温州市二模语文.docx

1、温州市二模语文2012年温州市高三第二次适应性测试 语文参考答案及评分标准 2012.41C（A着陆zhu B如椽之笔chun D晕车yn ）2D（A迷天大谎弥天大谎；B迨尽殆尽； C哄然倒塌轰然倒塌）3B（A“即使”表示一种假设，应改为“虽然”。B.“爽约”指失约。C.“闪烁其词”的意思是言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。D.“虚位以待” 指留着位置恭候，敬辞）4. C（A.“根据显示”杂糅，改成“根据这项历时近半年的全国大学生调查结果”或者“这项历时近半年的全国大学生调查结果显示”。B.主宾搭配不当“极寒的天气”是“短暂阶段”。D. 缺动词，改为“食用一定量的蔬菜水果”

2、，“维持体液酸碱平衡”）5. 评分标准3分。错一处即不给分。6.有心灵参与的，其中必定包含了所谓“灵魂的愉悦和升华”的因素。或：与金钱（物质）不成正比，而与审美、启迪心智等心灵活动有关。评分标准4分。如写出“心灵参与”，可以得3分，表达连贯得体1分；写出金钱（物质）、审美或启迪心智三方面中两点可得3分，表达连贯得体1分。7.（1）标识主体部分为汉字“水”字造型，代表“水利”事业；（2）横向流动的线条是字母“W”造型，代表“温州”（温州首个拼音字母“W”）；（3）横向流动的线条代表“瓯江”的形貌；（4）中间一竖为数字“1”，意为“一流”、“一心一意”， 寓指温州水利创建一流服务品牌形象的精神；（

3、5）“W”也是水的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时俱进的风采；（6）标识配以绿、蓝色，充分展现温州将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环境。评分标准答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点且表达流畅给满分。8. C（A、B，参看第1段；C，“实现广大民众新闻传播自由”是“参与式互联网”带来的一个积极变化，但远不是“伟大意义在于”；D，参看第3段“良莠不齐”、“亮点很少”）9. A（A，参看第2段；B，见第3段，这句话主要是指“内容空洞”；C，美国文化保守派人士攻击的是“网络文化”的浮浅和无知，没有论及怎样造就“网络民主”；D，作者是比较客观、中立地描述这种现象，“不满和担忧

4、”无从说起。10.“我们面临的危险”指的是“集体是全知的这一思想的复兴”。因为集体的思想浮浅而缺少智慧，但参与式网络正在使集体的声音变得越来越强大（或“这种思想正在被技术专家引入”）。评分标准3分。答出第一问得1分；第二问中，答出一点意思，得1分。11.差劲（或“老土”等相近意思的词语）；胡乱（或“随便”或“像这样”或“按我的意思”等意思相近的短语）地画。评分标准共4分。较准确答出一处意思，得2分。12.把“名贵”和“三岁孩童的杰作”作对比，突出涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，同时也反映了当时社会浮躁功利、追求怪异的艺术氛围。来源:学.科.网Z.X.X.K作者用“名贵”、“杰作”等词语（或

5、“反语”），有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，同时也对当时社会浮躁功利、追求怪异的艺术氛围进行嘲讽。评分标准4分。答出“对比”或“讽刺”或“反语”，得1分；答出“涅夫斯卡夫人艺术见识肤浅”的意思，得2分；答出“社会浮躁功利（或“追求怪异”）的艺术氛围”的意思，得1分。13.成名之前他是勤奋、诚实、有才能但默默无闻的潦倒画家，成名之后变成了被名利冲昏头脑、迷失了美好本性的“大师”。评分标准答出成名之前“有才能”、“但潦倒”的意思，各得1分；答出成名之后“被名利冲昏头脑”、“迷失了美好本性”的意思，各得1分。14.补写：从来没看到过江流水涌吗？理由：从上文看，画家自己也说不出什么道理

6、，而只会用这句话来回答。用小说家教他的话回敬小说家，更能说明画家忘乎所以，更具讽刺力量。这样呼应前文，结构有反复之美，但由于其内涵已有提升，也并无重复的乏味。评分标准共4分。正确补写，得1分；如果补写的是“我不过和你开个玩笑”等意思语句，说明没有读懂小说深刻含义，不得分。较准确写出一点理由，得2分；写出两点理由，得3分。15. 示例这种成功以丧失人美好本性、背叛友情为代价，实际上得不偿失。这种成功以迎合世俗喜好来换取，最多只是名利上的成功，和艺术无关。这种成功没有坚实的艺术根基，它也必定会像流星一样，一闪即逝。要想成功，必须创新，但创新不能是怪诞，更不应该哗众取宠。评分标准4分。答出一点较准确

7、意思，得2分。如果答这种成功值得仿效，则说明没有理解小说讽刺之意，不得分。16B（贼：杀害）17C（ C 取消句子独立性 A如果/你；B那么/然而；D大概/怎么）18B（“提弥明自杀，灵辄出逃”与原文不符）19不 忘 恭 敬/ 民 之 主 也/ 贼 民 之 主/不 忠/ 弃 君 之 命/ 不信/ 有 一 于 此/ 不 如 死 也。评分标准3分。每错断1处扣1分，扣完为止。20（1）国君能够有好的结果，那就是国家的保障了，哪里只是臣子们有了依靠。（2）您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？评分标准（1）4分。终、唯、赖、判断句式，每译错1点扣1分，扣完为止。（2

