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1、儒林外史读后感400字范文儒林外史读后感400字范文儒林外史读后感400字范文儒林外史读后感400字范文儒林外史读后感400字范文儒林外史乃清代文人吴敬梓所作，以 讽刺 为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍非常具有警世意义。既然写读后感，就必写作者经历，以之结合，才可感而写。作者吴敬梓，一个厌恶世俗，愤度全伦的清代文人，身在官场的他，更是看透了不知多少沉浮，多少纠葛，也由此着作了儒林外史，此书以故事的形式，塑造鲜活人物，其故事人物的刻画代表了作者对封建事态的一定看法。鲁迅先生曾评价此书表述的委婉，犀利却直白

2、，不失为现实主义文学的经典，可见此书的成功。读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思考现在的中国。现在的中国早不是如以前一般;现在的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家;现在的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现 中国梦 而努力，这令我们中华儿女感到无比骄傲。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：贪污腐败之风不减，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们需要耐心，细致，认真解决的问题。 趁风破浪会有时，直挂云帆济沧海 就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，美丽的中国作出贡献。儒林外史读后感400字范文

3、 相关内容:关于儒林外史读后感300字书中的范进中举一文，深深地吸引了我。它主要讲述了范进在自己的持续努力和周进的帮助下，相继中了相公与老爷的故事。54岁的范进在考相公时巧遇学识渊博并且富有同情心的学道周进。读后感言：妞妞一个父亲的札记的读后感200字一天的时间让我看完了妞妞一个父亲的札记，整个心情沉浸在父亲的爱与后悔里，哀叹生命的神秘与偶然，亲情缘分的真挚与不舍，其中对人应该怎样活着的思考是让我久久不能释怀的。关于妞妞一个父亲的札记读后感300字女儿当然不是插曲，女儿是父亲的宿命，使生存和死亡，都足够平静，这是我读完这本书后仍记忆犹新的一句诗。无论自己的儿女健康与否，他们对于父母而言都是一笔

4、宝贵的财富，是永远无法推卸的责任，是每一位父母的宿命。妞妞一个父亲的札记读后感400字范文妞妞一个父亲的札记是一本文集中的一个章节，虽说只是其中的一个章节，却让人看后，悲痛万分。他们一家本来是幸福的，可是幸福，却往往很短暂。读后感言：文化苦旅的读后感200字五年，然而他们曾经灿烂的文明，却或靠书籍，或依名胜建筑而永久的保留下来。当今日的我们再次去祭奠那些先祖的馈赠的时候，心情又是如何呢?我们之中又会有多少人还记得当年的种种呢?又有多少游人会对着苍老的墓碑，宏伟的楼阁去做跨越时。关于文化苦旅读后感300字要保存下一座藏书楼是极为不易的，它凝聚了一个家族的人世世代代的努力。明代嘉靖年间，一个叫做范

5、钦的人开始了他的藏书之路。从此以后，世世代代，便谨遵先祖的遗命保护着它。文化苦旅读后感400字范文首先由于写期末论文的需要，写了读后感;又因为读文科的姐姐刚好购有文化苦旅，于是大致看了后，写了点该书读后感。虽然来不及仔细去揣摩但确实让我感触很深，尤其是风雨天一阁至今都使我记忆忧心。读后感言：羊脂球的读后感200字羊脂球不仅仅只是一本书的书名，也是一个一个人的名字。这是一个特殊的人，她总会有着于其他人不一样的行为，因为在她身上，可以发现许多的优点。然而最令我欣赏的却是羊脂球助人为乐，舍己为人的精神。附送：儒道伦理思想与构建当代企业生态伦理儒道伦理思想与构建当代企业生态伦理内容简介：儒道伦理思想与

6、构建当代企业生态伦理中国传统文化中儒、道两家都很重视天人关系，强调只有人类和自然界形成和谐与统一的天人关系，人类社会才能持续生存和发展，这体现了一种深刻的生态伦理思想。而当今工业社会的发展却使人类和生态自 论文格式论文范文毕业论文儒道伦理思想与构建当代企业生态伦理中国传统文化中儒、道两家都很重视天人关系，强调只有人类和自然界形成和谐与统一的天人关系，人类社会才能持续生存和发展，这体现了一种深刻的生态伦理思想。而当今工业社会的发展却使人类和生态自然走上了相分离的道路，人类征服、支配、主宰自然，导致人与自然关系的恶化，也引发了全球性的生存危机。随着人类社会逐步告别传统经济时代，迈进经济、社会和环境

