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1、部编版三年级语文下册第六单元主题阅读2套 附答案部编版三年级语文下册第六单元主题阅读吃蝌蚪小时候，田野就是我们的娱乐王国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上但是只有我和少数几个伙伴不能倒立在墙上，大家都说我们的腰身太硬了。他们还在我们几个面前做空手下腰的表演。作为爱美、好胜心又强的女孩子，我们当然不愿服输。可是我们不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。这时，不知是谁告诉了我们一个偏方:吃蝌蚪可以使腰身变柔软！夏天，只要是浅浅的水沟，那里就必有密密麻

2、麻的小蝌蚪。它的头部有豆粒那么大，一条尾巴约有一厘米，几乎和头部一样长，全身黑乎乎的，前行的时候，尾巴快速地摆动。当时由于年纪小，大家都没有把如此可爱活泼的蝌蚪和“呱呱”乱叫的丑陋的青蛙联系在一起。大家跑到河边，有人抓起几只蝌蚪，说:“我之所以能倒立下腰，也是因为之前吃过蝌蚪。”他这么一说，大家深信不疑。为了使腰身变柔软，大家就一一捉蝌蚪，迅速吞了下去。我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。“这就对了，过几天你们就能下腰了。”那个同学接着说道。我们几个仍然深信不疑，还希望苦心不负。之后，我们学习了一篇课文小蝌蚪找妈妈，当知道蝌

3、蚪就是青蛙的幼子时，想起之前吃蝌蚪的事，我们不禁苦笑。对于吃蝌蚪使腰身变柔软的说法，这么多年过去了,也早已不攻自破。1.【理解词语】在文中找出与下面句子意思相同的词语。（1）不用攻击，自己就溃败了。形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。 （ ）（2）形容对事或人非常相信，没有半点儿怀疑。 （ ）2.【梳理情节】认真读文章，梳理文章的内容，再填一填。文章主要记叙了“我”小时候和少数几个伙伴不能_，原因是腰身_，后来有人告诉“我们”一个可以使腰身变柔软的偏方_，于是，“我”和小伙伴们吃下了活蹦乱跳的_的可笑的事。3.【品读句子】品析下面的句子，按要求做一做。（1）小时候，田野就是我们的娱乐王

4、国。大家时而采摘几束野花，时而捕捉几只蚂蚱，时而奔跑着追赶蝴蝶，时而静静地观看河中的蝌蚪无聊的时候，玩玩“跳山羊”（一个人身体弯曲，其余人从他身上跳过去的游戏）、踢踢毽子、一起倒立在墙上文章主要写了作者小时候吃蝌蚪的可笑的事，开头这段文字可以删除吗？_这段文字是围绕第（ ）句话来写的。仿写句子。小时候，小区（操场、公园）就是我们的娱乐王国。_（2）我看着大家吃了下去，又看着手中活蹦乱跳的蝌蚪，就眼睛紧闭，心一横，嘴巴张开，一口吞了下去，舌头都没碰着它。把描写作者吃蝌蚪的动作的词语画上“_”，并说说作者当时的感受。_（一）_黑夜的帷幕慢慢拉下后，光线也就越来越暗，直到完全看不见。此时，捉蝉蛹只能

5、围着杨树转一圈儿，天太黑，看不见它们。如果看见爬得太高的蝉蛹，棍子也够不着，这个时候就得靠个人的绝技爬树了。先往手心上吐口唾沫，双手快速搓两下，再拍拍树干，接着两只胳膊紧紧抱着树干，双腿弯曲，脚掌像青蛙一样用力一蹬，同时双手往上移,这样慢慢地就爬高了。捉到蝉蛹后，双脚的力气减小，双手摩擦着树干，“吱溜溜”就下来了。这是捉蝉蛹必备的技能。往往一个人在爬树的时候，旁边总会围上几个人，像是在观看一场千载难逢的表演。（二）_我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高，冒险逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两腿一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人惊呼别再往上，嚷着危险的那根

6、枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子也随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意扬扬地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。节选自宋学孟的柳叶儿，有改动（三）_在芦塘里找到了几根细苇，偷偷地再撕了作业本儿，我们便做起来了。做一个蝴蝶样儿的吧，做一个白鹤样儿的吧；我们精心地做着，想把春天的憧憬和希望，都做进去；然而，做起来了，却是个什么样儿都不是的样子了。但我们依然快活，便叫它是“幸福鸟”，还把我们的名字都写在了上边。终于拣下个晴日子，我们便把它放起来：一个人先用手托着，一个人就牵了线儿，站在远远的地方；说声“放”，那线儿

