人教版高中化学必修一全套精品课件精华版.docx

1、人教版高中化学必修一全套精品课件精华版范文 2020年人教版高中化学必修一全套精品课件(精华版) 2020年人教版高中化学必修一全 套精品课件(精华版) 第一节 化学实验的基本方 法 蒸馏与萃取 - 为什么自来水会有漂白粉味？ ? 在水处理的过程中，为保证饮用水的卫生， 水厂对出厂水必须投加一定量的消毒剂氯。 因此，自来水中有漂白粉味主要是由于自 来水中余氯偏高，出现类似漂白粉味的氯 味。 处理办法：这种情况是水厂正常生产投加消 毒剂所致，自来水在煮沸后氯味将自然消失， 用户可放心使用；若用户要把自来水作特殊 用途(如养金鱼)，可以将自来水放置一段时 间，氯会自然挥发消失。 温 度 计 冷凝管

2、 蒸 馏 烧 瓶 牛角管或 接液管 （1）蒸馏 适用于分离沸点不同的液体混合物。 温度计水银 球与支管口 相平 溶液体积约为 烧瓶体积1/3 2/3 投放沸石或瓷 片 冷凝水，下口进 水，上口出水 实验1-3 实验 1.在试管中加入少 量自来水和几滴稀 HNO3和AgNO3 2.取少量蒸馏水加 入几滴HNO3 和AgNO3 现象 有白色难溶物 无现象 思考： ? 利用蒸馏的方法，从酒精的 水溶液中提纯分离出酒精， 蒸馏出来的是哪种物质？ 蒸馏在日常生活中的应用 ? 酒精的提纯 ? 石油的分馏 ? 海水的淡化 怎么样从水和油的混合物中 把水和油分离出来？ （2）分液：分离互不相溶的液体混合物 使

3、用分液漏斗注意事项 1、使用前检查是否漏水 漏斗下端 口要靠在 烧杯内壁 2、分液漏斗所装液体量不能超过其容量的2/3 3、分液时 （1）先把玻璃塞取下，以便与大气相通，有利于 液体的流下 （2）旋开活塞，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下 （3）当下层液体恰好流完时，迅速关上活塞，从 漏斗口倒出上层液体 (3) 萃取： ?原理：利用物质在互不相溶的两种溶剂中的溶 解性不同，可以使该物质从溶解度小的溶剂转移 到溶解度较大的溶剂中的方法。 A和组成溶液，加一种溶剂，易溶于， 难溶于，所以可以把在和组成的溶 液中萃取出来，其中B称作萃取剂。 左 手 右 手 ? 主要仪器：分液漏斗 P9 实验 萃取实验步骤

4、：混液-振荡-静置-分液 注意事项： （1）每次振荡后，须不断放气，以减 少分液漏斗内的气压。 （不能对准人） （2）萃取原则：少量多次。 分析讨论 1、上层液体中的溶剂是（ 苯 ），下层液体 中溶剂是（ H2O） 2、碘单质（I2）在哪种溶剂中的溶解度大？ 苯 3、 苯与H2O比较有何异同？ 同：都能溶解碘单质（ I2）；都不与 碘单质（ I2）反应。 异： 苯与H2O互不相溶；碘单质在苯中 的溶解度大。 作为萃取剂的条件 ? 1、萃取剂与原溶剂互不相溶； ? 2、溶质在萃取剂中的溶解度远远大 于在原溶剂中的溶解度； ? 3、与溶质、溶剂均不反应； ? 4、萃取剂与原溶剂密度不同。 将实验1

5、-4中的萃取剂换为酒精是否 可以？请说明原因 不可以，酒精与水互溶 碘的萃取剂：汽油、煤油、苯、四氯化碳等 小结 1、混合物分离与提纯的方法 方法 过滤 适用范围 从液体中分 离出不溶的 固体物质 装置 举例 除去氯化钠 溶液中的泥 沙 蒸发 分离溶剂和 溶质 蒸发食盐溶 液获得食盐 晶体 方法 适用范围 蒸馏 分离沸点不同 而又相溶的液 态混合物（分 离固液混合物） 装置 萃取 利用溶质在两 种互不相溶的 溶剂里溶解度 的不同 举例 分离酒精和水 的混合物；用 自来水制取蒸 馏水 四氯化碳（苯） 把溶于水里的 碘萃取出来 2、物质的检验 1、SO42-的检验（实验1-2） 稀盐酸+BaCl2

6、（酸化） BaSO4 可以检验硫酸及可溶性硫酸盐 2、Cl-的检验（实验1-4） 稀硝酸+AgNO3 AgCl 1、不可溶性的固体和液体分离 过滤 2、可溶性的固体和液体分离 蒸发 3、沸点不同的液体混合物分离 蒸馏 4、溶解度不同的可溶性混合物分离 萃取 5、互不相溶的液体混合物分离 分液 现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、 分离方法和选择分离方法的依据连接起来。 实例 分离方法 选择的依据 除去澄清石灰水中的碳酸钙 蒸馏 溶解度随温度变化的差异 用CCl4提取溴水中溴单质 分离醋酸（沸点118）与乙醇（沸点78.5） 过滤 在不同溶剂中溶解度的差异 分液 沸点的差异较大 分离汽油和水

7、 结晶 两溶剂互不相溶 从含有氯化钠的硝酸钾溶液中提取硝酸钾 萃取 物质在水中溶解度的不同 由曹冲称象想到的 1、曹冲解决问题的方法？ 2、怎样测出一张纸的厚度？ 3、你能否称出一个原子的质量？ 往事回顾 C + O2 点燃 CO2 质量（宏观）： 12g 32g 44g 粒子数（微观）： 1个 1个 1个 宏观物质的质量与微量粒子的数目 之间有什么联系呢？ 物质 质量 粒子 数目 宏观 微观 物质的量【Amount of substance】 资料卡片 国际单位制（SI） 物理量 单位名称 单位符号 长度（L） 米 m 质量（m） 千克 kg 时间（t） 秒 s 电流（I） 安培 A 热力学温度 开尔文 K 物质的量（n）摩尔 mol 发光强度 坎德拉 cd 一.物质的量及其单位摩尔 1、物质的量： 1 定义: 表示一定数目粒子的集合体的物理量。 2 n 摩尔（mol） 3 注意: “物质的量”为专业术语，字数不 可增减，不能简单的理解为“物质的质量” 或“物质的数量”。 牛刀小试 下列说法不正确的是（ A、D ） A.摩尔是国际单位制的7个基本物理量之一 B.物质的量是表示含有一定数目的粒子集合体的 物 理量 C.物质的量的单位是“摩尔” D.物质的量是表示物质的数量的单位 生活小常识 一打铅笔有12支 一箱牛奶有24瓶 一盒别针