7、协调发展的生态经济新时代，生态伦理问题越来越成为人们关注的焦点问题。而中国传统文化中的儒家和道家学说，蕴涵丰富的生态伦理哲学思想，为生态文明及企业生态伦理建设提供了思想资源和理论基础。 一、儒道学说中的生态伦理思想 （一）儒家学说中的生态伦理思想 作为儒家学派的创立者，孔子是中国儒家思想的代表人物，又是一位自然主义哲学家。孔子吸取了周易的思想智慧，详尽地阐述了儒家生态伦理思想。孔子自然哲学观中的生态伦理思想主要表现为 天人合一 的生态价值观以及 仁爱万物 的生态伦理观，充分体现了敬畏自然、热爱自然、保护自然、用之有节和持续发展的生态伦理价值理念。 天人合一 是孔子生态伦理思想的基本出发点，在孔

8、子的自然哲学观中是最为重要的思想。孔子说：天何言哉?芽四时行焉，百物生焉，天何言哉？ 孔子认为，天地有着自己的运行规律，是不以人的意志为转移的，但人类可以观察天地的四季运行和万物的生长，从中寻找自然规律，以使人类适应自然和融入自然，这就是天道，而知天道的目的就是做到 天人合一 。孔子从这种天道出发，进而对天人关系提出 三畏说 。孔子说：君子有三畏: 畏天命， 畏大人， 畏圣人之言。小人不知天命而不畏也。 钓而不纲 和 弋不射宿 都会造成鱼和鸟等生态资源枯竭，不利于生态资源的可持续利用。 孟子继承了孔子的仁爱伦理思想，提出了 亲亲而仁民，仁民而爱物 （孟子 尽心上）等丰富的生态伦理思想。孟子的

9、性善论 、 仁政 和 王道 的思想影响深远。 性善论 是孟子思想的理论基础，也是其生态伦理思想的基础。人 善 的本性使人拥有道德情怀，既施德于人类，又施德于万物，以善心对待万物，将善心和道德关怀扩大到无限的宇宙万物，从而做到 仁民而爱物 ，这就是孟子生态伦理思想的集中体现。在关于天人关系的论述中，孟子提出了 天时、地利、人和 ，以和谐为原则，主张因人而宜，因地制异，因势利导，顺应自然，并认为人是自然的一部分，人与自然共生共存，应与自然和谐共处，协调一致。人们可以根据客观规律能动地认识、利用、改造自然，从而实现人与自然的和谐共处。 荀子是先秦儒家思想的集大成者，荀子的生态伦理思想主要表现为 天行

10、有常 的生态伦理认识论、 制天命而用之 的生态实践论以及 天人相参 生态目标论。荀子在天论中认为：天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。 故明于天人之分，则可谓至人矣。 荀子认为，人是自然界的一部分，人与自然紧密联系，相互作用，不可分割；同时，人又能治理天地、造化万物。荀子既重视尊重自然的生态价值，又重视人的主体性和主动性，人与自然的和谐，构建了天、地、人协调统一的生态伦理系统，从而实现 天人合一 的理想境界。 （二）道家学说中的生态伦理思想 道家思想崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，同时主张清静无为，反对战争。英国科学技术史学家李约瑟曾说过：中国文化就像一棵参天大树

11、，而这棵参天大树的根在道家，中国如果没有道家，就像大树没有根一样。 道法自然 强调人要顺应天地自然的自然而然，顺应 道 ，效法 道 ，实际上就是要求以自然规律为先，遵循自然规律。 道家尊重和顺应自然规律，主张不要把人类自己的意志强加给自然，而是从自然的生存发展规律中寻找人类自身生存和发展的法则。道家处理人与自然关系的思想和态度，其实蕴含着一种生态伦理观。道家提醒人类要尊重和热爱自然，保护生态环境，彻底消除 人类中心主义 ，这样才能回归到人与自然和谐融合的状态。而庄子在庄子外篇 天地中说：无欲而天下足，无为而万物化 无为为之之为天，无为言之之谓德。 庄子极力推崇自然，反对人为，进一步阐明了老子提