7、便一紧一松，眼见得凌空起去，渐渐树梢高了；牵线人立即跑起来，极快极快地。风筝飞得愈高了，悠悠然，在高空处翩翩着，我们都快活了，大叫着，在田野拼命地追，奔跑。节选自贾平凹的风筝，有改动1.【整体感知】从下面的词语中，分别选择最适合作为三个语段的小标题，填到语段前面的横线上。放风筝 做风筝 上树爬高 捉蝉蛹 蝉蛹2.【理解内容】读语段，做一做。（1）三个语段写的都是关于作者童年的（有趣 可笑）的事，表现了童年生活的（快乐 勇敢）。（在正确的词语下面画上横线）（2）文段（二）是围绕（B）这句话来写的。A.“我的淘气，本来就是出了名的”B.“从小就喜欢上树爬高，冒险逞能”C.“爬到底下人惊呼别再往上，

8、嚷着危险的那根枝上去”D.“嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的”（3）读下面的句子，画出句中直接表现作者感受的词语。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。风筝飞得愈高了，悠悠然，在高空处翩翩着，我们都快活了，大叫着，在田野拼命地追，奔跑。3.【品读感悟】从三个语段中摘录描写动作的词语（每个语段至少摘录五个），再说说自己从这些描写动作的词语中感受到了什么。摘录动词语段（一）语段（二）语段（三）从这些描写动作的词语中，我感受到了作者们_的童年生活。第六单元主题阅读参考答案类文阅读1.（1）不攻自破 （2）深信不疑2.倒立在墙上 太硬 吃蝌蚪 蝌蚪3.（1）不能。这一段

9、文字描写了作者童年的快乐，为下文做了铺垫。1示例：大家时而玩捉迷藏，时而玩老鹰捉小鸡，时而玩“一二三木头人”人少的时候，我们就玩滑滑梯、“跳房子”大家每天都开心极了。（2）闭 张 吞作者当时很紧张、害怕，但是为了让腰身变柔软，又不得不强迫自己吃。微群阅读1.捉蝉蛹 上树爬高 做风筝2.（1）有趣 快乐（2）B（3）美滋滋 快活3.吐、搓、拍、抱、蹬、移、爬 甩、爬、抱、摇、弹、摆、溜托、牵、站、跑、追快乐、有趣、幸福部编版三年级语文下册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(40分)一、我是小小书法家。(每字0.5分，共8分)二、单项选择。(10分)1下列加点字注音完全正

10、确的一组是()。A咳嗽(sou) 作坊(zu)纵横(zhng) 瞭望(lio)B鸳鸯(yng) 模样(m)盗贼(zi) 栅栏(zh)C衬衫(sn) 脆薄(b)陈醋(c) 嘀咕(d)2下列词语书写全部正确的一项是()。A争奇斗艳 邯郸学步 波光粼粼 杞人忧天B耿耿于怀 没精打彩 坑坑洼洼 准确无误C丁零丁零 翩翩起舞 滥芋充数 画蛇添足3肥皂泡中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？()A下雨天不能去山上海边玩。B母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。C廊子上阴雨天只能吹肥皂泡。D天气潮湿，肥皂泡不容易破。4“清”对“浊”，“勤”对“懒”，正如“旭日东升”对()。A皓月当空 B夕阳西下C晴空万里 D月朗星稀5“他们

11、俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？”这句话中“差”的意思是()。A不相同；不相合 B错误C缺少；欠 D不好；不够标准6“这本书越看越有味道。”一句中“味道”的意思是()。A舌头尝得到的某种味觉的特性B气味C指趣味；情趣7下列句子中没有语病的是()A西游记是我国的四大名著。B五颜六色的红旗在空中飘舞。C妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。D今天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。8“海底是否没有一点儿声音呢？”朗读这句话应该带着()的语气。A难过 B好奇 C赞叹 D兴奋9下面这个句子用自己的话转述正确的是()庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”A庆龄说，我并不后悔，因为我没有失信。B庆

12、龄说，她并不后悔，因为她没有失信。C庆龄说：“她并不后悔，因为她没有失信。”10以下诗句不是描写春天景色的是()A迟日江山丽，春风花草香。B蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。C谁言寸草心，报得三春晖。D日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。三、判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。(12分)11慢性子裁缝和急性子顾客中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为他的手艺非常好。()12漏中“漏”是一只可怕的怪物，它吓跑了老虎和贼。()13我变成了一棵树中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。()14“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在九月九日重阳节的

13、心情。()15肥皂泡一文的作者是冰心，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。()16火烧云中作者从形状和声音两方面写了火烧云从上来到下去的过程。()四、根据课本内容或要求答题。(每题2分，共10分)17春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“_，_。”18郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道：“_，_。”19“山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法，把比作，这样写的好处是_。20人间四月芳菲尽，_。长恨春归无觅处，_。21犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道的有：_。第二部分阅读与欣赏(30分)(一)一杯牛奶

