高考生物二轮复习之生命的结构基础.docx

1、高考生物二轮复习之生命的结构基础2019-2020年高考生物二轮复习之生命的结构基础一 教学内容：复习生命的结构基础二教学目标： 1细胞膜的分子结构和主要功能（理解和掌握） 2细胞质基质（了解） 3细胞器的结构和功能（综合应用） 4细胞核的结构和功能（了解）5细胞的生物膜系统（综合应用）6原核细胞的基本结构（了解）三复习过程（一）真核细胞和原核细胞的主要区别：真核细胞和原核细胞的主要区别特性原核细胞真核细胞细胞壁细胞膜内膜系统简单复杂细胞器细胞核染色体基因结构（二）真核细胞细胞器总结：1. 只存在于植物细胞中的细胞器： ；动、植物细胞中形态相同、功能可能不同的细胞器： ；根尖分生区没有的细胞器

2、： 。2. 原核细胞中具有的细胞器： ； 3. 有关膜结构的细胞器：双层膜、 ；单层膜结构： ；无膜结构： 。4. 具有核酸的细胞器： ；能自我复制的细胞器： 5. 有“能量转换器之称”的细胞器： ；产生ATP的场所： 6. 能形成水的细胞器： 。7. 与主动运输有关的细胞器： 。8. 参与细胞分裂的细胞器： 。9. 将质膜与核膜连成一体的细胞器： 10. 与分泌蛋白合成有关的细胞器： 11. 含有色素的细胞器：叶 。12. 与脂类及多糖合成有关的细胞器： 。典型例题例1 愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几个小时。其中一种化合物具有放射性（氚标记），当这些细胞被固定后进行检测

3、，发现放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以有理由地认为被标记的化合物是（ ） A. 一种氨基酸 B. 尿嘧啶核苷酸 C. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 D. 葡萄糖例2 一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的生物膜层数是（ ）A. 4层 B. 6层 C. 5层 D. 8层例3 小麦植株最上一片叶对小麦籽粒的产量有着决定性的作用，与这种功能关系最密切的结构特点是（ ） 细胞排列紧密 细胞中叶绿体数目较多 细胞中线粒体较小 叶绿体中类囊体数量多 细胞中具有中心粒A. B. C. D. 例四右图是动物细胞示意图，请据图回答： (1)若这是人体的生发层正

4、处于细胞分裂间期的细胞，则细胞核内所发生的主要变化是：。 (2)该细胞最外层的结构是_，它是以_为基本支架的。 (3)该细胞与高等植物细胞相比，所特有的细胞器是 _。 (4)与酶的合成有直接关系的结构是 _，对合成的酶进行加工和包装的场所是 _。 (5)若这是人的骨骼肌细胞，则该细胞中的细胞器 _较多，因为该细胞的生理活动需要消耗的_较多。（第二课时）【模拟试题】一. 选择题1. 人工脂质双层膜两侧存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，钾离子即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过。对此现象的正确解释是（ ）A. 缬氨霉素是钾离子的载体，钾离子协助扩散通过膜

5、B. 缬氨霉素杀死人工膜，钾离子被动运输通过膜C. 缬氨霉素改变人工膜的通透性，钾离子自由扩散通过膜D. 缬氨霉素提供载体和能量，钾离子主动运输通过膜2. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B. 机体内所有的体细胞处于细胞周期中C. 细胞周期由前期、中期、后期、末期组成D. 细胞种类不同，细胞周期持续时间不同3. 水稻根尖细胞中的RNA存在于（ ）A. 细胞核、叶绿体、高尔基体 B. 内质网、线粒体、细胞核C. 线粒体、叶绿体、细胞核 D. 细胞核、核糖体、线粒体4. 关于原核生物的叙述，正确的是（ ）A. 细菌无线粒体，只能进行无氧呼吸B.

6、 蓝藻无叶绿体，不能进行光合作用C. 原核生物的遗传物质是DNA或RNAD. 原核生物大多是进行分裂生殖5. 血浆中的一个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，至少需要穿过几层膜（ ）A. 3层 B. 4层 C. 5层 D. 6层6. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时，一般不能观察到染色体的原因是（ ）A. 染色体未染上色 B. 染色体没有复制C. 洋葱表皮细胞没有细胞核 D. 洋葱表皮细胞一般不分裂7. 从分子水平鉴定物种不能依据（ ）A. 蛋白质分子的氨基酸的排列顺序B. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C. DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D. RNA分子中含氮碱基的排列顺序8. 效应B细

7、胞与效应T细胞相比较，含有比较多的细胞器是（ ）A溶酶体 B. 中心体 C. 内质网 D. 染色体9. 下列哪种细胞器直接使用于性激素的形成（ ）A. 溶酶体 B. 高尔基体 C. 内质网 D. 线粒体10（05江苏卷）将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中，不会破裂的是（ ） A、红细胞 B、叶绿体 C、线粒体 D、洋葱表皮细胞二. 非选择题11. 阅读下文，并回答以下各问题：把菠菜叶放进适当的溶液中，进行研磨。将研磨液用纱布过滤后，除去未磨碎的组织，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）。将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和（甲）膜上具有许