12、出的 自然无为 思想。 道家不仅把 道法自然，无为而治 作为处理人与自然关系的价值观和行为态度，而且还明确提出 知足知止，可以长久 ，以此来约束和规范人类的行为。老子说：祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。 在老子看来，导致自然生态破坏、引起社会动荡的最大祸害莫过于人类私欲的膨胀。而私欲膨胀的表现莫过于不知道满足、不知道适可而止，以致贪得无厌、放纵欲望。道家的 知足知止，可以长久 的生态智慧，为人类适度地利用和开发自然资源，并最终实现人与自然的可持续发展，提供了宝贵的思想基础。 二、当前企业生态问题与儒道生态伦理思想的启示 经过年左右的工业化进程和科学技术的快速发展，人类改造自然

13、的能力空前提高，创造出巨大的社会财富，但这种单纯追求经济增长的行为同时也造成了严重的生态破坏。大多数生态环境问题都同企业活动有关，企业在推动经济快速发展的同时，也带来了严重的生态环境问题。 其一，环境污染日益严重。大气污染是环境污染最突出的问题，国际上的 八大公害事件 中有五件是由大气污染直接造成的。造成大气污染的原因虽有自然因素（如森林火灾、火山爆发等），但主要是人为的因素（如工业废气、生活燃煤、汽车尾气等），特别是企业在生产过程中释放各种废弃物。除了大气污染，水污染也是环境污染的重要方面。人类活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有多亿立方米的污水排

14、入江河湖海，污染了万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的以上。 其二，资源危机日趋凸显。资源危机是指矿物、土地、淡水、森林、野生动植物等自然资源随着人口不断增长和企业不断发展而逐渐显现出相对紧缺的趋势。随着人类对自然资源的过度开发和利用，自然资源尤其是非再生自然资源日趋短缺，特别是世纪以来，由于人口的急剧膨胀和工业的迅速发展而对资源过度开发和利用，给资源带来了极大的浪费和破坏。自然资源正迅速减少并日益枯竭，如土地资源日益减少，淡水资源日趋紧张，矿产资源日显匮乏。资源紧张的矛盾正日益加剧，危机已经开始显现。资源是人类生存与发展的命脉，资源枯竭会严重制约社会和经济的持续发展，使人类陷入资源危机的

15、 十面埋伏 。因此，人类亟待增强 资源危机 意识。 实际上，早在多年前，儒道学说就已对这些生态问题进行过阐述，并提出了自己的生态伦理观。孔子在多年前就从可持续发展的视角关注人类与自然的关系， 极力反对破坏生态自然的行为。孔子的生态伦理思想是值得我们深思的。人类的 仁 是能动的意识， 能够从自己推及一切存在物， 成就 天地万物一体之仁 ，因此，发扬 仁爱万物 精神，维护 万物之生意 ，保护生态环境是我们的责任。孟子说：不违农时，谷不可胜食也；数署不入垮池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时进入山林，林木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用 ，孟子在这里告诫人们要尊重自然万物生长的规律，尽量减少对自然

16、界的索取，维持自然界原有的面貌，从而保护好自然资源，使自然界万物繁育旺盛，促进生态环境系统良好的循环。荀子继承了儒家 和谐 的生态伦理思想，希望人与自然达到 万物皆得其宜 的最高和谐境界。 天、地、人 之间的和谐关系，是生态伦理的基本关系，天论说：天有其时，地有其材，人有其治，夫是之谓能参。 荀子又在 天人之分 的客观认识基础上，进一步提出 天人相参 的生态伦理目标。 道家提出的 无为 并不是要求人们无所作为，而是不去妄为和乱为来满足自己的欲望。人类应顺应天地万物的自然本性，而不是按人类的意志去强行改变自然万物的本性。人类如果不尊重自然本性而肆意妄为的话，必然会招致祸害。李约瑟也曾指出: 就中

