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1、演讲稿之演讲与口才官网演讲与口才官网【篇一：演讲与口才形成性测评】作业1_0001 试卷总分：100 测试总分：80.5 一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（ ）。 a. 眼神 b. 口型 c. 面部肌肉的变化 d. 眉毛 2. 下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是（ ）。 a. 演讲是口才的集中体现 b. 口才是演讲的基础 c. 演讲训练有利于提高个人的口才 d. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 3. 即席发言有什么特点（ ）？ a. 临场性 b. 突发性 c. 针对性 d. 精炼性 4.

2、态势语言主要包括（ ）。 a. 表情语 b. 肢体语 c. 界域语 d. 仪表 5. 即席发言需要做好以下几方面的准备（ ）？ a. 知识素养 b. 心理素质 c. 临场观察 d. 时刻准备 6. （）是人类最重要的交通工具，也是人类表达思想和情感的重要载体。 a. 数字符号 b. 语言 c. 文字 d. 文学 7. 我国现代口才水平状况（ ）。 a. 很高 b. 令人满意 c. 不令人满意 d. 极低 8. 口才是（ ）。 a. 交际能力的体现 b. 人在说话中体现的个人才能 c. 个人综合才能 d. 人类有别于其他动物的物质 9. 道歉常用的技巧包括（ ）。 a. 勇于承担责任 b. 善于

3、把握时机 c. 巧遇借物传情 d. 选好道歉方式 10. 下列选项，不属于态势语言的是（）。 a. 眼神 b. 手势 c. 表情 d. 口语 11. “看人说话”具体应该怎么做（）? a. 看对方的性格特征和性别 b. 看对方的兴趣爱好 c. 看对方的年龄特征 d. 看对方的心理需求 12. 影响口才交际的因素包括（）。 a. 印象因素 b. 环境因素 c. 情感因素 d. 个性因素 13. 口才的基本原则，除了目的性原则，还有（）。 a. 逻辑性原则 b. 时空性原则 c. 适度性原则 d. 真切性原则 14. （ ）是仪表美的最基本条件。 a. 大方 b. 整洁 c. 得体 d. 时尚 1

4、5. 跨文化交际中语用失误的主要成因（）。 a. 语言知识缺乏导致语用失误 b. 文化知识缺乏导致语用失误 c. 价值观不同导致语用失误 d. 语境意识不强导致语用失误 16. 道歉的注意事项包括（） a. 道歉应大方 b. 道歉应当文明规范 c. 道歉并非万能 d. 道歉应真心诚意 17.( )是调节气氛的润滑剂、缓冲剂，它像一座桥梁拉近了说话人和听众之间的距 离，使陌生的心灵变得更亲近，以最敏捷的方式沟通感情，融洽气氛；以轻松的形式化解矛盾和尴尬。 a. 幽默 b. 模糊 c. 双关 d. 委婉 18. 常用的批评方法除了转化法，还包括（ ）。 a. “双色糕法” b. 暗示法 c. 启发

5、法d. 设身处地发 19. （）是比喻的延伸和扩大，它是借助于特定的具体事物，来寄寓某种精神品质 或抽象道理的修辞手法。 a. 比喻 b. 象征 c. 双关 d. 夸张 20.（ ）是为强调事物的某种特征而故意言过其实，或者夸大事实，或缩小 事实，让听者对所要表达的内容有一个更深刻的认识和了解。 a. 比喻 b. 象征 c. 双关 d. 夸张 二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 好口才就是口若悬河，这是一种天赋的才能。 a. 错误 b. 正确 2. 场合是交谈不可分割的一部分，也是昙花取得成功不可忽视的一个重要因素。 a. 错误 b. 正确 3. 去拜访别人在中午前十分钟最合

