鲁迅美术学院版画系铜版画教学总结.docx

1、鲁迅美术学院版画系铜版画教学总结鲁迅美术学院版画系铜版画教学总结鲁迅美术学院版画系是培养中国版画人才的摇篮之一，是目前中国高等艺术教育中为数不多的专门以木版、石版、铜版、丝网版和水彩作为重点学习和训练的专业学科，在国内美术界和文化艺术界享有盛誉。经过近50余年的建设和发展，鲁迅美术学院版画系建立了科学、完整的版画学科体系；形成了以本科教学为主体，涵盖本科、硕士和继续教育等多层次版画高级专业人才培养的体系。今天，鲁迅美术学院版画系已发展成为目前国内版画教学设备设施齐备，专业设置科学全面，教学师资经验丰富，课程体系科学充实，注重人才培养质量，科研创作力量雄厚，教育教学享有盛誉，理论研究水平领先，设

2、备条件完善、创作成果丰富、教育成果丰硕、研究成果与办学影响较大的集人才培养、艺术创作和理论研究于一体的著名美术专业高等院校的重点学科。以徐宝中为学术带头人等一批中、青年的版画家，他们治学严谨、锐意进取、秉承传统、开拓创新，以其当代的艺术理念和教学思想，不但使版画系的整体面貌和学术地位得到巩固和加强，也使版画系的深层次教学发展和社会影响力得到全面的提升，由此成为中国版画事业的中坚力量。版画系各个届别和专业方向的学生，也为中国版画的发展和繁荣做出了巨大的贡献。鲁迅美术学院版画系秉承国家赋予的培养中国版画专门人才的历史使命，以培养学生的学术素养和综合能力为目标，以“三个重点”和多层次教育制定人才培养

3、方案，推动专业建设和科学发展。人才培养的“三个重点”：重在国家需求的艺术人才培养；重在动手能力和创新能力强的艺术人才培养；重在能与国际接轨的高素质艺术人才培养。多层次培养的方式：硕士生培养目标：版画专业基础与理论基础扎实、深厚，知识领域与个人修养全面，具有很强的版画技术能力和创作实践能力，有一定创新意识和当代艺术思维理念的高级艺术人才。本科生培养目标：版画创作与理论基础扎实、知识面较宽、动手能力强、有创新精神的版画专业人才。版画工作室建设是版画系开展实践教学的一个重要平台，多年来我院版画系积极与国内外知名院校强强联合，采取取长补短的方式对实验教学基地投入了大量资金，建成了一个融教学、科研、学术

4、交流为一体的一流创作基地。投入使用的版画工作室面积约1000平方米。版画工作室设备先进，利用率高。除为版画系师生开放全部工作室和教学课程外，根据学院相关规定还对全校学生跨专业选修，获得学生一致好评。版画工作室为培养动手能力强、有创新精神的版画专业人才打下了良好的基础。 近半个世纪来，鲁迅美术学院版画系肩负着国家赋予的培养中国版画专门人才的历史使命，经过几代人的努力奋斗，为国家培养了数以千计的优秀毕业生，大批毕业生现在仍活跃在中国美术界、高等美术院校、科研院所、高科技艺术设计企业以及世界各地，受到来自各界的嘉誉。辉煌的历史使命成就了鲁迅美术学院版画系当代版画专门人才培养的摇篮，社会的需要成就了今

5、天的办学特色。 1、形成了国内一流的师资队伍和本科生教学水平近几年来，版画系按照学院要求和版画学科发展规划制定了一系列人才引进、外出进修、培养发展的政策措施，优化了师资队伍结构，提高了师资队伍素质。形成了一支“治学严谨、教艺出色”的老一辈知名教授带头、以新一代“锐意进取、水平一流”的中、青年学者为骨干的师资队伍，他们不但在学科建设与科研方面做出了出色的成绩，而且也将他们的科研成果应用到了教学改革和建设之中，使我院版画系的本科生教学达到了国内一流水平。 2、构建了一流的学科平台为实现培养实践能力和创新能力强；具有国际竞争力和符合国家需求的高层次版画专门人才的目标。版画系经过几代人不懈奋斗和努力，

