中招备考《电路 电流 电压 电阻》复习学案.docx

1、中招备考电路 电流 电压 电阻复习学案2019中招备考,电路 电流 电压 电阻复习学案中招命题方向 主要考查连接电路、电路故障、设计电路、电流表和电压表的接法、读数、量程的选择及使用方法，影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用等主要题型有选择题及实验探究题知识点一 电荷1原子结构示意图原子2摩擦起电性质带电体具有_轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_电原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带_电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了_能量转化机械能转化为_能3.两种电荷两种电荷正电荷与丝绸摩

2、擦过的玻璃棒带正电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电相互作用同种电荷相互_，异种电荷相互_验电器作用用来检验物体_原理_电荷量定义_单位_,符号是_元电荷 e=_C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电4导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有_的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有_的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化知识点二 电路1电路的组成元件及其作用电路的定义用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。电源将其他形式能转化为_能用电器将_能转化

3、为其他形式能导线连接各元件，组成电流的路径开关控制电路的_2.电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路，又叫闭合电路 电路中_电流，用电器_ 正常工作断路某处断开的电路，又叫开路 电路中_电流，用电器_工作短路局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通 灯泡_ 短路, _电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡 _能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来 电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L1、L2_工作【提示】画电路图应注意的问题：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处；(4)线路中间不能有断点3两种电路串联电路并联电路电路图定

4、义把元件逐个顺次连接起来的电路叫串联把元件并列连接起来的电路叫并联连接方式首尾_连接首尾_连接电流路径电路中只有一条电流路径，顺次流过每个元件电路中的电流路径至少有两条，分别流过每条支路电路特点一处断开所有用电器都停止工作，元件相互影响各支路中的元件独立工作，互不影响开关作用控制_干路开关控制_，支路开关控制该_【提示】识别电路串、并联的常用方法电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则

5、这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。4.电路中电流与电压串联电路中并联电路中电流特点电路中各处电流都相等。表达式为：I=I1=I2= =In干路中的电流等于各支路电流之和。表达式为：I=I1+I2+ +In电压各用电器两端电压相加等于干路总电压各用电器两端电压都相等电阻串联电路中的总电阻，等于各串联电阻之和并联电路中的总电阻比并联的每个电阻都小【提示】在任何一个电路（无论该电路是串联还是并联或两者皆有）中，总电阻随电路中某一个电阻的增大而增大

6、，随某一个电阻的减小而减小.5.识别电路串、并联的常用方法电流分析法在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路.断开法去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联.节点法在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点.观察结构法将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首尾首尾”连接为串联

7、；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联.经验法对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况.6.电路常见故障及原因常见故障原因闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动。电路某处接触不良，要把松动的地方拧紧闭合开关前灯泡发光，闭合开关后灯泡不亮了，两表也无示数开关与电源并联导致所有东西都被短路，极容易烧坏电源闭合开关后灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表所呈示数几乎为电源电压(1)灯泡断路，电压表串联到了电路中.一般判断电路时都是把电压表当做断路是应为它的电阻很大很大所以呢如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R因为电压是

8、恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压.(2)电流表与电压表位置互换.这样灯泡就被几乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路故不亮电路中只串联了一个电流表和一个电压表因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大所以电流表几乎无示数.闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度与两表示数均无改变变阻器没有按照一上一下的方法来接.变阻器全接上接线柱时，变阻器相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）；变阻器全接下接线柱时，相当于一个定值电阻闭合开关后，无

9、论怎样移动滑片，灯泡都不亮电路某一处断路或灯泡被导线或电流表短路灯泡亮两表指针反向偏转两表的正负接线柱接反了一、分析电路中各元件之间的关系具体来说，就是要弄清电阻之间是串联还是并联或两者皆有；所给的电表是测量干路的电流（或电压）还是支路中的电流（或电压）等。二、掌握电表的特点1.电流表的电阻非常小，在电路中相当于导线，可看作短路。2.电压表的电阻非常大，在电路中相当于断路（开路），即在分析此类问题时可先将电压表放在一边，暂不考虑。3.基本思想明确电路中的变量和不变量，首先确定不变的物理量（如电源的电压、各定值电阻，小灯泡的电阻以及小灯泡的额定电压和额定功率），然后根据相关的规律去分析其它量的变

10、化。4.解题思路总体遵循“先局部-再整体-再局部”的思路，具体说：由某个电阻或开头的变化分析总电阻的变化（局部）；根据欧姆定律，由总电阻的变化分析总电流的变化（整体）；由总电流的变化，根据欧姆定律和电路和串、并联规律分析各支路的电压、电流的变化（局部）。三、电路开路的判断1.如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。2.具体到那一部分开路，有两种判断方式：（1）把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）则电压表两接线柱之间的电路开路（电源除外）。（2）把电流表（选用量程较大）分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则与电流表并联的部分

11、发生了断路。（适用于多用电器串联电路）四、电路短路的判断1.串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。2.把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。五、常见电路故障判断方法“症状”1：用电器不工作诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路。（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。“症状”2：