6、适。 a. 错误 b. 正确 4. 在社会交往方面，即席发言具有不可替代的重要作用。即席发言具有临场性、突发性、针对 性、精炼性等特点。 a. 错误 b. 正确【篇二：演讲与口才】 演讲与口才大学公开课笔记 北京航空航天大学 姚小玲 教授 的速度和程度） 人际关系 = 善良（真诚） + 沟通 沟通 = 听 + 说 （成败是说出来的，机遇是听出来的） “见什么人说什么话，到什么山唱什么歌” “干什么吆喝什么” 说-口才，“口才”是用艺术的手法表达自己的思想。 “话不在多，达意则灵” - 第一讲，口才概述： 言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情 1.成功与口才 德，是口才的灵魂；才，是

7、口才的核心；学，是口才的基础； 识，是口才的方向；胆，是口才的条件；情，是口才的保证；体，是口才的前提。 能说话+会说话=说好话。 2.口才的类型及构成要素 口才类型：应用上日常谈话、竞选演讲、调查访谈等； 形式上朗诵、解说、演讲、辩论、主持等； 口才的构成要素：（1）口语表达能力：口才的基础，口 才的主要内容。 （2）听话的能力：会听话的耳朵。“机 遇是听出来的” （3）体态表达语言：人的情感表达由三部分构成：7%语气词+38%声调+55%体态。行为语言要坚持三原则：准确性原则；适度原则；自然原则。 （4）心理素质：对自己情绪情感的控 制和对听众心理的把握。 （5）认知思维：观察力、记忆力、

8、想 象力和逻辑思维能力。 （6）人际交往意识：交往要以对方为 中心。（7）人格魅力：学会做人，以理服人， 以德服人。 （ 8）知识面、阅历和智慧：话题就会多 多看，多听，多问，多写，多记，多思，多学，多练 附：口才构成的三要素（四要素）： 说话者、信息、听话者、（环境） 3.口才的功能 （1）口才的社会功能： 政治生活中的鼓动辩驳功能 经济竞争中的攻关谈判功能 教育活动中的传播感染功能 日常生活中的协调沟通功能 （2）口才的艺术审美功能：说话者 说话内容听众 口才训练的基本方法： 敢说；坚持以科学的方法为指导；勤说、勤练。 （口才像游泳，要像下水练游泳一样找场合练口才） （本讲结束语：“口才能

9、助你成功，口才能加速你成功!”） -第二讲，演讲本质： 1.演讲的本质及类型 演讲 = 演（辅）+ 讲（主） 五个要素：演讲者，听众，信息，环境，反馈 类型： - 让人知，让人信，让人激，让人动，让人乐（从功能上分）； - 主题演讲，即兴演讲（从表达形式上） - 政治演讲，生活演讲，学术演讲，法庭演讲，宗教演讲（从 内容上分） 2.演讲的特点、作用及功能 特点：现实性、艺术性、真实性、道德性 作用功能：促进作用、教育作用、美感作用 3.演讲的特征及其他 特征：独白式的现实活动言态表达 （三方人物、四重联系、五个环节） 演讲及其他的关系： 演与讲（讲为主，演为辅） 演讲与朗诵演讲与报告 演讲与口

10、才（演讲是口才中的口才） 演讲需要准备、需要学习、需要技巧 （本讲结束语：“人人都要学会演讲，人人都能成为有口才的 人!”） - 第三讲，演讲的听众： 1.听力技巧 （演讲的目的是向听众传递信息） 听，是一种技能，是主动行为。 听众的配合是完成演讲的重要因素。 演讲是听众的一部分，听众也是演讲的一部分。（互动） 听众的主观因素靠演讲者来激发。 2.听众的心理及类型 （康维尔，一个主题，6000次演讲，火星的钻石） 听众的心理特点： 听众的注意（指向性、集中性） 听众的态度（抓住听众的认知和情感，进而意向）【篇三：演讲与口才实用技巧】 高校演讲与口才实用技巧授课大纲 （一） 高校演讲与口才实用技

