初一上册语文古诗解释以及译文.docx

1、初一上册语文古诗解释以及译文初一上册语文古诗解释以及译文篇一:初一上册语文古诗解释观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【注释】(1)观：欣赏。(2)临：登上，有游览的意思。(3)碣(ji E石：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建 安十二年(207)秋天，曹操征乌桓时经过此地。(4)沧：通苍”青绿色。(5)海：渤海。(6)何：多么。(7)澹澹(ddndcn)：水波摇动的样子（8）竦峙（s o ngzhi高高地耸立。竦：通 耸”高。峙，挺（9） 萧瑟（xi a osO草木被秋风吹的

2、声音。（10） 洪波：汹涌澎湃的波浪。（11） 日月：太阳和月亮。（12） 若：如同.好像是.。（13） 星汉：银河。（14） 幸：庆幸。（15） 甚：极其，很。（16） 至：极点。（17） 哉：语气词。（18） 幸甚至哉（z a）i:真是幸运极了。（19） 以：用（歌以咏志）。（20） 志：理想。（21 ）歌以咏志：可以用歌来表达自己内心的心志或理想，最后 两句与本诗正文七年级上册语文古诗解释意思没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加 上去的。（22）咏志：既表达心志。咏：歌吟。【译文】向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海 中山岛罗列，高耸挺立。我站在山

3、巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来 了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸 中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸 得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。【主旨】本诗通过描写大好河山的壮丽风光，体现了诗人博大浩瀚的情怀 以及宽广的胸怀和豪迈的气魄。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【注释】(1)次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。北固山：在今江苏镇江北，

4、三面临长江。客路：旅途。(4)潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。(5)风正：顺风。(6 )悬：挂。(7)海日：海上的旭日。(8)残夜：夜将尽之时。(9)江春：江南的春天。(10)归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。 古代有用大雁传递书信的传说。(11)青山：指北固山。(12)乡书：家信。【译文】旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南 已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。【主旨】本诗通过描写冬末春初、作者舟泊北固山下时看到的两岸春

5、景， 表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人思念故乡、思念亲人的 真挚情感。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1孤山寺：南北朝时期陈文帝（559566）初年建，名承福，宋时 改名广化。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所 以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。2.贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元（公 元785804 年）中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称 贾亭” 或贾公亭”，该亭至唐代末年。3.水面初平：湖水才同堤平，即春水初涨。初：在古汉语里

6、用 作副词，常用来表示时间，是指刚刚。4云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去， 浮云很低，所以说 云脚低”。点明春游起点和途径之处，着力描绘湖 面景色。多见于将雨或雨初停时。云脚：接近地面的云气，多见于将雨或雨初停时。 脚”的本义指人和动物行走的器官。这里指低垂的云。5.早莺：初春时早来的黄鹂。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。6.争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：向阳的树。7.新燕：刚从南方飞回来的燕子。&啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机 动人。侧重禽鸟。9.乱花：纷繁的花。渐：副词，渐渐地。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。10.浅草：浅绿色的草。才

7、能：刚够上。没：遮没，盖没。春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。侧重花草。11.湖东：以孤山为参照物。12.行不足：百游不厌。足，满足。13.阴：同荫”指树荫。14.白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。 人由北而西而南而东，环湖一周，诗则以湖东绿杨白堤结束，以 最爱”直抒深情【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂， 同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息， 谁家新来的燕 子衔着泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅 浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖

8、东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。【主旨】本诗通过描绘西湖的秀美的景色，抒发了诗人对自然的热爱之情 和赏春的愉悦心情。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠 人在天涯枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。 西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯：远离家乡的地方。【译文】天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人

9、家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。【主旨】这首小令，以简洁的词语描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地 表现了长期漂泊他乡的游子的羁旅之愁。课外古诗词十首龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【注释】1腾蛇”二句：腾蛇即使能乘雾升天，最终也得死亡，变成灰土。 腾蛇，传说中与龙同类的神物，能兴云驾雾。2骥(j )1千里马。枥(1):马槽。3烈士：有雄心壮志的人。暮年：晚年。4盈缩：指人的寿命