12、电压表示数为零诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路。（2）电压表的两接线柱间被短路。“症状”3：电流表示数为零。诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。（3）电流表被短路。“症状”4：电流表被烧坏诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。（2）电流表选用的量程不当。一、选择题（共29小题）1.（2018北京）如图所示的电路中，电阻阻值R1R2闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2下列判断中

13、正确的是（）AI1=I2 BI1I2 CU1=U2 DU1U2【分析】分析两电阻的连接方式，由串联电路的电流特点分析两电阻电压关系。解：由图知，电阻R1、R2串联，串联电路中各处电流都相等，即I1=I2，故A正确，B错误；通过两电阻的电流相等，R1R2，由U=IR可知U1U2，故CD错误。【答案】A2.（2018广西）如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（）A1.3V B2.5V C3.8V D6.3V【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电

14、源的电压，根据串联电路的电压特点可知电压表V3的示数。解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电源的电压，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V。【答案】D3.（2018昆明）下列说法中，正确的是（）A物体所带的电不是正电就是负电 B带电的物体只会吸引带异种电荷的物体C摩擦起电就是创造了电荷 D电流方向与电子定向移动方向相同【分析】自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷；带电体具有吸引轻小物体的性质；摩擦起电的实质是电子的转移；物理学规定正电荷定向移动的方向为

15、电流的方向，金属导体中能定向移动的是自由电子，自由电子带负电。解：A、自然界只有正负两种电荷，所以物体带电不是正电就是负电。故A正确；B、带电体能够吸引不带电的轻小物体。故B错误；C、摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷。故C错误；D、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。故D错误。【答案】A4.（2018南京）如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是（）。A甲灯短路 B乙灯短路 C甲灯断路 D乙灯断路【分析】先分析电路的连接方式，即两灯泡串联连接，

16、电流表测量电路中的电流，电压表测量乙两端电压，然后根据选项逐一分析，并选出符合要求的选项。解：A、如果甲灯短路，乙灯泡发光，电路中有电流，电流表有示数，电压表与电源两端相连，电压表有示数，故A不符合题意；B、若乙灯短路，电压表也同时被短路，没有示数，甲灯泡发光，电路中有电流，电流表有示数，故B符合题意；C、若甲灯灯断路，乙灯泡不发光，电流表没有示数，电压表与电源两端不相连，电压表没有示数，故C不符合题意；D、若乙灯灯断路，甲灯泡不发光，电流表没有示数，电压表与电源两端相连，电压表有示数，故D不符合题意。【答案】B5.（2018邵阳）在如图所示的实验电路中，电源电压为3伏，L1、L2发光时的电阻

17、均为5欧，下列说法错误的是（）A.灯L1、L2是串联的 B电流表的量程应选03AC电压表的量程应选03V D电压表测的是灯L1两端的电压【分析】先分析电路图得出两灯的连接方式以及电流表和电压表的测量对象，利用欧姆定律确定电路中电流，据此确定电流表的量程；根据电源电压确定电压表的量程。解：由图知，两灯泡L1、L2串联，电流表测量电路中电流，电压表测量灯L1两端的电压；而两灯的电阻相等，因此两灯泡分得的电压相同，即U1=U2=U=3V=1.5V；电路中的电流：I=0.3A；所以电压表的量程应为03V，电流表的量程应为00.6A故ACD正确、B错。【答案】B6.（2018枣庄）如图所示，电源电压保持

18、12V不变，小灯泡L上标有“6V、3W”字样，滑动变阻器最大电阻值R=48，闭合开关，若不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（）。A要使电压表的示数增大1V，小灯泡L两端的电压就会减小1V；B小灯泡L的最小实际电功率为0.6W；C当滑片P移到变阻器的中点时，小灯泡L正常发光；D当滑片P移到最右端时，通电10s滑动变阻器消耗的电能是19.2J【分析】由电路图可知，闭合开关后，滑动变阻器R与灯泡L串联，电压表测灯泡L两端的电压。（1）电压表示数的变化和灯泡两端的电压变化相同；（2）知道灯泡的额定电压和额定功率，根据P=UI=求出灯泡的电阻，当滑片P移到最右端时，接入电路中的电阻最大，电路中

19、的电流最小，小灯泡的实际功率最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的最小电流，利用P=I2R求出小灯泡L的最小实际电功率，再利用W=UIt=I2Rt求出通电10s滑动变阻器消耗的电能；（3）当滑片P移到变阻器的中点时，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用P=I2R求出小灯泡L的实际功率，然后与灯泡的额定功率相比较确定是否正常发光。解：由电路图可知，闭合开关后，滑动变阻器R与灯泡L串联，电压表测灯泡L两端的电压。（1）由电压表测灯泡L两端的电压可知，电压表的示数增大1V，小灯泡L两端的电压就会增大1V，A错误；（2）由P=UI=可得，灯泡的电阻：RL=12，当滑片P移到最右端时，接入