11、巧课程介绍 课程号：00612422 课 时：32个课时 教学目的与重点： 提高大学生的口语表达能力与交流沟通的能力； 培养和训练大学生的演讲和即兴发言的能力； 为社会培养出更多的“口能言之，身能行之”的有用之才。 课程特色： 1、理论与实践相结合； 2、讲授与训练相结合； 3、演练与点评相结合； 4、示范与互动相结合； 5、案例与实用相结合。 教材： 颜永平编著演讲艺术与实践海潮出版社出版 （2002年7月出版） 参考书： 颜永平、文若河著会说话，得天下北京大学出版社出版 （2008年5月出版） 成绩核定： 平时口语训练与课堂回答占20%， 结业演讲与对话20%， 平时作业占20%， 期末书

12、面考试占40%。 总分100分，60分及格，75-84良好，85以上优秀。 课程主要内容 第一讲：演讲艺术概述（12课时） 演讲与口才的定义与重要性 第二讲：演讲有声语言的训练（5-7课时） 让声音更美更亮更有魅力 第三讲：让躺着的文字站起来（23课时） 演讲稿的设计和写作 第四讲：演讲态势语言的训练（3-4课时） 能让聋子看懂你的讲话 第五讲：即兴演讲的方法与训练（3课时） 如何临场发挥，有效的表达出自己的思想 第六讲：社交口才实用技巧训练（46课时） 演讲改变命运，口才助你成功 第七讲：怎样提高自己的口才（46课时） 如何克服在公众面前演讲的紧张情绪 书面结业考试与结业演讲（3课时） 演讲

13、与口才艺术的八个秘籍 第一，树立一个理念 第二，运用两种语言 第三，追求三种境界 第四，达到四个目的 第五，记住五个“一百” 第六，实现六个要求 第七，争取七个“言之” 第八，努力做到八多 第一讲：演讲艺术概述 演讲与口才的定义与重要性（上） 演讲与口才的重要性 第一，演讲与口才是历史的宠儿 第二，演讲与口才是时代的召唤 第三，演讲与口才是社会的需要 第四，演讲与口才是成才的关键 第五，演讲与口才是成功的武器 第六，演讲与口才是沟通的桥梁 第一，演讲与口才是历史的宠儿 公元前2080年左右，埃及法老谆谆告诫儿子麦雷卡说：“当一个雄辩的演讲家，你才能成为一个坚强的人?，舌头是把利剑，?演讲比打仗

14、更有威力。” 一、演讲与口才是历史的宠儿 演讲与口才是历史的宠儿。劳动创造了人类，也创造了语言，而语言的出现，是人类文明的标志。 早在中世纪前，人们就深知语言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说：“当一个雄辩的演讲家吧，你才能成为一个坚强的人?，舌头是把利剑，?演讲比打仗更有威力。” 古希腊演讲大师德摩斯第尼认为：“雄辩的口才，比准确的子弹更有力；弹无虚发的子弹，敌不过锐利如刀的辩才”。我国春秋战国时期，演讲风气盛况空前，像孔子、孟子、苏秦、张仪等等，都是能言善辩，才学出众的人物，实际上也就是一些很了不起的演说家。读过先秦文学的人都知道，那一篇

15、篇流传于世的文章，就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。 18世纪，法国军事家拿破仑说过：“一条舌头，能抵三千毛瑟枪。”我国古代文学评论家刘勰认为：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。” 古语还有“一言可兴帮，一语可误国”；“善言使人笑，恶语使人跳”；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”等。 一句话，一辈子。有时一句话能化险为夷，转危为安。 从前，一个国王有着一项很特别的习俗，任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴，而只能吃上面的那部分。不然就是侮辱国王，是要被杀头的。一次，一个国外的使臣来到这个国家，国王非常高兴地设宴招待这个使臣。宴会开始了，侍者端上来一条盖着香料的鱼。这个使者不知道，就