10、长短。盈，长。缩，短。5但：仅，只。6养怡：保养身心健康。7永：长久。【译文】神龟的寿命即使十分长久，但也还有生命终结的时候；螣蛇尽管 能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马躺在马棚里，它 的雄心壮志仍然是能够驰骋千 里；有远大抱负的人士到了晚年，奋 发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的；只 要自己调养好身心，也可以益寿延年。我非常庆幸，就用这 首诗歌来表达自己内心的志向。篇二:初一上册语文古诗解释七年级上册语文古诗解释意思1、 观沧海中，诗人借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的 句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂；若出其里。2、 观沧海中表现诗人博大胸怀的句子是

11、：日月之行，若出其 中，星汉灿烂；若出其里3、观沧海中着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚 定倔强的感觉的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4、 次北固山下中，把平野开阔，大江直流，波平浪静的景象 表现出来的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。5、 次北固山下中， 形容景物，妙绝千古”的诗句是：海日生 残夜，江春入旧年。6、 次北固山下中，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然 理趣的句子是：海日生残夜，江春入旧年。7、 次北固山下中，表达作者思乡之情的句子是：乡书何处达？ 归雁洛阳边。8钱塘湖春行中描写莺歌燕舞的诗句是：几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。9、 辛弃疾西江月中，表达诗人喜悦心情的句子

12、是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。10、 马致远断肠人在天涯。中点明主题的一句是：断肠人在天涯。11、 马致远天净沙 秋思中，表达作者思乡之情的句子是：断肠人在天涯。12、 唐代诗人在题破禅寺后禅院中描写禅院幽静的句子是： 曲径通幽处，禅房花木深。13、 人们常用曹操的龟虽寿中的诗句：老骥伏枥，志在千里。 来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。14、孟浩然的过故人庄中描绘山村中优美宁静的田园风光的 句子是：绿水村边合，青山郭外斜。表现对田园喜爱之情的诗句是： 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。15、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对 友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是：

13、我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西。16、 论语中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：三 人行，必有我师焉。17、 论语论述学习和思考的辩证关系的句子是：学而不思则 罔，思而不学则殆。18、 钱塘湖春行一诗中的颔联是：几处早莺争暖树，谁家新 燕啄春泥。19、 马致远的天净沙 秋思的主旨句是：断肠人在天涯。20、 题破山寺后禅院中，表现了华夏文化常常讲究曲折美、 层次美的美学思想，诗句是曲径通幽处，禅房花木深。21、 杜牧的泊秦淮中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。22、 晏殊的浣溪沙 一曲新词酒一杯中被誉为 天然奇偶”的 两句是：无可奈何花落去，似曾相识燕

14、归来。23、 朱熹的观书有感中告诉我们，要不断地积累，不断地创 新，方能达到一个新的境界。其诗句是：问渠那得清如许，为有源头 活水来。24、李商隐的夜雨寄北中，通过想像，具体细腻而又无限传 神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是： 何当共剪西窗烛，却话巴山 夜雨时。25、 杨万里的过松源晨炊漆公店中，充分表现了前进道路上 会有一定困难，要做好充分的准备，不可以被一时的成功所迷惑，失 掉了长远的目标的诗句是：正入万山圈子里，一山放出一山拦 。26、 李清照的如梦令中，表达了主人公急于从迷途中找寻出 路的焦灼心情的句子是：争渡，争渡。第一首观沧海由东汉政治家、军事家曹操所作，全诗以 观” 字统领全篇，

15、通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象， 表达了诗人宏伟的 抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调 苍凉慷慨，历来被视为 建安风骨”的代表作。第二首次北固山下由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残 冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀 念家乡及亲人的思想感情。第三首钱塘湖春行由唐代大诗人，晚年又叫香山居士的白居 易所作。这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘 湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。第四首西江月由南宋豪放派词人辛弃疾所作。这首词通过描 写农村夏夜的清新景色，抒发了作者的闲适心情。词的上片写景其实 是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是

16、词的意趣所在。第五首天净沙 秋思是元代著名戏曲作家马致远所作。天净 沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色 w 包 ng d a id a nd a ns o ng zh 1 p u彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。在苍凉的深秋暮色笼 罩下构成了一个统一体。通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真 切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。16、 化石吟是一首赞颂化石的抒情诗， 吟”是古典诗歌的和 种名称，这里是 赞颂”的意思。作者以优美的语言，富有感情地赞颂 了会讲话的奇异的化石。本文先通过几个疑问句启发人们和作者一起 去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。17、 看云识