6、构建了以省级重点学科“铜版教学”为核心、以木版、石版和丝网版及水彩等重点工作室为支撑的国内一流版画学科平台。该学科平台设施先进、管理规范、教学覆盖硕士研究生、本科生和继续教育等各层次，有效的促进了教学水平和教学质量的提高。该学科平台作为版画创作、教学和科研的重要基地，多年来承接完成了国家级、省级等部门的多项重大科研课题。教师将科研中的研究理论和前沿知识也同样运用到教学过程中，对教学方式的改革和教学质量的提高起到了积极促进作用。同时对提高学生学习与科研兴趣也起到了良好的影响。 3、制定了一流的人才培养方案 鲁迅美术学院版画系以培养中国版画专门人才及学生的学术素养和综合能力为目标。科学规划艺术专业

7、知识结构；不断修订人才培养方案；开设版画新技术讲座；聘请国内外一流的版画艺术家授课和学术素养培养；积极与国内外知名美术学院同学科进行强强联合、互访交流；设置完备的教学与技术实验体系；建设融教学、科研、学术交流为一体的一流版画创作基地。以“三个重点”和多层次教育制定人才培养方案，推动专业建设。版画系强化课前的各项准备工作，依据学生上年的各类综合成绩及新一年的教学重点，及时、有效地安排和调整任课教师，并将课程要求和备课教案作为重点进行审批。要求所有教师在任课前将自己的想法和教学中的合理安排形成文字，同时也要求教师根据自己的研究方向制定重点科目及参考书目，以此保证学生在新学年的学习中能够课上教学与课

8、下自习有效的结合起来。对于一些争议较大或国内尚无定论的学科的设立和学术争论，系内认真组织教师进行研讨和虚心请教部分有经验的离退休教师提供帮助，使科学、系统的新学科建设和版画人才培养计划得到有条理、有步骤的实施与落实。4、培养了一流的本科学生五十余年来，我院版画系培养的近千名毕业生，他们以卓越的成绩活跃在海内外及国内的各相关部门和文化、艺术等教学单位，他们以踏实的工作态度、扎实的理论功底、较强的工作能力，深受用人单位的欢迎，既使自己得到了很好的发展，又为母校和版画系赢得了良好的声誉。鲁迅美术学院版画系教师中大部分是国内、国际版画专业的艺术家、专家、学者、学科带头人和中青年优秀教师，具有比较丰富的

9、版画印刷技术、艺术创作实践经验和成果，在中国版画艺术创作和理论研究领域，取得了优异的成绩，获得过国际、国内版画创作的多项大奖。20世纪80年代以来，以李宝泉、万兴泉、徐宝中、王家增、刘天舒等版画家将现代版画理念与先进的版画技术相结合，创作出艺术风格多样的新型版画样式，以他们为代表的鲁迅美术学院版画系教师和毕业生，多次荣获各种国际和国家级重要奖项，获得奖项达十几次。版画系积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有多位教师的论文在各级各类的刊物上交流发表或收入汇编。据不完全统计，2004年-2007年，版画系共获得学术成果奖项2项（次）；教师发表学术论文十几篇（次）；教师依据自身学术背景，申请和

10、承担的科研课题项目共计十余项，各类科研经费总计十余万元；课题研究完成后，撰写出版的学术专著和汇编的教材累计8部。现有省部级精品课程1门。鲁迅美术学院版画系积极推进和开展国内与国际间艺术院校及学术团体的合作和交流活动。1993年参与筹建高等美术院校版画年会和当代学院版画展，促进了国内高等美术院校版画创作和交流。版画系先后与5个国家和地区近8所艺术院校版画专业建立了版画专业教育、学术研究、教师互访与创作交流的关系。先后授予、聘请了3名国外和国内的版画艺术家、专家、学者为版画系客座教授及兼职教授。版画系每年还聘请数位外籍版画艺术家、专家、学者来系内进行讲学和交流。版画系又派出大批教师出国，与各国家艺

11、术院校进行学术访问、专业交流，共同完成创作、教学合作项目，多次在国内外举办版画教育、创作、理论的学术研讨会，宣读论文和发表论文。自2002年开始，版画系与韩国弘溢大学每年举办“两校版画系师生作品展”和互访活动，在两国间的高等院校版画专业教学及创作方面产生了重要的影响。成为鲁迅美术学院教学交流最有活力的专业之一。特色项目铜版画教学与技术语言研究铜版画以其高贵、典雅的画面形式；凝重、沉稳的艺术效果；精致、灵活的技术手段；多元、开放的思维理念；在它历经半个世纪的发展过程中，始终与时代和艺术发展同步，与科技更新和社会思想同行。在西方近现代艺术发展史中，铜版画以其独特的艺术魅力和辉煌的艺术成就，占据着重