16、把鱼翻了过来。 大臣们看见了，齐声喊道：“陛下，你遭到了侮辱，您必须马上处死他!” 国王叹了口气，对使臣说：“你听见了吗?如果我不处死你，我就会遭到臣民们的嘲笑。不过，看在你并不知道这个规定、贵国和我国又非常友好的关系上，你在临死前可以向我请求一件事，我一定允许。”使臣想了想说：“既然这样，我也没办法，我就向您提一个微小的请求吧。” 国王说：“好，除了给你生命，什么要求，我都能满足。” 于是使臣说：“我希望在我死之前，让每一个看见我翻转鱼的人都挖去双眼。” 大臣们面面相觑，然后一个个站起来，指天画地发誓说自己什么也没看见，因此不应该被挖掉双眼。最后，使臣微笑着站了起来：“既然你们没看见我翻动那

17、条鱼，为什么要处死我呢?” 众臣们没办法，只好招呼使臣继续吃饭。 就这样使臣凭着自己的智慧又回到了故土。 二、演讲与口才是时代的召唤 历史和现实都已经证明，每当时代发生变革时，都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现，他们走在时代的前列摇旗呐喊，为社会的发展鼓与呼，为时代的奋进唱赞歌，他们讲出了人民的心声，唱出了时代的最强音。 新时期演讲口才事业从二十世纪80年代初到新世纪的今天，一直是蓬勃发展，方兴未艾，越来越受到人们的重视，显示出了强大的生命力。 人们对演讲与口才的观念，也在发生极大的变化。人们由过去那种在政治运动下，小心谨慎、莫谈国事、言多必失、唯恐抓辫子的心态，转变到

18、了把演讲口才作为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志。 信息时代，信息之所以能最快的速度、最短的流程传播，就在于主要采用了口头语言的方式。语言传递大大快于文章写作。说话不受时间、职业、条件、地点的限制；一个人几天甚至几十天不写字都可以，但是几天不说话是不行的。如果你能说、能写那是全才；如果你能说，不能写，那是将才；如果你只能写，不能说那你就是文才；不能写又不能说应该是无用之才。历史和现实早已证明：说比写更容易成才，更容易展示自己的才能。 有人说：干得好不如写得好，写得好不如说得好，辛辛苦苦干一年不如大会发个言。 所以说：时代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才贵在

19、有口才，有口才一定能成才。 比如，你荣调到一个新单位担任领导工作，或当你大学毕业后，分到一个新的工作单位，不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起，大家就认识了你。并从你的第一次讲话中，产生了第一印象。如果你能说会道，有很好的口语表达能力，那么人们就会说，新来的领导或大学生是有水平的，讲起话来是头头是道，条条有理；有魄力、有气质、有口才、有水平。那么，听众和同事个个都会对你充满一种新的希望，正是这种新的希望，很容易使你打开工作的新局面。相反，你不能说、不能讲，没有很好的口语表达能力，那么给大家的第一种印象就是：此人不怎样的，听了

20、半天也不知道他讲的是什么东西，连几句话也说不清，还不如某某，这样的人能打开工作局面吗？这样，即使你专业水平很高、能力很强，也需要相当长的时间，才能扭转大家对你的初次见面的印象，这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。 三、演讲与口才是社会的需要 演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。伟大的革命导师列宁说过：“语言是人类最重要的交际工具。”改革、开放以来，全国兴起了一股“口才热”、“演讲热。”越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时，早已不满足于看档案与笔试，而是一定要再加面试、口试、答辩，甚至还要举行竞选演讲大会。 越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、

21、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等，不但要看漂亮、看身材，也要看口才。在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。这时候，参赛选手必须使劲全身解术、一展口才，才有可能取得最后的胜利。 至于经贸谈判，谈得高明，成百上千万元争取过来；谈得外行，巨额财富白白送人；谈得过于精明，一毛不拔，寸步不让，忘了互利互惠的原则，谈判破裂，双方皆一无所获。谈判谈判，无论多少计谋，都要通过“口才”去谈。 举吴仪国务委员到美国的谈判。1991年在数次中美外交谈判中，她的魅力让美国人既头痛又不得不敬佩。由衷地称赞吴仪“既是国家利益坚定的维护者，又是坚韧的谈判者。” 在一次中美知识产权谈判会

