中考生物第26课时科学探究课时作业含答案.docx

1、中考生物第26课时科学探究课时作业含答案第26课时科学探究一、 单项选择题1下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是()选项实验或活动步骤或方法目的A观察洋葱表皮细胞对光时转动反光镜使物像在视野中央 B绿叶在光下制造淀粉叶片脱色、漂洗后加碘液检验是否有淀粉生成C观察和解剖花用刀片将子房纵切观察子房内的胚珠D观察植物的蒸腾作用量筒内的水面上加一层油防止量筒内水分蒸发2.2017夏津模拟关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是()A科学探究中可对获得的实验数据进行修改B只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C对光时目镜内看到的圆形光屏叫作视野D科学探究的基本过程是设计实验和

2、表达交流32017东营如图262是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野变为视野，应怎样操作()图262A向右下方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋B向左上方移动装片转动遮光器换成大光圈转动细准焦螺旋C向左上方移动装片转动转换器换成高倍物镜转动细准焦螺旋D向右下方移动装片换成凹面反光镜转动细准焦螺旋42017杭州下列初中科学实验中，需要使用生理盐水作为试剂的是()A观察菜豆种子的结构B观察小金鱼尾鳍内的血液流动C制作洋葱表皮细胞临时装片D制作人体口腔上皮细胞临时装片52017武汉我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均

3、值，但有些实验却是例外。下列实验不需要求平均值的是()A测定某种食物中的能量B探究光对鼠妇生活的影响C探究植物对空气湿度的影响D探究馒头在口腔中的消化6下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是()位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15 适宜纸盒右半侧20只阴暗30 适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B左右两侧都应保持在30 C左右两侧都应保持在阴暗环境中 D左右两侧可以湿度不同7图263是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取的四个装置，编号分别为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下培养一段时间后，下面

4、四种说法中正确的是()图263A四个装置中，只有丙装置中的种子能够萌发，说明种子萌发需要水、温度和阳光B四个装置中，丙、丁两个装置中的种子能够萌发，说明种子萌发不一定需要阳光C甲、乙作为一组对照实验，探究的变量是温度D乙、丁作为一组对照实验，探究的变量是阳光8某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天，用浸出液做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验，得到的实验数据如图264所示，下列相关分析正确的是()图264A实验结果表明适量吸烟对健康有利B清水中不含烟草浸出液，该组没有必要设置C同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用D在一定浓度范

5、围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用92017天门在进行生物学研究的过程中，只有端正科学的态度，采用科学的研究方法，才能获得科学的研究结论。下列描述正确的是()A测定种子发芽率时，应只选用饱满的种子B测量水蚤心率时，应多次测量取平均值C验证光对鼠妇的影响时，只用1只鼠妇对得出科学的结论没有影响D用澄清石灰水检验人体呼出气体成分时，未见浑浊，需将结果改为变浑浊10栽花最好用盆底有孔的瓦盆，而不用瓷盆，这是因为()A瓷盆有毒会损伤根系 B瓦盆保水能力比瓷盆强C瓦盆通气性较好，有利于根细胞进行呼吸作用D瓦盆轻便，运输、使用都方便11如图265为观察洋葱根尖的结构，下列有关说法错误的是()图265A的细

6、胞迅速伸长使细胞体积增大，是根尖生长最快的部位B图乙是的高倍镜像，其细胞体积较小，细胞核较大且变化明显C能够吸收水分和无机盐的部位是，其表皮细胞形成根毛，内部细胞分化形成筛管D属于保护组织，是由的细胞分裂分化产生的12无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是() A培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收B配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似C青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区D培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐13图266所示实验现象说明，植物的生活需要()图266A无机盐 B阳光 C空气 D水分14图

7、267为观察某地小麦不同发育期的需水总量后做的统计，下列有关分析正确的是()图267A小麦在灌浆期需水量最多B小麦在不同的发育时期需水量基本相同C从图中可看出，小麦每天的需水量不相同D返青期小麦吸收的水分主要用于光合作用15下列有关图268所示实验的分析不正确的是()图268A甲是“显微镜的操作”，该操作会使镜筒下降B乙是“膝跳反射”，可进一步研究高级神经中枢可以控制低级神经中枢C丙是“水生植物的光合作用”，可以证明植物光合作用产生气体D丁是“食物中能量的测定”，为了使实验效果明显，可增加试管内的水的量16下列叙述与图269中的实验装置相符合的是()图269A甲验证水和空气是种子萌发的条件B乙

8、验证蒸腾作用散失水分C丙验证水是光合作用必要的原料之一D丁验证呼吸作用释放二氧化碳17以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据图2610所示的四个实验装置判断，下列叙述正确的是()图2610A. 图甲中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用B. 利用图乙实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应C. 图丙中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气D图丁的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳18观察金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是()图2611A图甲中的具有细胞核，能够吞噬病菌B图甲中的数量最多，具有运输氧气的功能C图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛

9、细血管、动脉D图乙中b血管管壁最薄二、非选择题19科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图2612所示。科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？图2612(1)根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？假设1：_。假设2：_。(2)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期

10、？_。(3)根据实验结果，可以得到怎样的结论？_ _。20为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：【实验步骤】(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片。(2)把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。(3)1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。【实验现象】如图2613所示。(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)图2613【实验结论】植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是_。【分析应用】(1)横切面中的红色染液存在于木质部的_中。(2)叶面积越大，气孔越多，是_作用越强的原因之一。(3)根据实验结论，在移栽植物时，为