17、国早期的道家哲学而言， 无为 的意思就是不做违反自然的规律。 西方生态学者认为，现在越来越严重的生态自然危机，和西方哲学推崇的 主客二分 的思维方式有关， 主客二分 的思维模式就是在人与自然的关系上强调 人类中心主义 。受 主客二分 思想的影响，在进入工业社会后，人类违背自然规律，滥用科技，对大自然进行无情的破坏性掠夺和过度的索取，最终导致生态的失衡，从而使人类自身也陷入了生存发展的危机。而 道法自然，无为而治 的思想，强调人与自然的协调发展，追求人与自然和谐共生，这正是西方工业社会 主客二分 的价值观所缺乏的思想。这种思想可以帮助克服工业文明所推崇的 人类中心主义 ，并从 主客二分 的思维模

18、式转变到和谐整体的生态伦理观，为创建生态文明提供思想资源。人类在 道法自然，无为而治 的思想指导下，可以树立按自然规律办事的实践观，真正走社会和经济可持续发展之路。 从以上的分析可知，儒家和道家学说中均蕴含着深刻的自然生态哲学观。这种哲学观体现了丰富的生态伦理思想。儒、道两家的生态伦理思想从不同的角度和价值取向给我们带来深刻的启示，儒家和道家都肯定了自然界具有自身内在价值，肯定人与自然万物协调统一、互为依存。同时，儒家和道家都看到了人与自然界之间的矛盾，并认为正确的生态伦理价值观是解决这一矛盾的基本方式。而这种生态伦理价值观则涵盖了两个方面: 一是肯定自然界的内在价值，肯定它们与人类拥有平等的

19、价值地位；二是必须限制人类不正当欲望的扩张，把人的行为和实际需要限定在合理的范围之内。因此，儒、道生态伦理思想为企业生态伦理的构建提供了深厚的理论和思想基础。 三、企业生态伦理构建的路径选择 如今，生态失衡、环境污染、资源枯竭等问题已成为全球性的生态危机，严重威胁到人类的生存与发展。随着人类与大自然的矛盾日益激化，已造成一系列的生态问题。这些问题的解决不仅要依靠科技、法律、经济以及行政等手段，还必须从伦理道德的角度来关心生态问题，强调和形成整个社会保护生态的伦理意识，树立正确的生态伦理观。所以，企业生态伦理的构建意义不容忽视。企业生态伦理是指企业在处理与自然环境关系的过程中所应遵循的伦理原则、

20、道德规范和道德实践的总和，是企业伦理价值体系中一个重要组成部分。企业生态伦理观是企业为解决生态环境问题时应持有的基本价值观，要求企业的生存和发展必须有利于生态平衡。当代企业的所有活动都是在复杂的外部环境中进行的，如果说顾客、员工、竞争者、供应商等利益相关者是企业的人为环境，那么大自然和生态环境则是企业生存的自然环境。美国学者 将自然环境也看做企业的利益相关者，就反映了这一思想。秉承儒、道生态伦理思想的可持续发展观要求企业用长远的系统的思维方式看待发展问题，从生存与发展的战略高度，对开发自然和利用自然资源作出符合企业生态伦理的价值判断。要求企业在开展经营活动的同时，不能只考虑眼前利益，而要立足长

21、远发展；不能只片面追求经济效益，而要努力实现经济效益、社会效益和生态效益的协调统一。企业要责无旁贷地承担生态环境保护责任，构建企业生态伦理，真正培养企业自身的持续发展能力，并最终实现企业自身和自然环境的持续发展。 更新价值观念，树立生态意识，建立企业生态管理模式 长期以来，一些企业重经济利益、轻生态利益，这种高投入和高污 的价值观所缺乏的思想。这种思想可以帮助克服工业文明所推崇的 人类中心主义 ，并从 主客二分 的思维模式转变到和谐整体的生态伦理观，为创建生态文明提供思想资源。人类在 道法自然，无为而治 的思想指导下，可以树立按自然规律办事的实践观，真正走社会和经济可持续发展之路。 从以上的分

22、析可知，儒家和道家学说中均蕴含着深刻的自然生态哲学观。这种哲学观体现了丰富的生态伦理思想。儒、道两家的生态伦理思想从不同的角度和价值取向给我们带来深刻的启示，儒家和道家都肯定了自然界具有自身内在价值，肯定人与自然万物协调统一、互为依存。同时，儒家和道家都看到了人与自然界之间的矛盾，并认为正确的生态伦理价值观是解决这一矛盾的基本方式。而这种生态伦理价值观则涵盖了两个方面: 一是肯定自然界的内在价值，肯定它们与人类拥有平等的价值地位；二是必须限制人类不正当欲望的扩张，把人的行为和实际需要限定在合理的范围之内。因此，儒、道生态伦理思想为企业生态伦理的构建提供了深厚的理论和思想基础。 三、企业生态伦理