12、要的学术位置和历史地位。作为一门艺术表现形式，形成了科学、规范的教学体系和社会认同体系。铜版画在解放初期逐渐在国内各大美院版画教学中得到正式学习与应用，几十年的研究探索，虽说成果颇丰，人才辈出，但同世界发达国家铜版画整体发展趋势和技术水平相比，在技术完善、材料更新、思维观念、艺术特点上我们还存在着很大的差距和不足，缺少在当代世界铜版画领域中的影响和竞争力。针对国内铜版画的发展现状和我们自身的实际情况，鲁迅美术学院版画系从90年代初开始将铜版画的研究课题列到系教学科研的首位，以李宝泉主任，徐宝中、王家增两位老师组成教学科研实践小组，在条件简陋，设备粗糙，材料短缺的情况下，他们克服困难，坚持不懈，

13、不断总结，勇于创新，教学与实践齐头并进，个人探索与共同研究相互补充，经过几年的努力，我们熟练掌握了铜版画的腐蚀技法、飞尘技法、软底子技法的相关原理、材料和制作过程、技巧，并在教学中建立了一套完整、科学、规范、具有可行性的铜版画教学方式。随着国内国外交流渠道和交流方式的拓展，资讯信息所带来的各种思维观念、技巧、语言样式不断冲击影响着现有版画的发展。为拓宽铜版画表现语言，完善铜版画在色彩表达和运用上的不足，在掌握了解国外铜版画发展趋势和传统技法基础上，版画系全体从事铜版画创作、教学的老师，通过分析工业印刷原理、色彩变化规律及铜版画层次关系与色彩关系的相互作用，在经历无数次失败与痛苦的煎熬。在200

14、4年前后的几年时间内，我们相继有突破性地完成铜版画四版套色、二版套色、一版套色、一版多色、局部套印、综合套印的技法研究，将其系统的实践经验和理论思想灵活、合理、自由地运用到铜版画教学和其他版种的借鉴当中。全体师生的创作面貌、造型语言、风格样式、在具有技术性的主持下得到了全新的调整和提高，以一种区域性的铜版画视觉特色逐渐引起了国内外专家、同行的关注。当代艺术的迅速发展和社会影响，为版画的艺术生存和思维趋向提出了艺术价值观和审美观的挑战。在坚定学院的办学宗旨和培养目标的前提下，如何主动、积极地应对当代艺术思潮，如何理性、客观地判断当代艺术格局，使学院教学以一种开放、包容的心态兼收并蓄地形成当代艺术

15、教育特点和培养方式，又为铜版画的进一步发展提供了有利的契机。铜版画照相制版技法科研项目的完成，为铜版画艺术创作的创新和版画创作思维的变化提供一种新的视觉可能。版画系全体铜版画专业教师受照相制版技法原理启发，将铜版画的传统技法与当代艺术思维观念和新科技、新材料、新技法有机结合起来，形成了当代艺术审美趋势和学院严谨造型能力相互补充、相互促进、共同发展、共同提高的良好学术氛围。通过近年的不懈努力，版画系铜版画的整体力量和艺术成果取得了显著发展，在历年国内外各类美术作品展览中，鲁美版画系师生的铜版画作品作为一个特色和亮点课程倍受同行和同仁的一致肯定和好评。在技法研究和教学应用上，建立了稳定，完善的铜版

16、画教学体系。在课程设置和体系建设上形成了规范、科学的课程结构和学术思想。在师资配置和人才培养上，体现了合理的学术结构和长远的发展意义。鲁迅美术学院版画系始终坚持社会主义办学方向和我党先进性文化的指导思想，党建和思想政治工作取得了显著的成绩，版画系办学活力不断增强。版画系全体教师一方面注重数十年来形成的学术传统，坚持现实主义的绘画方式，一方面又加强对西方当代的艺术发展的了解和汲取。在教学中，不仅培养学生具有扎实的造型能力，也要求他们对西方当代绘画的发展演变过程具有清晰的判断能力和认知能力。鼓励大胆创新，提倡古为今用，中西结合，在保持本民族特色的基础上，在绘画风格和语言样式等方面，寻求更多适合自己个性发展的绘画可能性，是我们一贯坚持的长期艺术教育任务。目前，鲁迅美术学院版画系以办人民满意的高等艺术教育为宗旨，以迎接教育部本科教学工作水平评估为契机，进一步提高教学质量，为把版画系建设成中国版画的高级专门人才培养中心、理论学术研究中心和艺术创新中心而努力奋斗。徐宝中鲁迅美术学院版画系2008年12月3日