22、上，双方刚一落座，美国人想给吴仪来个下马威，开场白便显现出来者不善：“我们是在和小偷谈判。” 面对对方的无理，吴仪毫不留情地反唇相讥：“我们是在和强盗谈判，请看你们博物馆里的展品，有多少是从中国抢来的。” 针锋相对的回答令对方愣了一下，同时对手马上清楚地意识到：这个女人不简单。了解吴仪的人都说，吴仪“很会修理”傲慢的美国人。演讲与口才是社会的需要 可以说七十二行，行行都需要演讲和口才。而缺乏演讲与口才能力的人，将会在事业、工作、学习、生活等各方面越来越感到寸步难行。 中国演讲史上的六次演讲高潮 第一次演讲高潮先秦时代 第二次演讲高潮戊戌变法到辛亥革命时期 第三次演讲高潮新文化运动和“五四”运动

23、时期 第四次演讲高潮抗日战争到解放战争时期 第六次演讲高潮改革开放的新时期 第二，演讲与口才是时代的召唤 时代需要人才，人才需要口才， 人才不一定有口才，有口才必定是人才， 人才贵在有口才，有口才一定能成才， 口才是天下第一才。 全国人大副委员长许嘉璐： 口才不单是口才问题，口才实际上是人的整体素质的外化，所以培养人们的口才就是提高人们的素质。 第三，演讲与口才是社会的需要 人们的舌头延长了，地球的半径缩短了！ 当今社会人们必不可少的三大工具 交通工具 通讯工具 演讲与口才工具 什么样的“才能”永远不会过时？ 第四，演讲与口才是成才的关键 最富足的商人，不一定工作得最勤奋； 最受欢迎的教授，不

24、一定最有学问； 最惹人心跳的女人，不一定长得最漂亮； 最有魅力的领导，肯定不是完人。 但他们都有一个共同的优点能说会道。 能说会道好办事； 能说会道好求人； 能说会道朋友多； 能说会道关系广； 能说会道市场开； 能说会道爱情来； 能说会道幸福美；能说会道事业成。 奥巴马为什么能当选美国第44任总统？ 卢拉为什么会从一个擦鞋的童工成为巴西的总统？ 第五：演讲与口才是成功的武器 诗人海涅说过：“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨人，把巨人彻底打垮。” 需要演讲口才的二十条理由 自我推介需要演讲与口才， 汇报工作需要演讲与口才， 理顺情绪需要演讲与口才， 工作述职需要演讲

25、与口才。 说明情况需要演讲与口才， 打通人脉需要演讲与口才， 介绍产品需要演讲与口才， 竞聘上岗需要演讲与口才。 沟通思想需要演讲与口才， 主持会议需要演讲与口才， 宣传动员需要演讲与口才， 商务谈判需要演讲与口才。 接受采访需要演讲与口才， 鼓励员工需要演讲与口才， 化解矛盾需要演讲与口才， 改革创新需要演讲与口才。 凝聚人心需要演讲与口才， 加薪晋职需要演讲与口才， 招标投标需要演讲与口才， 征服他人需要演讲与口才。 演讲与口才 成功人士的无形“名片”， 成功人士有形的“形象”， 成功人士看家本事的金字“品牌”。 哪里有演讲，哪里就有力量； 哪里有口才，哪里就有了战斗的号角，就有了胜利的曙光！ 科技是生产力，口才也是生产力！口才就是生产力！ 人际关系就是生产力朱镕基 第六：演讲与口才是沟通的桥梁 心理学家马斯洛人的需要学： 第一、是生理；第二是安全；第三、交际需要； 第四、尊重需要、荣誉感。第五、自我实现的需要，理想的需要。 什么是沟通？ 沟通是创造条件达到目标的过程。 万丈高楼平地起，千秋伟业沟通来。 沟通对了头，一步一层楼； 沟通不到位，一切都白费。