14、(18分)一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费，挨家挨户地推销商品。劳累了一整天，他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家要点吃的。一位年轻女子打开房门时，小男孩却有些难为情了，他没有要吃的，只乞求给他一杯水喝。这位女子看出他很饥饿，就为他倒了一大杯牛奶。男孩喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完，他离开了这户人家。数年之后，小男孩已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生。一天，医院来了一位得了罕见重病的女子。当看到病历上所写的病人的简况时，凯利医生马上起身直奔病房。来到病房，凯

15、利医生一眼认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心竭尽全力来为她治病。经过努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他在通知单上签了字。当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她全部的家当。最后，她鼓起勇气，翻开了通知单，旁边的两行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费一杯热牛奶。”22给文中画线句子选择正确的标点符号。()(2分)A. B.C. D.23小男孩挨家挨户推销商品的原因是()。(2分)A给自己买吃的 B积攒学费C饥饿 D想喝牛奶24联系上下文，“数年之后，小男孩已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生”中“大名鼎鼎”一词与

16、下面哪个词意思相近？()(2分)A闻名遐迩 B默默无闻C惟妙惟肖 D四面八方25这名特殊病人不敢看医药费通知单的原因是()。(2分)A她的眼睛看不见了 B医药费太贵了，她怕承担不起C她喝了一杯牛奶 D手术成功了26凯利医生在通知单上签字的原因是()。(2分)A手术很顺利 B他是有名的医生C这位病人是自己曾经的恩人 D工作需要27从文中可知，凯利医生是个()的人。(2分)A乐于助人 B见利忘义C知恩图报 D不图回报28读了这篇短文，你喜欢谁？请结合短文内容说明理由。(6分)_(二)非连续性文本阅读(12分)书展签售预告：几米创作20周年，新老作品重新包装，全新上市！读者见面会12：0013：00

17、上海展览中心友谊会堂2层静安区延安中路1000号签售会15：3016：30钟书阁静安店静安区南京西路芮欧百货4楼温馨提示：1见面会入场方式：参与上海书展，即可免费入场。2签售会入场方式：扫码在线购买几米新书不爱读书不是你的错，即可参与签售会，现场凭订单号优先入场。签售会名额限量，先抢先得，满额为止！29下列说法正确的是()(2分)A参与此次活动，可以见到几米本人。B读者可以在签售会现场听到几米的创作分享。C读者购买几米的新书方可参加见面会。D这则信息发布的时间为书展当天。30以下说法正确的是()(2分)A在这次签售会中，林玲只能买到几米作品的套装。B几米是个坚持创作了20年的绘本作家。C婷婷可

18、以直接免费进入读者见面会现场。D小鑫参加完读者见面会后，可在原处等待随后的签售会。31读者见面会是在以下哪个时间段？()(2分)A12：0016：30 B15：3016：30C12：0013：00 D13：0013：3032以下说法不正确的是()(2分)A见面会：参与上海书展，即可免费入场。B只要你愿意，就可参与签售会。C签售会：现场凭订单号优先入场。D签售会名额限量，先抢先得，满额为止！33佳佳想参加几米的签售会，请你结合上文说说她要注意哪些事项。(至少两点)(4分)_第三部分表达与交流(30分)34小作文。(5分)三年级(4)班的学生李林在上体育课时，丢失了一副乒乓球拍，请你代李林同学写一

19、则寻物启事，请拾到的同学与他联系。35大作文。(25分)夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰激凌？你瞧：巧克力做的冰激凌像一把伞，奶油冰激凌上藏着草莓，还有香草味的、核桃味的森林里的小动物们也想做一做冰激凌，它们会用什么东西做呢？做成什么样子的呢？如果它们想把冰激凌送给远方的朋友，又会想出什么办法不使冰激凌融化呢？冰激凌会给它们带来怎样有趣的故事呢让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。语文期末质量监测卷第一部分积累与运用一、莲蓬懦弱智慧修建戏耍蜡烛威武厉害二、1.B2.A3.D4.B5.A6.C7.D8.B9.B10.C三、11.12.13.14.15.16.四、17.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知18不入虎穴焉得虎子19山溪玉带生动形象地写出了山溪清澈的特点20山寺桃花始盛开不知转入此中来21示例：人谁无过？过而能改，善莫大焉第二部分阅读与欣赏(一)22.A23.B24.A25.B26.C27.C28示例一：我喜欢凯利医生，因为他是一个知恩图报的人。示例二：我喜欢年轻女子，因为她是一个施以爱心，不图回报的人。(二)29.A30.B31.C32.B33示例：记住签售的时间、地点；扫码在线购买几米的新书不爱读书不是你的错。第三部分表达与交流略。