漫画类试题答题技巧.docx

1、漫画类试题答题技巧 漫画类试题答题技巧1.什么是漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果2、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。了解漫画的构成： 3.漫画的分类 A.单幅漫画。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。 B.多幅漫画。有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。4.漫画的表达效果 A.讽刺 B.警示漫画类试题考点：（1）描述画面 例

2、1.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5 分）用说明性语言简要介绍画面的内容。 解题指导 说明漫画内容 说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” “总分总” “总分”等的说明顺序。如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。(1)画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。1、（2011烟台）

3、请用两三句话概括画面的内容。(3分)2、请简要说明这幅漫画的内容3、请对下面这幅漫画内容作简要说明。漫画类试题考点：（2）概括寓意；揭示图画寓意考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：（1）说一说含义（2）讽刺的现象（3）拟一个标题（4）谈一谈感想技巧一:通过漫画的标题解读漫画的寓意。技巧二:结合漫画的画面来拟标题。认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分) 给这幅漫画拟一个标题，6字以内（1）（2）答案示例：（1）老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友技巧三:联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。例2.（2010年泸州卷）

4、认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）技巧四:透过夸张手法了解漫画意图 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象例1、（2011鸡西）仔细观察右边的漫画，说说它的含义。例2.（2010年泸州卷）认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）练习1（2011山西）认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内) (2分)练习9、（ 2007年浙江台州中考题）（1）请用简明的语言介绍画面内容（2）请你简述这幅漫画的寓意总结【注意事项】(一）说明内容：这是一幅题为“ ”的画，先背景后画面，从中央到两边，注意顺序。（二）揭示寓意 读准漫画标题 细察漫画主体 品味漫画文字 寻找生活

5、依据1、答案：这是一幅题为没听天气预报的漫画。画面中下着雨，中央摆着一张写有“神算”的桌子，桌后坐着一个戴墨镜双手护住头的算命先生，画面左前方是两个行人，他们共撑一把伞都扭头笑看算命先生，右后方是一个身穿雨衣笑看算命先生的行人，他们都在嘲笑算命先生。 解说画面内容窍门 审清画面上有什么 选准切入点： （1）整体入手，先总后分； （2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入 以切入点为参照物交代方位 讲究说明顺序2、这是一幅题为 “宝宝快跳”的漫画。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在横杆下方。3、两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。盘点技巧 说明漫画内容说

6、明漫画内容 (1)客观介绍说明。 （2） 不议论，不抒情。说明的顺序 (1)有标题，要先写 “这是一幅标题为的画。（2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。漫画类试题考点：（2）概括寓意；揭示图画寓意考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：（1）说一说含义（2）讽刺的现象（3）（3）拟一个标题（4）谈一谈感想1、答案示例：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。2、答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。 【答案】示例：(2)反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养3、答题指导要正

7、确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的选材为：社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。环境保护类。包括节约能源、资源等。二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。