vc复习提.docx

1、vc复习提一、单项选择题(每小题1分，共20分)1、假定MyClass为一个类，则执行“” MyClass a3，*p2;”语句时，自动调用该类构造函数的次数为（ ）A、2 B、3 C、4 D、52、对于类中定义的成员，其隐含访问权限为（ ）A、protected B、private C、public D、 static3、一个类的友元函数或友元类能够通过成员操作符访问该类的（ ）A、私有成员 B、所有成员 C、公用成员 D、保护成员4、下面说法正确的是（ ）A、构造函数可以重载，析构函数不能重载。B、构造函数不能重载，析构函数可以重载。C、构造函数可以重载，析构函数也可以重载。D、构造函数和

2、析构函数都不可以重载。6、类AB的缺省构造函数和析构函数是（ ）A、AB( )和AB( ) B、AB(int)和AB( ) C、AB( )和AB(delete ) D、AB( )和intAB( )7、在C+中，若对函数未加说明，则函数的隐含类型是（ ）A、int B、double C、void D、char9、下列说法中正确的是( ) A、类定义中只能说明函数成员的函数头，不能定义函数体 B、类中的函数成员可以在类体中定义，也可以在类体之外定义 C、类中的函数成员在类体之外定义时必须要与类声明在同一文件中 D、在类体之外定义的函数成员不能操作该类的私有数据成员10、以下不属于成员函数的是( )

3、A、静态成员函数 B、友元函数C、构造函数 D、析构函数11、对于消息队列的描述正确的是（ ）A、在Windows中只有一个消息系统，即系统消息队列。消息队列是一个系统定义的数据结构，用于临时存储消息。B、系统可从消息队列将信息直接发给窗口。另外，每个正在Windows下运行的应用程序都有自己的消息队列。C、系统消息队列中的每个消息最终都要被USER模块传送到应用程序的消息队列中去。应用程序的消息对列中存储了程序的所有窗口的全部消息。D、以上都正确13、MFC类库中的类按层次关系可知，CStatic 的直接父类为( )A、CObject B、CWnd C、CcmdTarget D、CFrame

4、Wnd14、可以利用控件的（ ）属性和Tab键顺序来为控件分组。A、ID B、Tab stop C、Group D、Caption15、根据对话框的行为性质，对话框可以分为两类：（ ）A、对话框资源和对话框类 B、模式对话框和非模式对话框C、对话框资源和对话框模板 D、消息对话框和模式对话框16、以下控件中，（ ）没有Caption属性。 A、按钮 B、群组框 C、编辑控件 D、静态控件17、菜单项助记符前用（ ）引导。 A、% B、& C、# D、$18、更新菜单状态的消息是（ ）。 A、WM_COMMAND B、UPDATE C、ON_UPDATE_COMMAND_UI D、INVALID

5、ATE19、关于工具栏、菜单和加速键的关系，正确的说法是（ ）。 A、工具按钮与菜单必须一一对应 B、工具按钮与加速键一一对应 C、工具按钮不必与菜单一一对应 D、菜单与加速键一一对应20、使用GetWindowDC( )和GetDC( )获取的设备上下文在退出时，必须调用（ ）释放设备上下文。 A、ReleaseDC( ) B、delete( ) C、DeleteDC( ) D、Detach( )二、填空题(每空1分，共25分)3、两个函数的函数名_，但参数的个数或对应参数的类型_时，则称为重载函数。4、若ch为char型变量，n为int型变量，则下列语句 ch = a; n = 3; ch

6、 = ch + n; cout” ch = ” ch;执行的结果是_。5、C+中函数的参数传递一种是按值传递，另一种是地址传递或_传递。6、C+运行时的多态性通过_来实现，而编译时的多态性通过_来实现。8、 class test public: static int x;test t1,t2; t1.x = 25;程序运行到这里时，t2.x的值为_。10、为解决多继承中因公共基类而产生的二义性问题，C+语言提供了_机制。将公共基类声明为它以后，它在派生类中只产生一个实例。11、在代码中，使用CWnd:_函数可实现控件与其成员变量之间的数据的传输。14、Windows程序中的消息有窗口消息、命令