20、电路中的电阻最大，电路中的电流最小，小灯泡的实际功率最小，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的最小电流：I=0.2A，则小灯泡L的最小实际电功率：PL小=I2RL=（0.2A）212=0.48W，故B错误；通电10s滑动变阻器消耗的电能：WR=I2Rt=（0.2A）24810s=19.2J，故D正确；（3）当滑片P移到变阻器的中点时，电路中的电流：I=A，此时灯泡的实际功率：PL=（I）2RL=（A）2121.33W3W，所以，此时灯泡不能正常发光，故C错误。【答案】D7.（2018随州）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又

21、张开，以下说法正确的是（）A摩擦过程中创造了电荷B验电器的金属箔开始时带负电荷C验电器的工作原理是异种电荷相互排斥D此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒【分析】（1）（2）自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电；（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（4）正电荷定向移动的方向为电流的方向。解：A、摩擦起电过程中，是电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误；B、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触验电器的金属球时，验电器的

22、金属箔先闭合，说明验电器带的是正电荷，发生了中和现象，后又张开，说明负电荷比较多，同种电荷相互排斥，故B错误；C、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故C错误；D、橡胶棒带接触验电器的金属球时，验电器的金属箔先闭合，橡胶棒上的负电荷从橡胶棒转移到验电器上，故电流的方向是从验电器到橡胶棒，故D正确。【答案】D8.（2018盐城）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（）A一定带正电荷 B一定带负电荷 C可能带负电荷 D可能带正电荷【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。

23、解：由图知乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，已知丙带正电，则乙一定也带正电；图中甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引、带电体具有吸引轻小物体的性质可知，甲可能带负电或不带电。【答案】C9.（2018广安）如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）。A灯泡L变暗 B电压表示数变小C电流表A1示数变大 D整个电路消耗的总功率变小【解析】由电路图可知，灯泡L与电阻R并联，电压表测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测L支路的电流，根据电源的电压可知滑片移动时电压表示数的变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知滑片移动时通过L的电流和实际功率不变，根据

24、滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知通过R的电流变化，根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化，根据P=UI可知电路总功率的变化。解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R并联，电压表V测电源的电压，电流表A1测干路电流，电流表A2测L支路的电流。因电源的电压不变，所以，滑片移动时，电压表的示数不变，故B错误；因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，通过L的电流和实际功率不变，即L的亮度不变，故A错误；当滑片P向右移动时，变阻器接入电路中的电阻变大，由I=可知，通过R的电流变小；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表A1的示数变小，故C

25、错误；由P=UI可知，整个电路消耗的总功率变小，故D正确。【答案】D10.（2018乌鲁木齐）高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光。则（）AA和Y是同一根电线，B和Z是同一根电线BB和Z是同一根电线，C和Y是同一根电线CA和Y是同一根电线，B和X是同一根电线DB和X是同一根电线，C和Y是同一根电线【分析】根据“小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；11.（2018乌鲁木齐）毛皮摩擦过的橡胶棒

26、带负电，说明摩擦过程中橡胶棒（）A得到电子 B失去电子 C得到正电荷 D失去正电荷【分析】当两个束缚电子的能力不同的物体相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，因电子比质子数量多而带负电；束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电。解：摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移。当一个物体失去电子时，物体的电子比质子少，带正电；当得到电子时，物体的电子比质子多，带负电。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，说明橡胶棒得到电子。【答案】A12.（2018淄博）如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩

27、擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则（）A吸管带正电B吸管与玻璃棒带同种电荷C餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上【分析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；通电电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；物质失去电子带正电。解：AB、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与吸管带有异种电荷，故AB错误；CD、用餐巾纸摩擦吸管时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到电子带负电，C正确，D错。【答案】C13.（2018宜昌）用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动（如图所示）。用

28、餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是（）A吸管和橡胶棒带异种电荷B吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷C吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电D吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体；（2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；摩擦起电过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电。解：AB、用餐巾纸摩擦吸管，吸管得到电子是带负电餐巾纸失去电子带负电；把毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则吸管和橡胶棒带的是同种电荷，吸管带负电；故AB

29、错误；CD、用餐巾纸摩擦吸管，使吸管带正电，说明吸管失去电子，吸管束缚电子的能力弱一些，餐巾纸得到电子，故C正确，D错误。【答案】C14.（2018绵阳）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则（）A乙带正电，丙一定带正电 B乙带正电，丙可能不带电C乙带负电，丙一定带负电 D乙带负电，丙可能带负电【分析】利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一定都带电，且带的是同种电荷；若两小球相吸，则有两种可能，即可能都带电，且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。解：由于甲带正电，甲与乙相互排斥，说明甲乙都带正电；甲与丙相互吸引，因为吸引的情况有两种可能，即两球可能都带电且是异种电荷，也可能一个带电，另一个不带电；故丙可能带负电，也可能不带电。综上所述，只有B说法正确。【答案】B15.（2018自贡）如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）A带电棒一定带负电 B带电棒一定带正电C两片金属箔一定带同种电荷 D两片金属箔一定带异种