23、构建的路径选择 如今，生态失衡、环境污染、资源枯竭等问题已成为全球性的生态危机，严重威胁到人类的生存与发展。随着人类与大自然的矛盾日益激化，已造成一系列的生态问题。这些问题的解决不仅要依靠科技、法律、经济以及行政等手段，还必须从伦理道德的角度来关心生态问题，强调和形成整个社会保护生态的伦理意识，树立正确的生态伦理观。所以，企业生态伦理的构建意义不容忽视。企业生态伦理是指企业在处理与自然环境关系的过程中所应遵循的伦理原则、道德规范和道德实践的总和，是企业伦理价值体系中一个重要组成部分。企业生态伦理观是企业为解决生态环境问题时应持有的基本价值观，要求企业的生存和发展必须有利于生态平衡。当代企业的所

24、有活动都是在复杂的外部环境中进行的，如果说顾客、员工、竞争者、供应商等利益相关者是企业的人为环境，那么大自然和生态环境则是企业生存的自然环境。美国学者 将自然环境也看做企业的利益相关者，就反映了这一思想。秉承儒、道生态伦理思想的可持续发展观要求企业用长远的系统的思维方式看待发展问题，从生存与发展的战略高度，对开发自然和利用自然资源作出符合企业生态伦理的价值判断。要求企业在开展经营活动的同时，不能只考虑眼前利益，而要立足长远发展；不能只片面追求经济效益，而要努力实现经济效益、社会效益和生态效益的协调统一。企业要责无旁贷地承担生态环境保护责任，构建企业生态伦理，真正培养企业自身的持续发展能力，并最

25、终实现企业自身和自然环境的持续发展。 更新价值观念，树立生态意识，建立企业生态管理模式 长期以来，一些企业重经济利益、轻生态利益，这种高投入和高污染的管理经营模式是不可取的。企业要实现持久发展，就应按照生态经济理论的要求，树立企业的生态伦理意识，建立企业的生态管理模式。生态管理要求用生态经济理论来指导企业的经营活动，企业的经营活动要在环境可承受的范围内进行。企业系统的运行和发展，不仅受社会经济规律的支配，而且受自然生态规律的制约。因此，生态管理的对象既包括传统的经济社会系统，也包括企业的自然生态系统。企业经营管理的目标既要有企业发展的经济社会目标，又要有企业发展的生态环境目标。企业的管理任务不

26、仅要协调企业内外各方面的经济社会关系，而且要兼顾企业经济社会系统与自然生态系统之间的发展关系。企业在新的生态价值理念的指导下，利益最大化的对象就不仅仅是股东、企业管理者和员工的利益，还包括生态环境与子孙后代的利益。企业必须把生态伦理意识渗透到企业文化建立、企业经营发展战略制定以及组织机构的设置中。 开展技术创新，发展生态技术，建立企业生态生产模式 日趋严重的生态负效应要求我们必须以新的思维观念去创新一种与生态环境相协调的技术。传统技术由于缺乏生态伦理意识，给生态环境带来毁灭性的破坏，严重制约企业的发展，甚至对人类生存也造成巨大威胁。企业要获得持续发展的绿色竞争力，必须进行技术创新，发展生态技术

27、，建立企业生态生产模式。生态技术是指能避免和减少污染、降低消耗、节约资源、治理污染或改善生态的技术体系。生态技术遵循生态经济理论，能够保护环境，维持生态平衡，节约能源、资源，促进人类与自然和谐发展（）。生态技术不是只指某一单项技术，而是一整套技术，它体现在企业产品生产周期的全过程，涵盖原材料 设计 生产 检验 包装 使用 用后处置企业运营的整个流程中。具体包括资源替代技术、新能源开发技术、生态产品的环境设计、环保生产技术、生态产品检验技术、生态包装技术、生态使用技术、有害废物处理技术和废物利用技术等方面。因此，生态技术创新可概括为两类: 一类是生态产品创新， 包括生态设计、生态制造、生态包装；

