六年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面.docx

1、六年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面六年级下册语文期中知识点整理复习及答案全面班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 看拼音，写词语。g mng ch d zh d ti shn y p hu p x shng qng cu lng y j y 2. 看拼音，写词语。dn yn pin p kn b kn sh fn sho nu yn pi hui zhn rn un ji bin po 3. 我会看拼音，写词语。 chn c jio zi bin pio zh yn ji sh o zhu rn n ji rn wn xin n xn xun dng ji ci 4. 看拼音，写词语。jn

2、 f b ki chu ti pin p xu zi m gu xng f zhun tu zh xng jio xng 5. 读拼音，写词语。do d ti xin jio rng bo gu h i kng ki to zu dng yng 形近字词6. 分清这些字，分别组词。勺（_） 淋（_） 掀（_） 嗓（_） 淌（_） 匀（_） 林（_） 欣（_） 燥（_） 躺（_） 7. 比一比，组词。屈（_） 悦（_） 姿（_） 竭（_） 拙（_） 阅（_） 资（_） 揭（_） 8. 辨字组词。裳（_） 羞（_） 拙（_） 鹊（_） 赏（_） 差（_） 茁（_） 惜（_） 9. 形近字组词。瞪（

3、_） 泰（_） 鞋（_） 刑（_） 橙（_） 秦（_） 靴（_） 刊（_） 10. 分清这些字，分别组词。跺（_） 裁（_） 趴（_） 斑（_） 燥（_） 躲（_） 载（_） 扒（_） 班（_） 澡（_） 选词填空11. 选择恰当的词语（或关联词）填空。冷静 恬静 幽静1.清幽的月光照在盲姑娘（_）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。2.傍晚，贝多芬在一条（_）的小路上散步。陆续 连续 继续 3.“512”地震中，武警官兵（_）地赶到现场抢险，为灾区群众带来希望。4.这些（_）的打击，使他丧失了原有的雄心壮志。之所以是因为 即使也 不是而是5.（_）这些设想能够实现，（_）是遥远的事情。6.我们（_

4、）要好好保护地球，（_）它是我们赖以生存的唯一的家园。12. 选词填空。怀念 想念 纪念 惦念1.这张照片留给你做个（_）。 2.我（_）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。3.他们在国外，时时（_）着祖国。4.母亲十分（_）在外地工作的女儿。13. 给下列句子选填合适的词语。嗤笑 冷笑 傻笑 狞笑1.他看上去有点古怪，一直在那里_，一点儿也不严肃。2.老汉看了看敌人，_一声说：“你们休想让我投降！”3.她并不理会同桌的_，依旧认真地画杨桃。4.巫婆_着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。14. 选择正确的关联词语填入下列句子中。虽然但 既然就 既又除了还有 因为所以 尽管还是1.第二天

5、，我们背着书包在东河边聚齐了，_我和二牛，_二兰和石花。2._尼尔斯想回家，_已经完全不可能了。3.我_腼腆_得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。4._如此，鲁本_穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子，推开商店的门走了进去。15. 选词填空。静寂 安静 平静 宁静1回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面，我心里久久不能（_）。2（_）的草原热闹起来。3同学们都愿意在（_）的教室里学习。4雪后的夜晚，山村显得（_）而祥和。句子强化16. 改写句子。1方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。（缩写句子）_2火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层。火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。（用关联词将

6、两句话连成一句话）_3地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（用加点词语造句）_4母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。（仿写句子）_17. 按要求写句子。1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）_2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（双重否定句变肯定句）_3.歌声比任何语言都更感人。（陈述句变反问句）_4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）_5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_；_，_。（发挥想象，写一个排比句）18. 按要求改写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_2.鲁滨逊收罗了

7、这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）_3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）_4.根据词语的不同意思分别造句。漂亮（出色）_。漂亮（好看、美观）_。5.修改下面一段话。我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。_19. 按要求改写句子1听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）_2邱少云一动不动地趴在火堆里。（改成比喻句）_3过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。（缩句）_4滴江的水很清。（改成感叹句）_5春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）_20

8、. 按要求完成句子练习。1把下面的句子改为转述句。小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”_ 2把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。比喻句：_拟人句：_3例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。仿写：蜡烛，如果_，那_。阅读理解21. 阅读短文，完成后面的题目。 傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着，它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，

9、掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条鳄鱼突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场jng xn dng p（ ）的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这qin jn y f（ ）之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它n m

10、 yun zhng（ ），踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。逃跑的狮子，在远处眼巴巴地望着眼

