上海市普陀区初三第五次模拟物理试题.docx

1、上海市普陀区初三第五次模拟物理试题上海市普陀区初三第五次模拟物理试题一、单项选择题1如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是 A甲更省力，甲机械效率大B乙更省力，机械效率一样大C乙更省力，乙机械效率大D甲更省力，机械效率一样大2如图所示，R是用镍铬合金做成的变阻器，当导线夹向A端移动时，小灯泡的亮度将（ ） A不变 B变亮 C变暗 D无法判定3小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）对整个探究活动的分析正确的是 A探究

2、的问题：大气压强有多大 B探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C探究的假设：大气对各个方向都有压强 D探究的结论：大气向各个方向的压强相等4为监测教室环境中 PM2.5 的浓度，创客社团的四位同学分别设计了如图所示的电路 图，其中电源两端电压保持不变，R1是定值电阻，R2是气敏电阻（阻值随 PM2.5 浓度增大而减小）。现要求 PM2.5 浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是A BC D5下列关于声现象说法正确的是A声音只能在空气和液体中传播B小提琴发出的琴声来自琴弦的振动C今年春节，沈阳规定农历初八到十四禁放鞭炮，这是从传播过程中控制噪声D汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量

3、6三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（ ） A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大7底面积相同的A、B两个容器，装有相同深度的水，如图，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是（ ） AFAFB，pApB BFAFB，pApBCFAFB，pApB DFAFB，pApB二、多项选择题8小明在学习物理时觉得记规律有些枯燥，于是分别对声音、光的反射规律、热学、机械运动等知识总结出以下的顺口溜，你认为科学正确的是A超声次声都能听，回声测距定位妙；B超查病信息传

4、, 超声碎石声传能.B三线本来就共面，两角又以相等见；光路可逆互相看, 入射角变反射角.C晶体熔化和凝固，吸放热且温不变；液体沸腾需吸热, 升到沸点温不变.D运动静止是相对，参照物选择是关键；使用精密仪器认真测，误差仍不能避免。9如图所示，工人师傅搬运货物时，在地面和卡车的车厢间放一长木板搭成斜面，将货 物沿斜面匀速拉上车厢。已知车厢高h，木板长L，货物质量为m，此斜面的机械效率为，工人拉货物做功的功率为P，则下列说法正确的是： A工人沿斜面所用的拉力为B工人所做的额外功为C将货物沿斜面匀速拉上车厢用时为D木箱受到斜面的摩擦力为10如图所示水平桌面上两个相同的容器中分别装有深度相同的甲、乙两种

5、液体，液体密度关系为甲m乙 Bp底甲p底乙 CF甲mB） （1）小球从斜面滑下的过程中，小车的_能转化为动能。（2）为了探究动能与质量的关系，应选择_两组实验进行比较实验中控制两球的_相同，并由静止滑下。实验中通过观察_，可以比较出A、B两个小球动能的大小。（3）选择甲、乙两组实验进行比较，为了探究动能与_的关系，得出的结论是_。26为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花 （1）通过对上面的种种实验现象的分析,能得出声音是由_产生（2）小华同学,用手敲鼓,他知道声音是由鼓面的_发出的,但是他看到鼓

6、面几乎没有什么异样为了使看到的实验现象更明显,他在鼓面上撒些小纸团,撒小纸团目的是_（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想：声音要传播出去,需要别的物质做媒介；声音要传播出去,不需要什么物质做媒介究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：把正在响铃的手机放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐_再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐_推理过程：玻璃罩内空气越少,传出的声音越_,如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到手机响铃的声音了结论：_由此现象可以推

7、得猜想_是正确的六、计算题27如图所示的电路图中，电阻 R1 的阻值为 10，闭合开关 S，A1 的示数为 0.4A，A 的示数为 0.6A，求： （1）R1 两端的电压；（2）R2 的阻值；（3）在 1min 内 R1 产生的热量。七、综合题28阅读短文，回答问题。现代生活中，清洁环保的新能源日益受到欢迎，如图是某家庭安装的风光互补发电系统，该系统是利用太阳能电池板、风力发电机将发出的电能通过风光互补控制器存储到蓄电池组中，当用户需要用电时，再通过逆变器将蓄电池组中储存的直流电转变为交流电，供给用户使用。由于能利用风能和太阳能资源的互补性，因而比单独的风力和太阳能发电更受欢迎。（计算结果若除

8、不尽，则保留小数点后一位） 该风光互补发电系统的组件参数如上表所示，则：（1）风力发电机组发电的原理是_，这个过程把_能转化为电能。（2）若当地太阳辐射的最大强度为300 W/m2，该光伏组件太阳能转化为电能的效率为_， 在无风的晴天，以最大光照强度计算，要把蓄电池充满电，需要的日照时间是_h。（3）风速不同时具有的动能也不同，其动能的大小与风速的平方成正比，与空气的质量成正比，比例系数为0.5（即E动=0.5mv2）。若某段时间当地的平均风速为10 m/s，风力发电机组的转化效率为20%，设空气的平均密度为1.3 kg/m3，则该风力发电机组1 min能为蓄电池存贮_J的电能。【参考答案】一