7、消息和_消息三种类型。三 选择填空题（每空1分，共15分）1、如果在基类和派生类中都包含其他类的对象（即有对象成员），则在创建派生类的对象时，首先执行 的构造函数，接着执行 的构造函数，然后执行_ _的构造函数，最后才执行 的构造函数。A、基类的对象成员 B、派生类的对象成员 C、基类 D、派生类3、消息循环的处理过程如下: 函数不断侦察应用程序的消息队列，若队列为空，该函数一直运行，不返回；一旦发现队列不为空，便取出一条消息，把它拷贝到msg结构变量中，同时该函数返回TRUE；得到消息msg后， 把来自键盘的命令翻译成WM_XXX消息命令形式。 函数通知Windows把每个消息分发给相应的窗

8、口函数。应用程序并不直接调用窗口函数，而由Windows根据消息去调用窗口函数，因此，窗口函数经常被称为回调函数。A、GetMessage( ) B、translateMessage( ) C、PostMessage( ) D、SendMessage( ) E、DispatchMessage( )4、常用的CButton类的成员函数中： 获得一个按钮控件的选中、选择和 聚焦状态； 得到一个按钮的选中状态； 设置一个按钮的选中状态。 A、GetState( ) B、SetState( ) C、SetCheck( ) D、GetCheck( ) E、GetButtonStyle( ) 5、滚动条类

9、CScrollBar的成员函数规定了滚动条的操作。设置滚动条的范围使用 函数，设置滚动块的位置使用 函数，获取滚动块的当前位置使用 函数。A、SetPos B、SetRange C、SetScrollRange D、GetPosE、SetScrollPos F、GetScrollPos G、 GetScrollRange四 写出下列程序的运行结果（每小题5分，共15分）1、 .#include class A int *a; public: A(int x) a=new int(x); cout*a=*aendl; delete a; ; void main() A x(3), *p; p=n

10、ew A (5); delete p; 2、class testprivate: int num;public:test();int GetNum() return num;test();；test:test() num=0; test:test() coutDestructor is activeendl; void main() test x3;coutExiting mainendl; 3、 #includeclass A public:virtual void fun() coutIm class Aendl; ;class B: public Apublic:void fun() c

11、outIm class Bendl; ;class C: public Bpublic:void fun() coutIm class Cfun();B b; pA=&b;pA-fun();C c;a=c;a.fun();A &aRef=c;aRef.fun();五、完成程序题（本大题共3小题，每空2分，共12分）。根据题目要求，完成程序填空。 1、在下面程序的横线处填上适当字句，使该程序执行结果为6。 #include class base int X; public: _1_/为X置值 _2_/取X值 ; void main() base test; test.init(6); coutt

12、est.GetNum();2、一个类的头文件如下所示，主程序中产生对象T，且T.num=10，并使用Print()函数输出这个对象的值。class testprivate:int num;public: test(int);void Print();test:test(int n) num=n; void test:Print() coutnumendl; #includevoid main() _3_; _4_;3、在下面横线处填上适当字句，完成类中成员函数的定义。class A int * a;public: A(int x=0) a=_5_;/用x初始化a所指向的动态对象 A()_6_;

13、/释放动态存储空间; 六、程序设计题(1题4 分，2题9 分，共13分) 1、简单的计算程序界面如下图所示，操作数1对应编辑框控件的ID为 IDC_EDIT1，对应值类型的成员变量m_op1(int)；操作数2对应编辑框控件的ID为IDC_EDIT2，对应值类型的成员变量m_op2(int)；计算结果对应的编辑框控件的ID 为IDC_EDIT3，对应值类型的成员变量m_result(int)。 假设输入的数为整数，加法按钮的功能是将两操作数相加，并将结果在对应的编辑框IDC_EDIT3显示出来。写出加法按钮对应的代码。 void CExDlg:OnButton1() 2、为学员信息设计一个类CStudent，包含：学号、姓名、出生日期、家庭住址、班级。请写出可以实现要求的CStudent.h和CStudent.cpp文件的内容3、课件里 鼠标 键盘的例子4、文档中画两条平行线的程序。