8、多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强力的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）。用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多（乙）直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）。用电子显微镜观察此沉淀，则发现（丙）许多直径约0.5um的球状或短棒状，内外包着两层膜且向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D）其中含有许多（丁）直径约0.02um的致密小颗粒和（戊）由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。（1）：上述文章中划线处（甲）（戊）所示的细胞结构名称分别是 甲 乙 丙 丁 戊A. 细胞核叶绿体线粒体内质

9、网核糖体B. 线粒体叶绿体细胞核内质网核糖体C. 细胞核叶绿体线粒体核糖体内质网D. 线粒体叶绿体细胞核核糖体内质网（2）：下文是对上述沉淀AD所含有关细胞器的叙述。请从中找出正确答案填入各自的括号内。沉淀A（ ），沉淀B（ ），沉淀C（ ），沉淀D（ ）。 与CO2的产生和ATP的生成有关 具有全透的性质，对植物细胞的形态具有维持作用 是蛋白质合成的主要场所 含有大量的DNA 含有与糖酵解有关的酶 与氧的产生和ATP的生成有关 含有与三羧酸循环和电子传递系统有关的酶 含有CO2合成葡萄糖或淀粉有关的酶 是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器12为证明细胞膜的某些特性，有人做了以下实验：（

10、1） 如上图所示，把鼠和人的细胞进行融合，获得鼠人杂交细胞，图中蛋白质的分布说明细胞膜具有_。（2） 用一种人式生物膜进行实验，钾离子不能从高浓度一侧通过膜扩散到低浓度的一侧，但是如颗溶液中加入少量缬氨霉素，则钾离子便可通过，而其它离子仍不能通过。在此，缬氨霉素的作用是_，作用的特点是_。例一解析：由于此放射性物质集中于细胞核、线粒体和叶绿体中。可以肯定此组成DNA的化合物。答案：C例二解析：线粒体和叶绿体都是双层膜结构、相邻的两个细胞各具一层膜，因此共穿越6层膜。答案：B例三解析：植物光合作用制造成的有机物,运输分配原则是“就近运输”原则就是叶片制造的有机物首先运输到最近部位。小麦植株最上一

11、片叶离小麦籽粒最近，因此这片叶积累的有机物，就近运输到籽粒中，因此这片叶中叶绿体数目较多，叶绿体中类囊体数量多，选“C”。例四（1）进行DNA的复有关蛋白质的全成 （2）细胞膜；磷脂双分子层 （3）13中心体（4）12核糖体3高尔基体（5）9线粒体；能量1-5ADDDC 6-10 DCCCD11. （1）C （2）A B C D 1237（1）一定的流动性（2）作用为载体；专一性2019-2020年高考生物二轮复习之细胞分裂教学案一、 教学内容：复习细胞分裂二、 教学目标1 细胞周期（了解）2 有丝分裂（综合应用）3 无丝分裂（了解）4 减数分裂（综合应用）5 细胞的分化、癌变与衰老（理解和掌

12、握）三、 复习过程：1 有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化，（假定正常体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N） 分裂时期比较项目间期前期中期后期末期DNA含量染色体数目染色单体数目2. 有丝分裂和减数分裂的区别比较有丝分裂减数分裂形成生殖细胞分裂的方式分裂过程是 细胞分裂分裂过程是 连续的细胞分裂同源染色体不发生配对联会同源染色体 、 、交叉和交换，形成 染色体数目不减半（2n2n）第一次分裂染色体数目 （2n ）分裂结果形成 体细胞分裂结果形成 细胞3细胞分化在 达到最大限度。4细胞癌变的原因：外因1 2 3 内因 四、 典型例题例一 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动

13、，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离。请推断： 有丝分裂后期开始在（ ）A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 上图曲线B代表（ ）A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。C. 分裂后期同源染色体之间的距离。D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。例题二如图表示有丝分裂的一个细胞周期中，细胞核中染色体和DNA含量的变化情况。请据图回答：(1)细胞核内DNA含量加倍发生在_。(2)最易辨认染色体形态和数目的时期是_。(3)代表染色体数目变化的图象是_，其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表示)_；

14、代表DNA含量变化的图象是_，其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)_。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是（ ） 染色体复制一次 染色体和DNA均等分配 细胞质和核物质均等分配 同源染色体分开 A B C D例题四 图4-14是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。图4-14 下列与此有关的几种说法中，不正确的是（ ） A中心法则所表示的生命活动内容主要是在图所示的时期进行的 B可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图有关而与图无直接关系 C在图示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图所示的大得多 D.在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂

15、时期的器官是睾丸而不是肝脏第二课时一. 选择题1. 精原细胞的增殖方式（ ）A. 无丝分裂 B. 有丝分裂C. 减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂2. 甲图曲线表示某细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离，则能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间距离的曲线是乙图中的（ ） A. 曲线a B. 曲线b C. 曲线c D. 曲线d3. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B. 机体内所有的体细胞处于细胞周期中C. 细胞周期由前期、中期、后期、末期组成D. 细胞种类不同，细胞周期持续时间不同4. 一个细胞核中有20