9、、单项选择题题号1234567答案BBCCBCA二、多项选择题题号8910答案BCDABBC三、填空题11不可再生 4.2109 70 12大；不变；变小135 8 13 1460 37 15大于8cm小于16cm 投影仪 16上浮 6 172108 5 18地球 不变 剪断细线，观察小球下落的方向191N 1：1 20小 大 四、作图题2122【解析】【分析】掌握力的示意图的画法，注意重力的方向是竖直向下的。【详解】均匀木棒的重心在其中点，方向竖直向下；反向延长力F的作用线，由支点O向F的作用线引垂线，垂线段的长度即为F的力臂L，如图所示： 23五、实验题24 示数为6V 右 0.5 变大

10、5 【解析】【详解】（1）要求滑片P向右移动，灯泡变亮，即电流变大，变阻器接入电路的电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中与灯串联，如下图所示： （2）若小灯泡处断路，闭合开关，会观察到电流表无示数，电压表与电源连通，测电源电压，故示数为6V（3）改正电路后闭合开关, 移动滑片P使灯泡两端的电压为1.3V, 要测得灯泡的额定功率，要增大灯的电压，减小变阻器的电压，由串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片P向右端滑动； (4)根据图象提供的信息可知，在灯的电压为2.5V时，电流大小为0.2A，则小灯泡的额定功率：PUI2.5V0.2A0.5W；拓展根据串联分压原理可知，用20的

11、电阻替换10的电阻后，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的关系实验中，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应将滑动变阻器连入电路中的阻值变大；，若能让三个电阻都能顺利的完成实验，设电压表控制的示数为UV，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压：U滑15V-UV，根据分压原理可得： -，因UV保持不变，故左边为一定值，右边也为一定值，当变阻器最大电阻60接入电路中时，对应的定值电阻为30，即，故UV5V，所以，能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为5V。【点睛】（1）根据滑片P向右移动，灯泡变亮确定变阻器的连接；（

12、2）分析灯泡断路电路的连接，据此回答；（3）由电流表选用和量程确定分度值读数，灯在额定电压下正常发光，根据图中电压表小量程读数，比较电压表示数与额定电压的大小，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向；（4）根据图乙找到额定电压下的电流，根据PUI求灯的额定功率；根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理回答；根据串联电路电压的规律和分压原理求出定值电阻两端的电压最小值。25重力势 甲丙 高度 木块被撞击的距离 速度 质量相同时，速度越大，动能越大 【解析】（1）小车从斜面滑下的

13、过程中，重力势能随高度降低而减小，是重力势能转化为动能；（2）为了探究动能与质量的关系，应选择甲丙两组实验进行比较，因为两球的质量不同，下落的高度相同即水平方向的初速度相同，根据撞击后木块运动的距离不同，可以比较出A、B两个小球动能的大小；（3）选择甲、乙两组实验进行比较，发现同一钢球，从斜面不同的高度静止下滑，这样即保证小球的质量相同，而速度不同，所以可以研究动能大小与速度的关系，得出的结论是：质量相同时，速度越大，动能越大。点睛：本题是探究影响动能大小因素的实验，因为物体的动能与质量和速度有关，所以要掌握控制变量法在实验中的应用。26振动 振动 发声振动转换成鼓面上小纸屑的振动易于观察 减

14、小 变大 小 声音的传播需要介质,真空不能传声 【解析】【详解】(1)1讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由物体振动产生的。(2)2用手敲鼓,声音是由鼓面的振动发出的。3为了使看到的实验现象更明显，在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的是显示鼓面的振动，这是放大法(转换法)的运用；(3)4a.把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐减弱。5b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。6c.进一步推理：玻璃罩内空气越少，传出的声音越越小，如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了。7d.得出结论：声音不能在真空中传播。8由此现

15、象可以推得猜想“声音要传播出去，需要别的物质做媒介”是正确的。六、计算题27（1）4V； （2）20；（3）96J。【解析】【详解】由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，电流表A1测R1支路的电流。（1）根据欧姆定律可得，R1两端的电压：；（2）并联电路中干路电流等于各支路电流之和，通过R2的电流；又因为并联电路中各支路的电压相等，所以电阻R2两端的电压为4V，R2 的阻值为；（3）在60s内R1产生的热量：。答：（1）R1两端的电压为4V； （2）R2 的阻值为20；（3）在60s内R1产生的热量为96J。七、综合题28 电磁感应 机械 25% 13.3 2.34104【解析】（1）

16、风力发电机组工作时，风吹动发电机旋转，这个过程把机械能转化为电能，发电的原理是电磁感应。（2）根据表格数据计算太阳能电池板的面积为：，若当地太阳辐射的最大强度为300 W/m2，则辐射总功率为：，该光伏组件太阳能转化为电能的效率为：；蓄电池储存的电能为： 在无风的晴天，以最大光照强度计算，要把蓄电池充满电，需要的日照时间：；（3）扇叶面积3m2，平均风速为10 m/s，则1 min流过扇叶的空气体积为：，流过扇叶的空气质量为： 风力发电机组的转化效率为20%，根据E动=0.5mv2得，该风力发电机组1 min能为蓄电池存贮的电能为：。点睛；求解最后一问时，根据E动=0.5mv2知，应先求出流过扇叶的空气质量，而质量又要先求出体积，所以根据扇叶的面积和空气流速计算出流过的空气体积是关键。