17、天气是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两 个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光 彩的云和天气的关系。在结构上，全文运用了总分总的关系。18、 绿色蝈蝈是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品昆虫的故事（昆虫记），作者采用生动 活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把昆虫记称为 讲昆虫故事”讲昆虫生活”的楷模。19、 月球上的足迹真实地记录了美国宇航员登月的全过程。 文章从 准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这 是一篇饶有兴味的科普小品。全文写得清楚明白，生动形象，吸引人。20、 山市选自聊斋志异（一部文言短篇小说集），作者是 清

18、代文学家蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称 聊斋先生”山市, 山中蜃景，与 海市蜃楼”相似，是一种因折光反射而形成的自然现象。 本文再现了山市由生成到消失的全过程，描述了山市的美景。21、 风筝选自鲁迅的散文诗集野草。鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人，我国伟大的思想家，文学家，革命家。他在 1918年第一次以 鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小 说狂人日记。1921年发表了代表作阿 Q正传。鲁迅的作品集 有：小说集呐喊彷徨，历史小说集故事新编，散文集朝 花夕拾，散文诗集野草，杂文集二心集坟三闲集而 已集等。本文以 风筝”为线索，围绕 风筝”叙写了封建教育思想对 儿童精神上的压制

19、，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端丿卜洋|、|上I曰心。22、 张之路的羚羊木雕以 羚羊木雕”为线索，通过查问木 雕一一赠送木雕一一取回木雕”几个情节，表现了一家人不同的心态， 并提出疑问：要木雕还是要友情。要不要取回木雕是整个事件的高潮 和矛盾的焦点。23、 散步以时间顺序叙写散步的过程，为我们展现了一幅动 人的画面。体现了中华民族尊老爱幼的传统美德， 昭示中年人应肩负 起承前启后的责任，给人以深刻启示。24、 诗两首。金色花以假如我变成了一朵金色花”生发想象， 展开三幅耐人寻味的画面，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱， 那么一种亲昵，那么一种亲热。寄寓了母子情深以及人类天性的

20、美好 与圣洁。纸船采用托物寄情的手法，表达了远离家乡的游子对日 夜思念的母亲的深情呼唤，是献给亲爱的母亲的一曲深情的颂歌。 文 中纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿25、 世说新语两则。咏雪选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的世说新语，它是六朝志人小说的代表作。全书共 8卷，分为 德行、言语、文学、政事等 36门。本文编入 言语”门。通过谢太傅 一家雪后赏景的故事，对才女谢道韫给予了有力的赞赏。 谢朗的诗形 象地写出了雪落的颜色和姿态；而谢道韫的诗在追求形似的同时， 更 注重了神似，有深刻的意象。陈太丘与友期记陈记七岁时的故事， 表现了他的聪慧，但主要

21、是写了他懂得为人的道理。 无信”和 无礼”为全篇核心。26、 皇帝的新装是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创 作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当 的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。27、 郭沫若诗两首。天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象， 表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。静 夜在写法和风格上和天上的街市很相似，都是在前面写景的基 础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和 向往。这首诗立足 静夜”描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想， 有

22、一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。 寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。28、 女娲造人以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、 追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之 情。29、 盲孩子和他的影子是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从 影子”萤火虫” 对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有 爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。30、 伊索寓言赫耳墨斯和雕像者对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕

23、虚荣；另一则蚊 子和狮子则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。 智子疑邻提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。塞翁失马告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的 .篇三:初一上册语文古诗解释古诗词理解默写梳理12、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学 则殆。3、 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语4、 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人 行，必有我师焉来表示。5、 阐述正确的学习态度是实事求是， 不能不懂装懂的句子是： 知之为知之，不知为6、 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是

24、：人不知而不愠，不亦君子乎。7、表达对远方朋友到来的喜悦之情，论语中有一句话可 以表达这种喜悦：8阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学 则殆。课外古诗词背诵填空整理想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句表达诗人思念朋友， 渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。雨。盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是： 何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时。 超越时空，想象日后重逢时的情景的诗 诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦 之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： 君问归期未有期，巴山夜雨 涨秋池。表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉 他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：商女