小学语文S版一年级上册总复习教案.docx

1、小学语文S版一年级上册总复习教案复习计划一、复习要求1、要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音认读汉字。2、做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。学习体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），懂得课文的主要意思（知道课文的大意），背诵指定的课文。4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。5、复习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号、句号

2、等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。6、回顾自己参加的几项语文活动，能够主动交流和表达自己的想法。二、单元复习目标第一单元：1、复习拼音及汉字的造字规律；2、复习生字生词；3、会说ABB式叠词；4、背诵指定内容。第二单元：1、理解单元课文内容；2、复习生字生词；3、复习标点的用法；4、背诵指定内容。第三单元：1、理解单元课文内容；2、复习生字生词；3、复习多音字；4、背诵指定内容。第四单元：1、理解单元课文内容；2、复习生字生词；3、区分同音字；4、背诵指定内容。第五单元：1、复习形声字规律，掌握反义词

3、；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。第六单元：1、复习课文内容；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。第七单元：1、复习课文内容，懂得在生活中要仔细观察，勤动脑思考；2、复习生字生词；3、复习简单句型；4、背诵指定内容。三、复习重难点1、拼音、生字生词；2、指定背诵内容；3、教科书习题；4、说话、写话。四、复习措施1、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担；2、复习练习设计要注重落实基础，避免放任自流；3、抓住基础目标，系统整理，注意梳理、分类；4、以多种练习形式实现目标，以反馈促进练习；5、加强家校沟通；6、有针对性地帮助一部分学困生。总复习复习内容：全书共分为四大部分（1）看图说话学拼音

4、部分（2）识字（3）课文（4）语文百花园第一课时拼音部分：教学目标：1、三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读音节表）；26个字母会按照笔顺正确写出；标调规则牢记心中。2、能熟练地拼读音节，区别平翘舌音、前后鼻音、边鼻音。教学过程：熟背并默写三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（

5、z c s ). 2韵母表：a o e i u （单韵母6个） ai ei ui ao ou iu ie e er （复韵母9个） an en in un n（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 共24个 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、e和n. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y） yue(ye) yuan(yan) yun

6、(yn)第二课时练习题：一、 默写六个单韵母。二、 按顺序默写二十三个声母。三、 按要求分类写下来。（12分）a g u t m e r p i c o单韵母：声母：四、请你帮、o、e、i、u、找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。（8分）五、读一读，按要求分类写下（15分）p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母： 韵母： 整体认读音节： 第三课时一、标调规则： 1按照六个单韵母（a o e i u ）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。2特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。二、去点原则： 1小见到y时，一定去

7、掉两点。如：yu2小见到j q x,去掉两点还读。如：ju qu xu三、音节的拼读： 1两拼音节：声母+韵母。 2三拼音节：声母+介母+韵母。3零声母除外，如 i 四、拼音的书写：1一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。2区分清楚二声、三声和四声。第四课时练习题一、照样子写音节。b（ b ） zh ( ) x（ ） du( )n（ ） hu( )q（ ） zu( )b（ ）（ bi） q( )qux un （ ） jn( )l （ ） （ ）u( )n mn xio( )二、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“”。xi( ) shi( )

8、 ni( ) han( )xe( ) shu( ) nu( ) hun( ) qu( ) bi( ) li( ) zho( ) qe( ) ba( ) le( ) zhu( )三、 给下面的字选择正确的读音，写下来。y m y h t m p zh hu sh 土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮字词与课文部分：复习内容：识字与课文部分要求做到： （1）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，做到一字不差。 （2）生字分两类：要求会认的生字313个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字116

9、个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音节，其中形近字和同音字要多加注意。 （3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。 （4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。教学目标：一、识字写字：1准确认读生字2正确书写基本笔画。3按笔顺在田字格里书写、会写116个生字，做到书写正确、规范。4掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。二、阅读理解：1正确背诵指定的课文。2联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。三、句子表达：1认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，

10、10字以内)。2正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。4认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。 主要题型：字词1、看拼音写词语2、生字扩词3、区别形近字、音近字、同音字4、多音字组词句子1、乱词成句2、把句子补充完整；仿写句子3、简单的写话练习阅读1、按课文内容填空2、课外短文阅读训练二、归类复习： 预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。 归类复习内容：第五课时一、生字及笔顺复习一：一个 一天 一次 二：二月 二胡 二十 三：三天 三个 三岁 十： 十个 十

11、天 十分人：人口 工人 人们 八：八天 八个 八月 口：门口 出口 口才 目： 目光 目的 目标上：上面 上去 上楼 日：日光 日出 日月 马：马上 马儿 木马 月：月儿 月光 月牙刀：小刀 刀片 刀口 山：上山 高山 山顶 小：小狗 小猫 小鸟 火：大火 火苗 火车我：我们 自我 忘我 土：土地 土豆 黄土 大：大人 大火 大衣 云：云朵 云彩 乌云 禾：禾苗 禾子 习：练习 学习 习惯 乐：欢乐 快乐 玩乐 有：有心 没有 有意同：不同 相同 同样 木：木头 木耳 树木 开：开水 开口 开门 水: 洪水 河水 泪水耳：耳朵 耳洞 耳环 雨：大雨 雨水 下雨 田：水田 田里 种田 东：东边

12、东方 东西西：西边 西北 西方 北：北方 北风 北边 鱼：鱼头 小鱼 金鱼 儿：儿子 鸟儿 鱼儿天：天空 白天 天气 两：两个 两双 两只 只：只有 只好 只能 也：也许 也好 也行走：走路 走开 走入 风：大风 威风 狂风 在：现在 正在 存在 长：长大 成长 长辈虫：小虫 虫儿 青虫 兴：高兴 兴趣 兴致 当：上当 恰当 适当 又：又大又圆 又一次 手：小手 双手 手机 书：书本 书包 书写 本：本子 本能 本事 了：好了 行了 不了五：五个 五只 五月 会：开会 大会 会议 己：自己 己方 知己 子：儿子 石子 小子去：出去 去掉 过去 自：自学 自由 自习 果：水果 果子 苹果 工：工

13、作 工人 工厂才：刚才 才气 才能 门：大门 开门 出门 正：正在 公正 正好 回：回来 回去 回家七：七里 七米 七双 车：汽车 上车 坐车 米：小米 玉米 分米 光：目光 日光 阳光中：中心 中间 中国 电：电视 电话 闪电 公：公园 公共 公安 万：万一 万里 千万百：一百 百万 百姓 民: 民族 人民 农民 竹：竹子 竹笋 竹叶 乡：乡下 乡村 乡里头：开头 头发 石头 是：不是 是的 是否 九：九只 九天 九次 女：女人 女儿 女生牛：牛头 牛儿 小牛 午：中午 下午 上午 四：四个 四季 四天 六：六个 六只 六天力：用力 出力 力气 王：王子 王后 大王 牙：牙齿 虫牙 牙刷 石：石头 石像 石子下：下去 下巴 下楼 不：不行 不去 不好 气：生气 气体 出气 贝：宝贝 贝壳 分贝见：看见 见识 不见 出：出来 出去