11、了减少水分的散失，应该采取的措施是_。21探究：植物叶片之所以呈绿色，是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素叶绿素的缘故。蒜黄等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。(1)你提出的问题是什么？_?(2)你对问题作出的假设是什么？_。(3)实验中可能用到的材料是什么？_。(4)你设计的实验方案为：_。(5)实验现象可能是什么？_。(6)你分析实验现象得出的结论是：_。22我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”，盲目服用“仙丹”，其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了“返老还童”的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案

12、：(一)实验准备(1)选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。(2)分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用。(二)实验设计(三)实验探究(1)要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取_组作为对照组。(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为_。(3)请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是_组。23用某种降血糖物质X做以下实验(注：用生理盐水配制X溶液)。回答下列问题：(1)某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：选择一批体重相同的正常小鼠，测定_，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的_，对

13、照组注射等量的_，一段时间后测定两组小鼠的_，若_，则表明X有降血糖作用。(2)若要验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围，进行如下实验：用_小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用_小鼠作为对照组2；实验组注射_，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组_的血糖浓度在正常范围内，而对照组_的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。24晓刚和同学们去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据图2614中几个人的对话回答问题。图2614(1)

14、图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和_同学的说法。(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是_。实验中大小两种花生栽培的条件应该是_的。(3)用于实验的花生果实取样方法应该是_。A随机的B大、小花生都挑中等大小的C大花生挑大的，小花生挑小的D小花生挑大的，大花生挑小的(4)从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验_。A1粒 B15粒C30粒 D50粒(5)晓刚的话是对_同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是_，除此之外，还可以采用的方法是_(回答一种即可)。25炭疽病是一种传染性极强的疾病，下表是法国科学家巴斯德研究炭疽病的实验流程：

15、组别第一次注射第二次注射(10天后)A组绵羊注射毒性已减弱的炭疽病病原菌(10天后健康生活)注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后健康生活)B组绵羊注射等量的生理盐水(10天后健康生活)注射毒性极强的炭疽病病原菌(10天后全部死亡)请回答有关问题：(1)给A组绵羊注射毒性减弱的炭疽病病原菌后，绵羊体内的淋巴组织就产生相应的_，其作用是_与_结合，消灭病毒。(2)B组绵羊在实验中所起的作用是_。(3)实验中A组绵羊在第二次注射后全部正常生活，这种免疫叫_免疫，其原理是_。262017福建吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖。研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似。某科

16、研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响，实验步骤如下：挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为0.03 mgmL1、0.05 mgmL1的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖。将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度为0.03 mgmL1、0.01 mgmL1的烟焦油溶液中。 将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组10只，分别置于浓度为0.05 mgmL1、0.03 mgmL1的烟焦油溶液中。测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图2615所示：图2615研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验，实验现象一致。回答下列

17、问题：(1) A组和B组是一组_实验，变量是_。(2)测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是_。(3)比较A组和B组，C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似，即_。(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和_组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同。27在学习生物的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在做完“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验后，某科学兴趣小组的同学利用废旧电线设计制作了如图2616所示三种血管关系的模型。模型中，是红色电线，是蓝色电线，是细铜丝。请分析回答下列问题：图2616(1)在这模拟型中，模拟_，其功能是进行物质交换。(2

18、)如果用这模拟型模拟体循环中的三种血管，且血流方向是，则模型中模拟的血管内流_血。(3)如果用这模拟型模拟肺循环中的三种血管，且内流动脉血，则血液在这三种血管中的流动方向是_(用序号和箭头表示)。(4)仔细推敲，该模型也还存在一些缺陷，如与模拟的对象(即血管)相比，电线和细铜丝的内部都不是_的。 28.某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B，之后按下表操作：请回答：(1)在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你指出_。(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是_。(3)请在实验步骤横线处填上适当的词语_。(4

19、)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是_。该实验所得出的结论是_。29用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率，其基本做法是：取两个塑料盒，一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子，另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合次数，实验结果如下表：分组模拟实验结果统计记录表组合类型1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合计比例白白2635496575 黑白8475614535 图2617请分析材料并回答下列问题：(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成，a染色体在模拟实验中应该用_色围棋子表示。(2)在做数据统计

20、分析时，上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该 _ (填“保留”或“舍弃”)。(3)在模拟实验的操作中，下列说法错误的是_。 A选用透明的塑料盒，以尽量使实验结果接近1 1B每次摸完并记录完成后，摸出的围棋子要放回原盒C完全随机取出围棋子D实验次数越多，结果越准确(4)为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据_，根据该实验结果，模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是_。(5)图乙是家庭图谱，若某遗传病致病基因位于a染色体上，当代都正常，代4号出现遗传病时，那么该致病基因来自于代的_号。此时代3号患遗传病的概率是_%。(6)图乙中4号和5号若要生二胎，那么生女孩的概率是_。参考答案1A解析 在观察洋葱表皮细胞时，先要对显微镜进行对光，对光时转动反光镜是为了使光线通过通光孔进入镜筒，通过目镜看到一个明亮的视野。2C3.A4.D5D解析 在“探究馒头在口腔中的消化”这个实验中，探究的是淀粉“质”的变化，不需要求平均值。6C解析 本实验是探究“温度对黄粉虫的影响”，实验的变量是温度，所以在设置对照时，除温度这个变量不同外，实验组和对照组的其他条件都应相同。7B8.D9.B10.C11.C12.A13A14.A15.D16C解析 甲设置了种子接触水和无水的两种状态，可以验证水是种子萌发的