五年级段生活习惯培养目标（1）主动帮父母干家务活。（2）尊老爱幼，知书达礼，孝敬长辈，关爱家人，创树文明新风。（3）自己的事情自己做。（4）阅读有益的课外书籍，坚持写日记。（5）诚实勇敢、忠厚传家（6）节约环保，勤俭持家夏邱镇中心小学行为习惯标准（一）文明好习惯1、尊敬老师，对老师有礼貌，认真听取老师的教导；2、体贴父母，会关心自己的父母，听父母的话，不任性；3、礼貌待人，同学之间不打架、不骂人、不说不文明的话。会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；4、不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号；5、热爱祖国，升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、

12、行注目礼，少先队员行队礼。6、课间不追逐打闹，要做有益的游戏；7、在公共场合不大声喧哗、不起哄、不拥挤；8、上下车时要按顺序、不拥挤，主动让座；9、爱护课桌凳，不乱刻乱画；10、热心帮助有困难的同学。11、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校；12、诚实，不说谎话，知错就改；(二)生活好习惯1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。2、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。3、自己的房间、书包自己整理，经常帮助父母收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，做一些力所能及的活。4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼

13、，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说再见。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。9、每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。10、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。11、按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。12、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内外逗留，及时回家。13、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。(三)学

14、校好习惯1、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假;2、入校时，不带零食;3、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。4、课间做有益活动，不随便外出。5、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，不能两人并排行走;6、坐车的同学上下车要遵守纪律，不要挤，在车内不打闹，不乱说话;7、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采(四)社会好习惯1、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公，尊重别人的劳动成果。2、团结他人，心地善良，遇

15、事多为别人着想，不损人利己，做到心中有他人。3、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，4、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。5、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话、不骗人，有错就改。6、自觉维持环境卫生，7、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。9、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。10、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人的信件，11、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、铁道、路口等有危险的

16、地方玩耍。12、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。13、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众。14、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。（五）卫生好习惯 1、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。2、不踩花坛，不进冬青墙，不爬护坡。3、讲好个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。4、饭前便后洗手。5、不吃变质食物，不喝生水。6、定期整理和清洗书包。好习惯名人名言 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。美约凯恩斯 教育是什么简单一句话，就是要养成良好习惯

17、。 叶圣陶播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。 英普德曼 习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。 美爱默生 起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。 英王尔德 心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。 马斯洛习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。 英培根微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 关心

18、学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 学校是学习之所，文明是成功之本。 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 以滥用水为耻，以节约水为荣。 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 讲究社会公德，爱护公共环境。 珍惜自己，关爱他人，

19、革除陋习，从我做起。 告别陋习，健康文明。 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 “今天,你微笑了吗你问候了吗你礼让了吗你帮助别人了吗” 礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 文明是快乐的源泉。 让我们的心灵像花一样美丽。 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 学校是学习之所，文明是成功之本。 让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 让我们告别不文明的行为。 文明是彼此沟通

20、的桥梁。 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ “播种文明、收获温馨”、 “美是文明、美是智慧、美是奉献”、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 “礼貌是人类文明共处的金钥匙养成教育总体目标及分年级目标夏邱镇中心小学