辨别下列复句类型.docx

1、辨别下列复句类型辨别下列复句类型： 一： 、如果于勒竟在这只船上，那会令人多么惊喜啊！ 、与其在实验室里进行化学变化，不如在社会起革命变化。、我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的道理。 、虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 、 怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤， 也是从积极方面建设新学说启迪新发明的条件。 二： 、周总理不但用轿车送我上医院，而且叫人专门送回一件新的衬衫。 、倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆。 、只有孔乙己到店，才可以笑几声。 、他瘦得教人担心，但是精神很好。 、我们既要放下包袱，又要开动机器。 三： 、既然懂得了时间的可贵，就要从今天开始不浪费一分

2、一秒。、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。 、我宁可在这里蹲防空洞，也不能让祖国的人民蹲防空洞。 、若不让错误出生，便不会有真理降世。、里面当然没有白蛇娘娘，然而我的心里仍然不舒服。 四： 、要么你就还我黄家的钱，要么就拿女儿顶债。 、一方面由于解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有关。 、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气。 、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。 、这声音虽然很低，却很耳熟。 五： 、我国幅员辽阔，特产丰富。、我够不上纽约州长竞选抽需的条件，于是我提出退出竞选的声明。 、母亲有点迟疑不决，她怕花钱。 、要是被人惹恼了，松鼠还会

3、发出一种不高兴的恨恨声 、我们既要放下包袱，又要开动机器。六：、如果出到十几文，那就能买到一样荤菜。、只有有水源，单新疆自治区高有一亿亩荒地可以开垦。 、这种机器不是机关枪，而是马克思列宁主义。 、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。 、由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日益下降。 七： 、上面的路虽然还很陡，但并不陡得那么厉害了。 即使我们的科学技术赶上世界先进水平，也还要学习人家的长处。 、由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。 、闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。、只有赶上丰年，才缝上一些新衣服。 、我们谈的“俭以养德”当然不是诸葛亮时代的封建道德，而是当今的社

4、会主义、共产主 义的美德。 、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。 、这声音虽然低，却很耳熟。 、凉风，即使一点点，也给人们许多希望。 、假如你要到嘉陵江对岸去办事，现在不必乘舢板在风浪里颠簸。 二重复句的划分二重复句是指有两种意义关系，两个结构层次的复句。怎样划分二重复句呢？ 一、确定分句数目。要注意，不能把有起强调作用的关联词语的句子成分，或作句子成分 的主谓短语误认为是分句；也不要把省略了主语、具有分句资格的短语不计为分句。例如： （1）无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。 （2）只有反复阅读，反复感受和体验，才能领略艺术的全部魅力，才能品尝艺术的迷人的美。 例（1）表面

5、上看有两个分句，实际是一个分句，“无论哪个时代”是状语，“无论”起强调作 用。 例（2）应有 4 个分句，“反复阅读”与“反复感受和体验”，都是由偏正短语构成的分句。 二、划分第一层，明确其关系。 （1）借助关联词语。因为它是表示分句意义关系和结构层次的重要标志。明确每个关联 词语管几个分句。 （2）无关联词语的，其一是以句子意义上去分析；其二是添上适当的关联词语，再作判断。 （3）借助标点符号。一般说来，在二重复句中，如果有分别，往往分号处是第一层界限。 例如： 1.(1)无论瓦罐碰上石头，(2)或者石头碰上瓦罐，(3)遭殃的总是瓦罐。2.(1)科学是老老实实的学问，(2)来不得半点虚假，需

6、要付出艰巨的劳动。 3.(1)利剑虽然锋快，(2)斩不断流着的水；(3)骏马虽然飞快，(4)甩不掉自己的影子。 例 1 中“无论”管了第(1)(2)分句，故第一层应在(1)(2)分句与(3)分句之间，属条件关系。例 2 虽无 关联词语，但根据句意或增添关联词语可认定，第一层在(1)分句与(2)(3)分句之间。属因果 关系。例 3 借助关联词语和标点符号。可知第一层在分号处，属并列关系。 三、划分第二层，标明其关系。 划分第二层次比较简单，先从第一层的左边入手，再分析第一层的右边。划分时，要丢开第一层的关联词语，根据第二层的关联词语明确其关系；没有关联词语的，可根据句意或添上关联词语来判断。 例

7、如： 1.(1)闪电的光度虽强， |(2)只是瞬间存在； |(3)星星的光度虽弱， |(4)却能整夜长明。 转折 转折2.(1)(虽然)你能在所有的时候欺骗某些人，|(2)也能在某些时候欺骗所有人，|(3) 但你不能在所有的时候欺骗所有的人。 转折 并列二重复句专项训练一、分析下列二重复句，并指明分句间的关系： 1、我赞美洞庭湖的珍珠，更赞美培殖珍珠的千千万万洞庭湖人民，赞美他们战 天斗地的精神。 2、因为接连上了一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十几个钟头，我已经困 软得像一团棉花了。 3、母亲把八个孩子一手养大成人，可是她的时间大半被家务和耕种占去了，没 法多照顾孩子。 4、在她的女朋友的