8、）3分。子、越竟、讨贼、句式“非而？”，每译错1点扣1分，扣完为止。【参考译文】晋灵公不行为君正道。加重赋税用来彩饰墙壁。他还从台上用弹弓射行人，观看人们躲避弹丸来取乐。有一次厨子煮熊掌没有煮熟，灵公就杀死他，把尸体装在草筐里，命妇女用车装着尸体经过朝廷。赵盾和士会发现了厨子的手，追问厨子被杀的原因，并为这件事忧虑。赵盾准备进谏，土会说：“您进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，如不采纳，您再继续劝说。”士会往前走了三次，（伏地行礼三次，灵公假装没看见）直到屋檐下，晋灵公才抬头看他，说道：“我知道所犯的错误了，准备改正它。”士会叩头答道：“哪个人没有过错呢？有了过错却能改

9、正，没有什么善事比这个更大的了。诗上说：没有谁没有个好的开头，但很少能坚持到底。照这样说来，能够纠正错误的人是很少的。您能有始有终，那么国家就巩固了，哪里仅仅是臣子们有所依靠呢。晋灵公仍旧不改。赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他，派锄麑暗杀他。锄麑清早赶去，看到卧室的门已打开了。赵盾已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐在那里打瞌睡。锄麑退出来，感叹地说：“时刻不忘记恭敬国君（指按时上朝），真是百姓的靠山啊。杀害百姓的靠山，这是不忠；背弃国君的命令，这是失信。不忠不信中有一样，还不如去死！”于是，一头撞在槐树上死了。 秋天九月，晋灵公请赵盾喝酒，事先埋伏下武士，准备杀掉赵盾。赵盾的车夫提弥明发现了这

10、个阴谋，快步走上殿堂，说：“臣下陪君王宴饮，酒过三巡还不告退，就不合礼仪了。”于是他扶起赵盾走下殿堂。晋灵公唤出了猛犬来咬赵盾。提弥明徒手上前搏斗，打死了猛犬。赵盾说：“不用人而用狗，即使凶猛，又有什么用！”他们两人与埋伏的武士边打边退。结果，提弥明为赵盾战死了。 当初，赵盾到首阳山打猎，住在翳桑。他看见有个叫灵辄的人晕倒了，便去问他的病情。灵辄说：“我已经三天没吃东西了。”赵盾给他东西吃，他留下了一半。赵盾询问原因，灵辄说：“我给贵族做仆人已经三年了，不知道家中老母是否活着。现在离家近了，请允许我把这一半留给她。”赵盾让他把食物吃完，另外给他准备了一篮饭和肉，放在口袋里给他。不久灵辄做了晋灵

11、公的武士，他在搏杀中把武器倒过来抵挡晋灵公手下的人，使赵盾得以脱险。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是在翳桑的饿汉。”赵盾再问他的姓名和住处，他没有回答就退走了。赵盾自己也逃亡了。 九月二十六日，赵穿在桃园杀掉了晋灵公。赵盾还没有走出国境的山界，听到灵公被杀便回来了。晋国太史董狐记载道：“赵盾弑杀了他的国君。”他还把这个说法拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”董狐说：“您身为正卿，逃亡而不出国境，回来后又不讨伐叛贼，不是您杀了国君又是谁呢？”赵盾说：“哎！诗中说：由于我怀念祖国，反而自己找来了忧患。这话大概说的是我吧。” 孔子说：“董狐是古代的好史官，记载史事的原则是直言不讳。赵盾是古

12、代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。可惜啊，如果他出了国境，就会避免弑君之名了。”21“一身”“万死”两相对比，高度概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。“六千里”“十二年”又分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。读来令人震撼，极富感染力。评分标准3分。每个要点1分。22该诗一方面叙“别离”之意，首联写送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍的惜别之情。颈联寓情于景，表现分别时的无比凄恻、哀伤而怅惘之情。尾联写别后相思之梦，显得情深意浓，真切感人。另一方面又抒“迁谪”之情。第二联，用“一身”“万死”“六千里”“十二年”等词语，高度概括的自己屡遭贬谪

13、的凄惨经历，表明抒发了被长期流放蛮荒之地的愤懑愁苦之情。评分标准4分。每个要点2分，大意相近即可。来源:学|科|网23孔子：重义并不排斥利。韩非子：只重利完全排斥义。（2分）评分标准2分。答对一方面得1分。24孔子注重义，但并不反对正当的求利，主张见利思义（获利应以守义为前提），反对见利忘义。韩非认为每个人都是为了追逐利，君臣父子之间只有利，没有义。理想的义利观应该是义利统一的，孔子的观点应该提倡；韩非子观点完全是功利主义，否定了道德和文化教育，使人们争名夺利，给社会带来危害，不足取。评分标准3分。3个要点各1分，大意相近即可。25.（1）有父兄在，如之何其闻斯行之（2）覆杯水于坳堂之上，置杯焉则胶（3）古者富贵而名摩灭，唯倜傥非常之人称焉（4）雄飞雌从绕林间，又闻子规啼夜月（5）满地黄花堆积，憔悴损评分标准一句1分，一句内有一处错误即不得分。如做3题以上，则以前3题计分。26.参照2011年浙江省高考作文评分标准