16、个染色体的体细胞，在连续进行两次有丝分裂之后，所产生的子细胞核内有DNA分子数（ ）A. 10个 B. 20个 C. 40个 D. 80个5. 下列是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，相关叙述中正确的是（ ） A. 所示的细胞分裂过程中不可能出现基因重组B. 动物卵巢中不可能同时出现以上细胞C. 具有同源染色体的细胞只有和D. 上述细胞中有8个染色体的是6. 下面是某二倍体生物细胞分裂模式图。下列说法正确的是（ ） 该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体 该细胞中1与2，3与4为同源染色体 该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组 该细胞中，如果1是Y染色体，那么2也

17、是Y染色体，3和4为常染色体A. 只有1种说法正确 B. 只有2种说法正确C. 只有3种说法正确 D. 四种说法均正确7在有丝分裂过程中，DNA分子数和染色体数，依次为21和11的时期是（ ）A.前期和后期 B间期和后期 C间期和前期 D后期和末期8图416中，表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（ ）图4-16A BC D二非选择题9. 下图为高等生物细胞分裂过程中某时期示意图（1）该细胞名称为_，处于_时期。（2）该生物体细胞中，染色体最多是有_条，生成的配子最多有_种。（3）3号和8号染色体来自于_。（4）若4号染色体上有A基因，则9号

18、染色体同一位置上基因最可能为_，原因为_。（5）若1号5号分别存在A、b、D、F、g基因，且与该细胞同时产生的另一细胞中无显性基因，则该生物测交后代的基因型有_种。（6）请在方框内绘出与图示相关的发生基因自由组合的细胞分裂图像。（假设该生物为雄性）10图4-21是某生物一个细胞中的DNA含量随细胞分裂而变化的曲线图，据图中曲线回答问题：图4-21 (1)这是_分裂中DNA变化的曲线。 (2)DNA进行复制的区间是_（用图中字母表示）。 (3)含有同源染色体的区间是_（用图中字母表示）。 (3)含有染色单体的区间是_（用图中字母表示）。 (4)这种分裂发生在高等动物的_器官中。在高等植物的_中。

19、第三课时（南方凤凰台练习）例一解析：（1）在有丝分裂后期，随着染色体的运动，着丝点与纺锤体相应极之间的平均距离越来越小，由此从图中可以判断出分裂后期开始为10分钟时选“B”。（2）10分钟时，随着分裂后期的开始。分离开的姐妹染色单体分开形成两条染色体，在纺锤丝的牵引下各自向细胞两极移动，在此过程中，分开的2条染色体之间的距离越来越大，与图中曲线B相吻合答案“D”。例二（1）间期（2）中期（3）G；2N 2N 2N 4N 2NF；F；2N 4N 4N 4N 2N例三解析 减数分裂和有丝分裂的过程中，染色体和DNA都复制一次。有丝分裂过程中染色体和DNA分子都平均分配到2个子细胞中；减数分裂第一次

20、分裂，同源染色体分开，染色体和DNA分子数目减半；第二次分裂类似有丝分裂，也发生了均等分配。有丝分裂过程中，细胞质均等分裂，所以形成的2个子细胞大小一样；减数分裂有2种情况，精原细胞的细胞质进行2次均等分裂形成4个精子细胞；卵细胞进行2次不均等分裂形成3个极体和一个卵细胞。有丝分裂无同源染色体分开。 答案 A例四解析 图中为动物细胞有丝分裂后期；为减数分裂第一次分裂中期；有丝分裂中期；为减数分裂第二次分裂后期；细胞分裂间期。中心法则的主要内容包括DNA的复制及转录和翻译，这些过程主要是在细胞分裂间期进行的，因为当染色质细丝高度螺旋化缩短变粗而成为染色体时，就难以进行转录和翻译了。可遗传的变异有

21、 3个来源，基因重组发生在减数分裂第一次分裂，即只有在有性生殖过程中才会发生基因重组；染色体变异在减数分裂和有丝分裂过程中均有可能发生，但在无丝分裂和细菌的分裂生殖过程中不会发生染色体变异，因为在无丝分裂过程中不形成染色体，在细菌和蓝藻等原核生物体内无染色体。基因突变是最为普遍和最为重要的一种变异来源，只要进行复制就有可能发生基因突变。对多细胞生物体而言，体细胞发生的基因突变传给下一代的可能性远小于原始生殖细胞发生的基因突变。在高等植物体内能同时进行减数分裂和有丝分裂的器官是花，严格地说是花中的花药和子房；在高等动物体内能同时进行减数分裂和有丝分裂的器官是生殖器官（睾丸和卵巢）其他的器官只能进行有丝分裂而不能进行减数分裂。 答案 B1-5BCDBA 6-8AAC9（1）次级精母细胞（第一极）体 减II后（2）20 32（3）同一条染色体（4）A 同一条染色体复制而形成的（5）8（6）只表示染色体的情况10（1）减数 （2）BC （3）ABCD （4）CDE （5）性腺 花