8、园里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王， 并且平生第一次吃了蜂蜜。 5、里面当然没有白蛇娘娘了，然而我心里仍然不舒服，仍然希望它倒掉。 6、周总理的工作是多么繁忙，时间是多么宝贵，可是他老人家在日理万机的情 况下，却挂念着我这样一个普通工人，亲自打电话来询问我的情况。 7、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园 除非是要炫耀一下自己的新衣服。 8、镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也和她说话，但笑 容却冷冷的了。 9、缺乏艺术性的文艺作品，即使政治上进步，即使口号减得调门很高，也是没 有生命力的。 10、 绝对的同甘共苦， 是不能实现的， 也是

9、不必要的； 相对的同甘共苦是必要的， 也是可能的。 11、在人民内部，不可以没有自由，也不可以没有纪律；不可以没有民主，也 不可以没有集中。 12、如果出到十文钱，就能买一样荤菜，但这些顾客多是短衣帮，大抵没有这 样阔绰。 13、因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。 14、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。 15、他在意大利留学几年，学习的内容很广博，但是他最感兴趣的还是天文学。 16、我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且对交通路线也起了保 护作用。 17、外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。 18、这种书比起竹简来，轻

10、便多了，但它成本太高，不容易普遍采用。 19、他们赞成马克思主义，但是不准备实行之，或不准完全实行之。 20、只有孔乙已到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 21、母亲是一个平凡的，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千 百万人创造了和创造着中国的历史。 22、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。 23、这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过渡砍伐和任意放牧， 就可以固定下来。 24、这些人的丰富经验，是很可贵的，但是，如果他们就以自己的经验为满足， 那也很危险。 25、我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解 放斗争中不

11、可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。 26、那时我祖母虽还康健，但也分担了些家务，所以定期便不能多日地归省了。 27、虽然真理是杀不死，烧不毁的，它终究要发生灿烂的光辉，但是，中世纪的 黑暗曾经严重阻碍了科学的发展。 28、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗 就会灰尘满面。 29、 声音唯一不如形象的地方在于缺乏稳定性和持久性， 但在原始社会交际的情况下， 这方面是次要的，是可以用图形补充的。 30、如果一篇文章所讲的道理错误，引用的材料虚假，即使文笔再通畅，也不会 被认作好文章。 31、我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命 的道理

12、。 32、如果要缩短工时，提高工作效率，应该主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿 茶叶等环节。 33、敌人看来是强大的，但是决定历史命运的不是秦皇汉武，而是人民自己。 复句练习（100 题）一、判断下列句子，要求单句划分成分，复句说出复句类型： 1提高写作水平，不仅要向书本求教，还要认真“读”好“生活”这部活的教科书。 2一个“扶”字既写出了杨柳的轻盈，又写出了春风的情意。 3轻风舞细柳，淡月失梅花。 4她拿出仅有一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。 5她抱歉地对我们说，没有多的米，也没有大锅。 6虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这袋子米送给了她。 7满天都是星光，大地也亮起来了。 8昨天

13、的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。 9我们累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 10我长长地吐了口气，坐在山顶上休息一会。 11浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清澈透底。 12陈然不知道，这是在敌人机构里秘密工作的一个同志得到消息，来不及报告市委，才冒险直接通知他的。 13校图书馆为尽快周转图书，在各班设了图书委员共同负责这项工作。 14许晓轩高明的斗争艺术，把敌人的注意力全部转移到为掩盖他们的过失方面去了。 15敌人怕陈然传播消息，所以把他隔离开来了。 16敌人不敢报告上级，因为许晓轩说出的消息来源宣告了敌人的失败。 17朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子在上着学，如今都成家立

14、业了。 18改了国籍不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。 19他托在手掌心，像比珍珠玛瑙还贵重似的。 20如果不是在社会主义新中国遇到这样的好总理，哪会有这种好事呢！ 21这暖意不断传给后来者，也传给车厢里的每一个人。 22有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。 23我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。 24雷峰夕照并不见佳，我以为。 25也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，装点了那一排掩埋忠骨的坟墓。 26她们老找不着对象，这是全家都十分发愁的事。 二、判断下列复句类型,且有关联词的句子请指出关联词(在下面加