28、另一类是生态工艺创新， 包括清洁生产技术和末端治理技术两方面的创新活动， 生态工艺创新不仅可以有效减少废物和污染物的产生和排放， 而且可降低资源利用的成本、降低物耗。 内容简介：以下为论文网为您编辑的：计算机理论如何上好计算机的实践课 ，敬请关注!计算机理论如何上好计算机的实践课 计算机科学的课程不但有较强的理论性，也有较强的实践性，理论和实践是紧密相关、相辅相成的，理论能指导实践，实践 论文格式论文范文毕业论文以下为论文网为您编辑的：“计算机理论如何上好计算机的实践课”，敬请关注!计算机理论如何上好计算机的实践课 计算机科学的课程不但有较强的理论性，也有较强的实践性，理论和实践是紧密相关、相

29、辅相成的，理论能指导实践，实践能加强对理论的理解。特别是以职业教育为主的中职院校，计算机课程的实践课在教学计划中所占的比重是相当大的，例如，动漫专业教学计划中AE影视特效合成案例教程的总课时数是104，其中理论40课时，实践64课时，由此可见，计算机课程的实践课是计算机教学不可缺少的重要环节，有着举足轻重的作用。 下面我们从几个方面来讨论怎样上好计算机课程的实践课。 一、完善的实践课计划和提纲 上机实践计划是实践课的总体安排，包括实践题目、时间、地点、课时分配、实践次数、硬件和软件环境等内容，以便任课老师和实践室管理人员之间能够很好地配合，提前安排上机实践的有关事项。每一次上机实践都要有实践提

30、纲，实践提纲格式为：实践目的;3、实践要求;4、实践内容;5、实践步骤及注意事项;6、 实践思考题。 实践提纲必须和实践计划一起编制，两者协调一致，实践提纲是实践计划的具体内容和实施细则。由专业课教师对所教学科的实践计划和提纲进行精心策划编制，在教学中按照实践计划和提纲进行实践；学生在实践提纲的指导和安排下上机，完成实践课程，根据实践提纲执行情况书写实践报告；教师也是按实践提纲的要求来检查实践结果，评定学生成绩。因此，教师在进行实践提纲编制时对每门课程的每一次实践课都要有周密的安排，进行精心的设计。 二、计算机实践课程的准备工作 计算机实践课程的准备工作是非常繁琐同样也是非常重要的，通常包括以

31、下几个方面的工作：软件环境。实践室管理人员要根据实践计划，选择好所需的操作系统软件、高级语言环境、应用系统和辅助教学软件，预先把这些软件装入计算机内并调试好随时可供调用。若有网络环境，管理员要为每一个上机的班级设置各自的账号，根据实践计划分配所需的软件和必要的权限。另外，版本新、功能强的杀毒软件也是必不可少的，管理人员要随时用它来清除计算机系统内的病毒。 3、组织和管理。 计算机的使用要严格管理，要保持良好的秩序，严令学生遵守实践室各项规章制度。如果实践学生的人数超过计算机台数，最好是分组进行实践，使每个学生都有上机的机会，同时也便于管理和辅导。管理人员要严格控制学生使用外来磁盘，预防计算机病

32、毒带入实践室。 4、教师和学生。教师要对实践课的全过程进行周密的思考，要避免出现漏洞和疏忽；而学生要按实践提纲作好实践课前的准备工作。 论文网为您编辑了“计算机理论中职计算机教学中学生创新能力培养的探究”计算机理论中职计算机教学中学生创新能力培养的探究 培养创新的思维与能力是素质教育的核心内容，而课堂教学是推行素质教育的主阵地。实施素质教育的重点在于培养学生的创新精神和实践能力。计算机课作为素质教育的一个重要组成部分，在提高学生的创新精神和实践能力方面具有其他学科所不能代替的作用。创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心。教师要根据计算机教学的规律和特点，认真研究、积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。笔者在培养学生创新能力方面做了以下几点尝试：一、精选教法，激趣创新 夸美纽斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”兴趣是学生探索、创造的力量源泉，也是学习最好的老师。例如，在教photoshop平面设计课中，笔者先在大屏幕上演示了一下本堂课需要完成的作品，如广告画、包装、建筑效果图等，美丽又直观，学生们看后深深