11、前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！1根据拼音写词语。2联系上下文理解下面词语的意思。“如愿以偿”意思是：_，在文中具体指：_“寡不敌众”意思是：_，在文中具体指：_。3读第自然段，把小野牛获救的过程补充完整。野牛群包围了狮群和小野牛，吓跑了一头狮子_4同样是表示时间的词，有人建议把短文中“残阳如血”换成“夕阳西下”，你同意吗？联系短文内容说说你的理由。_5给短文加个合适的题目，写在文前的“ ”上。22. 阅读下面短文，回答文后问题。 女儿的班里总共有五十个人，而每次考试

12、，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的（ ）下，大大方方地说。我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为（ ）。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”

13、周末， 一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来 ，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题， 你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由

14、。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”我猛地一震，默默打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如

15、果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。1给文章拟一个题目，写在下面的横线上。_2在文中第、自然段的括号里依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A催促 尴尬 B驱赶 难堪C催促 委屈 D驱赶 无奈3文中第段划线句删掉好不好？请说说你的理由。 ，_4文章第段中父亲为什么会“禁不住露出了自豪的微笑”？ _5女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出能体现女儿此性格特点的句子画下来。（至少两处）_6文中女儿说“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”，请联系自己的实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于150字）。_23. 阅读短文，完成练习。母亲的体重他工

16、作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天，村里的刘叔来电话了，告诉他说他母亲病倒住院了，让他赶快回家。怎么会这样呢？刘叔听见了，不愿意了，你母亲身体太（虚弱 虚脱）了，严重缺血，体重也只有七十斤，这回你知道怎么会这样了吧？啊？怎么会只有七十斤呢？他一直有自己的办法（监测 检查）母亲的体重啊！父亲死得早，一直以来家里都很穷，他和母亲相依为命。那年他考上了大学，可是他不知道该不该去上大学。在他（下定决心 犹豫不决）的时候，母亲拿出一叠钱给他，对他说：“人这辈子机会不多，你好不容易考上了大学，就得去读。妈最大的愿望，就是希望你有出息。”临走的前一天，他带着母亲来到一家店铺前，让母亲称称体重。他说：“您以

17、后节衣缩食省钱，体重就会下降，以后您的体重要是下降了，我就不去上学了！”母亲听了，笑了！此后，每学期放假回家，他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。现在怎么会这样呢？他焦急，他不解！半个月后，母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊，母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少？怎么少得这么快？三个月前他回了一次家，还让母亲去称了体重，还是一百零三斤呢！他一再追问，母亲才笑着告诉他说：“我的体重不是这三个月才少下来的，是这三年一天天少下来的。”他说：“可是以前每次称体重都差不多呀？”母亲笑着说：“每次你回来让我去称体重，我就在身上和腿上绑了沙袋子，所以体重

18、一直相差不大！”他流着泪说：“妈，你是不是还去卖了血，医生说你缺血！”母亲说：“上次你说要钱，可家里没钱，我也不争气，一干活就没力气，人家不要我，没办法，只好去卖了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操劳了，一回家，就再也支撑不住了”他抱着母亲哭了：“妈，对不起，对不起”1（选择）在文中括号内选择运用恰当的词语，打“”。2（简答）读第自然段，从“他”临走前带母亲称体重的情节中，你体会到“他”是怎样一个人？为什么？_3（简答）仔细读第自然段，从这段的心理描写中，你体会到“他”当时怎样的心情？_4（简答）从第自然段的语言描写可看出：这是怎样一位母亲？为什么？_24. 阅读理解。

19、回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生

20、。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。1把描写鲁迅先生外貌的句子用“_”画出来。2根据上下文理解词语。时弊_泰然_3短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。_4短文表现了鲁迅的什么思想品质和精

21、神？请结合材料说一说。_25. 阅读理解，完成练习。 荷叶母亲（节选）冰心半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡（hn）萏（dn）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲（q）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并

22、不减退红莲却不摇动了。雨点不住地打着只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1文章开头关于天气描写的语句的作用是_。2“那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲斜。”这句话与下文哪一句相照应？用波浪线画出来。 _3文中画线的句子描写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？ _4“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”“心中的雨点”指的是什么？该怎么理解这个句子？ _5文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。当今时代，我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议。对此，你怎么看？请联系实际谈谈你的看法。 _作文26. 习作。从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。要求：将题目补充完整：内容要具体；语言要通顺、连贯、有条理；表达真情实感；不少于400字。题目一：分享就是和别人一起享受快乐、幸福或好处。在生活中，处处有分享。当同桌没有带课外书时，你与他一起分享，他会多么开心；当阿姨没有带雨伞时，你与她一起分享，她会多么感动请以“分享，_ 为题，写一篇感情真挚的作文。题目二：生活中有许多难忘的人或事，请以“_在我身边”为题目，写一篇文章。_