15、点)： 1如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！ 2对于叔叔回国这桩十拿九稳的事， 大家拟定了上千种计划， 甚至计划到要用这位叔叔的 钱置一所别墅。 3母亲有点迟疑，但是两个姐姐赞成。 4听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地。 5妇女们都被打发到园子里来了，钱礼就去找工人雇牲口。 6他听到牲口的声音，便又掉转头往侧边冲去。 7树上结得密密层层的果子在随风摆动，已经有熟透了的落在地上了。 8她刚刚这样想，却听到一阵年轻女人的笑声。(比较另一句):她刚刚这样想的时候 ，却听到 一阵年轻女人的笑声。 9黑妮听了大伯父的话，坚决不去找程仁。 10除非天塌下来，李子俊是不会把地

16、让出来的。 11世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却接受着愧悔的晚年。 12只有把美的形貌与美的德行结合起来，美才会放射出真正的光辉。 13有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 14 不仅在于雷锋做了大量的助人为乐的好事， 而且因为他是一个又红又专的社会主义建设 积极分子。 15要不是马列主义的理论传到中国，中国的工人阶级还要在黑暗中摸索很长时间。 16我们全班都在认真打扫除，你倒在这睡大觉。 17既然有坚强的人民解放军做后盾，我们就决不容许台独分子猖狂嚣张。 18也许要好几年不能给你写信，也许永远不能给你写信。 19尽管于勒叔叔一直没有来信，可是父亲的希望却与日俱增。 20柴砂茶具

17、的美学价值，不仅在造型和本身所具有的装饰上，更在于它的精神内涵。 21你有幸领略到柴砂工艺品的风采的话，对它的“价埒金玉”也就不足为怪了。 22人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画。 23正是由于采用了嘴里的声音作为手段，人类语言才得到了前程万里的发展。 24只有人类直起身子来用两条腿走路，才能把上肢解放出来干别的、更重要的活儿。 25别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。 26后来知道这两句是有来历的，只是字句有些出入。 *27发达国家经济基础雄厚，国民生产总值基数大，即使增长率很低，增加的绝对值也相 当大。 28因为筑堤的工程师忘了天气陛下，天气陛下罚了他。 29他把

18、放水的闸门做得太小，雨水挤不出去，因此就翻过了墙。 30他派冰山拦在汽船的航线上，他还强迫飞机更改航线。 31水不停地上涨，淹没了乡村和城市。 32连地底下也逃不出天气陛下的统治，何况地上、海上呢？ 33任凭天气怎样变化，我们都如期举行会议。 34纵然你逃到天涯海角，也无法钻出法网。 35就算眼前有一团火，也不能挽回无名战士的生命。 36无论形势多么严峻，陈然都沉着应对。 37他记不清当时是不是说过些话，但这段话却把他引到了那满是硝烟的日了里去了。 38不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。 39要么是自己亲眼看见的，要么是听别人传说的。 40我们对于传说的话，不论信不信，

19、都应当经过一番思考。 三、给下列句子补上关联词使成复句,并说出填好后的复句类型： 1它（ ）不需要谁来施肥， （ ）不需要谁来灌溉。 2他（ ）看电视， （ ）吃饭。 3小王（ ）教师， （ ）工程师。 4 （ ）东风压到西风， （ ）西风压倒东西。 5他（ ）是诧异， （ ）就不安起来。 6这串香蕉的色泽好、个儿大， （ ）价钱太高了。 7 （ ）大家都快到齐了，我们（ ）开会吧。 8雷锋同志平时考虑的（ ）自己， （ ）别人。 9赵州桥（ ）形式优美， （ ）结构坚固。 10 （ ）站着死， （ ）跪着生。 11植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟， （ ）到秋天乔木的落叶 则越

20、往高处越早。 12红卫兵把它撕成两半， （ ）扔在地上乱踩。 13这件事（ ）我也没有听说过， （ ）你们这些孩子了。 14白杨树（ ）象征了北方的农民， （ ） 象征了今天我们民族解放斗争 中 所不可缺的朴质、坚结，力求上进的精神。 15 （ ）让自己麻烦一千遍， （ ）让大家感到有麻烦。 16 （ ）我们在这次考试中取得了较好的成绩， （ ）更高的山峰还等着我们 去征服。 17 （ ）她今天是不是生病了，我们今天（ ）要去看望她。 18 （ ）今晚不睡觉， （ ）把这个问题解决好。 19 （ ）你意识到这一点，你（ ）更深地了解我们战士在朝鲜奋不顾身的原 因。 20他（ ）去过那里， （

21、）已经认不清。 四、改正下列用错关联词,并说出修改后的复句类型： 1白杨树是不平凡的，但是我赞美白杨树。 （ ） 2那就是白杨树，西北极普通的一种树，所以实在是不平凡的一种树。 （ ） 3贝壳很小，所以非常坚硬和精致。 （ ） 4风是沙漠向人类进攻的武器，甚至也可以为人类造福。 （ ） 5既然大家都赞成，所以我们举手通过。 （ ） 6包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带，风沙也厉 害。 （ ） 7狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进大海里，然后奴隶们依旧安然无恙。 （ ） 8如果把遥感仪器装在人造卫星里，所以人造卫星就成了遥感卫星。 （ ） 9我们不仅要把学习搞好，接

22、着也要注意自己的品德修养。 （ ） 10尽管天气气温很高，我们于是在教室认真自习。 （ ） 11因为你有三头六臂，我们也不会被吓倒。 （ ） 12而对日益临近的中考，我们要么奋起直追，也不灰心丧气。 （ ） 13不管我们取得多大成绩，但是不能骄傲。 （ ）复句复句由两个或两个以上的单句组成。 组成复句的单句叫分句。 分句表示句子没有完全结 束的语调，分句后面一般都有一个较短的停顿，书面上用句中标点（逗号、分号等）表示。 根据复句组合方式的不同，可以把它分为两大类： 由单句直接组合而成的，如： 我是中国人，我们爱自己的祖国。 老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。 这样的复句靠分句间的语序来

23、联系，没有明显的逻辑关系，要根据上下文才能弄清楚。 借助虚词组合成的，如： 我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋。 只要坚持锻炼身体，就能增强体质。 这种复句，分句之间的联系靠虚词，而主要的虚词是连词和副词，还有部分起关联作用 的短语，统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用，结构显得严密。 分句之间逻辑关联的较明确， 我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系， 正确选用 关联词语，不能任意组合。 包括： （一）、一重复句，只有两个分句的句子。主要有八种类型： （1）并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事 情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是

24、：既?又?，还， 也，同样，不是?而是?，是?不是?，同时，一方面?一方面?，有时? 有时?，有的?有的?。如： 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 我们不是要空话，而是要行动。 从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 （2）承接复句，两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者 接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然 后，接着，首先（起初）?然后?，从而。如： 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 （3）递

25、进复句，后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。 常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）?而且（还，也，又）?，尚且?何况 （更不用说，还）?，况且。如： 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ （4）选择复句，两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择 一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与其?不如?，宁可?也 不?，或者?或者?，不是?就是?，要么?要么?，或许?或许?， 可能?可能?，也许?也许?。如： 作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 我们

26、宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ 武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 （5）转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转 折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联 词有：虽然（虽、尽管）?但是（但、可是、却、而、还是）?，但是，但，然而，只 是，不过，倒，竟然。如： 他小小年纪，胆量可不小啊。 虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 （6）假设复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一 旦实现产生的结果。两个分句之间是

27、一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是：如 果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）?就（那么、那、便、那就）?， 即使（就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使）?也（还、还是）?，再?也?。 如： 如果老王不能前去，那就让我去吧。 即使天塌下来，这件事也得继续做完。 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （7）因果复句，前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。 说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常 用关联词有：因为（因）?所以（便）?，由于?因而?，因此，故此，故而，之 所以?是因为?。推论因果一个分句提出一

28、个依据或前提，后一分句由此推出结论，结 论是主观判定的， 不一定是事实。 常用关联词有： 既然 （既是） ?就 （那就、 便、 又何必） ?。 如： 我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。 哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？ 几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。 （8）条件复句，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产 生的结果， 分为充分、 必要、 完全等三种类型。 常见关联词语有： 只要?就?， 只有? 才?，除非?才（不）?，无论（不管，不论）?都?

29、。如： 衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。 只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。 我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。 不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。 （9）解说复句，一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。 一般不常用关联词语。如： 纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高地站着纺。 一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。 （10） 目的复句， 一个分句表示实现或避免某种目的， 一个分句表示为此而采取的行为。 常用关联词语有：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省

30、得。如： 我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。 这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。 答题之前，我们应仔细思考，省得过后又来修改。 （二）、多重复句，结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句。有两个层次的叫二重 复句，有三个层次的叫三重复句，其余依次类推。多重复句是由一重复句扩展而成的。分析 多重复句可以采用符号法和框式图解法。如： 1、符号法： 有些人背上虽然没有包袱，（并列）有联系群众的长处，|（转折）但是不善于思 考，|（并列）不愿多动脑筋多想苦想，（因果）结果仍然做不成事业。 他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，（并列）我也曾送他一两次 东西，|（转折）但从此没有再见面。 2、分析多重复句的步骤： 总览全局，确定分句数目。 理解全句语义，确立第一层次。 辨析关联词语，依据搭配关系逐层分析。 并列复句与承接复句的区别 1、并列复句的分句是相互对称的，成平行的雁行式排列。其基本格式是 A，B，C?， 分句的排列比较自由，有时可以前后对调。如： 他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。 小李今年十八岁，小王二十四岁，至于老陈嘛已是年过古稀了。 2、承接复句的分句排列次序是由分句所表示的时间和事理上的先后决定的，因此，分 句的派顺序不能前后对调。其基本格式是 AB